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《廢舊手機的調(diào)查》綜合實踐活動案例
活動背景：
由于用戶眾多，加上技術(shù)更新速度快導致手機使用周期縮短，全國每年都要淘汰大量廢舊手機。廢舊手機處理不當既造成資源浪費，又容易污染我們周圍環(huán)境，特別是污染土壤、飲用水源和大氣。如何充分利用大量的廢舊手機，建立一個有效完善的廢舊手機回收機制，并大力宣傳廢舊手機對環(huán)境的影響，倡導廣大手機用戶用好“綠箱子”迫在眉睫。
活動主體：六年級學生
活動總目標：
1．認知目標：
�。�1）了解眾多手機企業(yè)推出的“綠箱子環(huán)保計劃”。
�。�2）了解廢舊手機的數(shù)量與去向。
�。�3）了解廢舊手機對環(huán)境的污染與利用價值。
�。�4）了解廢舊手機處理的出路
2．能力目標：
�。�1）讓學生收集查找廢舊手機的相關(guān)知識，鍛煉學生采集信息的能力。
�。�2）在實踐的調(diào)查訪談中鍛煉膽量與口才，提高社會交際能力。
3．情感目標：
（1）通過活動過程中的交流和實踐，體會與人合作的快樂，培養(yǎng)參與活動的積極性。
�。�2）通過對廢舊手機回收的調(diào)查，激發(fā)學生對廢舊手機回收的進一步關(guān)注和了解。
�。�3）通過了解廢舊手機對環(huán)境的影響，激發(fā)學生的環(huán)保意識，并有意識的影響身邊的人。
活動過程：
第一階段：主題的確立布置準備
一、具體目標：
1、激發(fā)學生對“綠箱子環(huán)保計劃”的興趣，知道通過什么途徑去了解相關(guān)政策指令。
2、引導學生該如何具體查找收集相關(guān)知識。
3、初步設(shè)計制定調(diào)查表格。
二、活動時間：1至2課時（課內(nèi)）
三、活動場所：教室
四、學生活動：
1、討論什么是“綠箱子環(huán)保計劃”，具體時間和內(nèi)容是什么？
2、討論已知的廢舊手機的應(yīng)用及有關(guān)知識。
3、根據(jù)自己感興趣的方面準備調(diào)查分組（定出小組成員組長調(diào)查的問題調(diào)查的方法成員分工等）。
�。�1）調(diào)查廢舊手機的數(shù)量
�。�2）調(diào)查廢舊手機的去向
�。�3）調(diào)查廢舊手機對環(huán)境的污染
（4）調(diào)查廢舊手機的利用情況
�。�5）調(diào)查廢舊手機回收情況
�。�6）調(diào)查廢舊手機的出路
4、在老師的指導下設(shè)計制作調(diào)查表格。
五、教師指導重點：
1、引導查找相關(guān)知識可以從互聯(lián)網(wǎng)報紙媒體圖書館手機店等方面查找，還可以向有關(guān)人員咨詢。
2、實踐調(diào)查采訪前應(yīng)做好相應(yīng)的準備工作。
第二階段：資料的收集實踐調(diào)查采訪
一、具體目標：
1、詳細了解“綠箱子環(huán)保計劃”的具體內(nèi)容并通過各種途徑查找收集廢舊手機處理的相關(guān)知識。
2、調(diào)查采訪不同人群對“綠箱子環(huán)保計劃”的了解和看法。
3、按計劃分組調(diào)查采訪收集具體數(shù)據(jù)。
寺、活動時間：四課時（課外）
三、活動場所：家庭互聯(lián)網(wǎng)報紙媒體手機店商業(yè)廣場等
四、學生活動：
1、詳細了解“綠箱子環(huán)保計劃”的具體內(nèi)容，通過各種途徑查找收集舊手機的相關(guān)知識。
2、制作調(diào)查表格記錄舊手機去向的情況。
3、調(diào)查采訪不同年齡身份人群對“舊手機回收”的了解和看法。
4、分工合作深入查找收集廢舊手機處理的相關(guān)知識。
五、教師指導重點：
1、查找應(yīng)學會歸納總結(jié)重點內(nèi)容，避免內(nèi)容過多過雜。
2、調(diào)查采訪時應(yīng)注意方式、態(tài)度、時間的控制等。
3、活動中小組成員要注意分工合作，相互協(xié)作，外出時一定要注意安全，最好有家長陪同。
第三階段：調(diào)查匯總活動總結(jié)
一、具體目標：
1、匯總學生收集的相關(guān)資料和具體數(shù)據(jù)，整理并歸納重點內(nèi)容，綜合數(shù)據(jù)取平均值。
2、把前面的多種學習活動方式的收獲以調(diào)查報告或體驗日記的形式展示，并交流活動中的心得體會。
3、用具體數(shù)據(jù)和事例、圖片等方式說明舊手機對環(huán)境的影響，進一步加深環(huán)保意識。
二、活動時間：二課時（課內(nèi)）
三、活動場所：教室
四、學生主要活動：
1、綜合同學們收集的數(shù)據(jù)進行匯總并計算出中國家庭藏有舊手機的數(shù)量。
2、統(tǒng)計匯總部分手機企業(yè)回收舊手機情況，體會舊手機的利用價值及回收困難的原因。
3、計算全國每年花在這部分舊手機上的投資，感受結(jié)果給人帶來的震驚。
4、體會舊手機給環(huán)境帶來的影響，以調(diào)查報告或體驗日記的形式展示。
五、教師重點指導：
1、指導資料數(shù)據(jù)的匯總，引導學生交流活動后的感受。
2、引導學生升華主題到環(huán)保的高度，意識到環(huán)保應(yīng)從小事做起，從現(xiàn)在做起。
第四階段：活動的拓展和延伸
一、具體目標：
1、通過對活動總結(jié)出的環(huán)保問題的重視，發(fā)出具體切實的倡議。
2、通過活動培養(yǎng)學生長期自主的環(huán)保意識，帶給身邊的人以正確的影響。
二、活動時間：校內(nèi)一課時校外不定
三、活動場所：校內(nèi)校外
四、學生主要活動：
1、針對前面活動的結(jié)果討論制定一份倡議書。
2、討論怎樣向自己身邊的人宣傳灌輸環(huán)保的重要性。
五、教師指導重點：怎樣寫好倡議書。
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