那些年作文[錦集11篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的那些年作文，歡迎大家分享。

那些年作文1

　　六年前，我曾推開(kāi)了小學(xué)的大門(mén)；六年后，我將走出校園。從那扇門(mén)走進(jìn)去的是青澀，離開(kāi)的時(shí)候是成熟。那里面，留下了我最深的記憶。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)的我們懵懵懂懂，那么興奮，卻不知道能在這里學(xué)到什么。剛?cè)雽W(xué)沒(méi)幾天，我的作業(yè)就忘帶了。老師訓(xùn)了我，罰了我。具體是怎樣我的記憶已經(jīng)模糊了，只記得但是我的特別恨，我也不清楚恨誰(shuí)，恨老師，還是恨自己。我噙著淚，在心中狠狠地下了決心。我的敬愛(ài)的老師，您交給了我好習(xí)慣。

　　六年里，我和朋友之間發(fā)生過(guò)很多事情，有的讓我生氣，有的令我感動(dòng)，更多的是交給我怎樣做人。小的時(shí)候，我經(jīng)常和朋友吵架，但是漸漸的，我們長(zhǎng)大了，在一次春游的時(shí)候，我和朋友在吵架時(shí)都選擇了忍耐。我親愛(ài)的朋友，你們交給了我寬容。

　　我的母校是是我成長(zhǎng)的'搖籃，它優(yōu)美的環(huán)境讓我難以忘懷。那一排排柳樹(shù)，一株株小草，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。我的學(xué)校有電教室，老師總是自己編習(xí)題，在打到投影儀上，這省下了我們多少時(shí)間�。∥颐利惖哪感�，您給了我好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　那時(shí)的我們都帶著天真的孩子氣，伴隨我們走過(guò)那些年。老師用他們的寬容和耐心，把知識(shí)一點(diǎn)一滴的傳授給我們，像太陽(yáng)般和煦，深深溫暖我的心。老師是世界還是那個(gè)最神圣的職業(yè)，他們不留余力的把所有的知識(shí)和能力都交給我們，帶我們走過(guò)人生最美好的時(shí)光。當(dāng)歲月把我們稚嫩的臉龐打磨出了少年的菱角，但老師黑發(fā)卻一寸寸的染上了白色。感謝您，我的老師。

　　朋友是人生中最美的風(fēng)景線，我遇到困難時(shí)，你陪我一起闖過(guò)風(fēng)雨；我無(wú)助時(shí)，你給我最真實(shí)的鼓勵(lì)；我孤獨(dú)時(shí)，你默默地陪著我；我傷心時(shí)，你給我一個(gè)肩膀痛哭。你曾傷害我，但你磨礪了我的心志；你曾欺騙我，但你增進(jìn)了我的智慧；你曾遺棄我，但你教會(huì)我獨(dú)立；你曾絆倒我，但你強(qiáng)化了我的雙腿。感謝你，我的朋友。

　　我的母校是世界上最美麗的學(xué)校，我用睜大的眼睛深情地注視著您那蔚藍(lán)的天空，那碧綠的草地，那明亮的教室，多想把所有的一切都刻在心底。我回憶的思緒，像塞外疾卷而來(lái)的風(fēng)暴，我聯(lián)想的激情像大海沖天而起的潮汐，我難以言傳的縷縷詩(shī)情和難以忘懷的片片回憶，不可遏制地勾起了一串串扯不斷的情絲。感謝您，我的母校。

　　永遠(yuǎn)的朋友們，我們交換過(guò)純真的友情，永遠(yuǎn)的老師們，我們一起討論復(fù)雜的習(xí)題。那一天奔跑過(guò)的操場(chǎng)，微笑中閃爍著的汗水。不覺(jué)中，時(shí)光流逝，不久就是離別的日子�，F(xiàn)在就將踏上希望的道路，感謝曾經(jīng)的一切。向記憶中的校園說(shuō)聲再見(jiàn)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，從現(xiàn)在起翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。

　　又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉……又哼起胡夏的歌，還有，令人留戀的那些年。那些人，那些事，那些年，永不能忘。

那些年作文2

　　在外婆家的日子總是無(wú)憂無(wú)慮的，像是找回了童年的那種感覺(jué)。

　　——題記

　　繁重的中考結(jié)束后，總是放松的時(shí)刻。而我則是跟隨媽媽的腳步去遠(yuǎn)方探望外婆，因?yàn)橹�前得到外婆身體不好的消息，所以這次去外婆家走的很急，爸爸把我和媽媽送到候車室給我買了些在路上吃的零食便回家了。當(dāng)天下午我便踏上了去往外婆家的路上，在火車上的時(shí)候想著：見(jiàn)到外婆該如何交談呢，該為外婆做些什么？因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)我才急切想見(jiàn)到外婆，經(jīng)過(guò)了一天的路程到了外婆家的小鎮(zhèn)，一路上搖搖晃晃，媽媽老家的路很不好走，因?yàn)槁房缌艘矝](méi)有公交車通行，只好步行一段路程，路程有些遙遠(yuǎn)，為見(jiàn)到外婆自己所有的累都值得。

　　終于走到了外婆家，外婆正坐在院子里曬太陽(yáng)，我的心一陣疼痛，外婆變了變得所有的頭發(fā)都白了。見(jiàn)到外婆我說(shuō)了句：“外婆我來(lái)了，您還好嗎？”外婆見(jiàn)到我們來(lái)了很是高興，像是有很多話想對(duì)我說(shuō)，那天我?guī)屯馄诺沽艘槐�水，扶外婆到屋前坐下，一天天就這樣過(guò)來(lái)了。

　　外婆那邊的風(fēng)景很好，有時(shí)候把外婆扶到床前睡下后，我可以去河里捉魚(yú)，可以去山上采野果，玩的好高興，外婆那邊的雨好迷人，一下雨山的那邊就會(huì)出現(xiàn)霧一樣的白色，美好的時(shí)光總是短暫的，我即將結(jié)束在外婆家的生活。那幾天心情很是不好，總想多陪陪外婆。

　　那是一天清晨我早早起來(lái)收拾東西，收拾完后把外婆扶到屋前，給外婆倒了一杯水，不知道外婆怎么知道的消息說(shuō)：“你今天是不是要回去了�！蔽倚睦飦y七八糟的說(shuō)了句：“嗯”那天早晨外婆沒(méi)有吃飯，我看著有些心疼，外婆對(duì)我說(shuō)：“回去后要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)你爸媽的話�！蓖馄艑�(duì)我說(shuō)了很多話，我想說(shuō)：有時(shí)間我一定會(huì)再來(lái)看您，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

　　走的時(shí)候外婆把我們送到村口，我上了的士車，外婆把他身上僅存的.六百元錢(qián)放在我手上，我連忙下車把錢(qián)放到外婆的口袋，媽媽也在一旁勸外婆不要給我錢(qián)，推來(lái)讓去錢(qián)還是放在了我的手上，我握著沉甸甸的幾張鈔票，頃刻間身上仿佛壓著一塊大石頭，壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，我心里很是復(fù)雜，我能看出外婆對(duì)我的不舍，車開(kāi)了，車?yán)镯懫鹆宋易钍煜さ男�律，張學(xué)友的《如果這都不算愛(ài)》如果這都不算愛(ài)，我有什么好悲哀。。我的眼淚掉下來(lái)了，我從窗外望去，從后車鏡中看到外婆看著我們的車遠(yuǎn)去而抹淚。我更加悲傷的望向窗外，伴隨著音樂(lè)的旋律，我想起了在外婆家的一幕幕，在外婆家總是無(wú)憂無(wú)慮的，像是找回了童年的那種感覺(jué)。看著手里的錢(qián)我不知道該說(shuō)些什么，此時(shí)此刻無(wú)人能懂我的感受。

　　回家后的幾天卻得到了不幸的消息：外婆去世了！

　　沒(méi)想到那是我最后一次見(jiàn)到外婆，外婆的眼淚讓我陷入了深思！

那些年作文3

　　水沸騰了，冒出來(lái)的白煙像鞏乃斯的馬，萬(wàn)馬奔騰，并發(fā)出撕裂的聲音。倒入透明的茶壺中，茶葉與沸水一同翻滾，頓時(shí)香氣撲鼻。拿起細(xì)小的茶杯，輕輕放在唇邊碰一下，溫度適中。再含一小口慢慢品嘗茶香的誘惑。今晚，我與你一同暢談那些年那些人做過(guò)的那些事。

　　冬

　　北國(guó)的雪，落了。北國(guó)的冰，結(jié)了。北國(guó)的樹(shù)，枯了。那年，爺爺知道自己的兒子報(bào)名參軍到哈爾濱服兵役那是件讓爺爺整天擔(dān)憂的事情，但爺爺了解你的倔強(qiáng)的脾氣，連夜縫制棉夾，秋褲和厚襪子。就擔(dān)心你不夠暖，還特意將家里僅剩的存款拿出來(lái)買最好的料子。那天爺爺強(qiáng)忍著淚水將你送進(jìn)火車站，那晚，爺爺徹夜未眠。到了哈爾濱部隊(duì)，每天凌晨就把你從沉夢(mèng)中拉起，刺耳的哨子聲督促了你要嚴(yán)格訓(xùn)練，遵守規(guī)矩，保家衛(wèi)國(guó)。長(zhǎng)期的軍姿和踏步讓你的軍靴慢慢的磨裂了，踏著雪，透過(guò)雪，刺心般的痛，在雪白的操場(chǎng)上留下了42尺的血色腳印。那年，是哈爾濱最寒冷的冬天，北國(guó)的雪，看似溫柔又非溫柔。北國(guó)的冰，看似脆弱又非脆弱，北國(guó)的樹(shù)，看似堅(jiān)硬又非堅(jiān)硬。

　　春

　　北國(guó)的春，雪未融。北國(guó)的河，冰未融。北國(guó)的樹(shù)，葉未開(kāi)。那年，你開(kāi)始想念家里，但是你想著作為一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人，肩負(fù)著上戰(zhàn)場(chǎng)的使命，無(wú)情地炮灰狠狠地散落在你的右眼，讓你疼痛無(wú)比。在哈爾濱的邊境，簡(jiǎn)陋的醫(yī)療條件，軍醫(yī)們只能隨便給你包扎。就因?yàn)檫@樣，給你的右眼留下了后遺癥—右眼視力逐年下降。北國(guó)的春，沒(méi)有南方那樣的溫暖。北國(guó)的春，沒(méi)有南方那樣滋潤(rùn)。北國(guó)的春，沒(méi)有南方那樣美麗。

　　秋

　　南方的秋，干燥的'。南方的秋，涼爽的。南方的秋，感動(dòng)的。那年，你匆匆地趕下火車，看見(jiàn)火車站門(mén)口，那位已兩鬢發(fā)白，駝背的，聲音也沒(méi)有那年送你進(jìn)火車站那么洪亮的人。你走到爺爺身邊拍拍他的肩說(shuō)：“爸，兒子回來(lái)了。”這句話爺爺已經(jīng)等候兩年了。爺爺抬起頭，瞇著眼，望著你，摸著你的面。顫抖地說(shuō)：“真的是兒子，我的兒子回來(lái)了�；貋�(lái)就好�！蹦菚r(shí)你并沒(méi)有告訴他你眼睛的事情，但其實(shí)爺爺已經(jīng)察覺(jué)了。爺爺不管秋風(fēng)狂吼，也要尋醫(yī)問(wèn)藥。最后，用了一道偏方治了一下就算了。南方的秋，沒(méi)有北國(guó)的冬那樣殘酷，南方的秋，沒(méi)有北國(guó)的春那樣無(wú)情，南方的秋，沒(méi)有北國(guó)秋那樣的冷酷。

　　聽(tīng)完你那些年，你做過(guò)的那些事。拿起茶色正濃的茶杯，輕嘗一口以便苦澀，而你卻淡定自如，一口又一口品嘗，說(shuō)：“茶，澀了，才好喝。”

那些年作文4

　　六年級(jí)了，就要面臨升初中的階段。我的心里簡(jiǎn)直是無(wú)比的緊張，父母呢，也如熱鍋上的螞蟻，各個(gè)都為孩子們擔(dān)心和著急。我的父母因?yàn)閳?bào)哪些學(xué)校還在那兒爭(zhēng)執(zhí)個(gè)不停。最后終于也下了決定，為我報(bào)了實(shí)外，雙中，和西川。

　　今天，是四月三十日。我早早的起了床，在那兒復(fù)習(xí)功課。因?yàn)橄挛绫闶菂⒓与p中的招生考試。在頭天晚上，一位關(guān)心我的英語(yǔ)老師還打電話來(lái)，叫我中午吃完飯后要休息一個(gè)小時(shí)，起床后再用清水洗臉，最后在去參加考試，必須提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，于是我也只好照做了。

　　下午一點(diǎn)半左右，我來(lái)到了雙中的操場(chǎng)，在那兒進(jìn)行排隊(duì)。炎熱的夏日曬得讓人睜不開(kāi)眼睛，頭上的汗珠也像一顆顆斷了線的珠子一樣，從額頭上輕躍而下，浸濕了不同顏色的襯衫，我呢？也只好拿起扇子在不停地扇風(fēng)，提供一絲絲涼意。

　　又過(guò)了二十分鐘的樣子，我們第二考室的同學(xué)走進(jìn)了考室，準(zhǔn)備好了筆和紙，老師開(kāi)始分發(fā)了試卷，又過(guò)了幾分鐘，鈴聲響后，我們就開(kāi)始了考試。

　　首先考的是語(yǔ)文，我拿著試卷開(kāi)始了認(rèn)真并且仔細(xì)的答題，基礎(chǔ)部分差不多都能做對(duì)，但是難題就不一定了，我只好盡下心來(lái)，慢慢思考。可是由于時(shí)間不多，我也只好馬馬虎虎的寫(xiě)了兩個(gè)小題，所以呢，這兩道題讓我失去了得分的信心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，作文也做得差不多了，當(dāng)考試時(shí)間僅剩下最后五分鐘時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真地把試卷檢查了一遍，隨后，才把試卷交給了監(jiān)考老師。今天的數(shù)學(xué)是我的拿手好戲，我覺(jué)得每做一道題，就有十分把握做對(duì)，所以呢，我很快的就做完了題。鈴響之后，我?guī)е�愉悅的心情，把卷子交給了老師。最后一項(xiàng)考的是英語(yǔ)，我對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，從小就非常熱愛(ài)英語(yǔ)，做英語(yǔ)題，也較得心應(yīng)手啦。聽(tīng)力部分我聽(tīng)得比平常還要仔細(xì)認(rèn)真，筆試部分我做的`還不錯(cuò)，我最終帶著愉悅的心情，走出了考室。

　　回到家后，媽媽一直在問(wèn)我，這次考試考得怎樣啊，題難不難啊，做題的時(shí)候認(rèn)真了嗎，仔細(xì)了嗎？有沒(méi)有不會(huì)做的啊。太多的問(wèn)題，至今還在我的腦海中回蕩。

　　雙中的招生考試給了我太多的啟示，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻的想起了一些道理：一個(gè)人一定要知道，在自己的家庭中或?qū)W校中，可能你會(huì)是最強(qiáng)的，但在外面你不一定就是最強(qiáng)的。所以說(shuō)這句話即變?yōu)椋骸叭送庥腥�，天外有天”�?/p>

那些年作文5

　　今天看了最近火熱的電影《那些年我們以追過(guò)的女孩》我聽(tīng)著主角堅(jiān)定的說(shuō)：“我買過(guò)車，也買了房子。但從今以后我終于可以說(shuō)，我買過(guò)最貴的東西，是夢(mèng)想！”把我拉進(jìn)了回憶的漩渦，那些年，我們最珍貴的也是那單純稚幼的夢(mèng)想�！敖裉煳覀円獙�(xiě)的作文是關(guān)于你們的夢(mèng)想，現(xiàn)在各小組可以討論一下�！�

　　原本安安靜靜的教室頓時(shí)像菜市場(chǎng)一樣吵開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)同桌第一個(gè)說(shuō)：“我最大的夢(mèng)想就是成為世界上最厲害的CF玩家�！蔽液推渌�同學(xué)一下子就笑開(kāi)了，眼淚都忍不住出來(lái)一探究竟。同桌還是傻呆呆的坐在那，不明白我們?cè)谛κ裁础：貌蝗菀字棺×诵�，接著是坐在我們前面一桌的男生A說(shuō)：“我最大的夢(mèng)想就是成為一個(gè)娛樂(lè)家，讓所有人都因?yàn)槲铱鞓?lè)的生活。”我被震撼了，平時(shí)調(diào)皮淘氣的男生竟然也有這么偉大的夢(mèng)想。

　　坐在那個(gè)男生旁邊的女生輕柔的說(shuō)：‘我以后要做一個(gè)藝術(shù)家，讓所有人都欣賞我的藝術(shù)作品，就算是山村的小孩也可以看到我的作品，讓他們感受到藝術(shù)的偉大�！蔽以僖淮握鸷沉�，她也有這么偉大的夢(mèng)想，同時(shí)我也在心中默默地祝福她，因?yàn)槲覀兪巧酱宓男『�，明白親眼看見(jiàn)一件藝術(shù)作品有多難，希望她能成功，讓以后的孩子都領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力。輪到我了，我興奮的說(shuō)：“我最大的夢(mèng)想就是可以每天在零食堆里生活，一抓一大把零食，多愜意呀，或者造一個(gè)糖果屋，讓孩子們都愛(ài)上糖果甜蜜的味道，每天都甜蜜的生活�！眲傞_(kāi)始的時(shí)候他們笑成一片，但后來(lái)他們卻都想我投來(lái)了訝異的目光，他們都知道我是吃貨一枚，但卻不知道我有這樣的夢(mèng)想。

　　接下來(lái)，我看到了他們的努力，同桌為了得到一把限量版的好槍，每天喝那種飲料，最后終于得到了竟然高興地想要向全校同學(xué)宣布，還好男生A攔住了他。那天在大街上看見(jiàn)了男生A，他正在勸服一個(gè)正在哭泣的小男孩，不知道他說(shuō)了些什么，男孩慢慢的`停止了哭泣，隨著他眉飛色舞的講述，男孩開(kāi)心的笑了起來(lái)，笑著跑回家了，那時(shí)我好像聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)：一定要快樂(lè)啊，每天都要快樂(lè)啊。我還看見(jiàn)了，那個(gè)要當(dāng)藝術(shù)家的女孩在昏黃的燈光下拿起2B鉛筆，在白紙上專注的畫(huà)起了什么，她的神情那么神圣，好像是在做一件很重要的事。而我呢？為了有本錢(qián)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想想方設(shè)法去賺錢(qián)，在班里一塊一塊的賺，在外面幫別人的孩子輔導(dǎo)功課一個(gè)小時(shí)10塊，一點(diǎn)一點(diǎn)的去累積下來(lái)，也許這樣的力量很渺小，但是這樣努力到長(zhǎng)大也是一筆不小的財(cái)產(chǎn)吧。都在為自己的夢(mèng)想而奮斗著，夢(mèng)想就是我們身上最珍貴的東西吧，最純真無(wú)邪的吧。夢(mèng)想，我要征服你！

那些年作文6

　　三月天，蜜蜂鉆出來(lái)，嗡嗡地鬧著。油菜花開(kāi)了，開(kāi)得那樣盛，鋪滿了一望無(wú)際的金黃。這是我家鄉(xiāng)最常見(jiàn)的風(fēng)景，如今，我也好多年沒(méi)回老家了。

　　小時(shí)候，每次抵達(dá)外婆家，外婆都會(huì)給我煮一個(gè)雞蛋，或者炒一盤(pán)蠶豆。那個(gè)味道呀，簡(jiǎn)直是極香的誘惑！因?yàn)榧邑�，�?duì)于我來(lái)講，雞蛋可不是天天能吃到的。每次外婆看見(jiàn)我來(lái)，眼睛就會(huì)笑瞇成一條縫。盡管她手里正補(bǔ)著衣服，或者織著毛衣，也會(huì)立刻放下手中的活，去生火煮雞蛋。每次外公都會(huì)埋怨她：“給他吃那么多雞蛋做什么，家里的雞蛋都快被這小子吃完了！”外婆趕忙說(shuō)：“小點(diǎn)聲，別嚇著孩子了！”他們?cè)趶N房嘈嘈切切地吵著，我在客廳里悠閑地看著動(dòng)畫(huà)片。吃著外婆煮的雞蛋，那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子！

　　家鄉(xiāng)還有一位老人讓我魂縈夢(mèng)牽。

　　小時(shí)候的我體弱多病，總逃不了吃藥與打針的命運(yùn)。每次我生病時(shí)，奶奶總會(huì)端著一碗水放在門(mén)口，手里握著幾只筷子蹲下去，然后又起來(lái)，嘴里念念叨叨的，不知在說(shuō)些什么。每次她念完之后總會(huì)加上一句話：“你們不要碰我的乖乖啊，我給你們燒紙錢(qián)，讓他快點(diǎn)好起來(lái)吧！”筷子在碗里立起來(lái)時(shí)，奶奶才會(huì)松口氣。迷信的奶奶以為這樣就可以讓我好得快一些。每次做完禱告，奶奶都會(huì)用手撫摸我的臉。歲月鍛造了她的雙手，雖粗糙，但，暖極了。她總會(huì)問(wèn)我：“乖乖，你想吃什么呀，奶奶給你做�！痹谀菚r(shí)，我總會(huì)想吃云吞。家里沒(méi)有做云吞的材料，奶奶便走路到很遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上去買。那時(shí)，我還天真地認(rèn)為，其實(shí)生病也挺好的'。

　　而這世上最疼我的人大概便是我那老母親了吧。

　　母親總說(shuō)：“有一次，你發(fā)高燒，幸好及時(shí)送到了醫(yī)院，否則后果不堪設(shè)想啊。”在一旁的奶奶悄悄告訴我，那是冬天，父親恰好出差，母親不會(huì)開(kāi)車，母親就里三層外三層地把我裹住背著我一步步地走向醫(yī)院，到醫(yī)院時(shí)，我倒是沒(méi)事，可母親卻倒下了……聽(tīng)著，我的心感到愧疚。母親天天為我操勞，而我，卻總是惹她生氣。我便不好意思地問(wèn)母親：“媽媽，你有沒(méi)有后悔生了我呀？”母親只回了一句：“你呀！”聽(tīng)到這句話，心里有種不知名的幸福與快樂(lè)，無(wú)法平息。

　　如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！外婆和奶奶也已經(jīng)老了，而母親也正慢慢地老去。幸好，她們還健康，還在陪伴著我，關(guān)心著我，就像星星陪著月亮，永遠(yuǎn)不變！

那些年作文7

　　時(shí)光匆匆，歲月的河水在悄悄地流逝，樹(shù)木的年輪也一年比一年增多，而那些年聽(tīng)過(guò)的歌，那些年追過(guò)的劇，那些年開(kāi)過(guò)的玩笑，一切的一切，還能再回來(lái)嗎？

　　從成為同學(xué)的那一天起，我們就注定不會(huì)再是彼此人生中的陌生人；但從畢業(yè)的那一天起，我們卻又成了彼此人生路上的過(guò)路人。

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的`最后，渴望變成天使……”是啊，開(kāi)始的我們很小很稚嫩，現(xiàn)在的我們年輕又懵懂。人總在渴望長(zhǎng)大，可到了就要長(zhǎng)大時(shí)，我們卻又害怕長(zhǎng)大。我們開(kāi)始數(shù)日子，總希望某天清晨醒來(lái)，我們又都回到了起點(diǎn)，一切從頭開(kāi)始。那時(shí)候，大家沒(méi)有了之前期末考試的緊張，課堂上傳來(lái)傳去的紙條，課桌下的竊竊私語(yǔ)，向后扭過(guò)來(lái)的笑臉……一切都變成了我們最后的瘋狂，原來(lái)午自習(xí)的沙沙沙筆聲，已換成了同學(xué)的“討論”，但那不再是關(guān)于學(xué)習(xí)，我們開(kāi)始瘋狂地聽(tīng)歌，追星，追劇，甚至為了偶像不惜與同學(xué)你來(lái)我去地吵上一架。

　　“走廊的光線，剪影的校園，即將是從前……”想起之前的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)聚會(huì)上飆歌跑到天，用水潑一身，買名牌還要深思熟慮的沉潛……如此天真的，只能是那時(shí)的我們。六年的小學(xué)生活，多少個(gè)問(wèn)題，多少?gòu)堅(jiān)嚲�，最終只用三張?jiān)嚲砜忌⒘肆�年的童年，幾年的友誼被三張薄薄的紙打碎，我們的努力換來(lái)的竟然是分離！現(xiàn)在想想，那時(shí)的問(wèn)題，為什么一定要知道詩(shī)人的情感？別人的情感為什么要自己背？為什么兩個(gè)人跑步，后面的一定要追上前面的？為什么小明總是馬虎？……可又為什么，沒(méi)有一道題問(wèn)：為什么要畢業(yè)？畢業(yè)了為什么要分離？想到這兒，我凄苦地笑笑。

　　曾經(jīng)，動(dòng)態(tài)里的歌謠：語(yǔ)文老師一回頭，故人西辭黃鶴樓；數(shù)學(xué)老師一回頭，三角函數(shù)對(duì)稱軸；英語(yǔ)老師一回頭，sorry加上三克油；生物老師一回頭，試管嬰兒水中游；物理老師一回頭，一根杠桿撬地球；化學(xué)老師一回頭，二氧化碳變汽油；所有老師一會(huì)頭，全體學(xué)生沒(méi)自由！可是現(xiàn)在大家一定都想說(shuō)：老師，你再回頭看一看，你的學(xué)生，你還記得嗎？記住我們吧！

　　七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期還沒(méi)過(guò)去，原來(lái)一天上千條留言的班級(jí)群早已寂靜無(wú)聲。查看記錄，最新消息竟然停在了暑假第一個(gè)月。畢業(yè)之前，大家都宣言不會(huì)哭，老師也安慰說(shuō)：“現(xiàn)在科技如此發(fā)達(dá)，發(fā)個(gè)視頻就見(jiàn)面，用不著哭。”大家都堅(jiān)強(qiáng)地走出了校門(mén)，殊不知老師卻在昨天放學(xué)后已大哭過(guò)一場(chǎng)，今日送走我們又是泣不成聲。誰(shuí)又真的堅(jiān)強(qiáng)到?jīng)]哭？QQ留言，發(fā)現(xiàn)不止我不堅(jiān)強(qiáng)。

　　嘿！匆匆那年，你們還記得嗎？那些年，你們是否還在留戀？

那些年作文8

　　從書(shū)柜里掉出一些五線譜，它們打皺的邊角以及發(fā)黃的紙張，我突然就難過(guò)得說(shuō)不出話，心中的琴弦在一根根速迅崩斷，發(fā)出沉悶地聲響和殘缺不全的嘆息。

　　我快要記不起那些年的自己，那些年我背著琴走過(guò)家門(mén)口的石板街，去老師家里上課。老師的家也是古色古香，暗色的檀木椅子和書(shū)柜以及烏黑的琴架。我感覺(jué)我一路走向了古代，走進(jìn)了琴的靈魂里。白色的弓毛擦過(guò)松香，在琴弦上摩擦出婉轉(zhuǎn)的聲響，像江南的流水一樣千回百轉(zhuǎn)，我?guī)缀蹩梢月劦角偕淼臍庀ⅲ�琴面上反射出很柔和的光，我的指尖壓過(guò)四根弦，換把、泛音、降調(diào)。隱約覺(jué)得自己的表情很嚴(yán)肅，也很莊重，如同締造一個(gè)無(wú)形的國(guó)度。

　　后來(lái)，小提琴就漸漸隱沒(méi)在我的記憶嚅了，而它總是在那些鐵馬冰河的夜晚闖入我的夢(mèng)里。我清晰地看見(jiàn)琴頭的雕花木紋卷出海灣一樣的弧度，四根弦崩得很緊，銀灰色的，有一股股倔強(qiáng)的暗流涌出來(lái)，還有琴身優(yōu)美的曲線和那把弓，就那么真實(shí)在我眼前出現(xiàn)，等我伸手想去握住它們的時(shí)候，它們就開(kāi)始羽化在一片無(wú)邊的黑暗里，我空擺一個(gè)架勢(shì)，哭不出聲。

　　我總是無(wú)法想象小提琴妖小的身軀可以迸發(fā)如此豐富的情感。那些年演奏過(guò)《花好月圓》、《花兒與少年》、《牧羊姑娘》、甚至一部分《梁�！罚�弓尖跳躍發(fā)出的音符如同天籟一般，我閉著眼睛聆聽(tīng)，就連時(shí)間都似乎化成月光下金色的沙丘。那些年，我?guī)е�它，走過(guò)大雨滂沱的盛夏，走過(guò)北風(fēng)呼嘯的寒冬，以及春天揚(yáng)花和秋天的落葉一起寫(xiě)下的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的序言。當(dāng)然，也會(huì)有泄氣，想放棄的時(shí)候，我就會(huì)輕輕念起詩(shī)人的句子：

　　請(qǐng)用涼涼的雪水

　　把地址寫(xiě)在手上

　　或是靠著我的肩膀

　　度過(guò)朦朧的.晨光

　　肩上的琴換了四把，最后一把琴質(zhì)量最好，很貴，要好幾千。它是暗棕色的，試音時(shí)候，傳出極好的音質(zhì)，純凈、細(xì)膩，仿佛深山里順階而下的清泉，帶來(lái)一種極精致的清新感，我熟悉琴弦上每一個(gè)指位發(fā)出的音符，它們連成一根根棉線，編織進(jìn)我的體內(nèi)再也無(wú)法剝離。手中的小提琴是有溫度的，有生命的，我把琴頭貼在臉上的時(shí)候，它會(huì)給我重演每一首樂(lè)曲，氣吞山河。

　　我開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)念那些五線譜，我努力地認(rèn)出它們，最后越來(lái)越吃力，只好沉默。我把放在柜子頂部的小提琴拿出來(lái)，它依然像剛買一樣，暗棕色的琴面，會(huì)反射出柔和的亮光。

　　我們?nèi)�年未曾�?jiàn)面，是啊，我已經(jīng)高三了，我已經(jīng)開(kāi)始不熟悉你。我輕輕把琴頭貼在臉上，你也不再變得溫暖，冰冷冰冷的毫無(wú)生氣。

　　我們最后都哭了。

　　我們都想起了若干年前，我?guī)е�你，踏過(guò)青石板，穿過(guò)老臺(tái)門(mén)，你悠揚(yáng)而綿長(zhǎng)的旋律，婉約得像融化了整個(gè)江南。

那些年作文9

　　時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已茫然無(wú)知的過(guò)了千萬(wàn)個(gè)日夜，卻在日月交相映襯的一刻，回憶起那些年的幸福。

　　吳先煊，我們的年級(jí)主任，他很和藹，以至我們親切地叫他“老吳”。

　　老吳并不老，只不過(guò)順著英語(yǔ)老師嘴角流下的淘氣，我們也這樣稱呼！·

　　老吳優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，唯一的不足就是身高不占優(yōu)勢(shì)，恰恰相反，我們喜歡他正是這一點(diǎn)。

　　老吳很愛(ài)我們，就像父親一樣，許久，我們都曾贊嘆，為什么他可以把一份父愛(ài)分散得這么細(xì)膩，班級(jí)在他的管理下久而久之成了年級(jí)第一，眾多老師的驚嘆引來(lái)我們嘈雜的不屑，哪里曉得，老吳爸爸的.付出？

　　老吳爸爸作為班主任，悉心照顧著每一個(gè)孩子。記憶中，一場(chǎng)滂沱大雨的降臨堵上了我們回家的路，老吳爸爸那天開(kāi)會(huì)開(kāi)得很晚，臨近7：20，開(kāi)完會(huì)，我依舊站在教室門(mén)口哭泣，因?yàn)槲抑荒芪颐爸�雨回家。可是偏偏那天我沒(méi)有騎車又發(fā)燒，老吳爸爸問(wèn)明原因后把雨衣借給了我，我天真以為老師還有別的雨衣，就道聲“謝謝”走了……結(jié)果，第二天他破開(kāi)荒遲到了兩節(jié)課，直到一個(gè)月后在辦公室里我才聽(tīng)說(shuō)那天他冒著雨開(kāi)回家時(shí)車沒(méi)電，拖著車近凌晨才到家……那一刻，對(duì)這位老師，我百感交集……

　　數(shù)學(xué)一直是我薄弱學(xué)科，不知為了低分哭了多少次，也許這一切他都看在眼里。那天，他找我談完話后，星期天我就在他辦公室里補(bǔ)習(xí)了，由于基礎(chǔ)差所以我們整整一天沒(méi)休息，他也一直苦口婆心的講著，看到我做對(duì)一題，他會(huì)像孩子一樣開(kāi)心地夸我，以至我害羞得都不太敢往下寫(xiě)。他每天都拿試卷給我寫(xiě)，定期找我談話，下雪天，他打電話說(shuō)不用學(xué)習(xí)，今天休息，卻在掛完電話后十五分鐘出現(xiàn)在我家里，我清楚地記得，當(dāng)時(shí)他滿身是雪，稀疏的頭發(fā)胡亂地伏在頭上，臉凍得發(fā)紫，他好像全然不顧，一上午講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，不曉得什么時(shí)候，我的眼睛被蒙濕了……

　　后來(lái)，要考試了，我有點(diǎn)擔(dān)心，急急問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，他耐心地為我講解，還安慰我不要緊張；飯卡里沒(méi)錢(qián)，拿錢(qián)幫我充，卻不告訴我；生病要去醫(yī)院，不論多痛，從來(lái)不會(huì)提前下班……就這樣，我們稱呼他為干爸。

　　干爸會(huì)在我們迷茫的時(shí)候講人生的意義和方向；干爸會(huì)在很小但影響很大的事上糾纏，直到每個(gè)孩子都明白意義；干爸甚至?xí)�為了我們�(nèi)淌苋握n老師的責(zé)備，然后還一個(gè)勁地笑著夸我們，干爸還會(huì)……

　　停下筆，不曉得該何從收手，老吳爸爸陪伴了我們?nèi)�年，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中躬身把我們逐步引向正途，用自己的心血呵護(hù)我們的一切……這一生，我們都不會(huì)忘記那些年的幸福。

　　老吳爸爸，干爸，愛(ài)你！

那些年作文10

　　偶然，從發(fā)黃的書(shū)頁(yè)中找到夾雜已久的紅葉，屬于它的那份記憶已遠(yuǎn)去，那么，我的童年，你又何處去了呢？——題記

　　還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？

　　那時(shí)候的農(nóng)忙時(shí)節(jié)，奶奶右肩上扛著一把大鋤頭，左手提著灑水壺，慢悠悠地，扭秧歌似的一步一步地向田間走去。跟屁蟲(chóng)似的我，也學(xué)著奶奶的樣子，小小的雙手掄起小小的鋤頭，扛在小小的肩膀上，磕磕絆絆地邁著小小的步子。肩上的小鋤頭仿佛在故意和我作對(duì)，雙手握得一用力，就迫不及待地往前栽；我急忙放松手，這下可好，那鋤頭險(xiǎn)些向后栽個(gè)大跟頭！我嚇得手心里直冒汗，握著鋤柄的雙手滑溜溜的。

　　我眼巴巴地望著懸在腦袋前上方的穩(wěn)穩(wěn)地待在奶奶肩上的那把大鋤子，左手食指插在嘴里不斷地舔著：奶奶是不是往那大鋤頭上施了定身法？怪不得它那么聽(tīng)話呢！哎呦！我的右肩一陣陣酸痛，馬上大叫起來(lái)：“奶奶！快來(lái)幫我拿小鋤頭��！它在啃我的肩膀呢！”奶奶“咯吱”一聲笑了起來(lái)：“小丫頭，是誰(shuí)剛才鬧著要跟我去種地的？好好，奶奶來(lái)提小鋤頭，你來(lái)拎水壺好嗎？”我正巴不得呢，連聲說(shuō)：“好，好！”于是，我托著一個(gè)烏黑的“大塊頭”，一路上“啪啪”地走著。奶奶不時(shí)回過(guò)頭來(lái)憐惜地望著不住哀鳴的`“大家伙”：“小心著點(diǎn)兒！可別磕出個(gè)洞來(lái)！”“沒(méi)事兒，破個(gè)洞不剛好一路走一路澆嗎？”我笑嘻嘻地望著天上掠過(guò)的燕子呆呆地幻想著。奶奶被我這天真的想法逗得無(wú)可奈何：“這孩子，腦袋里裝的都是什么壞點(diǎn)子呢！”

　　喀喀——奶奶正專心地用鋤頭翻地。遠(yuǎn)處的樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛剛被拭過(guò)的玲瓏剔透的碧玉。奶奶的額頭上沁出一顆顆汗珠，順著臉向下流淌。后背的衣衫都濕透了，她不停地抓起脖子上那冒著熱氣的毛巾往臉上抹一把。我呢，盡躲在樹(shù)蔭下，舉起小鋤頭，使出吃奶的力氣往下一鋤，掘出一大塊泥土來(lái)。嘿嘿，我得意揚(yáng)揚(yáng)地一叉腰，還認(rèn)為自己在給奶奶幫忙呢！又奮力舉起鋤子——“你在干什么！”奶奶突然大驚失色地跑過(guò)來(lái)，“那可是我今年剛播的種子��！”“什么�！蔽业皖^一看，一顆小菜苗奄奄一息地躺在泥土上，我羞得臉紅到了脖子根，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。手一哆嗦，小鋤頭便從我手中滑落，直立在泥地上，正猶豫往哪邊倒，就直直地躺下去了。完了，奶奶要趕我回家了！我嚇得懷里如揣著一只兔子似的，撒腿就跑——

　　我大口地喘著粗氣，拍拍自己的胸膛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)灑水壺上搖曳著的陽(yáng)光——有水！我興奮得一蹦三尺高。哎呀！好重！不管我怎么用力，愣是提不起它。反倒濺了自己滿臉滿身的水，用那臟小手一擦，好一個(gè)花臉貓！找到了樂(lè)子，我怎肯放過(guò)？使勁地左右搖晃，激蕩起陣陣水花�！跋掠昀玻∠掠昀�！”我蹦著，跳著，拍著小手，好不快活！

　　童年，便在顆顆晶瑩的小水珠中，閃爍，回響——

那些年作文11

　　“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨……”，我口中念念有詞，耳機(jī)里播放著當(dāng)前最符合我心情的＂那些年＂。腦子里忽然閃現(xiàn)出一幅幅感人的畫(huà)面，我不禁潸然淚下。心中還隱隱有些懷念自己的“那些年”一一我的小升初生活。

　　耳畔回響著老師的鼓勵(lì)和自己對(duì)初中生活的憧憬，當(dāng)時(shí)的我恨不得第二天就考試，第三天就上初中，現(xiàn)在想起來(lái)，自己當(dāng)時(shí)可真荒唐。為什么我那么想脫離小學(xué)生活？也許是我覺(jué)得小學(xué)枯燥無(wú)聊吧Ｉ現(xiàn)在回憶起當(dāng)時(shí)，我才“良心發(fā)現(xiàn)”，小升初的生活，也不是那么空虛乏味，反而卻很有趣，很快樂(lè)。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊耐人尋味的小故事；一句句同學(xué)之間相互勉勵(lì)的話語(yǔ)；一聲聲家長(zhǎng)老師的催促；一張張考驗(yàn)我們的試卷……小升初的生活反而變得有趣起來(lái)。那是多么值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊！

　　“分分分，學(xué)生的.命根；考考考，老師的法寶”。這是我們六年級(jí)最符合實(shí)際的順口溜了。說(shuō)的也是，畢竟作為一名學(xué)生，一名即將面臨小升初考驗(yàn)的學(xué)生，分?jǐn)?shù)一一也許是當(dāng)時(shí)最重要的了。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校對(duì)六年級(jí)真可謂是“煞費(fèi)苦心”啊，幾十個(gè)老師每天輪流給我們模擬考試的試卷做準(zhǔn)備。這不，不出一周，十套卷子已經(jīng)向我們廣大同學(xué)“招手示意”了，瞧，他已經(jīng)成功面試，順利走進(jìn)我們的生活。哎，每天我們都要考一份試卷，同學(xué)們一個(gè)個(gè)苦不堪言，幾天下來(lái)，有些同學(xué)吃不消了，可現(xiàn)實(shí)終究要面對(duì)，誰(shuí)讓我們是“祖國(guó)的花朵”，“祖國(guó)美好的未來(lái)”呢！

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，作業(yè)太多徹夜難眠”。這是我們總結(jié)出的一條定律。說(shuō)起作業(yè)，我的腦中又浮現(xiàn)出那些頭暈眼花，暈頭轉(zhuǎn)向的身影。語(yǔ)文的生字詞語(yǔ)，數(shù)學(xué)的公式定理，英語(yǔ)的語(yǔ)法句型。每天的作業(yè)如同一座小山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我們只能當(dāng)作業(yè)的奴隸，只因我們是小學(xué)畢業(yè)生，而且，我每天的讀書(shū)時(shí)光也被作業(yè)“光榮取代”了，什么歌德的“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！�，高爾基的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”統(tǒng)統(tǒng)都“光榮下崗”了。以前。老師鼓勵(lì)我們“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，現(xiàn)在老師則我警告我們“少讀書(shū)，讀課本”！六年級(jí)的時(shí)間如流水，這事兒，地球人都知道！

　　小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，面對(duì)老師家長(zhǎng)的“壓迫”，同學(xué)們之間則會(huì)依依不舍，那淡淡的憂傷不用表達(dá)都會(huì)看出來(lái)。小學(xué)六年，大家一起互相學(xué)習(xí)了六年，之間的關(guān)系就像兄弟姐妹一樣親密，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，有了同學(xué)錄，大家紛紛填上自己的“電話，住址，寄語(yǔ)……”，同學(xué)們都想在同學(xué)錄上給彼此留下一點(diǎn)兒紀(jì)念，在學(xué)習(xí)和作業(yè)十分緊張的情況下填同學(xué)錄，也許這就是所謂的“苦中作樂(lè)”吧！

　　……

　　小升初的那些年，我們一起“熬”過(guò)的青春，它包含著酸甜苦辣各種滋味，也正因?yàn)檫@樣，它才在我們心中留下了那么多美好的回憶，啊，那些年，真的不簡(jiǎn)單！

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