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我的精彩隨筆

時(shí)間:2020-12-08 17:07:29 隨筆 我要投稿

我的精彩隨筆

我的精彩隨筆1

  我,一個(gè)很平凡的女孩,就像一條默默流淌的小溪,沒(méi)有江河的奔騰澎湃,更沒(méi)有大海的浩瀚無(wú)邊,但是我卻有我的精彩。

我的精彩隨筆

  作為一條小溪,我清澈明凈,我以山林、野花、小草為友,與小石為伴,我樂(lè)觀快樂(lè),時(shí)而奏響“叮咚”的樂(lè)曲,為自己歌唱,為朋友喝彩。作為小溪的我,雖然普通平凡,默默無(wú)聞,但我有追求,有夢(mèng)想,我總是向著大海奔去……

  每個(gè)人都會(huì)有自己的精彩,我雖平凡,但也有自己的精彩。我愛(ài)歌唱,我不必成為歌唱家,但這給我的生活增添了精彩。每當(dāng)悲傷來(lái)臨,我盡情地歌唱,用歌聲來(lái)驅(qū)散不快;每當(dāng)失意侵襲,我放聲地歌唱,用歌聲來(lái)?yè)Q回信心;每當(dāng)寂寞入侵,我輕聲地歌唱,用歌聲來(lái)陶醉自我;每當(dāng)勝利到來(lái),我歡快地歌唱,用歌聲來(lái)放飛理想……我的精彩是我的歌唱,我的歌唱為我?guī)?lái)更多的精彩。我雖然沒(méi)有淵博的知識(shí),沒(méi)有橫溢的才華,但是我有強(qiáng)烈的求知欲,有對(duì)知識(shí)熱烈的追求。

  我的精彩就像書(shū)海里的一條小船,我才疏學(xué)淺,無(wú)法遨游,只可駕一葉扁舟,慢慢尋覓,尋覓人類智慧的精華。在書(shū)的海洋里我自得其樂(lè),甚至有點(diǎn)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的癡迷。這種專注,初看起來(lái),也許并不覺(jué)精彩。是的,這種精彩無(wú)法與足球場(chǎng)上飛奔的身影相比,無(wú)法與籃球場(chǎng)上優(yōu)美的動(dòng)作相比,無(wú)法與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自豪的微笑相比……但它卻是我的精彩。

  在書(shū)海之中,我并不孤獨(dú),穿越歷史的煙云,我可以與孔子對(duì)話,與孟子談心,與海倫凱勒一道感受三天光明在一個(gè)盲人眼中的意義,我還可以品讀李白狂飲之后豪邁的詩(shī)句,可以循著愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》去想象宇宙的起源,按照達(dá)爾文的《物種起源》去探索大自然的千姿百態(tài)。我的精彩是泛舟于書(shū)的海洋,感受古往今來(lái)知識(shí)的浩瀚,聆聽(tīng)古今中外智者的心聲,“取其精華,去其糟粕”,提升自我,滿載而歸。

  我的精彩是一葉扁舟,是一片歌聲,是一條小溪,泛舟書(shū)海,一路歡歌,直奔大海—我的未來(lái)。我堅(jiān)信,只要我們孜孜以求,就一定會(huì)生活得精彩,我的精彩就是不懈地追求。

我的精彩隨筆2

  夜幕降臨,一個(gè)人孤單無(wú)助的遐想。思緒如落花凌亂凄然,眼眸中的淚珠不知是苦還是咸,驚擾了寧?kù)o的夜晚。默默聆聽(tīng)你天涯的心語(yǔ),品嘗著你給的溫馨和甜蜜。勾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴酸痛的回憶,思念的心更加盈軟刻骨纏綿。我在漠北,你在江南。天遙路遠(yuǎn),思念的心卻如生了翅膀,跋涉萬(wàn)水,飛躍千山,一直伴在你的身畔。

  喜歡在燈下默默守著你 ,靜靜地品讀你詩(shī)文中的深意。你的愛(ài)是那么含蓄,卻又那么深重。也許是我太笨,總是誤解你的深意。也許是女人的心太細(xì),我的愛(ài)讓你疲憊讓你心累,總是莫明的惹你生氣。我也一再的問(wèn)自己,是否真愛(ài),只是美麗的一瞬,心中偶起漣漪?蛇@一瞬卻如此讓人感念。思念你的'日子是那么美麗,從遇見(jiàn)你開(kāi)始我的思念就悄然追隨你流浪。指縫間滑落的一縷縷柔情、注入一行行婉約的詩(shī)文,篇篇文字也因那一刻不期的邂逅而變得明媚生色。

  喜歡在細(xì)雨纏綿的夜晚,用如水的文字為你演繹萬(wàn)般的情愫,任一紙婉約在柔指間流溢馨香;喜歡一個(gè)人坐在電腦旁,讓思念乘著月色踏夜而來(lái),你如我心中的炙念,說(shuō)來(lái)就來(lái),遣一懷柔緒在夜色闌珊里隨風(fēng)曼舞,驛動(dòng)了我盈軟的心懷。我不知道這濃濃的想念是否有靈犀一點(diǎn),遠(yuǎn)方的你是否能夠感應(yīng)到我刻骨的思念?為什么我看不見(jiàn)你,就心亂如麻,如坐針氈。愛(ài)你為什么讓我如此心痛,寢食難安。

  月色迷離,心事擱淺,習(xí)慣了一個(gè)人苦苦思念,總想把那份濃濃的相思化作似水柔情,把真愛(ài)纏綿成繞指情愫,可總是事與愿違,給予你的總是無(wú)理的指責(zé)和埋怨;總渴望你能給我寂寥無(wú)助的心添一抹浪漫的暖。用你的軟語(yǔ)溫情,輕聲呢喃,驅(qū)走我心底絲絲寒涼?煽偸锹(tīng)到你病態(tài)的憂郁嘆息,不絕于耳的都是你的無(wú)可奈何、言不由衷。

  好花美麗不常開(kāi),好景怡人不常在。紫陌紅塵,誰(shuí)又能牽手百年呢!也許愛(ài)到了極致,可能就是淡然如水吧!我只好把這份深情寄托綺夢(mèng),只嘆今生無(wú)緣攜手,三生石上空自等待,春花秋月何時(shí)了,花開(kāi)知多少。唯愿在幽幽夢(mèng)中長(zhǎng)醉不醒,在迷茫的幻覺(jué)中體會(huì)情到濃時(shí)的心動(dòng),把這唯美婉約的畫(huà)面,定格在心靈深處.久久珍藏。

  紅塵如夢(mèng),也許沒(méi)有誰(shuí)能執(zhí)著到海枯石爛,沒(méi)有誰(shuí)能相伴到天長(zhǎng)地久。只要曾經(jīng)愛(ài)過(guò),擁有過(guò)一段難忘的感動(dòng),終是不枉華年的絢爛。我的世界因你曾來(lái)過(guò)而精彩。

我的精彩隨筆3

  古往今來(lái),人們對(duì)教師有各種各樣的贊美,紅燭、春蠶、園盯人類靈魂的工程師。每每想到這里,我就會(huì)思考:怎樣用自己的行動(dòng)去打動(dòng)孩子的心?怎樣才能當(dāng)一名合格的幼兒教師?

  作為教師我崇尚以高尚的人格魅力去感染人,首要的是加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),為人師表,率先垂范。以德行服人,以學(xué)識(shí)服人,以自己的為人來(lái)吸引人。因?yàn)樽陨硇蜗笫且环N無(wú)聲的語(yǔ)言、人格魅力是一種精神力量。作為教師,我用自己的行為去感染我周圍的每一個(gè)孩子、每一位教師。凡事為他人多想一點(diǎn),凡事盡量多做一點(diǎn),為他人做事時(shí),少想一些圖報(bào),這樣,自己就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。

  其次,我深感強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。不是我自命崇高,但我確確實(shí)實(shí)一直在思考著。我能為我們的下一代留下什么?我能為他們做些什么?我始終以“假如我是孩子,假如他們是我的孩子”來(lái)警醒自己,鞭策自己。強(qiáng)烈的敬業(yè)精神要在實(shí)際行動(dòng)中真正體現(xiàn),需要肩負(fù)對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感。

  再次,我要先做好“人”,再做一名好“教師”。我剛踏上工作崗位,我就決心要做一名優(yōu)秀的教師,做一名好“教師”,我要讓我的孩子快樂(lè)每一天。我對(duì)好教師的理解僅僅理解為“肯吃苦、肯鉆研、肯學(xué)習(xí)”。經(jīng)過(guò)二十幾年的磨練之后,我感悟到做人與做教師的關(guān)系,我的教育對(duì)象都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。他們天天都在變化,他們渴望知識(shí),他們更渴望被愛(ài)和被關(guān)懷,因此,做教師的同時(shí),我也是他們的母親、姐姐、朋友、伙伴,當(dāng)然,我也時(shí)刻清醒作為教師的我該是敢為人先、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)長(zhǎng)大。

  教育的世界是美麗的,要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)這份美麗。

  孩子是千變?nèi)f化的,因此,我的教育也該是千姿百態(tài)的。我對(duì)“教師”這一稱謂有了更多的理解。我把煩瑣的管變?yōu)閷?duì)孩子的理解和信任。把過(guò)分的控制變?yōu)楦嗟慕涣骱蛯?duì)話。把過(guò)于集中的教育教學(xué)全分散給孩子們,用他們的感官去感知這個(gè)世界的一切。記得,在一次“動(dòng)物過(guò)冬”的主題活動(dòng)中,孩子們產(chǎn)生了許許多多的問(wèn)題,小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的?它們會(huì)冷嗎?小動(dòng)物吃什么呀?帶著疑問(wèn)我們分頭去收集資料,豐富知識(shí)、去感知這個(gè)神秘的世界,也使孩子們多了一份對(duì)動(dòng)物的愛(ài)。

  教育的創(chuàng)新需要不斷涌現(xiàn)“新鮮的經(jīng)驗(yàn)”,在今天的社會(huì)中,需要我們不斷去積累新鮮的知識(shí),去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn),只有不斷學(xué)習(xí),才會(huì)時(shí)時(shí)自信,只有不斷學(xué)習(xí),才會(huì)時(shí)時(shí)美麗。

  我深深地感悟到:教育除了外界的,更多的是來(lái)自于自己。很多人說(shuō)靈感、成就來(lái)得偶然,但是當(dāng)我們真正與我們的夢(mèng)想相遇時(shí),又有多少人真正領(lǐng)會(huì),在那過(guò)程中一起碰撞、融合的不僅是那思想與發(fā)現(xiàn),還有那生命里的經(jīng)歷、積累。因而使我的生命因孩子而精彩、我的生命因事業(yè)而精彩、我的生命因教育而精彩。

我的精彩隨筆4

  在這次的暑假里,我學(xué)到了許多東西,過(guò)得非常充實(shí)。

  每天晚上我會(huì)收看一套長(zhǎng)知識(shí)的電視,那就是——《漢字英雄》。這套節(jié)目是綜藝性和知識(shí)性于一體,將文化和娛樂(lè)相融合,集合全國(guó)各地識(shí)字最多的青少年傾情參與,意在為青少年打造展示自己掌握漢字水平和個(gè)性的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),旨在提高當(dāng)下電視和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的內(nèi)容深度,挖掘自制節(jié)目的社會(huì)和媒體價(jià)值。節(jié)目由愛(ài)奇藝首席內(nèi)容官及知名電視人馬東擔(dān)當(dāng)主持,于丹、高曉松、張頤武等文化名人鼎力加盟擔(dān)當(dāng)評(píng)委,誓言掀起漢字風(fēng)暴,引領(lǐng)電視欄目新風(fēng)向。是值得我們中小學(xué)生看的漢字學(xué)習(xí)節(jié)目。所以這套節(jié)目讓我學(xué)習(xí)到更深?yuàn)W的字,還有生活中少見(jiàn)的字。

  同時(shí)在暑假中,我還學(xué)習(xí)了英語(yǔ)班、素描班、舞蹈班。這些可都讓我懂的許多。而在這同時(shí)我的舞蹈還考上了金牌,這讓我變得特別高興。這么多年的努力和堅(jiān)持的確沒(méi)有白費(fèi)。因?yàn)楦冻雠Γ鸵欢〞?huì)成功的!

  在這個(gè)暑假里我覺(jué)得我的暑假是快樂(lè)的也是精彩的。我喜歡這樣的暑假!

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