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關(guān)于理想可愛(ài)的圖片手繪
每個(gè)人都曾有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，但是隨著時(shí)光流逝，實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻并不容易，進(jìn)而消磨盡凈。而根源不在于環(huán)境的壓力，更重要的是他自己無(wú)法堅(jiān)持到底。下面是百分網(wǎng)小編整理的關(guān)于理想可愛(ài)的圖片手繪，希望大家能喜歡!
關(guān)于理想可愛(ài)的圖片手繪
關(guān)于理想可愛(ài)的圖片手繪圖1
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關(guān)于理想可愛(ài)的圖片手繪圖3
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關(guān)于理想的名人故事
偉大的周小時(shí)候就志向高遠(yuǎn)，上小學(xué)的一天，校長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生上修身課，題目是“立命”。時(shí)值中國(guó)社會(huì)發(fā)出劇烈變動(dòng)的時(shí)期，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結(jié)束了中國(guó)兩千年的封建統(tǒng)治。很多青年開(kāi)始迷茫，不知道自己的未來(lái)何去何從，失去了人生奮斗的目標(biāo)。
針對(duì)這一現(xiàn)象，校長(zhǎng)特別安排了“立命”這一課，在臺(tái)上激情地演講起來(lái)。校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)你為什么而讀書?”
教室里一下子安靜下來(lái)，學(xué)生們都在思考著這個(gè)問(wèn)題。校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門楣而讀書!”校長(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生，他的回答是：“為了明禮而讀書”。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的.兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書的。”同學(xué)們聽(tīng)后哄堂大笑，校長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，搖了搖頭。
不一會(huì)兒，校長(zhǎng)走到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書?” 周恩來(lái)站起身來(lái)，非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書!”校長(zhǎng)點(diǎn)前一亮，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生啊!”
人生感悟：
一個(gè)有事業(yè)追求的人,可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想,但只要不停地做,不輕易放棄,夢(mèng)想能成真。”周的事跡幾乎是每個(gè)人都知道的，后來(lái)成為了中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，深受人民愛(ài)戴。一種理想就是一種動(dòng)力!周恩來(lái)就是以這種偉大而堅(jiān)定的理想，最終帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了中華之崛起。
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