寒假讀書(shū)有感隨筆
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的寒假讀書(shū)有感隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
故土依舊，熟悉的音容相貌。一個(gè)人，有一份童年的樂(lè)土，無(wú)論在何地何時(shí)都可以給自己一個(gè)零度起點(diǎn)，可以追尋最初始的情感，然后拍拍身上的灰塵，繼續(xù)上路。
我或許沒(méi)有出息，許多人都喜歡外面的世界，唯獨(dú)我留戀著故土，所以每逢假期，我勢(shì)必要回來(lái)，卸下一切浮華的角色和尊嚴(yán)，去做一個(gè)孩子。
外婆85高齡了，身體硬朗，但已糊涂，很多時(shí)候認(rèn)不得自己的兒女。寒假第四天，外婆生日，所有親朋前來(lái)祝生。酒桌上，我只是拿著酒壺給姨夫、舅夫倒酒，至于提酒敬酒則沒(méi)有我的事兒。我或許離開(kāi)故土太久了，很多時(shí)候，我插不上話，我感覺(jué)自己和他們嫣然兩個(gè)世界。
母親常常介紹，這是誰(shuí)誰(shuí)家的媳婦，這是誰(shuí)誰(shuí)家的孩子，我只是禮節(jié)性地打個(gè)招呼，而我所熟悉的長(zhǎng)輩大都已經(jīng)不在了。是啊，表兄弟、堂姐妹的孩子都快讀一年級(jí)了，這個(gè)叫叔叔，那個(gè)叫表大爺，我又豈是那個(gè)印象中的孩子呢？而母親岳母也常常施加“壓力”：該考慮下一代了。
近日，讀史鐵生的《靈魂的事》，他是一個(gè)對(duì)自己真誠(chéng)的人，追問(wèn)人世間的生命、情感、信仰與這個(gè)大千世界的“糾纏”�；疖�(chē)上，有一個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)，對(duì)這些問(wèn)題的思考沒(méi)有什么意義，就像史鐵生對(duì)死亡的解讀，無(wú)論解讀出什么，死亡仍就在那里，不曾改變。
其實(shí)，我當(dāng)時(shí)想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)的話是：人無(wú)論如何都無(wú)法避免死亡，追求任何高品質(zhì)的衣食住行、名譽(yù)權(quán)利都是枉然，還不如早死。很多時(shí)候，那個(gè)精神性的“我”代表真實(shí)的自己，尤其是歷史故人。我們?cè)谑澜绲谋驹粗踬澇晌镔|(zhì)決定意識(shí)，很多時(shí)候大可以把它高高掛起。
今日，再次去新華書(shū)店免費(fèi)觀賞書(shū)畫(huà)，然后聽(tīng)一聽(tīng)那舒緩的.音樂(lè)，最后把莎士比亞的戲劇給買(mǎi)下來(lái)了，其實(shí)我只讀過(guò)他的《哈姆萊特》和《李爾王》，還買(mǎi)了一本《為世界而生—霍奇金傳》，英國(guó)迄今唯一獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的女科學(xué)家。人都在尋找自我，而我只要置于書(shū)香世界，那個(gè)“我”就自然顯現(xiàn)。
寒假?zèng)]有給自己規(guī)劃閱讀的書(shū)籍，只是想把雅克·蒂洛的倫理學(xué)好好讀讀，然后重新讀一遍菲利普·津巴多的心理學(xué)。當(dāng)很多同事和學(xué)生感嘆自己假期生活時(shí)，我曾想，如果給自己部分書(shū)籍和一臺(tái)瀏覽世界的PC終端，我一定倍感充實(shí)。
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