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讓孩子學(xué)什么樂(lè)器比較好
由于不同年齡段的孩子性格偏好和個(gè)體機(jī)能都不盡相同，很多家長(zhǎng)，在給孩子挑選樂(lè)器的時(shí)候，都顯得猶豫不決，不知道究竟要選哪一種。以下是小編為大家整理的讓孩子學(xué)什么樂(lè)器比較好，供大家參考。
鋼琴
提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)
孩子從小受到良好的音樂(lè)教育，不僅能使他們提高音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。同時(shí)對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德風(fēng)尚，情喜歡，性格的形成也起著遷移默化的影響。
開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性
鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)”，始終要求聽(tīng)覺(jué)的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無(wú)數(shù)事例證實(shí)，從幼年開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，入學(xué)后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。
培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的鑒賞力
學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開(kāi)朗，而且還可以提高音樂(lè)鑒賞力。
煉人的耐力和信心
演奏鋼琴需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。
提高人的整體能力
我們假定有兩個(gè)人，有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷，從事同樣（非音樂(lè)）的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》，另一位沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)鋼琴的中小學(xué)生中間，那些鋼琴?gòu)椀煤玫模餐瑫r(shí)是學(xué)校里成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。
小提琴
培養(yǎng)自習(xí)自研能力提高成功感和學(xué)習(xí)興趣
小提琴被稱為“樂(lè)器之后”是表現(xiàn)力非常豐富的弦樂(lè)器。引導(dǎo)孩子一定程度地去研究和感知小提琴本身，以及以幼兒的視角理解樂(lè)理知識(shí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子研究自身喜歡的樂(lè)曲，每天練琴時(shí)，都以欣賞的態(tài)度，盡管孩子的琴技還較幼嫩，但還因該由衷地去欣賞從孩子手上流出的稚幻的音樂(lè)。自孩子學(xué)琴，我們創(chuàng)造一些音樂(lè)環(huán)境，如聽(tīng)看交響樂(lè)和有關(guān)小提琴的音樂(lè)碟片，潛移默化之中熏陶孩子，增加音樂(lè)感覺(jué)，在音樂(lè)的節(jié)奏和旋律中提升學(xué)習(xí)興趣。
開(kāi)發(fā)智力與非智力因素，啟迪思維
幼兒初學(xué)琴更多是靠模仿和感覺(jué)，而不是靠思維領(lǐng)悟，這是由于他們有限的理解力決定的，教師、家長(zhǎng)、幼兒之間不斷的信息交流與反饋，可以增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言理解力，并把一些無(wú)意識(shí)的模仿行為變成有意識(shí)的思維過(guò)程。另外，人們常說(shuō)：心靈手巧、手巧心靈。心速的快慢是一個(gè)人智力的重要組成部分，它對(duì)一個(gè)人的反應(yīng)的靈敏度與思維的流暢性，對(duì)一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量都有影響。孩子學(xué)習(xí)小提琴后，做事的效率變高了，自信心增強(qiáng)了，正象日本兒童小提琴倡導(dǎo)者鈴木先生所希望的：兒童如果經(jīng)過(guò)了最難的樂(lè)器一小提琴的訓(xùn)練，會(huì)成為一個(gè)很有毅力的人。在認(rèn)知心理學(xué)上稱之門檻效應(yīng)，即俗語(yǔ)所講：是非經(jīng)過(guò)不知難。再有，練琴中控制運(yùn)弓的強(qiáng)弱與連貫，尋找一種和諧的音色和旋律的美，從而不斷校正自我的行為，協(xié)調(diào)手腦，使其更具適應(yīng)性。
薩克斯
薩克斯是音樂(lè)的一種形式，深受廣大愛(ài)好音樂(lè)的人的喜歡。學(xué)習(xí)它的好處是有很多的。它可以陶冶人的情操，使其變得更有內(nèi)涵和更有氣質(zhì)。學(xué)會(huì)了薩克斯，也同時(shí)多掌握了一項(xiàng)本領(lǐng)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種能力的提升和突破。而在某種意義上來(lái)講它會(huì)是自己的一個(gè)特長(zhǎng)，要么在升學(xué)考試上有極大的好處，甚至還能成為今后發(fā)展的方向，從而給自己增強(qiáng)自信心。而且它還能增強(qiáng)自身的肺活量，對(duì)自身的身體健康有著非常重要的作用。
薩克斯對(duì)手指精密動(dòng)作的訓(xùn)練，十分有益于學(xué)習(xí)者大腦細(xì)胞的發(fā)育。呼吸用氣鍛煉肺活量。變化的觸鍵使手指觸感敏銳，傾聽(tīng)音樂(lè)使耳朵聽(tīng)覺(jué)靈敏，視譜演奏鍛煉了視覺(jué)反應(yīng)。腦、手、眼、耳的協(xié)調(diào)并用，在培養(yǎng)孩子 “ 一心多用 ” 的本領(lǐng)的同時(shí)還可以提高孩子的修養(yǎng)涵養(yǎng)以及自我控制能力。
薩克斯演奏技巧講究心手合一，會(huì)教導(dǎo)小朋友表現(xiàn)耐心與追求正確的態(tài)度。
吉他
吉他簡(jiǎn)單易學(xué)，所有人都可以可以輕松入門
吉他已經(jīng)在世界范圍內(nèi)流行很久了，具有大量的學(xué)習(xí)資料和資深的愛(ài)好者。在各大城市，也經(jīng)常會(huì)有吉他技術(shù)的交流演出活動(dòng)。吉他不比古箏、琵琶或是鋼琴之類的樂(lè)器，需要掌握大量專業(yè)的樂(lè)理知識(shí)，入門的門檻比較高。吉他有自己專門的六弦譜，通過(guò)一小段時(shí)間的磨練，約瑟網(wǎng)小編覺(jué)得，大部分的朋友都是可以學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的彈唱技巧的。
吉他不僅僅容易學(xué)，還不分年齡、學(xué)歷和收入水平，一臺(tái)合格的鋼琴都是成千上萬(wàn)元的價(jià)格，而一支吉他只需要300~500元就可以買到，已經(jīng)把入門的門檻降到了最低。80歲的爺爺奶奶可以學(xué)習(xí)自彈自唱，5歲的小朋友也可以抱著小吉他自學(xué)童謠。
調(diào)節(jié)身心，保持心理健康
當(dāng)今的時(shí)代，我們處處留心身邊的危機(jī)，似乎總也停不下腳步享受生活。約瑟網(wǎng)小編在工作最緊張繁忙的時(shí)候，隨手拿起一把吉他，自在的彈奏一曲，也算是繁忙生活中的一劑良方了。
身心需要調(diào)節(jié)，緊繃的神經(jīng)可以通過(guò)音樂(lè)來(lái)緩解，這就是吉他這種樂(lè)器最大的價(jià)值。
古箏
培養(yǎng)綜合能力古箏學(xué)習(xí)的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現(xiàn)能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調(diào)能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學(xué)習(xí)能力等十大能力，使學(xué)習(xí)者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)。
陶冶道德情操-“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”，音樂(lè)開(kāi)發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實(shí)踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫(kù)中最璀璨的的樂(lè)器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊(yùn)，天籟之音，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習(xí)箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。
提升氣質(zhì)修養(yǎng)古箏是“仁者之器”是雅樂(lè)，常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅，古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為積墊和潤(rùn)養(yǎng)的，如此，才能各位能夠好的理解古箏這個(gè)樂(lè)器的根性，也 才能更好地理解曲目的內(nèi)涵，從彈奏出發(fā)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，也能發(fā)達(dá)到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。
鍛煉身心健康古箏演奏是需要全身心投入的，身體配合綜合指法全身發(fā)力和運(yùn)動(dòng)，常彈對(duì)身體極好的鍛煉。而彈好古箏，是需要培養(yǎng)良好的心態(tài)與情感，同時(shí)優(yōu)美的樂(lè)曲，對(duì)心靈是滋養(yǎng)，培養(yǎng)仁和之氣�？傊�，古箏是一種有益鍛煉身心健康的樂(lè)器。
古箏是相對(duì)比較容易學(xué)會(huì)，容易上手的一種樂(lè)器。一般來(lái)講，4、5歲的孩子通過(guò)練習(xí)古箏能獲得較好的樂(lè)感，提高聽(tīng)音辨音的能力，一段時(shí)間以后就可以彈出比較簡(jiǎn)單的小曲子了。有了較好的樂(lè)感聽(tīng)音辨音能力，今后改學(xué)別的樂(lè)器，比如鋼琴、小提琴等，進(jìn)程也會(huì)更快。
笛子
學(xué)習(xí)笛子可以提升兒童的氣質(zhì)。有藝術(shù)修養(yǎng)的人總是有一種與眾不同的高雅氣質(zhì)，笛子自然也有這樣的功效，堅(jiān)持吹笛子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)素養(yǎng)在提高，言談舉止不經(jīng)意流露出獨(dú)特的魅力。
學(xué)習(xí)笛子可以讓兒童充滿自信。兒童多一技之長(zhǎng)，多一份自信。在校園、家庭中孩子會(huì)一技之長(zhǎng)更容易受大家的喜愛(ài)，性格會(huì)更加的陽(yáng)光。
學(xué)習(xí)笛子可以促進(jìn)兒童新陳代謝。可以讓微胖的兒童輕松瘦身因?yàn)榇档炎拥臅r(shí)候，是要挺胸收腹的，挺胸收腹本來(lái)就是瘦身最基本的一種運(yùn)動(dòng)，用胸腹式呼吸更可以將身體的毒素快速帶出對(duì)瘦身幫助很大有研究指出，累積30分鐘有效率呼吸，相當(dāng)于每日健康運(yùn)動(dòng)量的7、8成的效果，原因是呼吸氧氣可以促進(jìn)新陳代謝，排出身體廢物。通過(guò)吹笛子的呼吸就能達(dá)到近似運(yùn)動(dòng)效果。
學(xué)習(xí)笛子可以鍛煉兒童的肺活量。肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一。學(xué)習(xí)笛子就是最簡(jiǎn)單也最方便的鍛煉項(xiàng)目，不受天氣影響，寒暑假都能進(jìn)行。對(duì)增強(qiáng)兒童肺活量來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)笛子可以使內(nèi)呼吸道通暢，能夠促進(jìn)血液循環(huán)提高肺活量、增強(qiáng)免疫力。
學(xué)習(xí)笛子可以提高兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力。吹笛子的時(shí)候，特別是吐音，花舌等，需要舌頭的靈活運(yùn)動(dòng)。所謂“舌大口小，語(yǔ)不能了，舌小口大，言語(yǔ)輕快�！彪m說(shuō)有些兒童語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，但兒童在學(xué)習(xí)笛子以后，鍛煉了舌頭，說(shuō)話自然也就伶牙利齒些了。
琵琶
指法復(fù)雜，利于鍛煉手與腦的嫻熟配合 琵琶復(fù)雜的手指動(dòng)作和左右手的配合，可提高孩子手與腦的協(xié)調(diào)能力。
提高觀察力、判斷力和控制能力 學(xué)琵琶需要唱譜，需在瞬間判斷出所認(rèn)讀音符的音高，同時(shí)判斷出應(yīng)在哪根弦、用什么指法彈奏出來(lái)。有的音在琵琶的四根弦上都可找到，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，能逐漸達(dá)到控制自如。這些都利于提高學(xué)員的觀察力、判斷力和控制能力。
加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，提高文化修養(yǎng) 通過(guò)聆聽(tīng)和學(xué)習(xí)這些樂(lè)曲，能夠親身感悟中華民族文化的精髓，提高文化修養(yǎng)。
打擊樂(lè)
打擊樂(lè)是最適合入門的樂(lè)器，可以說(shuō)是音樂(lè)的啟蒙，適合1-4歲左右的孩子學(xué)習(xí)。非常簡(jiǎn)單，只需要通過(guò)兩個(gè)手的協(xié)調(diào)，就可以彈奏出不同的樂(lè)感。
優(yōu)點(diǎn)：容易引起幼齡孩童的注意力，從小培養(yǎng)樂(lè)感，例如串鈴、沙錘、按鐘等小樂(lè)器，還有八音按鐘這種旋律打擊樂(lè)器，孩子只要通過(guò)簡(jiǎn)單的拍打動(dòng)作，就能演奏出美妙的旋律。
二胡
優(yōu)點(diǎn)：民族管弦樂(lè)隊(duì)中伴奏與合奏不可缺少的樂(lè)器，有自己的特色。輕巧便于攜帶。
缺點(diǎn)：比較枯燥，入門較難
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