背影的隨筆

背影的隨筆1

　　不知從何時起，那個一瘸一拐的背影久久地飄蕩在我記憶的腦海里，至今令我難以忘懷。

　　那是兩年前的一天，因?yàn)榈诙�天要參加學(xué)校運(yùn)動會，學(xué)校讓統(tǒng)一著裝，而我的運(yùn)動鞋卻開膠了。媽媽給我介紹了一個修鞋技術(shù)很好的叔叔，讓我到那兒去修鞋。于是，我便來到這個修鞋的地方。到那里后，我發(fā)現(xiàn)周圍有很多來修鞋的人�！笆怯镁�縫呢？還是用膠水粘呢？”叔叔看了我一眼，又盯著我的鞋瞅，然后笑嘻嘻地說，“我看還是用膠水粘吧，我家的膠水保你的鞋再也不會開膠，而且這樣既美觀又省錢�！币粍x那間，我感到很奇怪：哪兒有商家為顧客省錢呢？我不放心地把鞋交給了叔叔，并叮囑他今天一定要修好，明天要參加運(yùn)動會穿呢�？吹角懊孢�有許多人在等，我便去逛了一會兒街。

　　玩到了夜幕降臨，我才想起來我的鞋還沒拿回來呢。于是，我就連忙跑到修鞋的地方，可是，這里空蕩蕩的，原來叔叔已經(jīng)走了。我心里想：“怎么辦？我的鞋還沒拿回來呢！算了，明天一早過來取吧！”我不由地嘆了一口氣。

　　當(dāng)我?guī)е�小情緒回到樓下時，突然看到樓下的不遠(yuǎn)處有一位瘸著腿的叔叔推著一輛破舊的自行車，那車上的東西不就是修鞋工具嗎？當(dāng)叔叔距離我越來越近，我確定他就是修鞋的那位叔叔。我趕緊跑向他，說：“叔叔，我的鞋還沒拿走呢，回去了結(jié)果你不在那了。”“終于找到你了，鞋子早已給你修好，等到天黑了，也不見你回來取鞋，怕耽誤你明天的運(yùn)動會，想著你肯定家住這附近，所以就碰碰運(yùn)氣，看在這一片能不能碰到你。給，拿著趕緊回家吧！”叔叔溫和地說，并把鞋遞給我。我看著那修復(fù)完整的鞋，頓時，一股暖流涌上了我的心頭。我一手接過鞋，一手給叔叔掏錢，更令我沒想到的是修鞋僅僅2元錢，我更加地感動了。

　　叔叔推著他那破舊的自行車走了，只留給我一個瘦瘦的背影：他依然一瘸一拐的，自行車上依然放著修鞋工具。他身體雖然有點(diǎn)殘疾，但我覺得他是那么偉大，他的心靈是那么美好，我被這位好心的叔叔徹底感動了。

　　直到現(xiàn)在，那個背影還留在我的腦海里，它將成為我最珍貴的回憶，修鞋叔叔的真誠和善良，我永遠(yuǎn)也不會忘記。

背影的隨筆2

　　遮住了我的腳步，遮住了我臉上沉靜的表情；遮住了沒有月亮的夜空。

　　仍是孑然一人，獨(dú)自在行人寥寥無幾的街上不急不慢地走著。仍是提著一袋沉甸甸的水果，耳朵里聽著寂靜的歌走著。

　　曾幾何時，我又恢復(fù)這樣的生活。一條路終究是一個人慢慢走完，一首歌一個人慢慢聽完；然后再倒在床上抱著被子安然入睡。沒有過往，沒有喜歡，然后在網(wǎng)上發(fā)表狀態(tài):一個人很好。

　　我累了，這次是身體上的疲倦。想一想即將逝去的春天；不由得感慨冷冷的風(fēng)始終不肯脫離這座小小的城市，不肯把我的思緒也捎到九霄云外去。如果還有機(jī)會，常熟我還會回去嗎？

　　走在暖黃色的路燈下，那顆心又開始抽痛�！班�嗒”兩聲，是鞋子與地面碰觸的寂寞的兩聲；回蕩在深深地巷子里；回蕩在兩只聽著音樂的耳朵里。還是如此清晰，如此的在夜空下肆意蔓延；回了頭去看；除了路過的一幢幢樓房。整個小巷子里只有自己的身影，斜斜地跟著我；只有它對我不離不棄。

　　最近，很想念過去。尤其是在常熟待過的某個日子，某個相識的.人，某個沒來得及說再見的人。越是想念，越是會在某個夢境里夢到；我知道那座城市只能當(dāng)做一個夢境，不可能再回去了罷。不知為何思念會埋得這么深，還這么苦。

　　手機(jī)一直保持沉默。我也在自己的通訊錄里漸漸陌生那些以前在一起的同事的號碼，時間回不去了，人回去不一定就是自己想要得到的那種結(jié)果。于是我在矛盾中自責(zé)，在矛盾中另想出路。

　　關(guān)于回憶，過往的人；我輕輕深埋心底；在最寂靜的時候挖出來想想、看看；原來一切都是良辰好景、虛設(shè)。

背影的隨筆3

　　我把“背影”寫在紙上，這張紙的那一面還寫著“日子、禾苗”和“綠綠的楊樹”“青青的草坪”及“彎彎的小路”……我在一張已經(jīng)判過的學(xué)生試卷的背面寫字！

　　那背影卻在我的頭腦中行走，一步，兩步；一步，兩步……不遠(yuǎn)也不近，因?yàn)槟潜秤跋蚯耙苿拥姆�度很小，很久都在我清晰的視力范圍�?nèi)，沒有遠(yuǎn)去。

　　那背影是我熟悉的“背影”，卻不是大家所熟悉的那個。他沒有著長衫，也沒有在什么地方攀爬急行，只是在那里一點(diǎn)一點(diǎn)的向遠(yuǎn)方移動。因?yàn)閹状蔚牟黄诙�遇，那背影成了我目光追逐的�?xí)慣。在不知不覺中。在我每天下班的路上，那是我們曾經(jīng)的“老校長”！

　　“老校長”沒有做過我的校長，但在我剛剛畢業(yè)，才上班的那一年，大家都是這么叫的。不知為什么了，我卻一直叫他“劉老師”。那時，他已是年近六旬快退休的時候，在那個有幾個領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，他具體負(fù)責(zé)什么，我到現(xiàn)在也不清楚，但我看到他的時候，卻是一個精力過剩，話語洪亮高亢的孩童一般。記憶中有從我手里搶走一張紀(jì)念郵票的場景，那是在校園里，外地的同學(xué)特意寫信寄過來的“國際和平年”的小型單張郵票，劉老師就那么輕易的從我手中搶走了，一直到現(xiàn)在，我還記得那張郵票的圖案，但我想它會在“老校長”手中珍藏，沒有丟失或被毀損。在遺憾心愛的東西被打劫的同時，“搶劫者”當(dāng)時那樣興奮和得意卻被我收藏下來，與今天的那個緩緩移動的背影疊加起來，在我的頭腦中回放著，觀后感只有心酸。那個背影曾經(jīng)多么揮灑自如，是多么快樂的工作生活，而我如今有條不紊的工作，很大程度是源于劉老師那次不經(jīng)意的指點(diǎn)：期末總結(jié)階段，學(xué)生的各種信息、資料、成績等都要重新登記、總結(jié)整理，我無從下手，上一學(xué)期的班主任又不在學(xué)校，這些工作很讓我頭疼。正在辦公室不知所措，劉老師朗朗的說著話走進(jìn)來，問我又在搞什么花樣，辦公桌上滿滿的紅、黃、藍(lán)……等弄明白我的問題后，他把那些本子，表格，活頁紙一一收起來，重新排序，告訴我要先弄哪一份，再添哪一張，然后寫什么，最后再整理什么就好了。后面的只要看前一種，就可以準(zhǔn)確地記錄填寫……照老校長的方法做，果然很輕松的做完了那些把我搞的寢食難安的工作。從此，我在做其他事情的時候，也學(xué)會了這種有條理的安排，有序的去解決處理的方法，讓自己變得從容起來。

　　不久，我調(diào)離了那所學(xué)校，也有好幾年沒有見到過那些可敬的老師們。

　　雖然離劉老師家住得不遠(yuǎn)，但很少遇到。不知他哪年離休了。在小區(qū)內(nèi)見到過幾次，他還是那樣喜洋洋的，拎了各種菜，準(zhǔn)備做八寶粥之類的，忙忙的趕著回家。

　　十幾年過去了，那一天，我下班路上，過一棟樓拐角，對面一個拄著拐杖的老人慢吞吞的挪過來，是劉老師！看到這樣的劉老師，簡直又一次讓我不知所措，忙上前打招呼，他提起手中的袋子，說：“孫子昨天說了，想吃這種面條，今天買回去等他回來就能吃上了�！蔽也恢�說什么好，“您這樣多活動活動挺好的！”“是呢，不動彈動彈越來越走不動了”音容好像沒怎么變。目送老人離開，足足有十幾秒，我才黯然前行。這樣的身體，還要給上初中的小孫子來買愛吃的東西，本來想說：“可以讓他爸爸媽媽來買的�！钡珱]有說出口，這是祖孫倆的情分，也是做爺爺?shù)男囊獍桑?/p>

　　一段時間未見，才聽說老人住院了，還進(jìn)了搶救室。我悄悄地做著準(zhǔn)備去看看老人，一直拖著，拖著，終究沒有去。因?yàn)楹ε�，害怕見到老人不知道說什么，害怕自己會忍不住哭，害怕自己的脆弱影響老人的身心康復(fù)……一直到在路上再見到老人的身影，他依然拄著拐杖，慢慢向前挪動著走，才安心。

　　老人希望自己還能為家人做點(diǎn)什么，他不愿意給子女增添一點(diǎn)麻煩，更不愿躺下；這樣，他還能做一些自己想做的事。即使手中多了一根拐杖，腳步不再利落。

　　從此，每次經(jīng)過那幾棟樓，我的目光都會不自覺的搜尋一下，如果能看到那個身影，也不會特意過去打招呼，即使看到的只是一個背影，也會有小小的滿足和愉悅，劉老師還堅(jiān)強(qiáng)的走在大家走過和正在走著的路上，步子很慢，但還算穩(wěn)……

背影的隨筆4

　　在料峭的春風(fēng)里，那些含苞待放的容顏漸漸變成冷色。

　　我開始追逐春天的腳步，每當(dāng)看到有新抽出來的柳芽或是露頭的小草；我覺得我的生命是渺小的；小到我把自己的存在都忘了。在春風(fēng)里被冷冷的風(fēng)吹亂剛理好的思緒，裹住不斷被侵襲的已經(jīng)塵封的過去；縮在小小的被窩里。

　　我的一天就這樣悄然而逝，不悲不喜。

背影的隨筆5

　　踏進(jìn)辦公室門，映入眼簾的一個背影正在電腦前敲擊著鍵盤，這是一個熟悉的背影，而這場景也絕對不是第一次看到了。

　　他是許松，和我一樣，是一名進(jìn)養(yǎng)路行業(yè)不久的青年。剛進(jìn)單位，面對問題時，他總是面露一種較真的神情，使得周圍的人也深受感染，產(chǎn)生了一股工作上的莫名動力。我常�；叵肫鸬谝淮我娝麜r的場景：他手里拿著一疊資料，匆匆地來到了辦公室，然后態(tài)度謙和地向老師傅們請教工作上的事。我看到他臉上那副眼鏡里，一雙求知的目光在閃爍。

　　他的好問好學(xué)也點(diǎn)燃了他周圍青年們的求知欲。謝勇勇、冷建軍等等，都成了好學(xué)而又能相互幫助的一個群體。我想，對于一個人，尤其是象我們這批剛進(jìn)單位的青年來說，不懂或不知道的東西太多了，走出校門，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而恰恰意味著新的學(xué)習(xí)征途的開啟。于是，我們這群養(yǎng)路行業(yè)的青年如同一根根點(diǎn)燃的蠟燭一般，常常聚到了一起，照亮整個房間。我相信，我們是因?yàn)闊釔壑�養(yǎng)路這個平凡的行業(yè)，才努力地學(xué)習(xí)著。想著以后可以自豪地對家人或朋友說：這條路的修建我們也參與過，這條嶄新的道路上也凝聚著我們的汗水！我們頓時感到，所有為了提升自己而遭受的苦和累都是值得的。

　　看著在電腦前努力著的許松的背影，我收回了思緒，也拿出了一疊厚厚的資料，開始我今天的戰(zhàn)斗。

背影的隨筆6

　　人的一生中，看到的背影，沒有人能夠統(tǒng)計(jì)出來。但對于背影的印象，都是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。有些背影只匆匆一過，便會記憶猶新，有些背影只偶爾一現(xiàn)，將終生難忘。

　　你看，一位七十多歲的老人，拾荒十五年，匿名支助二百多人，令我對背影有了更多的思想，更多的尊重。

　　老人退休在家，本可以過著逍遙自在的生活。然而，老人每天早早出門，撿易拉罐、紙殼等垃圾，積攢起來賣錢。而且掙錢不是為了補(bǔ)貼生活，而是全部用來匿名幫助別人。當(dāng)時誰也沒把這個拾荒老人和捐款助人聯(lián)系起來。就連房東易慧林也說：“同一屋檐下住了幾年，只知道他窮，要撿破爛過日子，沒想到是為了資助別人�！�

　　十五年，五千四百多個日日夜夜，需要多少個堅(jiān)實(shí)的腳步，需要迎接多少個日出日落。十五年，需要戰(zhàn)勝多少個風(fēng)雨雷電。需要多少毅力來堅(jiān)守心中的信念。十五年，需要弓腰多少次佝僂的身影，需要品嘗多少他人冷嘲的目光。

　　啊，老人，就是你那不顯眼的背影，溫暖了許多人，有學(xué)生，有殘疾人，有孤兒……我們仿佛看到:晨光中，夕陽下，你的背影在煜煜閃爍，多少件破破爛爛，多少個零零碎碎，在你的手里聚集，聚集一道道光芒，溫暖無數(shù)胸膛。風(fēng)雨中，云霧里，你的背影晶瑩剔透。

　　雖然我不知道老人一共捐助了多少錢，但是，一個人的能力有大小，但只要有這種精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人。百元錢對富人來說，夠不上一包煙，但對于一個鄉(xiāng)村學(xué)生，是多少天的午餐�。�

　　“只要我還活在這個世界上，我就不能把背向著人間的苦難。生命不息，助人不停，讓別人感受社會大家庭的溫暖，感受祖國處處有親人�！边@就是老人的話。

　　��！老人，雖然你不是我們的親人，但你的背影卻讓我們?nèi)绱擞H切。如此熟悉。你的背影�。∥覀兘^不陌生。

　　但也有一些背影，象一個生蛆的鼠尾，令人欲吐不止。

　　一位小姑娘被車撞倒，任憑多輛車子碾壓，十八個路人啊熟視無睹，競無人伸出一只援助的手，只留下十八個匆匆而過且冷漠的背影。試想，當(dāng)小悅悅被碾壓，如果第一位路人能及時出手相救，留下一個從容的背影，結(jié)局肯定大不相同。

　　一位司機(jī)撞倒行人，竟然不實(shí)施搶救，反而連捅八刀。揚(yáng)長而去的背影啊！帶著血光寒氣，殘酷的背影留下的是我們令人心痛的反思。如果他能把傷者及時醫(yī)治，留下一個良心的背影，那位花朵般的姑娘就不會過早凋謝。

　　幸而，那些黑暗的背影只是短暫的烏云。

　　一陣春風(fēng)吹來，老人家那漸漸遠(yuǎn)行的背影又清晰地浮現(xiàn)在眼前，越來越高大，將那些齷齪的背影遮擋得不再出現(xiàn)。

　　涌現(xiàn)在我們面前的會是更多感動的背影…

【背影的隨筆】相關(guān)文章：

背影教學(xué)隨筆03-11

朦朧的背影作文04-18

【推薦】爸爸的背影作文05-06

爸爸的背影作文【精】05-06

【薦】爸爸的背影作文05-06

【精】爸爸的背影作文05-06

爸爸的背影作文【熱門】05-06

爸爸的背影作文【熱】05-05

【熱門】爸爸的背影作文05-05

【熱】爸爸的背影作文05-05