我的好朋友作文（熱門）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的好朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的好朋友作文1

　　我的好朋友——“康熙”，他又高雙壯像一根粗粗的電線桿；皮膚有點(diǎn)黑，好像一個(gè)小黑人。似寶石般的眼睛嵌在了臉上，炯炯有神。一個(gè)黑痣長在嘴角，顯得俏皮可愛。英挺的鼻梁，顯得十分帥氣。這位“康熙”就像皇上一樣關(guān)心、保護(hù)著我。你們想知道他是誰嗎？請聽我娓娓道來。

　　在幼兒園的時(shí)候，我們就是“鐵兄弟”，我們的心像被鐵打了似的'，怎么也分不開。我上幼兒時(shí)，年齡又小，學(xué)習(xí)在班里也是數(shù)一數(shù)二的。許多同學(xué)總是欺侮我，拿我當(dāng)“出氣筒”，但是“康熙”一直保護(hù)著我。

　　記得有一次，我正在滑梯那玩得興高采烈的時(shí)候，有一個(gè)“傻大胖”走了過來，讓我讓開。他眼睛瞪著我，好像要立刻噴出怒火，鼻子喘著粗氣。我知道他心情不好，想打我。于是我飛快地滑了下去，一下滑梯，我就急匆匆地走開了�？伤�不肯善罷甘休追了上來，緊緊地捏住了我的衣領(lǐng)，生怕我又跑掉。

　　這時(shí)，我膽怯地回過頭，準(zhǔn)備好迎接這場暴風(fēng)雨。他掄起鐵錘般大小的拳頭，朝我臉上打來，我嚇得閉上了眼睛�？赡侨�頭并沒有落在我的身上，我好奇地睜開了眼睛，��！是“康熙”，只見他用雙手緊緊地托住了“傻大胖”那蓮藕般的胳膊，對我大喊：“快跑，告訴老師！”說完繼續(xù)緊緊地抱著，拽著……這時(shí)，“傻大胖”空出了一只手，正準(zhǔn)備給他一拳時(shí)，“康熙”像只靈敏的猴子躲開了，對著他大喊道：“來呀，來追我呀！”說完便向墻角跑去�！吧荡笈帧睔鈮牧�，也追了上去。“康熙”順手拿了一塊木板，這時(shí)“傻大胖”看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一把拽住“康熙”的胳膊，當(dāng)頭來了一拳，“康熙”用木板擋住了這一下，“當(dāng)——”的一聲，木板斷成了兩截，我看得目瞪呆，嚇得腿都不聽使喚了。誰知他又向“康熙”用力地踢了一腳。而“康熙”呢，咬著牙，臉漲得通紅，像一只發(fā)怒的獅子，瞪著“傻大胖”。

　　正在這時(shí)，老師恰巧走了過來，我把來龍去脈告訴了老師，老師大喊一聲音：“干什么呢？”“傻大胖”見老師就如耗子見了貓一樣，逃之夭夭了。我連忙跑了過去，扶起“康熙”，他氣喘吁吁地說：“你沒事吧！”我感激地說：“沒事，謝謝你保護(hù)我。”他只是微微地笑了笑說：“誰叫你是我的兄弟呢？”

　　這位“康熙”你想知道他是誰嗎？他就是黃熙恒，我們永遠(yuǎn)是“鐵兄弟”，一直都是好朋友。

我的好朋友作文2

　　人的一生中有晴天有雨天，到總是雨過天晴。好朋友就是一把雨傘，不管晴天雨天都會陪你！是的，每一個(gè)人都有好朋友，而我也有自己的好朋友，那么、我先來說說我的好朋友吧。 我記得那年剛認(rèn)識她的時(shí)候是在十月中旬……

　　人的一生中有晴天有雨天，到總是雨過天晴。好朋友就是一把雨傘，不管晴天雨天都會陪你！是的，每一個(gè)人都有好朋友，而我也有自己的好朋友，那么、我先來說說我的好朋友吧。

　　我記得那年剛認(rèn)識她的時(shí)候是在十月中旬的'時(shí)候，她無意間轉(zhuǎn)到了和我同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)班級、同一個(gè)宿舍，初次見到她第一眼的時(shí)候我對她的感覺不是怎么好，因?yàn)樽晕腋杏X在她眼中我感到了高傲自大。后來從那以后我也不怎么理她過，后來記得她剛轉(zhuǎn)來不久的時(shí)候，有一天在晚自修班主任說:"同學(xué)們你們停一下，現(xiàn)在來調(diào)換一下位置，不知怎么班主任說著說著，換著換著居然叫我跟她坐在了一起，后來到了第二天早上上課上自習(xí)課她突然跟我說話，還跟我說她怎么來這里讀書的。后來我才明白原來一開始我就錯(cuò)了對她的感覺。自從那以后我們天天一起去吃飯，一起上教室，一起玩等等……我還記得有一次我在上課我身體很燙很不舒服，她問我怎么了，我說沒事，我以為她就應(yīng)該不會在問了，沒想到她居然摸了摸了我的頭，說，你是不是生病了，我說，恩，后來她二話不說，立刻去寫請假條去到班主任辦公室給班主任簽字，后來又回教室背我出校門去醫(yī)院，到了醫(yī)院她把放送到了醫(yī)務(wù)室，她問醫(yī)生，我怎么樣了，醫(yī)生說我發(fā)燒了。她就說，那我朋友打一下針就沒事了吧，那時(shí)候從她嘴巴說出朋友那時(shí)候，我頓時(shí)精神了不少，后來打完針我也好多了。可是她依舊還是從醫(yī)院背我回學(xué)校。后來我們便成了最好的好朋友。對于我而言好朋友是什么，朋友就是就是一種相伴，相助相思。維護(hù)你，在你最需要的時(shí)候她過來安慰你，她過來幫助你。當(dāng)你走上錯(cuò)誤的路上時(shí)，她會指引你走上正確的一條道路上。好朋友可能不能陪你過日子，但她可以陪你喜怒哀樂。恩我的好朋友！

　　我的好朋友能相遇你是一種緣分，但愿從此以后你還是我的好朋友。

我的好朋友作文3

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)�來歡樂。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。

　　他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——xx，我和xx認(rèn)識已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)�來歡樂，帶來……

　　xx，他是我學(xué)習(xí)上最大的對手。他勤學(xué)好問、尊敬師長、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗�，我得更努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊腵目標(biāo)相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒考好，他肯定會經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來不會因?yàn)榈囊淮问�敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說：“xx，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競爭，好嗎？”他說：“好�。　笨礃幼�，我們的戰(zhàn)爭是很難停止的，相反戰(zhàn)爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因?yàn)橛泻蛒x競爭的壓力，我越來越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和xx爭第一。有時(shí)我沒有考好，他會鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競爭。有了xx的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿�，我又和xx開始競爭了，這就是xx給我?guī)�來的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對xx說：“謝謝你！我一定會奉陪到底！”

　　xx，為什么會給我?guī)�來歡樂呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒事時(shí)他會叫上幾個(gè)好朋友來和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會叫上幾個(gè)好朋友來，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開心。這樣，xx他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們在一起總是很談得來，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是xx給我?guī)�來的歡樂。

我的好朋友作文4

　　每個(gè)人都有幫助過別人，每個(gè)人都會有接受別人幫助的時(shí)候。當(dāng)然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個(gè)人令我永遠(yuǎn)不會忘記，雖然那個(gè)人幫助過我不多，但我永遠(yuǎn)都會銘記在我心中。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數(shù)學(xué)本出來，抄著抄著題目，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我打開數(shù)學(xué)書，怎么找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊回響，“你是不是不會做��？”哦！原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語說：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做？”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當(dāng)然要教你�。　庇谑�，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我說：“你不要焦急，慢慢聽我說，一定學(xué)會的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦？跑過來問我嗎？好了好了，聽我說，這道題先求這個(gè)，再求這個(gè)……”雪怡說�！班�，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的`好朋友�！�

　　瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個(gè)樂于助人的好朋友。作文

　　每個(gè)人都有幫助過別人，每個(gè)人都會有接受別人幫助的時(shí)候。當(dāng)然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個(gè)人令我永遠(yuǎn)不會忘記，雖然那個(gè)人幫助過我不多，但我永遠(yuǎn)都會銘記在我心中。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數(shù)學(xué)本出來，抄著抄著題目，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我打開數(shù)學(xué)書，怎么找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊回響，“你是不是不會做�。俊迸�！原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語說：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做？”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當(dāng)然要教你��！”于是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我說：“你不要焦急，慢慢聽我說，一定學(xué)會的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦？跑過來問我嗎？好了好了，聽我說，這道題先求這個(gè)，再求這個(gè)……”雪怡說�！班�，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友�！弊魑�

　　瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個(gè)樂于助人的好朋友。

我的好朋友作文5

　　代淼龍一是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。她不但不愛勞動(dòng)，而且還很膽小。丹彤膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。

　　下面就是她的事跡中的一跡。一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛的.小貓也正合我意，我便想拉著丹彤去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來她一直都在后邊不敢上來，我對她叫道：“丹彤！快上來！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把丹彤“叫”過來，誰知丹彤急著對我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口�！北恪昂敛华q豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛的小貓抓起來，放到她面前，說：“這只……”話沒說完，她早已把嚇得魂飛魄散的元?dú)狻罢賳尽被貋恚�溜之大吉了。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神，可見到貓又不敢使了。這么“光榮”的膽小事跡誰見了都會毫不留情地捧腹大笑，接下來還有呢，好好洗耳恭聽吧！

　　丹彤雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒見她彈過，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳而來”。“你，要—干—什—么？”我轉(zhuǎn)過頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆�”的臉慢慢逼近，我這時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會嚇?biāo)廊说�！你想坐牢啊！”她一副事不關(guān)己的樣子，說：“我，要開門了�！蔽铱鞖馑懒耍�待她開門后，我絲毫沒有給她休息的時(shí)間，把她來到電子琴前，“兇神惡煞”地說：“你必須彈給我聽，我彌補(bǔ)我驚嚇過度的損失！不然你就要涂“胭脂”了�！彼�可憐巴巴地心不甘，情不愿地打開開關(guān)，她剛想彈，然后抬頭茫然的問我：“哆在哪鍵？”我當(dāng)場暈倒，說：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂，天��！”她討好地笑了笑，忙來著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來“賄賂”我了。

我的好朋友作文6

　　優(yōu)雅的“小提琴先生”是我的好朋友。

　　他是位紳士，總是把自己打扮得一絲不茍，一身閃閃發(fā)亮的束腰棕色禮服，長長的脖子上系著一條領(lǐng)帶，四個(gè)發(fā)夾卷起一頭秀發(fā)，兩撇微微翹起的小胡子，一看就顯得那么與眾不同。

　　他說自己出身名門，有著純正的意大利血統(tǒng)，意大利名叫“iLViolino”，英文名叫“Violin”。他說自己是音樂大師，能夠“唱”優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，大家都叫他“弦樂之王”，與鋼琴、古典吉他一樣地位顯赫。

　　“小提琴先生”確實(shí)沒有吹牛。我是在電視上認(rèn)識“小提琴先生”的，當(dāng)時(shí)他“唱”了一首《我和我的祖國》，旋律悠揚(yáng)，詩意綿綿，閉上眼我好像看到了祖國的'大好河山，滾滾長江、九曲黃河、巍巍昆侖、雪域高原，從那時(shí)起我打定主意一定要親眼見見“小提琴先生”。

　　爸爸媽媽很支持我，有一天，他們帶我到了“弦律工作室”。工作室里有好多“小提琴先生”。他們有的是大個(gè)子，有的是小個(gè)子；有的穿著棕色的禮服，有的穿著白色的禮服；有的看著文靜，有的看著活潑。但是無論怎么看，都顯得比電視中的更優(yōu)雅、更紳士。我選了一位長得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。

　　起初，我還是挺討厭這個(gè)“小提琴先生”的。我讓他唱“哆”他唱“咪”，讓他唱“西”他唱“啦”，而且還老發(fā)出鋸木頭一樣的聲音，難聽死了。我心里想，這個(gè)“小提琴先生”和電視里的不一樣，根本唱不了歌，怎么看都像個(gè)騙子，我不要和他做朋友。

　　為了讓我相信“小提琴先生”不是騙子，音樂室的老師和爸爸媽媽想了很多辦法。通過認(rèn)五線譜讓我知道“小提琴先生”能唱哪些音；按“小提琴先生”領(lǐng)帶上不同弦的不同位置讓我知道“小提琴先生”歌聲的高低；通過上弓、下弓、全弓、短弓讓我知道不同“撓癢癢”法會讓“小提琴先生”發(fā)出不同的笑聲。終于有一天，“小提琴先生”像樣地唱起了《倫敦鐵橋》《鈴兒響叮當(dāng)》，唱起了“啦西哆咪咪發(fā)嗦，嗦發(fā)咪咪哆西啦”。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來和“小提琴先生”做朋友是要經(jīng)常陪他玩，經(jīng)常陪他唱的。

　　“小提琴先生”現(xiàn)在已經(jīng)是我的好朋友了。每天做完作業(yè)我都會陪他玩幾分鐘，給他“撓撓癢”，讓他快樂地唱幾首歌�！靶√崆傧壬�”也越來越聽我的話了，當(dāng)然，唱有些歌時(shí)他還會調(diào)皮地發(fā)出幾聲嘎嘎聲。

　　優(yōu)雅的“小提琴先生”，我會一直做你的好朋友！

我的好朋友作文7

　　在我們班上有一名女同學(xué)和我是一對從小就認(rèn)識的好朋友。她的奶奶是我兩個(gè)姐姐的補(bǔ)課老師，她的媽媽和我的媽媽是老鄉(xiāng)兼好朋友，而我又和她年齡相仿，于是我們就在家長的帶領(lǐng)下認(rèn)識了。

　　上幼兒園時(shí)我們就同班，但那時(shí)我實(shí)在太小了，記憶很模糊。要不是后來的緣分，我對她的記憶肯定只有一些片段，恐怕只剩下”她好像是我小時(shí)候玩的挺好的一個(gè)朋友“而已了。

　　上小學(xué)時(shí)我早讀了一年，并轉(zhuǎn)了班，這才驚喜的發(fā)現(xiàn)她也在這個(gè)班。一進(jìn)門，我就聽見一個(gè)聲音興奮地喊：”喻艷超！唉，我認(rèn)得她！她是我幼兒園同學(xué)！“我隨著聲音望去，我也同樣興奮的喊出了她的名字。從此，我們成了形影不離的小學(xué)的`好朋友。

　　她現(xiàn)在和我只相差兩三厘米，很苗條。一張瓜子臉，每天都戴頭箍子，梳著劉海配馬尾辮。她眼睛本來就大，三眼皮更是顯得她眼睛大，美中不足的是她戴了一副眼鏡。她學(xué)習(xí)成績很好，是星期三的班長呢。她記憶力也比別人強(qiáng)，上次”春夏秋冬“的活動(dòng)里，她咬字清楚，快速而流利，想也沒想地背出了一首好長的描寫秋天的古詩。

　　我和她一起玩了十年，當(dāng)然，我們之間發(fā)生了很多故事。而讓我記得最深的，是二年級的一次。

　　我清楚地記得，那時(shí)我們?nèi)�班都喜歡去二年級后面的健身器材那兒爬上爬下地玩兒，我和她也不例外。一下課，我們像從籠子里放出的小鳥一樣歡悅地手牽手跑去那里�？蛇�沒到那兒，我突然絆了一跤。她嚇了一大跳，然后趕緊蹲下，把我扶起來，問我疼不疼，還一步一步小心翼翼得像我摔個(gè)跤會怎么樣似的扶我去校醫(yī)室。擦完藥后她還幫我在本子上寫了我的班級姓名，不讓我彎腰寫字。后來，我提起這件事，問她為什么總是這么護(hù)著我。因?yàn)橐呀?jīng)不止一次了，每次我不小心受了傷，每次班上有男生欺負(fù)我，每次有人罵我，她都會像這次一樣護(hù)著我。她想了一會，回答我說：”因?yàn)橐郧澳銒寢尭�我說過我比你大一歲，我和你之間我是姐姐。嗯，就是因?yàn)槲沂悄憬��！霸俸髞�，就因�(yàn)樗�說的這兩句話，這件事我從沒忘過。

　　你猜出她是誰了沒有？沒錯(cuò)，她就是坐在我右邊的右邊的那位——嚴(yán)今浠，她是我的好朋友。

我的好朋友作文8

　　在他面前無論有多少塊復(fù)雜的模型，他總能把模型快速地組裝好，擺在大家的面前。他就是我的好朋友，秦志豪。

　　他比我小幾歲，頭發(fā)長而彎曲，大慨是因?yàn)樗��?jīng)常思考時(shí)抓撓頭吧！他的眼睛總是骨碌碌地運(yùn)轉(zhuǎn)著，思考著一些拼模型的好點(diǎn)子。

　　秦志豪拼模型可真有一手，不僅能按原形拼，還可以相互組裝成不一樣的模型。記得那天下雨，我與他呆在他家玩。他家的柜子里除了一些家用物品，就全是他的模型，大的、小的，還有的在沙發(fā)上、在床邊，能擺的全擺了。陸浩在沙發(fā)上看一些高手的模型視頻，突然他躍了起來，蹦出一個(gè)念頭：把一些模型拆了。然后，他拿著一只小豬模型與一對模型翅膀，說：“我要讓小豬飛起來咯！”但我看了看兩種模型的接口是不一樣的，便笑著說：“兩個(gè)的接口是不一樣的，你怎么裝呢？”他沒回答我的問題，誰知過了一會兒，我眼前出現(xiàn)了一頭“飛豬”。我眨巴眨巴眼睛，心中便對自己說：“不可能！他準(zhǔn)是拿了個(gè)新拼的‘飛豬’�！�

　　他看出了我的疑惑，便一面比劃著，一面說：“這兩個(gè)接口的確是相反的，而如果將“翅膀”反著裝，絲毫沒問題。這樣接口也就反了咯！”“呀！確實(shí)是這樣。這次，我又不得不豎起大拇指�！�

　　有次，我想出難題給他，便特意買了五百塊零件的模型，并打亂它們的'順序。陸浩拿到，便細(xì)致地看了每個(gè)零件的接口與形狀，然后瞄了一眼完成圖。他立馬行動(dòng)，他兩手拿著零件，看準(zhǔn)接口，就那樣一插一插，看起來很復(fù)雜，但在他手中，仿佛每個(gè)零件都聽他的。我拿著說明書對照著他拼的，完全正確。半個(gè)小時(shí)過去了，要開始貼貼紙了。他拿著工具鉗從紙上剝下一張貼紙，把它慢慢地移到拼完的模型面前，兩眼緊緊地盯著貼紙與模型，緩慢地下降。他先將貼紙一角貼在模型上，再逐步將其他部分貼上去。完成的貼紙一點(diǎn)也沒有皺痕，在陽光下反射出耀眼的光芒。

　　陸浩的模型經(jīng)常獲得學(xué)校的一等獎(jiǎng)。有時(shí)我也想做，但總是用力過大或太小，在我手中真像個(gè)沾了水的肥皂。但那些模型在他手里卻“妙手回春”了！我猜他會不會是模型世界的人呢？

　　“模型小能手”真是名副其實(shí)，他雖然比我小，但在模型上他可是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的“小老人”�。�

我的好朋友作文9

　　在與同學(xué)們長達(dá)六年的學(xué)習(xí)生活中，我結(jié)識了很多朋友：“呆萌小妹”王雨潔、“溫柔小公主”劉潤然、學(xué)習(xí)委員王夢園、學(xué)習(xí)之霸孫志穎……平時(shí)我們形影不離，一起開心一起笑，一起傷心一起哭。六年生活見證了我們深厚的友誼。

　　王雨潔平時(shí)看起來安靜，可不知什么時(shí)候就開始和我作對了。有一次上數(shù)學(xué)課，老師講“正比例”。因?yàn)槭切抡n，每一處我都特別認(rèn)真地聽，但還是令我暈頭轉(zhuǎn)向的。下課時(shí)，老師給我們布置了一道題，我和王雨潔做得不一樣。她說我錯(cuò)了，我們爭執(zhí)了好久，我也不明白我哪里錯(cuò)了。于是，我們就去問老師。通過老師的耐心講解，我恍然大悟�；氐浇淌�，王雨潔就說個(gè)沒完：“怎么樣，怎么樣，你錯(cuò)了吧？”我不耐煩地吼道：“你沒事就說我錯(cuò)了，你煩不煩�。俊彼�不言語了，但我感到她傷心了，就趕緊給她道歉：“雨潔，對不起，我錯(cuò)了！你是對的�！甭犃宋业脑捤�又露出了甜甜的笑容。

　　劉潤然是我從語文老師那里求了又求，才變成我同桌的。自習(xí)課上，我們常常在課桌下面偷偷地你踢我，我踢你，然后看著對方傻傻地笑。王夢園這位學(xué)習(xí)委員相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)老師有事不在的時(shí)候，她都會看著我們。但總會有幾個(gè)調(diào)皮鬼帶頭說話，這時(shí)王夢園就會亮起她那震徹整個(gè)教室的'大嗓子喊道：“別說話啦，快寫作業(yè)！”我和同桌就趕緊認(rèn)真地寫起作業(yè)來。

　　孫志穎是和我從小一起長大的伙伴。我們常一起上學(xué)，放學(xué)一起回家。我們一起寫作業(yè)，一起玩耍，偶爾也會吵架。不過，我們吵過后很快就會和好的。可是有一次吵過后我們誰都不理誰。第二天中午，孫志穎叫了我一聲，想與我和好�？晌疫�在氣頭上，就隨口說了一聲：“去，別理我！”話沒落音我就掉下了眼淚，心里很不是滋味。劉潤然和王雨潔也眼含淚花地勸我：“文玲，別生氣了，你倆和好吧！”看著伙伴們?yōu)槲覔?dān)心的樣子，我忍不住心疼起來。于是，我笑了起來，打趣道：“看你們怎么了，我們什么事都沒有，逗你們玩呢！是吧，孫志穎？”我向?qū)O志穎擠了擠眼兒，她也哈哈笑了起來�！昂冒�，你們倆！”劉潤然和王雨潔幾乎異口同聲地說，“害我們擔(dān)心，看我們不打你們……”“哈哈哈……”伴著銀鈴般的笑聲，我們在校園里追逐著，打鬧著……

　　伙伴們，感謝你們在我最純真的童年時(shí)期出現(xiàn)，一路有你們，一生不孤單！

我的好朋友作文10

　　我的第一本課外書是《西游記》。

　　記得還是前年的一個(gè)星期天，我去伙伴家玩，一進(jìn)門就看見他家的沙發(fā)上有一本書，上面畫著四個(gè)非常奇怪的人物，還有三個(gè)非常漂亮的大字——《西游記》，于是我隨手拿起看了起來。剛看第一頁，我就被它精彩的畫面及內(nèi)容吸引住了，這更讓我愛不釋手，那時(shí)的我完全沉醉在書的世界里，對周圍的一切完全忘記了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，忽然聽到有人說：“孩子，看書呢！”我一驚，抬頭一看是叔叔，連忙站起來解釋說：“叔叔，對不起，我是來玩的，進(jìn)來看見這本書，就看起來了，誰知它的內(nèi)容竟如此的精彩！”我故意把“精彩”兩個(gè)字說的很重，并且還作出了一幅愛不釋手的樣子，誰知我的心思一下子就被叔叔猜透了，他笑著對我說：“喜歡就先拿著看吧，我借給你了！”那時(shí)我的心情真是無法形容，興奮得連一句感謝的話也沒有就奔回了家。

　　從此，它每天和我形影不離，成了我最好的朋友。每天只要一有時(shí)間，我就貪婪地看起來，甚至忘記了吃飯。睡覺的時(shí)候，我也要把它放在我的枕頭邊，生怕它被孫大圣一口氣吹跑了似的。有一次，下課了，我像往常一樣看起書來，由于我看得入了迷，完全陶醉在了妖魔鬼怪的王國了，隨手拿起桌子上的鉛筆，嘴里喊著：“俺老孫來也”，直奔出教室，結(jié)果，慘了，我一頭撞進(jìn)了校長的懷里……

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我該把書還給伙伴了，在還書的那一刻，我哭了，因?yàn)槲沂嵌嗝聪矚g它��！在這短暫的時(shí)間，它已經(jīng)走進(jìn)了我的世界，和我建立起很深的.感情，我似乎覺得它已經(jīng)成為我生命中的一部分。最終，我依依不舍的把書還給了叔叔。

　　過了不久，叔叔家要搬家了，我卻收到了一份意外的禮物——伙伴送給我的《西游記》，書里還有一張紙條，上面寫道：“小玉，我要走了，不知道什么時(shí)候才能再見面，我也沒有什么貴重的禮物送給你，聽爸爸說你喜歡這本書，就送給你做個(gè)紀(jì)念吧！希望你能像孫悟空一樣‘降妖除魔，早日成佛’”。

　　就這樣，失去的“好朋友”又回到了我的身邊，但是我又失去了一位知心的好朋友。于是我小心地把它放進(jìn)我的“小保險(xiǎn)箱”，一直保存到現(xiàn)在。我不光喜歡這本書，更喜歡那份真摯的友情。

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