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關(guān)于高二隨筆作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的高二隨筆作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
高二隨筆作文 篇1
童年就像時(shí)光一樣,來(lái)也匆匆,去也匆匆,我是多么的留念啊。
前年寒假還沒到十天的某一天早上,我還在睡夢(mèng)中就被敲門聲吵醒了,我開門一看,原來(lái)是我大舅,然后問他有什么事嗎,大舅說:“你外公去世了!逼鸪跷也桓蚁嘈牛髞(lái)奶奶又問:“是真的嗎?”大舅嚴(yán)肅的說:“我沒事干嘛跟你們開這種玩笑啊!蔽疫是半信半疑,在心里想著:我上次回去看外公的時(shí)候外公不是好好的嗎?怎么就會(huì)突然去世了呢?肯定是假的,于是我同弟弟和大舅一起回去了。
回去了之后,我看見他們每個(gè)人的眼睛都是紅紅的,好像剛哭過,于是我趕緊跑進(jìn)屋里去看,只見客廳正中間的兩個(gè)凳子上放著一口棺材,棺材前面的桌子上放著外公的照片,這讓我想起了外公活著時(shí)候睡得床就不怎么好,去世了以后睡的地方也不怎么好,眼淚就情不自禁的落了下來(lái),我想起了以前我在老家上學(xué)的時(shí)候,有一次考試沒考好,試卷發(fā)了下來(lái),我非常害怕外公會(huì)打我,他卻只說了,“這次沒考好沒關(guān)系,下次考好就行了!
想起了外公有好吃的都留給我,媽媽不在家的時(shí)候,外公還哄我,給我講故事。我不禁哭出了聲,表哥和表妹臉上也掛著幾顆淚珠卻安慰我道:“別哭了,我們理解你現(xiàn)在的心情!庇谑俏也敛裂蹨I,我對(duì)自己說:“雖然外公去世之前我沒有見到他,但是他去世之后,我一定要見見!笨墒俏覅s始終沒有見到,而如今我卻只能看外公的遺像了。
春天過去了,暑假過去了,秋天過去了,寒假又來(lái)了,可是外公卻一去不復(fù)返了,我是多么的想念他啊!
高二:冷雪兮
高二隨筆作文 篇2
窗外是一陣淡淡爽爽的小雨,沒有那位疾步趨校,我也依舊邁著閑適又略帶點(diǎn)活力的'步伐,在青白色的大道上行走。心里有一種難以名狀的滋味,總覺得過去的一切那么不如意。雨水,仿佛晶瑩剔透的珠玉,誰(shuí)知那令人害怕的硫酸、硝酸、磷酸也飄落在發(fā)絲上。哎,真不應(yīng)該,初秋聽雨的逸致也消失殆盡。風(fēng)來(lái)了,夾雜著一股煙煤、雜塵的氣味,看來(lái)這空氣也讓我不如意。
夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,晚唐義山發(fā)出了此番惆悵。雨絲兒飄揚(yáng)在灰蒙蒙的天空下,飛舞在碧綠的草葉上。忽地感覺任重而道遠(yuǎn)。木匠出身的惠特曼遭到詩(shī)壇眾多泰斗級(jí)人物打壓,但他追求民主渴望自由的情懷依然驅(qū)動(dòng)著自己不懈地用詩(shī)句表達(dá)自己的思想,與此同時(shí),他的《草葉集》也在茁壯成長(zhǎng),由初版時(shí)一本沒賣出去只收錄十幾首詩(shī)發(fā)展到他逝世后留下的數(shù)百篇拔萃的洋洋詩(shī)篇。想到這里,我的這點(diǎn)小挫折算什么呢?“讓筆輾過白皙的演算紙,留下一串意味深長(zhǎng)的符號(hào);讓書頁(yè)在指間跳舞,映襯你勤學(xué)的身影”,這樣多好!忘卻煩惱有什么不可以?
重?cái)X一根草,讓它在嘴里發(fā)出清越的哨音。他日,學(xué)累了,臥在藍(lán)天碧草間,抬抬頭,看白云穿梭在“湖光山色”里。神逸四野后,筆耕千八百字,繼續(xù)投入大學(xué)夢(mèng)的征程,相信清華也未必永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)吧!
只愿清風(fēng)徐來(lái),刮走今日陰沉沉的云,奔赴夢(mèng)鄉(xiāng)去吧,但愿一覺醒來(lái),又是一片陽(yáng)光,一個(gè)同樣陽(yáng)光的心境。
高二隨筆作文 篇3
很小的時(shí)候,我嫉妒心比較大。嫉妒別人比我強(qiáng),嫉妒別人的成績(jī)?cè)谖抑,嫉妒…?/p>
每當(dāng)我失敗時(shí),心里酸酸的、臉紅紅的當(dāng)時(shí)在我的心里就是——輸了就丟面子的那種,F(xiàn)在不同了,時(shí)間匆匆而去,已抹掉的記憶不再回來(lái)。我知道,輸了就輸了只要再爬起來(lái),再努力,就是最棒的。
六年的光陰就這樣懶散地過去了。我明白我耗費(fèi)的時(shí)間太多,再用剩下的時(shí)間來(lái)代替,我想,這必定是彌補(bǔ)不回來(lái)的了!如果當(dāng)初我多用些功夫在學(xué)習(xí)上,如果當(dāng)初我聽爸爸媽媽的話,讀懂“時(shí)光容易過,半點(diǎn)不由人”這句話,就不會(huì)在畢業(yè)這是來(lái)奮斗了!
每天的歲月都不輕松,一個(gè)星期的兩天假期都用來(lái)學(xué)習(xí)。想著當(dāng)初,星期1~星期日,只要我一做完作業(yè)就立刻看上電視,玩起電腦!跟現(xiàn)在這幾天比起來(lái),我是多么的輕松!放松自己的學(xué)習(xí)就代表著把自己送上了一條沒有前途的路,我不想長(zhǎng)大了沒有前途,因?yàn)槲倚枰粋(gè)成績(jī),一個(gè)代表著我以后事業(yè),可以炫耀的一個(gè)成績(jī)。
臨上初中的我不免有些忙碌。忙碌著考學(xué)校,忙碌著為初中的成績(jī)而學(xué)習(xí)!以前既快樂又憂傷的我,這次變得更為“冷”了。
我想我自己很熱情,但是大家都愛說我是個(gè)“冷血?jiǎng)游铩薄N乙才紶栂矚g蹦蹦跳跳,我也有時(shí)跟個(gè)男生一樣,說出一些讓人意想不到的話……種種,我只是個(gè)平凡的女孩!我徹底被學(xué)業(yè)給打敗了,我想起我曾有著酸甜的一個(gè)日子,幾乎天天如此!我不知道上帝是不是看不過去,讓我漸漸醒悟:沒有好的成績(jī),就沒有下一片天空!
好友們發(fā)覺我似乎變了許多(只有跟我最要好的好友才懂),他們都問我,發(fā)生什么事了?你怎么了?……這一句句的安慰語(yǔ)在我耳邊環(huán)繞。
親愛的好友!雖然學(xué)習(xí)壓著我有些無(wú)奈,雖然為以后的人生道路弄得有些模糊。但是,請(qǐng)你們不要懷疑,我沒有變,我依舊還是你們?cè)?jīng)又酸又甜的寶貝!
高二隨筆作文 篇4
時(shí)間過了許久,指針劃過鐘表,有太多的東西就再也回不去了!
還記得那是多久以前,我們還只是孩子,給顆糖就會(huì)笑,一個(gè)笑話就可以把一切的煩惱忘的一干二凈,那個(gè)時(shí)候歲月就是藍(lán)天上的白云,寫著無(wú)暇! 后來(lái),那些糖果早就已經(jīng)不會(huì)是我們開心的理由了,所謂的笑話只會(huì)是我們的消遣,那些煩惱卻變成了心里深藏的秘密,我們開始學(xué)會(huì)孤獨(dú),開始習(xí)慣孤獨(dú),開始習(xí)慣一切不習(xí)慣的漸漸都變成習(xí)慣,這樣的歲月里的我們就是夜晚最孤寂的星星,給自己光芒,給自己溫暖!
人總歸會(huì)是孤單的吧?就算有太多的人懂得你得歡樂,又會(huì)有幾個(gè)人了解你的悲傷那?有時(shí)候,或許不求了解和懂得,人才能真真的不難過吧! 時(shí)光的盡頭,我們都是自己孤單的玩伴,我們都是自己的影子,我們都是……
高二隨筆作文 篇5
也許我的分析有些偏執(zhí)。
可我的感覺告訴我,它很接近真相。
真相是殘忍的,對(duì)于我來(lái)說。
可我卻想讓它赤果果地出現(xiàn)在我面前。
因?yàn)槲也幌氡黄垓_。
雖然,我從一開始就被欺騙。
日子一定要這樣得過且過嗎?
即使很受傷。
我不想將傷情公布于眾,因?yàn)闊o(wú)視的人仍會(huì)無(wú)視,而愛護(hù)自己的人則徒增擔(dān)憂。
所以,即使千瘡百孔,我也要獨(dú)自承受。
而且我發(fā)現(xiàn),也只能獨(dú)自承受,沒人幫得了自己,除了自己。
很痛,很悶,很無(wú)助。
然后告訴自己要勇敢,一切都會(huì)好起來(lái)的。
一切都會(huì)好起來(lái)的。
我找不到療傷窗口,心悶的讓人窒息。
我只能想到文字,我能依靠的也只是文字了。
撫慰心靈,也是文字的妙用之一。
好好愛自己吧,看《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》,慨嘆人家的悲哀,可世間又還是有那么多為愛飛蛾撲火的傻女子。
好好愛自己,好好愛文字,用文字去慰籍自己的心吧!
高二隨筆作文 篇6
清晨,天有點(diǎn)陰沉,空氣中帶著深秋的冷意。
公交站臺(tái)上,陸陸續(xù)續(xù)聚集了不少人。
有爺爺奶奶搭著小書包帶孫子孫女上學(xué)的,也有一些低頭玩手機(jī)的上班族。
公交站臺(tái)的前一站剛好是一處紅綠燈,每當(dāng)有公交行駛到那的時(shí)候,就有不少人探著頭,透過一排綠化樹,看著那趟正要過來(lái)的公交車牌。
當(dāng)看清車牌時(shí),如果是自己等的車,大多能收獲一兩聲:來(lái)了,車來(lái)了,太好了。
如果不是,不趕時(shí)間的人繼續(xù)低頭玩手機(jī),而時(shí)間緊迫的人,則開始有些不耐起來(lái),或口中喃喃自語(yǔ),或開始打電話,叫朋友或者叫打車軟件中的車。
車子一輛輛的駛過來(lái),開過去。
公交站臺(tái)上的人,從多到少,從少到多,仿一個(gè)小島,接送不曾停過。
站臺(tái)上的等車人,到站的路人,形色各異,這也是我們生活中的一道風(fēng)景線吧!
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