托班教育隨筆-安全過(guò)馬路
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都寫過(guò)隨筆嗎？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評(píng)論。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢？下面是小編為大家收集的托班教育隨筆-安全過(guò)馬路，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給小托班的寶寶們上了節(jié)安全教育的活動(dòng)課《安全過(guò)馬路》，呵呵，托班的寶寶們真的給了我一個(gè)驚喜！
本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)很明確：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)紅黃綠燈及道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
本節(jié)課所有的環(huán)節(jié)都很簡(jiǎn)單明確：
1、通過(guò)“手指游戲”來(lái)穩(wěn)定幼兒情緒
2、通過(guò)談話，引入主題“小朋友你們知道怎樣過(guò)馬路嗎？”
在這時(shí)幼兒們都睜大眼睛望著我，然后沒(méi)有說(shuō)話，呵呵！因?yàn)樗麄儾⒉恢涝趺磥?lái)回答我。
3、出示”紅黃綠“和”斑馬線“圖片，提高幼兒興趣
這時(shí)我們班的錦妍、惠惠、思毅幾個(gè)小朋友似乎認(rèn)識(shí)一般，大聲說(shuō)紅綠燈，然后其他小朋友也跟著說(shuō)了起來(lái)，于是我開(kāi)始引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅黃綠燈，認(rèn)識(shí)后，我請(qǐng)小朋友上來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，他們都很踴躍的來(lái)認(rèn)識(shí)（即使有的小朋友沒(méi)有回答正確，也使我很高興，畢竟他們接觸的不是很多）
4、講解怎樣安全過(guò)馬路
“小朋友說(shuō)街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟韓老師學(xué)了好不好。”
“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）黃燈等一等（出示圖片黃燈）�！保ǚ磸�(fù)教幼兒三遍）
5、播放《安全過(guò)馬路》視頻，加深對(duì)安全意識(shí)的了解，教師示范遇見(jiàn)“紅黃綠”是怎樣過(guò)馬路的`，請(qǐng)幼兒上來(lái)自己體驗(yàn)一下！
6、帶幼兒讀兒歌
7、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。
對(duì)于托班的寶寶們?cè)谖疫@節(jié)課里表現(xiàn)的都很積極，讓我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是要掌握好孩子的特點(diǎn)，幼兒大多數(shù)對(duì)游戲類感興趣，一開(kāi)始不要過(guò)多強(qiáng)調(diào)課堂的紀(jì)律，而是從興趣出發(fā)，把你要上的內(nèi)容融入到孩子感興趣的游戲中，這樣，我想可能會(huì)受益匪淺的，達(dá)到每節(jié)課想要的效果，孩子也會(huì)收獲到屬于自己的小知識(shí)！
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