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貝殼作文（精選24篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的貝殼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貝殼作文 1
如果有人問(wèn)我的最?lèi)?ài)是什么，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“貝殼風(fēng)鈴！”不為什么，只為里面含著的濃濃友誼，只為心里的那份溫暖和感動(dòng)。
記得那天，我逛進(jìn)飾品店，看見(jiàn)一個(gè)非常漂亮的貝殼風(fēng)鈴，在燈光的照耀下現(xiàn)出柔和的光芒。漸漸地我被吸引住了，伸手想要拿它，誰(shuí)知竟碰到了別人的手。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)和我差不多大的女孩兒。她扎著雙馬尾，笑起來(lái)的時(shí)候露出了兩個(gè)淺淺的梨渦，一雙如墨般的黑眸看著我，問(wèn)：“你也想要這個(gè)風(fēng)鈴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中對(duì)這個(gè)女孩兒涌起了莫名的好感�！昂呛恰彼y鈴般的笑聲在我耳邊響起。隨即她小心翼翼地取下風(fēng)鈴，然后放在我的手上，輕輕地握著我的手說(shuō)：“我不想和別人搶同一件物品，很傷感情，所以，這個(gè)風(fēng)鈴就當(dāng)是我送給你的，我們相逢也是一種緣分啊�！蔽殷@訝之情溢于言表，心想：“茫茫人海，能遇到一個(gè)像她這樣的人真幸運(yùn)，就讓我留住幸運(yùn)吧�！庇谑�，我微笑著說(shuō)：“我們做朋友吧，請(qǐng)問(wèn)你的名字是……？”她爽快地回答：“當(dāng)然可以，我叫韓曉星�！庇谑牵谔炜障�，在大地上，在陽(yáng)光的沐浴中，一對(duì)好朋友手拉著手，歡笑著走在馬路上，她們的'微笑使天地黯然失色。
現(xiàn)在，每當(dāng)貝殼風(fēng)鈴與風(fēng)擁抱時(shí)，就會(huì)奏出一曲友誼之歌，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音恍若曉星那銀鈴般的笑聲，聽(tīng)著聽(tīng)著，又會(huì)想起曾經(jīng)美好的初遇，又會(huì)想起一個(gè)現(xiàn)在不在這座城市的朋友，又會(huì)想起一個(gè)如星星般耀眼，如風(fēng)鈴般美好的朋友……
貝殼風(fēng)鈴，裝滿(mǎn)了我的回憶和寄托，它是我的最?lèi)?ài)，亦點(diǎn)綴著我的人生。
貝殼作文 2
一直都很喜歡席慕容的作品，感覺(jué)她的文字就是藝術(shù)品�！敦悮ぁ芬膊焕�。
《貝殼》我小學(xué)時(shí)已學(xué)過(guò)，在她的文集《幻思》中也讀過(guò)。但每一次讀，都會(huì)讓我迸發(fā)出不一樣的思想火花。日光燈照著已然合上的書(shū)本，我輕輕地沉思著：滄海桑田的變幻太快，人類(lèi)所創(chuàng)的幾千年文明也只不過(guò)是白駒過(guò)隙的一瞬。在時(shí)間面前我們實(shí)在是顯得過(guò)于渺小和無(wú)助。也許地球的下一個(gè)主宰也會(huì)像今天我們拾起貝殼一樣，拾起我們所留下的痕跡。我們必須體現(xiàn)出自己生命的厚度和價(jià)值，證明自己活過(guò)，沒(méi)白來(lái)世間一遭。你看，孔子的《論語(yǔ)》現(xiàn)在還在課堂中回響；司馬遷和他的《史記》一起走到了現(xiàn)代；毛澤東用新中國(guó)證明了他的存在；魯迅至今還在不甘寂寞地《吶喊》……在歷史的長(zhǎng)河中，古今的先賢們用他們自己的方式創(chuàng)造了不朽。而我呢？我又要用什么方式來(lái)成為后人的記憶呢？我又怎樣才能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西呢？席慕容在書(shū)中說(shuō)：“我是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍呢？”我，只是個(gè)學(xué)生。我所能做的.，就是不斷的學(xué)習(xí)，吸取先人們的智慧，從而讓自己的思想達(dá)到一個(gè)高度，再來(lái)實(shí)現(xiàn)我存在的價(jià)值。
既然上帝恩賜給了我一次生的機(jī)會(huì)，那么就讓我在我有限的生命期限里，發(fā)揮出最大的熱量來(lái)體現(xiàn)出自己生命的價(jià)值，證明自己活過(guò)，沒(méi)有白來(lái)世間一遭，讓我的生命燃燒起來(lái)吧！
貝殼作文 3
走在童年的沙灘上，那五光十色的貝殼似珍珠般晶瑩耀眼，我走過(guò)去，拾起一顆又一顆……
我拾起的第一顆貝殼，讓我又回到了5歲時(shí)。
那天，我覺(jué)得自己在家沒(méi)有意思，媽媽也沒(méi)有回來(lái)，而且我已經(jīng)委餓了，我心想：不如去姥姥家吧！去姥姥家有人陪我玩，還有人給我做飯。于是我急急忙忙地跑到了姥姥家，不巧的是姥姥沒(méi)在家，只姐姐在家，姐姐也餓了，做什么好呢？別的菜也不會(huì)做，姐姐決定煮快餐面。我們打開(kāi)了氣罐，可是旁邊有一大堆紙，被我們?nèi)拥幕鸩窠o點(diǎn)著了，不巧的`是姥姥家的廚房里還養(yǎng)了幾只雞，結(jié)果大火把它們也燒到了，最后在鄰居阿姨的幫助下，火被澆滅了，雞被燒死了。姥姥回來(lái)后，把姐姐給罵了，然后又笑著對(duì)我說(shuō)：“玥玥想吃燒雞，告訴姥姥，姥姥給你做？”
我拾起了第二顆貝殼，讓我回到了6歲的時(shí)候。
我和媽媽從公園回來(lái)，我說(shuō)：“我想吃水煮肉片！”“好，媽媽給你做，不過(guò)我們得去買(mǎi)菜！”回來(lái)后，媽媽要洗菜，我搶著說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍阆床税�！”媽媽答�?yīng)我后就出去了。我把菜拿到了客廳，站到板凳上，把洗衣機(jī)打開(kāi)了，把菜倒了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得洗好了，就喊媽媽?zhuān)骸安讼春昧�！”媽媽進(jìn)屋一看，就大笑起來(lái)，我把蓋打開(kāi)一看，里面就只有向枝菜葉了。
我拾起了第三顆貝殼
我拾起了第四顆貝殼……
這一顆又一顆的貝殼，指我們帶到了童年美好的時(shí)光中，我愿意把這些貝殼，永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
貝殼作文 4
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起到海邊玩。
只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，還有帶海鮮味兒的風(fēng)，還有時(shí)而濺起的浪花打進(jìn)了我的嘴里，仔細(xì)一嘗，啊，真咸！還有海浪拍打巖石和海鷗清脆的聲音交織在一起特別好聽(tīng)！我光著小腳丫，快樂(lè)地穿梭在海水與沙灘之間，與海水玩起了你追我跑的游戲，正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)候，突然有一個(gè)長(zhǎng)得像寶塔一樣的海螺印入了我的眼簾，我好奇地?fù)炱饋?lái)左看看右看看，我好多疑問(wèn)：是活的嗎？有寄居蟹嗎？有小魚(yú)嗎……最終，里面什么也沒(méi)有，我仔細(xì)觀察了一下海螺，形狀和顏色都好特別，于是，我心里有了一個(gè)奇思妙想……
接下來(lái)的時(shí)間，我在海灘上到處尋找鮮艷顏色的海螺，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了其他形狀的貝殼，有的像一把扇子，有的像一片葉子，有的像一張大嘴巴……多到連桶都裝不下了！
回家的.時(shí)間到了，我提著滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶各色各樣，各種形狀的貝殼，帶著神秘的笑容和爸爸媽媽一起回到了家，鉆進(jìn)了我的小屋，找到了一根繩子，將貝殼做成了一串項(xiàng)鏈，沒(méi)錯(cuò)，我要將它送給我的媽媽?zhuān)@時(shí)候她正在廚房里面做飯，我偷偷地走到她的身后拍了一下她，她好奇的回過(guò)頭看看是誰(shuí)，沒(méi)想到是我拿著一串漂亮的貝殼項(xiàng)鏈站在她的面前，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)徒o您！”媽媽拍拍我的小腦袋，開(kāi)心地接過(guò)項(xiàng)鏈說(shuō)：“寶寶，謝謝你！你一定費(fèi)了好大的努力才完成！”并給我了我一個(gè)大大的擁抱，然后又親了親我的臉，看到媽媽臉上滿(mǎn)意的笑容，我感覺(jué)超級(jí)快樂(lè)和幸福！
貝殼作文 5
今天，我和媽媽一起去金雁湖挖貝殼。
我們一進(jìn)金雁湖公園就聞見(jiàn)了芬芳迷人，看見(jiàn)了地上有綠綠的小草和美里的小花，那些小花有的紅得像火，有的粉得是霞，還有的白得如雪。五顏六色的小花和嫩綠的小草正等著人們?nèi)バ蕾p呢！再往里走我們看見(jiàn)了金雁湖的湖發(fā)生了巨大的變化，以前那里的水很深，但今天看到的湖卻有所不同，今天湖里沒(méi)水了。我們又往里走，喲，我終于明白了，原來(lái)是有工人叔叔在修什么東西，才把水抽干了。我們找到了入口，于是我和媽媽下去了，我們看見(jiàn)好多哥哥,姐姐,都挖了好多貝殼，所以我們也動(dòng)心了，于是我順著別人踩過(guò)的路，也一起到了湖中央，湖中央那里有一些水，媽媽說(shuō)過(guò)有水的地方貝殼才多，于是我就使勁挖，挖了很久還是沒(méi)挖出來(lái)，于是我又到另一個(gè)地方去挖，我想了一個(gè)好辦法，先用棍子敲打泥土，如果是硬的就往上挑，這樣既節(jié)約時(shí)間又免得一塊塊的.去挖，我用我的辦法還是沒(méi)挖出來(lái)，我看見(jiàn)了一位哥哥挖了很多貝殼，于是我向他請(qǐng)教，怎么才能挖到貝殼？他對(duì)我說(shuō)：“土地幾乎被別人挖過(guò)了，你挖縫隙嘛，我們都是挖縫隙挖出來(lái)的，然后我就聽(tīng)他的挖縫隙，結(jié)果真的挖出來(lái)了一個(gè)貝殼，我給他搬開(kāi)一看結(jié)果沒(méi)有肉，是個(gè)死的于是我把他放了。”媽媽叫我回家了，我給媽媽說(shuō)：“我挖到了一個(gè)死貝殼�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果下個(gè)星期天有空又帶你來(lái)�！�
這個(gè)星期天我可樂(lè)了。
貝殼作文 6
貝殼，大家一定都不陌生吧？在海灘，就有一個(gè)又一個(gè)、千奇百怪的貝殼。這次的綜合課我們就做了一次貝殼工藝品。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的上課鈴終于打響了！同學(xué)一個(gè)個(gè)坐姿端正，聽(tīng)老師講在做事應(yīng)該注意哪幾點(diǎn)。講好后，同學(xué)們就急不可待的拿出自己帶的貝殼，同學(xué)們帶的貝殼可真是多呀，幾乎可以開(kāi)貝殼專(zhuān)賣(mài)店了，讓我大開(kāi)眼界。有紅的、白的.、紫的；方的、圓的、螺旋的；大的小的；臭的、香的、無(wú)味的。我拿出了自己帶的貝殼，他們幾乎都一個(gè)樣，我怎么也想不出應(yīng)該做一個(gè)什么東西。正當(dāng)我尋思做什么的時(shí)候，徐威廉的“龍蝦戰(zhàn)車(chē)”已經(jīng)問(wèn)世，接著又來(lái)了個(gè)“海星雷達(dá)防偽系統(tǒng)”，可真是有意思。其他同學(xué)也不甘示弱，有的拿出了個(gè)“蝙蝠魚(yú)”，又有的拿出了個(gè)“蝸�！保�有“螃蟹”、“烏龜”，我的同桌翁佳樂(lè)還做了個(gè)四不想的“超人”呢。我也不能落后了，絞盡腦汁才想出做一個(gè)橋好了。不一會(huì)，我的“跨鉛筆大橋”就完成了，可黃澤輝過(guò)來(lái)一碰，我的橋就成“斷橋”了。這時(shí)候，老師帶著林文杰的照相機(jī)來(lái)拍照了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把自己的作品讓老師拍照，我也不例外�？奢喌嚼蠋熍奈业摹皵鄻颉睍r(shí)卻說(shuō)：“戚嘉浩，你的作品不夠好看，就不拍了�！蔽译m然大失所望，可還是很高興，因?yàn)檫@一節(jié)課實(shí)在是太有意思了！
但愿下一次貝殼工藝品課快點(diǎn)到來(lái)！因?yàn)檫@樣的課不僅可以讓我們大開(kāi)眼界，而且可以提升我們的動(dòng)手能力，真是益處多多。
貝殼作文 7
今年暑假，我隨青少年宮小百靈藝術(shù)團(tuán)赴澳大利亞參加國(guó)際青少年舞蹈比賽，并借此機(jī)會(huì)游覽了澳大利亞的美麗風(fēng)光。
在澳大利亞之旅中，我覺(jué)得最有意義的就要數(shù)在悉尼最大最美的邦迪海灘上拾貝殼了。金黃色的沙灘綿延幾千米、白色的波浪夾著藍(lán)色的海水“前赴后繼”地拍擊沙灘，微微的海風(fēng)吹著我們，我們情不自禁地脫掉鞋子，赤著腳丫，奔向軟綿綿的沙灘。我一邊數(shù)著腳印，一邊陶醉在沙灘的懷抱中。我盡情地奔跑著，享受著!突然我看見(jiàn)了一個(gè)五彩的東西在沙子里閃閃發(fā)亮，“哇，海貝!”我驚叫起來(lái)。從這時(shí)起，我便開(kāi)始仔細(xì)尋找，好漂亮的貝殼呀!海灘上的貝殼多種多樣：大的、小的、圓的'、半圓的，紅的、淺黃的、深藍(lán)的、咖啡色的……五彩繽紛，異常美麗。它們有的露著半邊臉，還有半邊卻躲藏在沙子里面，真有點(diǎn)猶抱琵琶半遮面的感覺(jué)。于是我迫不及待地拾起來(lái)，真恨不得把這美麗的貝殼都裝進(jìn)我的口袋。大海真神奇啊，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏;大海真?zhèn)ゴ蟀。屛覀儝亝s憂(yōu)愁，換來(lái)快樂(lè);大海真慷慨啊，千姿百態(tài)的貝殼，讓我們異國(guó)小朋友大開(kāi)眼界，取之不盡。當(dāng)我拾完貝殼站在海邊，任海浪拍打我的雙腳，任海風(fēng)吹著我的臉頰，這種感覺(jué)，真是無(wú)比的舒暢!
看完海，回到酒店，可那海灘優(yōu)美的景色還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前。
貝殼作文 8
小時(shí)候很向往漂亮的貝殼。爸爸出差回家，總是帶回來(lái)幾個(gè)貝殼，都是自然死亡的貝類(lèi)的殼。它們更普通、更小，但不那么漂亮�？梢猿錆M(mǎn)夢(mèng)想，但在平凡中感覺(jué)更好，于是那些所謂的好殼被拋到了一邊，浪費(fèi)了自己剩下的歲月。那些貝殼都是大自然五彩繽紛的衣服上精致的紐扣�？粗悮ぃ唤肫鹕洗螕熵悮さ慕�(jīng)歷。那天，我和姐姐一起踏上了青島灣.
那天晚上，我們坐船從海上回來(lái)，美麗的水生動(dòng)植物還在我們的腦海里標(biāo)榜著。在岸上，人們高興地把從海里撿來(lái)的貝類(lèi)夾在木條中間。當(dāng)無(wú)知的貝類(lèi)從殼里伸出頭來(lái)看世界時(shí)，人們迅速抓住它的頭，把它捆得緊緊的，繩子下面掛著一塊大石頭，讓石頭落下來(lái)。痛苦的外殼不斷縮小，但是怎么才能打敗巨大的石頭呢？眼淚順著繩子往下流。不知道過(guò)了多久，身體脫離了身體，用一塊大石頭摔在了地上，水和肉一起掉了下來(lái)，一片漆黑.
“這個(gè)漂亮的貝殼是我的.！”有人喊跳。“你為什么不等它死了，再去撿它饑餓的殼？”有人問(wèn)。
突然發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)孩子，眼眶濕潤(rùn)。
與綠藻和沙子相伴，生活在深海的貝類(lèi)和美麗的貝殼成了人生的災(zāi)難。
不是貝類(lèi)把土翻了，是水的精靈把海弄哭了。從此我再也不想看到漂亮的貝殼，更不想看到那個(gè)孩子那樣的眼淚。
貝殼作文 9
在一個(gè)迷人的海灣，有一片金色的沙灘。沙灘如慈母般孕育著許許多多的貝殼。它們世事代代都生活在哪里，和睦相處。吸引了成千上萬(wàn)的游客。游客們喜歡光著腳享受著沙灘的按摩，喜歡海風(fēng)拂過(guò)臉頰那份愜意，更喜歡收藏那些奇異的貝殼，對(duì)漂亮的貝殼贊不絕口。貝殼在人們的贊嘆聲中越來(lái)越驕傲了。
“沙灘，你看看我，多漂亮呀！游人多么喜歡我，人們可以用我做成貝殼項(xiàng)鏈，龍、小鳥(niǎo)……”。貝殼得意洋洋地說(shuō)。
“我和你是一家人，你能出名，我也感到很光榮。”沙灘謙虛地說(shuō)。
“住口，那是我的榮譽(yù)，關(guān)你什么事？你怎么能跟我相提并論呢！”貝殼傲慢地說(shuō)。
沙灘不再理會(huì)貝殼了！
光陰似箭，日月如梭，許多年過(guò)去了。在這些年里，藍(lán)藍(lán)的海水在不知不覺(jué)中變黑了；沙灘也不知何時(shí)堆滿(mǎn)了瓶瓶罐罐，塑料袋……沙灘也不再像從前那樣金黃了，貝殼也不再像往日那樣美麗了。有一天，一個(gè)孩子和他媽媽路過(guò)這里，小孩去拾貝殼，可是被他媽媽攔住了。說(shuō)：“兒子，這兒的.貝殼很臟，不要拾。”貝殼聽(tīng)了，難過(guò)地哭了，說(shuō)：“我現(xiàn)在終于知道，是舒適的沙灘，清澈的海水孕育了我的美麗。唇忘齒寒的教訓(xùn)令人心痛�。 �
貝殼向人類(lèi)呼吁:“還我金色的沙灘，還我湛藍(lán)的海水，還我幸福的家園�！�
貝殼作文 10
幼稚的我，曾經(jīng)在海邊尋覓了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但是我卻一無(wú)所獲；
天真的我，也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久，但是這次我找到了我認(rèn)為屬于自己的貝殼。它不是我所見(jiàn)過(guò)最大的，也不是我所見(jiàn)過(guò)最漂亮的，但是卻是我所見(jiàn)過(guò)我最喜歡的。它的純潔，它的天真，它的可愛(ài)，也正是我動(dòng)情的.原因！也正是我把它當(dāng)做摯愛(ài)的原因！但是我卻太可恥了，竟在一次無(wú)奈之下將自己的摯愛(ài)當(dāng)作一件普通的物品贈(zèng)送給了我情同手足的兄弟。我很后悔，現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么，因?yàn)椋乙矝](méi)有資格挽回什么！在我看來(lái)，這將是我一生做過(guò)的最笨，最愚蠢的事！
失去摯愛(ài)的我又一次在海邊閑逛，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但是在一個(gè)灰暗的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會(huì)動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺(jué)，因此我用心關(guān)愛(ài)它，用心陪伴它，用心呵護(hù)它！因?yàn)槲也幌胱尡瘎≡谒纳砩显俅沃匮荩≡谖铱磥?lái)，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內(nèi)心是那么的純潔�？晌覀冇芯墴o(wú)分，最終它還是離我而去！
現(xiàn)在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因?yàn)槲遗�，真的很怕，我怕我�?huì)再遇到純潔的貝殼！我真的很怕那一幕悲劇！
貝殼作文 11
話(huà)說(shuō)在這美麗的富春江畔有兩件老少皆宜的事：撈貝殼和釣魚(yú)。瞧，舅爺爺又帶上我這個(gè)小尾巴拿著塑料桶去那貝殼灣撈貝殼了。
富春江的“貝殼，可不是海邊的那種。而是一種可以吃的蚌類(lèi)。用它做湯，最是美味了。清晨5點(diǎn)，我倆整理完畢后就立刻拿上“武器”——小鋤頭，塑料桶去撈“獵物“了。我們精神抖擻地騎上自行車(chē)，不多一會(huì)兒，就到了江邊的“貝殼灣”。舅爺爺停好車(chē)，就下到堤壩下，我們光著腳走在那濕濕的，軟軟的沙土上，身后留下一串串深深淺淺的.腳印，可有趣了。走過(guò)一段沙土，我們選擇了一個(gè)有貝殼的地方下水，那沙土讓人感覺(jué)更軟了，一腳踩下去，腳好像一下陷入了土中，貝殼就長(zhǎng)在這軟軟的沙土里，我們就迫不及待地用手挖起來(lái)。
舅爺爺方法好，力氣大，大把大把地把貝殼撈上來(lái)，而我卻總是一顆一顆地才找到。我問(wèn)舅爺爺：“舅爺爺，您怎么這么厲害呢？”舅爺爺告訴我說(shuō)：“你呀要五個(gè)手指并攏，在土里翻翻看�！蔽以嚵嗽�，果真發(fā)現(xiàn)了許多。我不斷地“發(fā)現(xiàn)”著，指甲里“鉆進(jìn)”了好多沙泥。舅爺爺叫我用“武器”——小鋤頭，我立刻拿起鋤頭，在沙中一點(diǎn)一點(diǎn)地刨，再挑選。直到舅爺爺叫我洗腳，我才停下“工作”�；仡^一看，我們?cè)缇屯诹藵M(mǎn)滿(mǎn)一袋，我拎都拎不動(dòng)呢！
把一大袋貝殼放于車(chē)兜內(nèi)，我和舅爺爺唱著歌騎著車(chē)回家了。今晚又可美美的喝貝殼湯了。
貝殼作文 12
你到過(guò)海邊嗎？你還記得海邊美麗的景色嗎？我有一個(gè)神奇的大貝殼。它是媽媽參加?xùn)|海演習(xí)時(shí)帶回來(lái)的鮑魚(yú)貝。它的外表本常，上面有許多寄生的海藻。我把它放在書(shū)架上，不知不覺(jué)已經(jīng)快一年了。昨天，爸爸給了我一精美的玻璃大水罐。我把大貝殼放茌裝滿(mǎn)水的水罐里，仔細(xì)觀察。只見(jiàn)罐子里的貝殼生出了許多的小水珠，細(xì)細(xì)小小的'，不停地往上冒，好看得很。
第二天上午，陽(yáng)光十分明媚，我把罐子放在陽(yáng)臺(tái)上。啊神奇的事發(fā)生了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)玻璃罐里的貝殼在光線(xiàn)的折射下，色彩斑斕，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的色彩在貝殼和水藻間閃現(xiàn)。不斷地還有小水珠往上冒。小水珠在陽(yáng)光下像閃亮的鉆石，依附在水草和貝殼中。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)貝殼上針尖大的水草在水中浸泡后，頑強(qiáng)地站了起來(lái)，漸漸地顏色有了變化，從枯黃色慢慢地變成了淡綠色，點(diǎn)綴在粉紅色的貝殼上。沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的貝殼又重新有了生命，這些來(lái)自海底的生物似乎又在我的罐子里恢復(fù)了生機(jī)。我看到了淡綠的海藻、粉紅的貝殼、土黃的寄生物、奶油色的珊瑚、翡翠色的海笞，還有暗紅色的凹槽里呈金黃色的細(xì)小的海帶。
我到過(guò)海邊。在海邊游玩時(shí)，領(lǐng)略過(guò)大海的氣勢(shì)。但是今天，我從罐子里的貝殼上，仿佛又聞到了大海的氣息，感受到了大海的另一種魅力。大自然給予的生命是多么頑強(qiáng)，只要一有機(jī)會(huì)，它就會(huì)復(fù)蘇，就會(huì)生機(jī)勃勃地展現(xiàn)出來(lái)。
貝殼作文 13
靜和我，我們已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了。一提起她，那已經(jīng)是3年前的事情了。
3年前，我和母親去靜所居住的地方吃酒。媽媽想靜介紹我，我很害羞地躲在媽媽的身后。靜笑了笑，然后很大方地走過(guò)來(lái)，牽著我的手，說(shuō)：“帶你去玩玩!”我不知所措，看了看媽媽?zhuān)尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
我們?cè)诖蠼稚系教幫�，一人買(mǎi)了兩串燒烤吃，邊吃邊走。我認(rèn)為街上肯定是我們兩個(gè)最顯眼的啦，因?yàn)槌赃^(guò)燒烤的我們都頂著一張油膩膩的嘴巴，擦干凈嘴后。靜帶我去和她的小伙伴玩�！按蠹液�，這是然，我姨媽家的�！彼f(shuō)。
靜的人緣極佳，她剛說(shuō)完這話(huà)，剛剛還在玩沙子的小孩子們都個(gè)個(gè)停下手邊的“工作”，個(gè)個(gè)都盯著我看。我很害羞，使勁的.拽著靜的手。她笑了笑，拉著我就走了過(guò)去，這些小孩子也很熱情好客。
不一會(huì)兒，傍晚了，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天的邊沿。我和靜手牽手的回了她家，我們擠在一張床上，說(shuō)說(shuō)笑笑地，就像兩姊妹似的，很快就沉沉的睡了。
第二天，我和媽媽要回家了。我和靜都依依不舍，臨別時(shí)，她塞了一個(gè)盒子到我手上就哭著跑開(kāi)了。我的心很難受，便哭出來(lái)。我和媽媽在車(chē)?yán)镱嶔ぶ�，我含淚打開(kāi)了手中的盒子，是一對(duì)彩色貝殼，它代表著我們的友誼。
陽(yáng)光下，那對(duì)貝殼在散發(fā)著美麗的光彩……
貝殼作文 14
貝殼是一種天然的藝術(shù)品，它以奇特的形狀和斑斕的色彩吸引了許多收藏者。
灰色的銀杏螺，土黃色的蝶螺，紫色的海蝸螺，棕白相間的雞心螺，精美的圖案布滿(mǎn)外殼。仔細(xì)聽(tīng)，你便能聽(tīng)見(jiàn)那“嘩嘩”的海浪聲，時(shí)而洶涌澎湃的拍打著海面，時(shí)而風(fēng)平浪靜的和海風(fēng)一起唱著歌。仔細(xì)聞，你還能聞見(jiàn)一股刺鼻的沙味，那就是來(lái)自大海的味道！
但是，你肯定不知道，在很久以前，高山也是他們的`家。
在很久很久以前，貝殼們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在海洋里，它每天和小伙伴們一起聊聊天，玩玩游戲，好不快活，可沒(méi)過(guò)多久，一件悲劇的事發(fā)生了......
海嘯兇猛的來(lái)襲，將貝殼帶到了一個(gè)又黑又冷又陌生的地方，經(jīng)過(guò)了劇烈的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，小貝殼們被埋在了一座又高又大的山底下，它們被壓在泥土里長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年，直到一位旅行家經(jīng)過(guò)這座大山，才把小貝殼的命運(yùn)和價(jià)值徹底改變了。它們被送進(jìn)了博物館，每天都接待數(shù)不勝數(shù)的顧客，接受人們無(wú)盡的夸贊和羨慕，在她們骯臟的手中被摸來(lái)摸去。
但我知道，人們看到的不僅是貝殼的精美外表，更欽佩貝殼們不被黑暗，寒冷和寂寞所打到的精神！
貝殼作文 15
海浪有節(jié)奏地撞擊著岸邊的礁石，迸濺起來(lái)的浪花銀花碎玉般地散落下來(lái)。沙灘已經(jīng)沒(méi)有中午時(shí)那樣燙腳了，光著腳丫踩上去覺(jué)得又松軟又舒服。夕陽(yáng)，光線(xiàn)是那樣柔和，鴨蛋黃似的圓圓的太陽(yáng)放射出淡紫色的光芒，把它旁邊的云染成了淡紫色或者橙紅色。
我漫步在沙灘上，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃光的亮點(diǎn)，便急忙走近前，扒出一看，原來(lái)是一對(duì)扣合在一起的扇貝殼，我從細(xì)沙把它抬起來(lái)，仔細(xì)看，啊，多好啊!它完整無(wú)損，表面十分光滑，亮瑩瑩的`，好像是涂了一層涂膜，又好像是涂了一層格外光亮的釉。我小心地把兩扇貝殼打開(kāi)，只見(jiàn)里面是乳白色的，微微泛著肉紅色，仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)一些棕色花紋�；y隱隱約約地構(gòu)成了精美的圖案。一扇仿佛是一條又細(xì)又長(zhǎng)的瀑布從陡直的山崖上傾斜而下，氣勢(shì)壯觀。另一扇又似乎像是一只小船在山間的潺潺流水上緩緩航行，這多么像兩幅富有詩(shī)意的山水啊!在畫(huà)的左下邊，我好像還隱約地看見(jiàn)了作者落款是蓋的紅印章呢，我慢慢把它們拾合一起，喲，嚴(yán)絲合縫，像個(gè)橢圓形的蛋，不同的是上面還鑲了一條極細(xì)美的花邊。
我想，如果這樣的扇貝殼到了一個(gè)工藝師的手里，一定被雕琢成更加精美的藝術(shù)品的!
我小心翼翼地把它收藏起來(lái)，準(zhǔn)備吧它帶回深圳去，讓我的朋友共同分享大自然贈(zèng)給我的美!
貝殼作文 16
我和伙伴在海濱渡假的最后一個(gè)謊昏，我在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上向一位十一二歲的穿大紅布褂的小姑娘買(mǎi)了四枚貝殼，只花了4角錢(qián)，在往回走的路上，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)暗紅色的貝殼缺一個(gè)小角。天快黑了，見(jiàn)小妹妹的正在收攤，當(dāng)我向她說(shuō)明來(lái)意時(shí)果然不出我所料，她說(shuō)：“都賣(mài)完了，剛才來(lái)了一位老大爺，都被他買(mǎi)走了。”“肯換嗎？那我多出些錢(qián)再買(mǎi)你一個(gè)成不？”
不知怎的，小妹妹的臉突然紅了，說(shuō)：“真的'沒(méi)了……明天下午……你再來(lái)�！�
“明天下午？哈！明天上午7點(diǎn)，我們要“開(kāi)路”了�！蔽矣悬c(diǎn)惱火，鄉(xiāng)下人，真小氣，
不給換就算了，我和小伙伴只得懊喪地走了。
第二天早晨，我們正在等待開(kāi)往火車(chē)站的汽車(chē)，“大姐——”我猛一回頭，紅褂小姑娘！
只見(jiàn)她跑到我面前，向我攤開(kāi)小手——呀！很漂亮的貝殼！
“你們7點(diǎn)的火車(chē)，我想早晨再到海灘去揀貝殼可能來(lái)不及，就給你這個(gè)吧！”她把貝殼塞到我手里，對(duì)我笑了笑便返身走了。
當(dāng)我低頭再細(xì)看那貝殼時(shí)，我驚呆了。這不是一枚普通的貝殼，它背面就像珍珠一樣閃著藍(lán)瑩瑩的光，正面的花紋就像孔雀開(kāi)屏一樣。這貝殼是如此的光滑，顯然是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的摩擦，這一定是小姑娘的愛(ài)物，我恍然大悟。當(dāng)我再抬頭看小姑娘時(shí)，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，只見(jiàn)海天交接處有一個(gè)紅點(diǎn)在移動(dòng)。
貝殼作文 17
年五一，我來(lái)到了三亞最好的一個(gè)沙灘――亞龍灣游玩。
亞龍灣可漂亮了！湛藍(lán)的大海一望無(wú)際，高高的椰子樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的果子，干凈的沙灘上，美麗的貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，一切都是那么迷人。
海水非常干凈，站在海邊，可以看到水底有許多五顏六色的貝殼：白色的，粉色的，黃色的，一半兒粉一半兒白的……這些貝殼形狀各異，有的像手掌，有的像小喇叭，有的像小扇子……我最喜歡的是一種小喇叭形狀的白色小海螺。
我和弟弟戴好水鏡，迫不及待地鉆到水里揀貝殼。哇！這里有一個(gè)，那里也有一個(gè)，不一會(huì)兒，我就揀到了一大把漂亮的`貝殼。
我高高興興地捧著貝殼上了岸，準(zhǔn)備把手中的貝殼給媽咪看。這時(shí)一群游客正好走過(guò)來(lái)，其中一位高個(gè)子游客看到我手中的貝殼，驚叫起來(lái)：“啊，好漂亮的貝殼！小朋友，是你在水底揀到的嗎？”我得意地說(shuō)：“是的！“說(shuō)著，拿出一支海螺給他看。他接過(guò)貝殼，左看看，右瞧瞧，滿(mǎn)臉歡喜，旁邊的游客也都圍上來(lái)看，一個(gè)個(gè)臉上都流露出羨慕的表情。
看到他們這么喜歡，我連忙問(wèn)：“你們要不要？”聽(tīng)我這么說(shuō)，他們紛紛伸出手來(lái)，說(shuō)：“要，要，給我一個(gè)吧！”我把手中的貝殼分給他們每個(gè)人一個(gè)，他們高興地接過(guò)貝殼，臉上露出了燦爛的笑容。
看著游客們手中的貝殼和臉上燦爛的笑容，我心里甜滋滋的。
貝殼作文 18
“胡欣怡，我聽(tīng)別人說(shuō)新城區(qū)湖里的水干了，要不今天去看看唄？”今天一起床，爸爸就對(duì)著我的房間大叫，“百聞不如一見(jiàn)，正好出去呼吸新鮮空氣，走吧�！蔽覀儨�(zhǔn)備好，就向新城區(qū)出發(fā)了。
到了新城區(qū)，我們急忙來(lái)到湖邊。爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“看來(lái)朋友圈里說(shuō)得是對(duì)的。”我到處亂看，居然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小女孩在湖中間干的部分撿東西。我拉著爸爸的手，指向湖中央，問(wèn)：“你看，她們?cè)谀菗焓裁矗俊卑职侄ňσ豢唇械溃骸八齻冊(cè)趽熵悮ぃ ?/p>
爸爸拉著我的手，來(lái)到下湖的.地方，“胡欣怡快看！有好多貝殼�！薄罢娴囊覀冓s緊撿吧！”爸爸先把手伸入湖中，向一個(gè)小小的貝殼伸去，再用手抓住貝殼，放在岸上，我也來(lái)幫忙。我在湖里走來(lái)走去，想找一個(gè)大貝殼，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老大的貝殼在慢慢地蠕動(dòng)，可是離我太遠(yuǎn)了，我這么聰明的腦袋瓜是時(shí)候派上用場(chǎng)了，我機(jī)靈地找來(lái)一根長(zhǎng)木棍，向大貝殼伸去，接著拖到岸上來(lái)。我找到了一個(gè)大貝殼……
問(wèn)題在后面——貝殼是找到了，用什么裝呢？我和爸爸你看看我，我看看你，都不知所措，我想：現(xiàn)在大家都不重視環(huán)保，綠草坪上一定有大家扔的塑料袋，于是我跑到草地上，果真發(fā)現(xiàn)了許多塑料袋，我挑了一個(gè)最大的，再把其它的扔進(jìn)了垃圾桶，我們把貝殼放進(jìn)袋子里，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。一路上，鳥(niǎo)兒歡快的在樹(shù)枝上歌唱，風(fēng)兒演奏著美妙的樂(lè)曲。
通過(guò)這次游玩，我明白了：我們要保護(hù)環(huán)境，不然就傷害了地球的忠實(shí)保護(hù)者。
貝殼作文 19
幼稚的我，曾經(jīng)在海邊尋覓了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但我卻一無(wú)所獲;
天真的我，也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久，但這次我找到了我認(rèn)為屬于自己的貝殼。它不是我所見(jiàn)過(guò)最大的，也不是我所見(jiàn)過(guò)最漂亮的，但卻是我所見(jiàn)過(guò)我最喜歡的.。它的純潔，它的天真，它的可愛(ài)，也正是我動(dòng)情的原因！也正是我把它當(dāng)做摯愛(ài)的原因！
但我卻太可恥了，竟在一次無(wú)奈之下將自己的摯愛(ài)當(dāng)作一件普通的物品贈(zèng)送給了我情同手足的兄弟。我很后悔，現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么，因?yàn)�，我也沒(méi)有資格挽回什么！在我看來(lái)，這將是我一生做過(guò)的最笨，最愚蠢的事！
失去摯愛(ài)的我又一次在海邊閑逛，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但在一個(gè)灰暗的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會(huì)動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺(jué)，因此我用心關(guān)愛(ài)它，用心陪伴它，用心呵護(hù)它！因?yàn)槲也幌胱尡瘎≡谒纳砩显俅沃匮�！在我看�?lái)，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內(nèi)心是那么的純潔�？晌覀冇芯墴o(wú)分，最終它還是離我而去！
現(xiàn)在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因?yàn)槲遗拢娴暮芘�，我怕我�?huì)再遇到純潔的貝殼！我真的很怕那一幕悲�。�
貝殼作文 20
打開(kāi)記憶的相冊(cè)，回想童年的趣事。翻到記憶最深的一頁(yè)，嶄新的童年回憶悄悄呈現(xiàn)在我的腦海里。看到我和金魚(yú)的合影，不由得輕輕笑出聲，記憶的貝殼涌上來(lái)了！
小時(shí)候，我是一個(gè)活潑調(diào)皮的孩子，整天都不讓媽媽省心。這不，三四歲時(shí)，又鬧出一件讓父母哭笑不得的事情。有一天，爸媽不在家，我可要“撒野”嘍！到處活蹦亂跳，家里一片狼藉。最后，我將目光定格在剛買(mǎi)的小金魚(yú)上。看著在魚(yú)缸里無(wú)精打采的金魚(yú)，我一拍腦門(mén)，忘給金魚(yú)喂飼料啦！怪不得它那個(gè)樣子。過(guò)了一會(huì)兒，我小心翼翼地拿著裝飼料的袋子，輕輕倒了一些。
這時(shí)，我突發(fā)奇想：“如果給它多吃一點(diǎn)，金魚(yú)一定會(huì)長(zhǎng)得更大的！”于是，我竟然把整袋飼料完完全全，一點(diǎn)也不漏地倒了進(jìn)去！做完這件傻事后，我還沾沾自喜地想著：哈哈！我的金魚(yú)可能是最大的金魚(yú)！幸虧給它吃了這么多。正這么想著的時(shí)候，眼睛一瞄，望見(jiàn)了我最為驕傲的`小金魚(yú)在吐白泡泡，翻白眼，露肚皮，慢慢沉下去了！我驚訝地張大嘴巴，說(shuō)不出話(huà)來(lái)！
爸爸媽媽回來(lái)了，看著死去的金魚(yú)和目瞪口呆的我，不禁哈哈大笑。我把原因說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，爸爸告訴我：“金魚(yú)不像人類(lèi)，想吃多少就吃多少，它們是你給它吃多少它就吃多少。所以你的金魚(yú)就被撐死了！”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)照張合影，留個(gè)紀(jì)念吧！就照了這張相。
現(xiàn)在看到這張照片，可真是覺(jué)得好笑！雖然，我再也不會(huì)做這種傻事了，但這段回憶卻讓我記憶猶新！
貝殼作文 21
在一個(gè)寧?kù)o的小池塘里，生活著一大群活蹦亂跳的蝦和一只巨大無(wú)比的貝殼。
可今年很是炎熱，炙熱的陽(yáng)光使水不斷蒸發(fā)，水位逐漸下降。住在池塘一旁的白鷺對(duì)蝦說(shuō)：“你們知道嗎？遠(yuǎn)處有一個(gè)湖，可美了！我可以帶你們?nèi)ツ抢锞幼�！“蝦一聽(tīng)就心動(dòng)了，讓白鷺馬上帶它們?nèi)�，白鷺便叼著它們飛走了。
然而，意外的事發(fā)生了，狡猾的白鷺并沒(méi)有把蝦送到它們想去的地方，而是扔到了山下，一口一口地吃掉。
白鷺又飛回去了，跟貝殼說(shuō)了相同的.話(huà)。貝殼好像看出了白鷺的心思，此時(shí)已經(jīng)心存戒備了，它淡定地說(shuō)：“好吧！可是，我呆在你地嘴里不自在，還是摟著你的脖子去吧。”
白鷺讓貝殼摟住它的脖子，“嗖”地一聲躍上高空，急急忙忙地往大樹(shù)那里飛去。
“白鷺！”貝殼叫道，“你的方向飛錯(cuò)了！”
“沒(méi)錯(cuò)，你等著和蝦伙伴團(tuán)圓吧！”
“你這個(gè)壞蛋，我已經(jīng)用我的殼掐著你的脖子了，老實(shí)告訴你：趕快把我送到“鮮花湖”，要不然，我就讓你憋死！”
“別！別！我只是跟你開(kāi)個(gè)玩笑，何必當(dāng)真呢！好好好，我馬上把你送到“鮮花湖”去。”
“快點(diǎn)！不到湖邊，我決不松開(kāi)殼的。”貝殼大聲地叫道。
白鷺快透不過(guò)氣了，它竭盡全力地快速飛向湖邊。當(dāng)它落地時(shí)，已經(jīng)精疲力盡了。這時(shí)，貝殼又猛地一使勁，掐斷了白鷺的脖子。
貝殼環(huán)顧了一下美麗的湖光水色，便進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)際，令人流連忘返的“鮮花湖”中。
貝殼作文 22
一串長(zhǎng)長(zhǎng)的貝殼風(fēng)鈴，帶走了原來(lái)的我。
——題記
月考過(guò)了，仿佛一場(chǎng)游戲，終究會(huì)有結(jié)果。
身邊的朋友說(shuō)我變了，初一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，可稱(chēng)上“瘋子”了。但現(xiàn)在，一到下課，總是一個(gè)人坐在位置上發(fā)呆一陣子，或嘆氣，往日的陽(yáng)光已開(kāi)始消逝··
我不想這樣，但不得不這樣，也許，別人永遠(yuǎn)也懂不了我，有時(shí)，我也難以懂自己，不知道為什么，但有一點(diǎn)，我很清楚——成績(jī)，名次。
這兩樣?xùn)|西，我都不看重，當(dāng)我看到同齡人在辛辛苦苦的學(xué)習(xí)時(shí)，我很惋惜，好好的青春，何必要淹沒(méi)在學(xué)習(xí)的`大山里？偶爾考試時(shí)，發(fā)揮的再差，也只是傷心幾分鐘的問(wèn)題（在父母的雙重教育下，被迫擠出眼淚）風(fēng)波一過(guò)，仍然玩的不亦樂(lè)乎，由此，我的名言出來(lái)了“大考大耍，小考小耍，不考更要�！�
但現(xiàn)在，我失望了，成績(jī)和名次，也許，是我們這些學(xué)生最重要的。每次考差過(guò)后，父母的批評(píng)越來(lái)越多，也越來(lái)越重，我難以承受，也不想承受，我只能用小小的肩，背起它們。
這串貝殼風(fēng)鈴，是上學(xué)期期末考了全級(jí)第二得的獎(jiǎng)品，我拿起它，長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)繞在一起，成了一個(gè)結(jié)，也成了一個(gè)網(wǎng)，網(wǎng)住了我，網(wǎng)住了我的快樂(lè)，注定，我要進(jìn)入大山，背起大山，因?yàn)�，長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)繞在一起，解不出來(lái)了。
貝殼作文 23
幾萬(wàn)年前，一只貝殼和別的貝殼一樣生活在海里。有一次海水把它沖上海岸，它也就再也沒(méi)有回到海里。
有一天，不知道為什么，地球發(fā)怒了，山崩海嘯，美麗的大海漸漸升了起來(lái)，最后形成了一座高原，那就是青藏高原。
那只貝殼被泥土埋在了下面，它不漂亮，也沒(méi)人來(lái)發(fā)現(xiàn)它，由于長(zhǎng)時(shí)間被埋在泥土里面，它身上的圖案也漸漸地消失了，身上顯得更加暗淡無(wú)光了。春去秋來(lái)，依然沒(méi)有什么變化。
直到又過(guò)了幾萬(wàn)年，這只貝殼被帶到了一片曠野。一天，一位旅者來(lái)到了青藏高原，他非常疲憊，途中休息的時(shí)候順手從旁邊拿起了一個(gè)類(lèi)似石頭的東西來(lái)玩賞。突然，他吃驚地發(fā)現(xiàn)這是一只古老的貝殼化石，旅者對(duì)這個(gè)貝殼產(chǎn)生了濃厚的興趣，然后，這個(gè)旅者將貝殼帶回去了，經(jīng)過(guò)科學(xué)的研究，原來(lái)早在第三紀(jì)以前，青藏高原曾是一片汪洋大海，后來(lái)發(fā)生了地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，使它迅速抬升，最后形成了世界上平均海拔最高的青藏高原。
最后這只貝殼被帶到了博物館，它開(kāi)始變得價(jià)值連城，每天都有很多人從各地趕來(lái)觀賞它。
這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的'貝殼，雖然它經(jīng)歷了大海和歲月的洗禮，但是我仍能從絲絲紋路中看到它的堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)。
文章布局合理，開(kāi)篇講述了貝殼被沖到海岸經(jīng)過(guò)地質(zhì)變化又被埋進(jìn)土里最后被人們發(fā)現(xiàn)帶回博物館里的事情，敘述條理清楚，最后感慨貝殼的精神，但是語(yǔ)言平淡，希望作者繼續(xù)努力吧!
貝殼作文 24
暑假，我和媽媽、外公、外婆前往啟東的黃金海灘游玩。黃金海灘，顧名思義，就是沙灘在太陽(yáng)的映照下發(fā)出像黃金一樣金燦燦的光澤而得名。
經(jīng)過(guò)幾條凹凸不平的土路，我們終于到達(dá)了金閃閃的黃金海灘。當(dāng)時(shí)正值海水退潮，我們買(mǎi)了幾把鏟子，準(zhǔn)備去海邊挖貝殼。
脫下鞋子，走入海中，一股軟綿綿的觸感撲腳而來(lái)，沙子被太陽(yáng)曬得暖融融的，舒服極了！海灘上到處可見(jiàn)已經(jīng)被別人挖掘過(guò)的小坑，里面殘留一些海水，我一腳跳了進(jìn)去，激起絲絲水花，涼快極了。
開(kāi)始挖貝殼了，我走到一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，拿起鏟子，賣(mài)力的挖了起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽、外公和外婆也找到了各自的挖掘地，開(kāi)始挖了起來(lái)。我用力挖著，坑越挖越深，已經(jīng)有半個(gè)胳膊深了。功夫不負(fù)有心人，我用左手在坑中摸了幾下，一個(gè)硬邦邦的.東西扎到了我的手，我滿(mǎn)懷希望的拿出來(lái)一看，�。∵@個(gè)貝殼竟只有我小拇指甲蓋那么大！無(wú)奈，我只好繼續(xù)摸，呀！我又摸到了，而且個(gè)頭還很大，拿出來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)空殼。我放棄了這個(gè)坑，垂頭喪氣的往回走。突然，清澈的海水中一個(gè)貝殼的身影映入我的眼簾，我撿起來(lái)一看，哇！不看不知道，一看嚇一跳。這個(gè)貝殼竟然有我半個(gè)手掌那么大。那可真是應(yīng)了那句古話(huà)：有心栽花花不成，無(wú)心栽柳柳成蔭。
這次黃金海灘一游可真開(kāi)心！
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