我明白了作文集合（15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我明白了作文，希望能夠幫助到大家。

我明白了作文1

　　過(guò)去的事情，就像畫中的水墨，過(guò)去了，再也挽不回，但回憶不曾被磨滅，忘不了，也不可能忘記。

　　在人生的道路上，總會(huì)遇到一些挫折，一些困難，難免會(huì)看清一些人，一些事，而我卻已是過(guò)來(lái)人。

　　事情的起因要從六年級(jí)說(shuō)起。那日是星期二，下午是語(yǔ)文老師的課，叮鈴鈴，鈴聲響了，我們紛紛進(jìn)入了教室，即使進(jìn)了教室，也是烏煙瘴氣的。突然老師火冒三丈的進(jìn)入了教室，殺氣騰騰的走上講臺(tái)，當(dāng)時(shí)全班人都預(yù)感到肯定會(huì)有不好的事發(fā)生，果不其然，老師是見誰(shuí)咬誰(shuí)。嚇壞了我們，而我們規(guī)規(guī)矩矩的'聽著課，生怕自己是第二個(gè)被開刀的。就在下課的前幾分鐘，老師在布置作業(yè)的時(shí)候，全班又開始沸騰起來(lái)了，突然老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，唉，可憐的我當(dāng)著全班的面被老師罵了一頓，還站上了講臺(tái)，霎時(shí)間，臉就紅了。下課了，我依舊是站著的，突然一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“爽了吧！”聽了這句話我頓時(shí)傻眼了，之后老師問(wèn)我們是誰(shuí)在講話，剛開口的我，就聽到他說(shuō)：“是他們?cè)谡f(shuō)話，我沒(méi)有說(shuō)話�！焙俏覠o(wú)語(yǔ)了，也看清了，既然敢做就要敢當(dāng)，更何況是一個(gè)男生呢！

　　那時(shí)我明白了：套路太深，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)真。在關(guān)鍵時(shí)刻才能看清，才能明白，天會(huì)黑，人會(huì)變，故事再美，那也是曾經(jīng)。

　　我喜歡黑夜，我喜歡哭泣，我喜歡聽歌，我喜歡悲泣，我喜歡文字，但我更喜歡失憶。

我明白了作文2

　　就在這幾天，我在大人那里得到了許多的人民幣，這可是我辛辛苦苦攢起來(lái)的，有幫爸爸媽媽敲背拿來(lái)的，有的是從做家務(wù)得的，還有的是從作業(yè)完成的程度得來(lái)的.......

　　這天我打開了我的小金豬，把錢都拿出來(lái)看了看1張5元的，20.5元硬幣，我想怎么只有這么點(diǎn)了，我很驚訝，我的總共“家產(chǎn)”怎么就只有25.5元了，完了完了，我說(shuō)：“有什么家里的工作，盡管讓我來(lái)做，只要給我工作費(fèi)好了。”剛剛好被媽媽聽見了，她說(shuō)：“導(dǎo)導(dǎo)，你想把你的`小金豬里的錢邊多嗎？要的話就來(lái)幫我做做家務(wù)，一個(gè)人弄得腰酸腿疼的！”就這樣我和媽媽一起坐起了家務(wù)，我們分工合作，媽媽主要弄一樓，我主要二樓，奶奶笑著走過(guò)來(lái)很精神的說(shuō)：“我也來(lái)幫你們做，我三樓好了，剛剛好三個(gè)人，我提前完成了任務(wù)，看看媽媽，驕傲的說(shuō)：“你們還在做，我都做好了！”媽媽驚訝的說(shuō)：“你確定你做好了嗎？”我胸有成竹的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽的眼睛仔細(xì)地盯著，等媽媽看完了，我又說(shuō)：“是不是好了呀！我有點(diǎn)本事嗎？”媽媽搖搖頭說(shuō)：“你這哪叫做好了，只是完了，離好還差很遠(yuǎn)呢！”說(shuō)完讓我重做，我硬要向媽媽要錢，而媽媽只給了我10元錢，我還頂嘴說(shuō)：“怎么我做這么好也只有10元啊！”一定要在要！媽媽看著我說(shuō)：“你去看看，有很多人沒(méi)飯吃，就算給他們1元錢，他們也會(huì)很感動(dòng)的說(shuō)聲謝謝！而你呢！就知道錢，這樣不勞動(dòng)得來(lái)的錢，我寧可，撕了，也不會(huì)給不勞動(dòng)就要錢的你！”我低下了頭說(shuō)：“媽媽我不應(yīng)該這樣！最后媽媽還是把10元給了我，雖然我拿了10元可是我覺得很值得，因?yàn)�，我明白了一個(gè)道理！道理雖然不能用，可是我知道了，人不能不勞而獲！

我明白了作文3

　　花謝了才知道花的香：鳥飛了才知道籠的空：珍貴的友誼失去了才知道它存在的美好。所以，從現(xiàn)在起，我們都應(yīng)該珍惜身邊的一切，不要等失去了才后悔莫及。

　　孫雨浩和我是非常要好的朋友，但好朋友的旅程也并非一帆風(fēng)順。我和他一起經(jīng)歷的事情不計(jì)其數(shù)，其中有一件事至今還歷歷在目。

　　有一次要臨近考試的時(shí)侯，由于我復(fù)習(xí)不夠充分，對(duì)這次的考題一竅不通。就起了作弊的心思，這件事雨浩知道后，他大發(fā)雷霆，一直勸戒我，這些對(duì)一心想不勞而獲的我來(lái)說(shuō)毫無(wú)作用，他看我執(zhí)迷不悟，就決定采用第二套方案助我走出迷茫。

　　考試的那天，由于我的“不小心”，不幸被老師拿下了，老師二話不說(shuō)，便把我揪到黑板前面。顯然是我的計(jì)劃走漏了風(fēng)聲，現(xiàn)在人贓俱獲，我也無(wú)話可說(shuō)了。

　　一下課，我便怒氣沖沖地找雨浩對(duì)質(zhì)：“是不是你告訴老師我的‘高分計(jì)劃’的？”“是的，”他面不改色地說(shuō)�！澳銥槭裁匆�出賣我？”“這不叫出賣，這叫‘拯救’”經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的辯論，我竟一氣之下說(shuō)出了“絕交”這個(gè)詞，他看了我一會(huì)兒什么也沒(méi)說(shuō)就走了。

　　我等的那一刻終于來(lái)了，這被老師叫去備課室。一走進(jìn)備課室我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師見我這么緊張，便和藹地說(shuō)：“人不怕有錯(cuò)，就怕改不過(guò)。念你初犯，可輕饒�！甭犃死蠋煹囊环�話，我的心情有所緩解。我和老師交談到一半的`時(shí)候，雨浩忽然走了進(jìn)來(lái)。我一見到他就火冒三丈，心想：我都快要解脫了，半路竟殺出一個(gè)程咬金，鱷魚上岸，來(lái)者不善，我可得小心��！太陽(yáng)從西邊升起了？我有點(diǎn)不相信，他竟然不生我的氣，還來(lái)為我求情，真令我感動(dòng)��！

　　孔子曾說(shuō)過(guò)“巧言令色，鮮矣仁！”老師也曾說(shuō)過(guò)：只有助你走出迷惑的人才是你的好朋友。這件事讓我徹底看透了孫雨浩，畢竟小事見精神，危難之中見真情，我可真沒(méi)有白交雨浩這朋友。

　　這件事讓我明白了什么叫真正的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜好這份友誼，當(dāng)友誼的守護(hù)神。讓友誼之花開得更加艷麗！

我明白了作文4

　　14，這個(gè)數(shù)字在我看來(lái)是那么地耀眼，又是那么地親切、熟悉。不如不覺之中，自己已是一名初三的學(xué)生，經(jīng)歷過(guò)了14年的花開花落�；厥鬃约旱倪^(guò)去，我感覺到遙遠(yuǎn)，而面對(duì)現(xiàn)在，我想說(shuō)：14歲，我明白了。

　　從小到大，自己都生活在父母的呵護(hù)之下，不管遇到什么困難，總有父母在身旁幫我解決這些困難，那時(shí)的我就像“溫室里的花朵”一樣，不會(huì)受到任何風(fēng)吹雨打。那時(shí)候打心底里感到幸福。但上了初中以來(lái)，我漸漸明白了“溫室里的`花朵”是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的，見不到外面的廣大世界，體會(huì)不到更多的經(jīng)歷。特別是現(xiàn)在的初三學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了。雖然我覺得辛苦，但我明白一定要堅(jiān)持下去，別的同學(xué)或許比你更辛苦，不也一樣堅(jiān)持下來(lái)了嗎？所以我漸漸明白了自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，明白了自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。

　　14歲的我正邁入青春的殿堂，但回頭看看，蒼老的卻是父母。歲月使我不斷長(zhǎng)大，同時(shí)也使我的父母走向蒼老，父母為我付出的汗水和心血是無(wú)可計(jì)數(shù)的。小時(shí)候依偎在父母身旁覺得那么幸福，但我可以一直這樣依偎下去嗎？不可以�；叵敫改笧槲易鲞^(guò)的一切，我不禁感到心酸。還記得剛上初中，父母依然把我當(dāng)成小孩子，喜歡管這管那，我覺得特別煩，甚至對(duì)父母發(fā)脾氣，說(shuō)他們嘮叨�，F(xiàn)在的我內(nèi)心中充滿了愧疚，我多么希望時(shí)光倒回，讓我對(duì)父母說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

　　這一切的一切，都讓我明白了，自己已經(jīng)長(zhǎng)大，我需要承擔(dān)許多責(zé)任，我要學(xué)會(huì)照顧父母，學(xué)會(huì)自己處理自己的事情。雖然那在的我沒(méi)有以前過(guò)得那么輕松，但卻令我更加開心，過(guò)得更加充實(shí)。我依然可以感受到父母對(duì)我永遠(yuǎn)不變的愛，在上學(xué)的路上，只要回想起出門前父母給我的那個(gè)微笑，我就會(huì)充滿自信向未來(lái)走去。

　　正所謂“月會(huì)圓，人會(huì)變”，14歲的我長(zhǎng)大了，改變了。14歲是我的花季，也是我的雨季，它讓我經(jīng)歷更多，也讓我明白了更多。

　　14歲，我開始明白。

我明白了作文5

　　每當(dāng)我做起某一件事時(shí)，就會(huì)依稀記得那句“你錯(cuò)了一句‘算了’就可以嗎？”這句話不時(shí)不刻地激勵(lì)著我，也讓我對(duì)六看年級(jí)的那件事記憶猶新，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。六年級(jí)時(shí)，我的叛逆性格逐漸凸顯了出來(lái)，做事也粗心大意，只求做完，不求做精。這也讓老師難以教導(dǎo)我。有那一天，老師讓我過(guò)去幫她放置一份檔案，也就是把每個(gè)班學(xué)生的檔案放入對(duì)應(yīng)的檔案袋中。我一邊做一邊高傲地想——這么容易的事還來(lái)讓我做？這真是大材小用，也認(rèn)為自己是懷才不遇。也就是在我這幾分高傲，幾分粗心之下。我將每個(gè)班學(xué)生檔案全都放錯(cuò)了，這也讓我焦慮萬(wàn)分。是重新讓老師來(lái)做？還是獨(dú)立完成？一滴滴汗水從我臉頰流下，就在我猶豫不決的'時(shí)候，老師來(lái)了。她向我問(wèn)到放置檔案的情況如何？我也只好匆匆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心情更像十五只吊桶打水——七上八下。眼神中也流露出一絲歉意。不過(guò)，“算了”這兩個(gè)字涌進(jìn)了我的心海，這讓我覺得不過(guò)是小事一樁，錯(cuò)了也沒(méi)多大事，于是我將剩余的放好，便帶著幾分僥幸心理“逃之夭夭”。

　　第二天，我才知道，老師是發(fā)現(xiàn)了我弄錯(cuò)了，于是連夜裝好，而我也理所當(dāng)然地被叫到了辦公室。我走到老師跟前時(shí)，輕聲說(shuō)道：“算了吧”。即使這句話我講出的聲音極小，但仍被老師聽到，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你犯了一個(gè)錯(cuò)誤只說(shuō)一句算了，可如果宇航員犯了一個(gè)錯(cuò)誤，也能說(shuō)算了嗎？那必定會(huì)導(dǎo)致機(jī)毀人亡�！贝藭r(shí)我突然想到美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)高空爆炸時(shí)也因燃料闡門未打開，這也是因?yàn)闄z查人員的一句算了導(dǎo)致的。一句算了，就導(dǎo)致美國(guó)損失了數(shù)以億計(jì)的美元。

　　頓時(shí)，我恍然大悟。也從此以后，我每做一件事都本著精益求精，寧可不做，也要做好的道理。因?yàn)槲抑�道——一句算了，�?dǎo)致的后果會(huì)是多么嚴(yán)重。老師，我明白了。

我明白了作文6

　　走在小路上，石橋邊，那天的見聞總縈繞在我的腦海中。

　　天，陰沉沉的，那烏云像積木般，層層疊疊，一向蔓延到遠(yuǎn)方，只在天邊留了些白；再看那云，厚厚的，黑中有灰，灰中帶黑，如同那水加少了的芝麻糊，稠稠的'。

　　天，太陰了，太悶了，簡(jiǎn)直讓人透可是氣來(lái)。

　　忽的，原本陰沉沉的天地變得亮堂起來(lái)：不像陽(yáng)光，金燦燦、照在人身上暖洋洋的；倒有些日光燈的光，白。但，這光一下子就不見了，又變成了原先的陰沉。

　　大約半分鐘吧，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲低鳴，像狗的警告的咕嚕聲，又像沉重的鼻音，鏗鏘有力，使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　“滴滴”，玻璃上，雨點(diǎn)敲擊著，才一會(huì)兒的工夫，那雨竟如小溪般“嘩嘩”地唱歌。外面的景色變糊了，看著，如瀑外看瀑內(nèi)的畫，別有一番風(fēng)味。

　　我坐在小凳上，做著暑假作業(yè)。也不知過(guò)了多久，一張橘色的大紙貼在墻上。我感覺周圍亮了許多，下意識(shí)地抬頭看了一下，啊！那不正是久別重逢的夕陽(yáng)嗎？我寫作業(yè)的心思一下子全跑光了，騰地站起來(lái)，走到窗前，看著西邊的太陽(yáng)，它笑了，笑得臉上紅通通的。

　　我看著它，感到刺眼，撇過(guò)臉去眼前有幾個(gè)綠紅色的圓點(diǎn)在眼前揮之不去。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，依著窗口看看其他的景色。看著，感覺有個(gè)地方好像不太一樣，再仔細(xì)瞧瞧，��！在東邊，有一個(gè)彩虹立在樓房之上吶！“抬首遠(yuǎn)望西斜陽(yáng)，驀見東邊一彩虹”，不正是這個(gè)意境嗎？

　　看著不遠(yuǎn)處的彩虹，我想：彩虹總在風(fēng)雨后，我們成功不也是要經(jīng)過(guò)挫折的“風(fēng)雨”，敢于應(yīng)對(duì)挫折，克服困難，堅(jiān)持不懈地走下去，才能得到成功的“彩虹”嗎？

我明白了作文7

　　笑笑家的雞送走了。

　　上面提到的是我家店旁邊的'另一家店。她比我小兩歲，小時(shí)候我們就在一起玩兒，幾乎天天玩，年年玩。最近她家養(yǎng)了兩只小雞，我也湊熱鬧去看。

　　雞們被安置在一個(gè)大紙箱里，拿一塊麻袋布蒙住了。但可以看清楚里面的情況。笑笑閑不住，把雞們抱了出來(lái)。正好我也可以仔細(xì)觀察觀察。天呀，這雞比我還瘦！這是養(yǎng)雞還是玩雞呀？不管，反正是她家喂，也不是我家喂。誒？怎么全是母雞呀？“你眼睛沒(méi)事吧，這一只明顯是公雞�！彼�生氣地說(shuō)。噢，我看錯(cuò)了，這也不能全怪我呀，雞冠也太小了，看不出來(lái)呀。

　　后來(lái)長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，我才分清楚。可是，雞們總是吃不飽，總“咕咕嘰嘰”地叫。有一次，我看她奶奶在給雞端食料，過(guò)去看了一眼。

　　“怎么就給這么一點(diǎn)兒�。俊蔽野l(fā)問(wèn)。她奶說(shuō)：“這都?jí)蚨嗔�，吃點(diǎn)兒得了�！蔽姨筋^一看，她親愛的奶奶拿一個(gè)直徑不過(guò)三厘米的小勺一點(diǎn)一點(diǎn)往里倒。這哪是養(yǎng)雞，這是虐待雞��！

　　后來(lái)跟我爺爺說(shuō)起此事，爺爺有些生氣，跑去跟她奶奶說(shuō)：“你多給點(diǎn)兒，雞都吃不飽，你養(yǎng)它就別讓它遭罪。”她奶奶不言語(yǔ)，默默地填了幾勺說(shuō)：“夠了�！鳖^也不回地走了。

　　又過(guò)了幾天，她決定把雞們送到姥姥家去。她的奶奶挺高興。車開來(lái)了，她奶奶將雞丟上車，拍了拍手，說(shuō)：“走吧，走吧�！蔽覀z不放心跟著去了。她的奶奶似乎很放心，一轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。路上，公雞一直張著嘴，很渴的樣子。我們拿瓶蓋倒點(diǎn)水，公雞咯咯咯叫著跳到我身上，安安靜靜地喝水，甩了甩頭，似乎很舒服趴在我倆身上，閉上了眼睛。

　　動(dòng)物也是有感情的。你對(duì)它好，它自然信任你；你不對(duì)它好，當(dāng)然它也不會(huì)來(lái)找麻煩。動(dòng)物很簡(jiǎn)單，你善待它，它自然不會(huì)虧待你。

　　人有時(shí)應(yīng)該學(xué)學(xué)動(dòng)物。

我明白了作文8

　　人生百味，事態(tài)萬(wàn)千。

　　生命中隨時(shí)隨地都可能發(fā)生著意想不到的事。

　　就像一只蝴蝶誤落了塵網(wǎng)，一葦渡江的小舟泊錯(cuò)了港灣，一株凈潔的花朵開錯(cuò)了季節(jié)。

　　可是……

　　蝴蝶誤落塵網(wǎng)，它總會(huì)拼命揮舞翅膀；小舟泊錯(cuò)港灣，它總會(huì)回到原來(lái)的依靠；花朵開錯(cuò)了季節(jié)，它總會(huì)更熱烈的，努力成為這個(gè)季節(jié)最美的姿態(tài)。

　　物如此，人亦如此。

　　我曾有一度認(rèn)為，悲戚這個(gè)詞屬于住在我樓下的那位大爺。

　　“先天性視神經(jīng)萎縮”毀了大爺一生，讓一個(gè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的男人喪失了屬于他的前途。

　　可是，在他身上，完全找不出任何不幸席卷的痕跡。

　　我喜歡靠著墻，聽著他，用那一雙充斥著老繭的手，彈奏的樂(lè)曲。

　　大爺?shù)氖诛L(fēng)琴，是我最愛的。

　　他不求聽眾，因?yàn)樗�知道自己喜歡；他不求欣賞，因?yàn)樗�知道做好自己就好�?/p>

　　他拉著琴，雙眼輕輕的合攏，嘴角上揚(yáng)，雙手不停地飛揚(yáng)。

　　你完全看不出他是一個(gè)接近失明的人。

　　他執(zhí)著與手風(fēng)琴。

　　我問(wèn)他，為什么想拉手風(fēng)琴。

　　他的回答，永生難忘。

　　“人老了，老伴早早就去了，兒女都成家立業(yè)，與其像前半生碌碌無(wú)為，還不如，讓自己活得有點(diǎn)色彩�！�

　　我當(dāng)時(shí)就木楞在那，不曾動(dòng)過(guò)。

　　他雙眸接近失明，艱難地學(xué)會(huì)了手風(fēng)琴，沒(méi)有聽眾，沒(méi)有人欣賞，但是他仍然愛著手風(fēng)琴，執(zhí)著與手風(fēng)琴，這就是他的`人生，不一樣的人生。

　　那一刻我覺得，這雙眸，是世間最美的雙眸。

　　人生的意義亦在此，就像是一本莎士比亞的書，你永遠(yuǎn)不知道翻開下一面，溫莎的風(fēng)流名士們會(huì)怎樣對(duì)付福斯塔夫。

　　它隨時(shí)有可能讓你跌入谷底，也隨時(shí)有可能讓你翻篇重來(lái)。

　　不過(guò)，不管莎士比亞有沒(méi)有寫完結(jié)尾，我們都不能輕易地結(jié)尾。

　　我們要做的，就是像大爺一般，去理解，去感悟這人生。

　　手風(fēng)琴有一天會(huì)壞，莎士比亞有一天會(huì)結(jié)尾。

　　可是人生，還得延續(xù)。

　　那一次，我真正明白了人生的意義。

我明白了作文9

　　“殘疾人”，這個(gè)我并沒(méi)有接觸過(guò)太多的詞語(yǔ)，今天，我卻嘗到了當(dāng)殘疾人那種滋味。

　　今天，我們的曠老師讓我們做一個(gè)“角色互換”的游戲，游戲規(guī)則是：把一只手放進(jìn)袋子里，用另外一只手穿衣服，誰(shuí)最快穿好，誰(shuí)就勝利了。首先由我們男生做“試驗(yàn)品”。我們先脫下外衣，但有個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作：把外衣先弄整齊，很不幸，被老師銳利的目光發(fā)現(xiàn)了，老師一看到便咆哮起來(lái)：“不允許把外衣弄整齊�！蹦俏煌瑢W(xué)給老師嚇呆了，幾秒后才以迅雷不級(jí)掩耳的速度照辦。

　　“預(yù)備，開始。”這是老師洪亮的聲音。

　　我馬上行動(dòng)起來(lái)，我先試著把手伸進(jìn)衣袖里�！翱梢粤�！”我心里暗暗高興。但是一個(gè)無(wú)情的問(wèn)題擺在我面前：拉鏈怎么拉上去？這個(gè)難題讓我之前那股欣喜若狂的高興勁全沒(méi)了，不過(guò)我馬上由認(rèn)為我束手無(wú)策，進(jìn)入思考的`天地。此時(shí)此刻，我狠恨不得把左手伸出來(lái)，可是曠老師千叮萬(wàn)囑不能做小動(dòng)作，使我百般無(wú)奈。一會(huì)兒，有一位同學(xué)穿好了，我正郁悶他是如何穿好的時(shí)候，他的“狐貍尾巴”立刻露出來(lái)了：他把另一只手伸出來(lái)穿衣服。直至下課，都沒(méi)有人能用一只手穿好衣服，這使我和同學(xué)們充分的體驗(yàn)到殘疾人那種連一件小事都做不到的痛苦。

　　以后，我再也不要像之前那樣取笑殘疾人，相反，我還會(huì)尊重他，給予他幫助，讓他內(nèi)心深處受到一絲暖意。

我明白了作文10

　　在我身上發(fā)生的事就像樹上的葉子一樣漸漸飄落，可有一件事卻讓我久久難以忘懷。

　　有一次語(yǔ)文考試，考試題目非常難，我原以為只能考70多分，結(jié)果卻出乎意料地拿到了87.5分，在班級(jí)里排名第三。那一天，班主任張老師好好地夸獎(jiǎng)了我一番，我心里比吃了蜜還甜。

　　回家給媽媽看卷子，媽媽先是高興，后來(lái)感覺有些不對(duì)。她數(shù)了數(shù)我被扣的分?jǐn)?shù)，對(duì)我說(shuō)：“光正面就扣了12分了，怎么還會(huì)有87.5分呢？是不是算錯(cuò)了？”我聽后連忙拿過(guò)卷子仔細(xì)數(shù)了數(shù)。呀！原來(lái)我只有77.5分，我感到很驚訝。這時(shí)，媽媽叫我第二天對(duì)老師說(shuō)明一下，把分?jǐn)?shù)給改正過(guò)來(lái)。

　　那天晚上，我躺在床上，想著要不要第二天告訴老師呢？不改吧，顯得我不誠(chéng)實(shí)；改嘛，我就少了一個(gè)好分?jǐn)?shù)，以后平均分就會(huì)低好多。我進(jìn)退兩難，改也不是，不改也不是，這可怎么辦呢？我?guī)е�這個(gè)難題不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　第二天，我下定決心要把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。我利用下課時(shí)間去辦公室改分?jǐn)?shù)�？刹恢�怎么的，我的腳步顯得特別沉重，原來(lái)只要兩分鐘的'路程，我卻走了七分鐘。眼看就要上課了，我加快步伐向辦公室走去。在辦公室里，我跟老師說(shuō)明了整件事情。老師邊表?yè)P(yáng)我邊把分?jǐn)?shù)改成77.5分，未了，她又在分?jǐn)?shù)下面加上10分。我疑惑不解地問(wèn)：“這是……”老師說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你夠誠(chéng)實(shí)�！蔽易叱鲛k公室，心里非常高興，這件事我真的是做對(duì)了。

　　通過(guò)這件事，我知道了誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，一次考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，還可以下次再努力考好；誠(chéng)實(shí)丟了，就再也沒(méi)有了。這就是我悟出的道理。

我明白了作文11

　　我的童年有許多的第一次，第一次打籃球，第一次騎自行車，第一次旅游……但這些事隨著年齡的增長(zhǎng)己慢慢淡忘，最令我難忘的是第一次放風(fēng)箏，因?yàn)槟且惶欤�讓我明白了…�?/p>

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我與小伙伴們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏，太陽(yáng)斜射大地，陣陣小風(fēng)吹來(lái)，十分愜意。我們來(lái)到開闊的草坪，放出線剛跑起來(lái)，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，也許因?yàn)榫�老化的原因，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏像無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛，又一陣風(fēng)吹來(lái)，它飄到遠(yuǎn)方流浪。

　　望著遠(yuǎn)走的.風(fēng)箏，我深感啟發(fā)，這風(fēng)箏，不正像我們嗎？而線，多像父母啊！年幼時(shí)，我們可以依賴父母，就像風(fēng)箏依賴線一樣。但是，線一老化，風(fēng)箏就不得不去遠(yuǎn)方流浪，隨風(fēng)飄泊。

　　同樣，我們的父母也有老的時(shí)候，我們不能一直依賴他們。我們要努力學(xué)習(xí)，只有努力學(xué)習(xí)我們才能像鳥兒一樣在天空飛翔，而不是像斷線的風(fēng)箏一樣四處飄泊。

　　雖然那個(gè)風(fēng)箏壞了，但是那個(gè)壞風(fēng)箏給了我無(wú)窮啟示——“少壯不努力，老大徒傷悲。”它讓我努力讀書，將來(lái)有更好的未來(lái)。

我明白了作文12

　　“中國(guó)共產(chǎn)黨”這個(gè)名詞在我幼小的記憶里就有了，可我似乎不太懂。只記得從我記事一直到現(xiàn)在，我感覺，祖國(guó)在變化，祖國(guó)在繁榮，祖國(guó)在富強(qiáng)…………

　　記得我那時(shí)還是一個(gè)正在讀小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生，每當(dāng)天氣不好的時(shí)候，我便會(huì)和其他的小朋友一樣，為去上學(xué)的路而犯愁。那條路不是寬廣的，不用想也知道，那不是一條寬廣的水泥路。而是，只要一下雨，那唯一通往學(xué)校的路就會(huì)變成一條小泥水河。雖然我們大家都為此而犯愁，但是現(xiàn)在已經(jīng)不是了，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條水泥路。難道這祖國(guó)不是在變化嗎?祖國(guó)不是在繁榮嗎?祖國(guó)不是在富強(qiáng)嗎?我還聽鄰居的爺爺奶奶們說(shuō)，在他們小的時(shí)候，吃到最好的東西，那就是黃豆，吃得不好的那就是芋頭，又是他們芋頭不夠吃了，甚至還吃樹皮，穿的就更不用說(shuō)了，他們穿的都是補(bǔ)了又補(bǔ)得衣服。大家想想我們現(xiàn)在的孩子什么時(shí)候吃過(guò)這樣的苦呢?為此難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國(guó)嗎?難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)為祖國(guó)效力嗎?在前幾年，我們住的非常的.簡(jiǎn)陋，家家住的都是瓦房，幾乎沒(méi)有人呢能夠住的起平房。現(xiàn)在普遍都住樓房了，祖國(guó)在發(fā)展中逐漸奔向小康社會(huì)，難道這不是時(shí)間的緣故暗罵?祖國(guó)在我的心中是那么的神圣，就是因?yàn)樽鎳?guó)的不斷呵護(hù)，才會(huì)有今天這樣，令人驚嘆的一幕!

　　我終于明白了，我懂了。祖國(guó)發(fā)生了巨大的變化，根本上靠誰(shuí)……中國(guó)共產(chǎn)黨。

　　每個(gè)人都希望自己能夠達(dá)到理想的巔峰，而作為一個(gè)國(guó)家又何止不是這樣呢!只要我們大家努力做好我們所應(yīng)該做的事，我想，不久的將來(lái)，我們的祖國(guó)同樣會(huì)更加富強(qiáng)!更加繁榮!那我們的黨將更加的強(qiáng)大。

我明白了作文13

　　九月的菊花放肆的開放在河道兩岸。一陣風(fēng)吹來(lái)，菊瓣就像是從夏季飛來(lái)的黃蝴蝶，飄飄灑灑的飛揚(yáng)在秋日的空氣中，眩爛舞。就發(fā)生在這樣一個(gè)季節(jié)——一段飛逝于遺忘的友情。

　　曾經(jīng)的.美好依然歷歷在目，只是，太過(guò)于刻骨民心。于是，忘不了傷。

　　湛湛藍(lán)空，曾為她放的風(fēng)箏已隨她的離開飛走，只剩我手中那叫友情的線，無(wú)依無(wú)靠，徘徊于寂寞邊緣。

　　月河傾斜，泄下一地月光。我小心翼翼捧著水晶球，問(wèn)；寂寞在哪里。水晶球飛速流轉(zhuǎn)，映出寂寞的笑臉，她微笑的對(duì)我說(shuō)；孩子，有事嗎。霎那間，我驚呆了；寂寞的笑容如此美麗，似乎有歡樂(lè)寫在臉上，看不出一點(diǎn)點(diǎn)落寞的氣息，這是寂寞嗎。寂寞好像看出我的心思，微笑的對(duì)我(在這個(gè)清冷夜晚，我感到有陽(yáng)光照射)說(shuō)；

　　“孩子，或許你一直都錯(cuò)了，寂寞不是這樣子。寂寞也是一種快樂(lè)，只要你用心感受。每一種情感的最后都是快樂(lè)。不要只停留在情感表面�！�(陽(yáng)光更燦爛了)

　　“但是，現(xiàn)在的我很孤獨(dú)，她走了，她是我最好的朋友。我失去了我的友情�！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)。我想發(fā)泄出我心中的苦悶。

　　寂寞繼續(xù)微笑，但已不再說(shuō)話�？晌曳置鞲械疥�(yáng)光正在將我包圍，我好像明白了一些事。抬起頭來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)寂寞的笑容漸漸變的透明，她笑著對(duì)我說(shuō)：“一切都會(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)過(guò)去的……”

　　我睜開眼睛，天亮了，夢(mèng)醒了。

　　但我記得夢(mèng)中的一切。我走下床來(lái)，慢慢的走近窗戶，將窗子打開了。請(qǐng)晨的第一絲陽(yáng)光照在我漸漸明了的笑容上。溫暖如春。

　　寂寞，我明白了：寂寞不寂寞，我明白你的微笑，真的明白了。我會(huì)像你一樣微笑，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　夢(mèng)在夜的尾巴上翩飛

　　直至心靈深處

　　總在這一瞬

　　陽(yáng)光傾下

　　于是

　　造就了溫暖

　　綻放在藍(lán)天之上

　　失落不再

我明白了作文14

　　烏云籠罩著整個(gè)大地，只聽見雨聲一片，像是天上的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下，狂風(fēng)卷著暴風(fēng)雨，吹得樹枝亂擺。就在這時(shí)，閃電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍，把烏云劃得七零八落。

　　走在街上，我雙手插在褲兜里，一只腳踢起路上的小石子，踢得很響很響，但還是無(wú)法打破周邊的寂靜，我緊蹙著眉毛，眸色一沉，想起了剛剛和朋友爭(zhēng)吵的情景。

　　體育課上，我和同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲打鬧時(shí)，我突然看見我們班的同學(xué)鬼鬼祟祟的朝著無(wú)人的角落走去，我的好奇心驅(qū)使著我跟蹤他，我小心翼翼地往前走去，看到他拿著我丟失已久的筆寫著東西，不時(shí)還四處張望著周圍，我頓時(shí)瞳孔驟縮，沒(méi)想到是我最要好的同學(xué)偷走了我的筆，迅速走上前，在他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)把他手中的筆拿過(guò)來(lái)，破口大罵：“你為什么要偷我的筆？”

　　他見我這樣，委屈極了，說(shuō)：“我沒(méi)偷你的`筆，這是我自己買的�！�

　　“那請(qǐng)你解釋一下，為什么你手中會(huì)有我的筆？”我眉毛倒豎，臉色像是潑了墨一樣黑。

　　“真是我自己買的�！彼�眼淚頓時(shí)從眼里掉出來(lái)，像豆大的珠子灑落在地。我們爭(zhēng)執(zhí)不下，最后，我忍不住紅著眼跑了出來(lái)。

　　冷風(fēng)徐徐地吹來(lái)，太陽(yáng)也沉了下去，只留雷和雨在空中歡快地跳舞。

　　曾經(jīng)我們是多么默契，參加活動(dòng)時(shí)，玩你畫我猜，當(dāng)我畫到一半時(shí)，他就已經(jīng)答出來(lái)了，而其他同學(xué)還在奮力地掙扎，我和他相視一笑，擊掌，眼睛瞇成一條縫。

　　冷冷的風(fēng)更強(qiáng)烈的向我吹來(lái)，冷得我直冒冷汗，把樹木吹得東倒西歪。

　　淡淡的悔意襲上我的心頭，不就是支筆嗎？再買支就行了，而友誼是用任何東西都買不回來(lái)的，代替不了的。想著，我的腳步調(diào)轉(zhuǎn)了個(gè)方向，快步向來(lái)時(shí)的地方跑去。

　　雨停了，天空一碧如洗，陽(yáng)光灑在我臉上，清風(fēng)徐徐地拂過(guò)我的臉頰，空氣中夾雜著淡淡的香氣，花草精神抖擻，啁啾的鳥兒在枝頭歌唱著，仿佛在說(shuō)：“停雨了，停雨了！”

我明白了作文15

　　在人世間，有一種綻放的光芒叫做獨(dú)立自信。

　　——題記

　　某時(shí)某刻，心中再也無(wú)法平靜，一種獨(dú)立的自信，一種綻放的魅力，在綻放獨(dú)立的自信時(shí)，我明白了。

　　花樣般的年紀(jì)，棱角分明的小小姑娘，在食客面前的自信模樣印在了我的腦海中�？粗�他像是十一二歲的年紀(jì)，竟從容地招呼客人，在喧鬧中井然有序的收起碟碗，擦拭桌子，頭上的'馬尾辮還時(shí)不時(shí)的晃來(lái)晃去。這是我和家人在回族餐館里吃飯時(shí)遇見了她，小小的她吸引著我的目光，看著她每一個(gè)極其熟練的動(dòng)作都綻放著光芒。

　　在位子上，我忍不住詢問(wèn)她的年紀(jì)，她從容而又自信的說(shuō)“十二”。這個(gè)回答讓我驚訝了，按這個(gè)年紀(jì)應(yīng)是在上學(xué)讀書吧�？伤齾s在餐館中幫助自己的父母照看生意。聽別人說(shuō)回族的姑娘伙子都是在小學(xué)二三年級(jí)便退學(xué)，打點(diǎn)家中事務(wù)，照看自家生意十五六歲便可以自己經(jīng)營(yíng)一間不大的拉面館。這過(guò)早的獨(dú)立不禁讓人驚嘆，而我卻在她身上看到了特殊的自信和迷人的魅力，在大多數(shù)人身上是尋找不到的，舉止之間透露出的氣質(zhì)還帶著一份未消散的稚嫩，綻放著美麗的光芒。

　　付錢之后匆匆離去，但是在路上卻發(fā)現(xiàn)她多給了十塊錢。我便馬上拿著錢向那里跑去，把錢放在她手中時(shí)，她先是愣了一下，然后又迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)用漢語(yǔ)說(shuō)了一聲“謝謝”。我低看著她笑了笑就走開了。這樣的一位小小姑娘，她從自己的家鄉(xiāng)來(lái)到這里，將難懂得語(yǔ)言轉(zhuǎn)變成流暢的漢語(yǔ)，早早地獨(dú)立。她就如同一枝花骨朵一樣，即將綻放出更加成熟的光芒。

　　因?yàn)榕c她的相遇，她所綻放出的獨(dú)立的自信竟可以如此美麗，讓我明白了一種魅力叫做獨(dú)立的自信。讓我明白了有這么一位讓我驚訝的姑娘，此時(shí)此刻，我的心再也無(wú)法平靜。因?yàn)槟愕木`放，我開始明白了你的獨(dú)特美麗。

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