少年也有愁滋味作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的少年也有愁滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

少年也有愁滋味作文1

　　秋風(fēng)依舊，落葉繽紛。仍是周末，我也是如往常一般行走在去輔導(dǎo)班的路上。與兒時(shí)的我不同，沒(méi)有了快樂(lè)，只剩下無(wú)盡的憂愁如落葉般包裹著我，深深地束縛著我的快樂(lè)。

　　也曾像天上的云彩，隨風(fēng)漂游，無(wú)憂無(wú)慮；也曾和同學(xué)一起周末瘋玩；也曾沉浸在琴棋書(shū)畫(huà)中，享受心靈的愉悅與快樂(lè)。可現(xiàn)在，不一樣了。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)、功課的增多和難度的加深，我也深陷學(xué)習(xí)“黑洞”中不能自拔。周末兩點(diǎn)一線地往返于家和輔導(dǎo)班之間。“我不在輔導(dǎo)班，就在去輔導(dǎo)班的路上�！边@是我對(duì)好朋友說(shuō)的.最多的一句話。

　　好容易在周五晚上“突擊”完了全部作業(yè)，好想明天能痛痛快快地玩一下，媽媽又給我加了一個(gè)物理輔導(dǎo)班，聽(tīng)到這個(gè)消息，在“重壓”之下的我與媽媽的“戰(zhàn)爭(zhēng)”立刻點(diǎn)燃了�！皩W(xué)物理我就不去學(xué)語(yǔ)文了！”邊說(shuō)著，邊抱怨地瞅著媽媽�！澳隳懿荒軇e這樣半途而廢。你自己學(xué)習(xí)上有漏洞自己不補(bǔ)誰(shuí)幫你補(bǔ)？”媽媽也很生氣，臉色變得嚴(yán)厲起來(lái)，剛才的笑靨如花轉(zhuǎn)瞬就滿面寒霜�！翱晌疫�要學(xué)特長(zhǎng)啊，你也不是不知道我上高中就沒(méi)時(shí)間學(xué)了！”“那好，你現(xiàn)在光上特長(zhǎng)能考上重點(diǎn)高中？哪一個(gè)更重要，你自己考慮一下吧！”媽媽這一句話堵住了我，一時(shí)語(yǔ)塞的我竟委屈地掉下了眼淚。特長(zhǎng)班？輔導(dǎo)班？該怎么選擇？一個(gè)是我喜歡做的，一個(gè)是我必須做的。那晚我第一次失眠了，心里好像老有兩個(gè)小人在打架“上特長(zhǎng)班？上輔導(dǎo)班？”這個(gè)問(wèn)題真是讓我糾結(jié)啊。經(jīng)歷了一晚上的考慮，最終，我決定還是兩者都兼顧。雖然這樣的話時(shí)間會(huì)更緊，身心會(huì)更累，但我還是相信我可以做到，因?yàn)槲也幌敕艞壩业膼?ài)好，更想考上重點(diǎn)高中。

　　現(xiàn)在，坐在輔導(dǎo)班的教室里，大腦卻又在想著自己的特長(zhǎng)愛(ài)好了！唉，什么時(shí)候才能找回原來(lái)的開(kāi)心呢。爸媽總覺(jué)得少年時(shí)期的我們幸福無(wú)比，可他們哪里懂得我們的煩惱呢？

　　少年的我們都會(huì)有煩惱，認(rèn)真對(duì)待吧，終于一天，我會(huì)在煩惱的包裹下破繭成蝶的！

少年也有愁滋味作文2

　　“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我?guī)��?lái)七色陽(yáng)光，照耀我們……”我們兒時(shí)都是唱著這首歌長(zhǎng)大的。生活中確實(shí)充滿了七彩陽(yáng)光。然而，在陽(yáng)光普照時(shí)也難免出現(xiàn)短暫的陰云。大人常說(shuō)：“小小少年無(wú)煩惱，人皆有之的煩惱，這并不可怕。可怕的是煩你打成了死結(jié)，從此撒下了恐懼；陰暗的種子。”

　　農(nóng)民伯伯種莊稼、工人叔叔煉鋼鐵、解放軍叔叔練殺敵本領(lǐng)、學(xué)生做作業(yè)，這本是天經(jīng)地義的事，可是近來(lái)一提起“作業(yè)”，我就會(huì)皺眉頭。

　　老師布置過(guò)作業(yè)，家長(zhǎng)還要“加餐”。作業(yè)真是豐擁而至。往常回到家里還可以玩一陣，而如今連喘氣的功夫都沒(méi)有了。還時(shí)不時(shí)地聽(tīng)父母嘮叨幾句。“好好學(xué)啊，”等。我真像籠子里的小鳥(niǎo)，整天寫(xiě)啊、練啊，手都磨出繭子了。已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，這不一爸爸咪著眼睛來(lái)“加餐”了�！皝�(lái)5道題，做做吧，我精選的�！蔽揖砥饡�(shū)來(lái)做話筒：“苦啊，苦啊�！卑职终f(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。”“去去去，小孩子苦什么呀？你現(xiàn)在一門(mén)心思把學(xué)習(xí)搞上去……”聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我想霜打的茄子，默默地回到了書(shū)桌旁……

　　“我聽(tīng)說(shuō)人家小李的.孩子晚上多做三門(mén)作業(yè)呢！而咱家的揚(yáng)揚(yáng)才補(bǔ)一門(mén)作業(yè)，著能比得上人家嗎？”“要不，咱再給他加點(diǎn)別的！”“好，明天晚上開(kāi)始！”頓時(shí)，我眼睛一黑，快要暈過(guò)去了！爸爸呀，媽媽呀，你們簡(jiǎn)直就是屠夫型家長(zhǎng)—?dú)埧幔?/p>

　　夜、深了。小鳥(niǎo)、睡了。大地睡了�？晌疫�在挑夜燈戰(zhàn)，一頁(yè)頁(yè)書(shū)在眼前掠過(guò)，一張張的試卷在筆下被殲滅，我真想對(duì)老師、父母說(shuō)：“請(qǐng)不要給我們這么大的壓力，我們需要陽(yáng)光、需要雨露。我們更需要自由的空間�！�

　　成才的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同小船在我的腦海里漂流，有的“船”會(huì)隨著時(shí)間的流逝飄然而去，試圖尋找一處港灣。我比上眼睛，深吸一口氣，擠一個(gè)微笑給自己看：成長(zhǎng)之路不可能沒(méi)有煩惱，不可能無(wú)憂無(wú)慮，只要自信和樂(lè)觀的話，煩惱就會(huì)煙消云散。

少年也有愁滋味作文3

　　大人們常說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的�！笨伤麄兡睦镏�道我們小孩子也有煩惱。煩惱就像冬天里的鵝毛大雪把你封存在難過(guò)和寒冷之中。有人的煩惱是作業(yè)太多，有人的煩惱是壓力太大，還有人的煩惱事和同學(xué)相處的問(wèn)題……而我的煩惱卻是當(dāng)了三門(mén)科目的組長(zhǎng)，雖說(shuō)是組長(zhǎng)可比課代表的任務(wù)還重。自從我上任后，煩惱就像龍卷風(fēng)一樣朝我襲來(lái)。唉，苦哇！

　　記得有一次，老師讓同學(xué)們上交數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)并要組長(zhǎng)翻到批改的頁(yè)數(shù)打開(kāi)�？晌医M的同學(xué)對(duì)老師的話只聽(tīng)進(jìn)一半，這下可苦了我這個(gè)組長(zhǎng)了：小組成員蜂擁而上，把我擠得“人仰桌子翻”，他們有的扔，有的擠，那一本本練習(xí)冊(cè)就像夏天里的大雨點(diǎn)打在我的桌子上也打涼了我的心；娜“嗖”的一下把練習(xí)冊(cè)旋到我的面前，“啪”的一下落到了地上，我忍無(wú)可忍，氣憤地說(shuō)：“放好再走！”可她像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的轉(zhuǎn)頭走了，我一邊傷心拾起地上的練習(xí)冊(cè)，一邊小心翼翼地一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)。

　　還有一次，狂風(fēng)裹著飛雪朝教室的門(mén)里直撲，發(fā)出尖利的呼嘯聲，好象告訴我麻煩的`即將來(lái)臨。掃過(guò)地后，我回到座位上望著眼前的景象不禁傻了：一堆堆作業(yè)本像小山似的出現(xiàn)在我面前橫七豎八，慘不忍睹；我周?chē)�的同學(xué)無(wú)視我的桌前，“安然無(wú)恙”的讀書(shū)。我無(wú)奈地正想收拾，誰(shuí)知語(yǔ)文老師已邁進(jìn)了教室準(zhǔn)備上課，我只好束手就擒放棄眼前的作業(yè)本束之高閣。下課了我一邊手忙腳亂地給作業(yè)分類(lèi)，一邊苦苦地批改英語(yǔ)作業(yè)。我有些憤憤不平：我當(dāng)?shù)氖悄拈T(mén)子組長(zhǎng)啊？老師憑什么把這個(gè)苦差事分給了我，他們?yōu)槭裁催@么缺德啊？

　　批作業(yè)，收作業(yè)，發(fā)作業(yè)……這些我都任勞任怨，可我由衷的希望我親愛(ài)的小組成員們?cè)偕辖蛔鳂I(yè)本時(shí)能體諒我的辛苦，把作業(yè)放好再走，這也是對(duì)我的一種尊重。

【少年也有愁滋味作文】相關(guān)文章：

少年也有愁滋味作文07-19

【精】少年也有愁滋味作文6篇01-19

少年也有愁滋味作文6篇(實(shí)用)01-19

少年也有愁滋味作文實(shí)用（5篇）10-08

少年愁滋味作文09-11

少年不識(shí)愁滋味作文09-19

少年也是愁滋味作文12-03

少年不知愁滋味作文11-29

少年也識(shí)愁滋味作文07-27