- 暑假隨筆 推薦度：
- 教育隨筆 推薦度：
- 我不是藥神觀后感 推薦度：
- 大班幼兒教育知識 推薦度：
- 教育教學(xué)隨筆 推薦度：
- 相關(guān)推薦
不是一句對不起就夠的幼兒教育隨筆
下午戶外游戲時(shí)間到了，孩子們興高采烈的在操場上進(jìn)行著活動，就在這時(shí)瑤瑤哭著走到我身邊“曹宇陽打我”我安慰到“他可能是不小心碰到你了。”我找到了早已跑開的曹宇陽“陽陽，你欺負(fù)小朋友了，要向別人道歉！”曹宇陽笑嘻嘻的對瑤瑤說：“對不起。”瑤瑤哭著說：“沒關(guān)系�！钡菦]過幾分鐘，樂樂又跑過來告狀：“老師，曹宇陽打我。”我再次找來了曹宇陽：“你怎么又打小朋友了？“對不起。”“沒關(guān)系”。問題似乎又平靜的解決了。但在此之后再班里我還是經(jīng)常接到曹宇陽打小朋友的告狀。足球比分
這事引起我的思考：孩子間發(fā)生矛盾了，一句“對不起”真能解決問題嗎？從曹宇陽的表現(xiàn)來看，他似乎已經(jīng)把“對不起”當(dāng)成了犯錯(cuò)誤以后避免受懲罰的“法寶”了，他大概認(rèn)為欺負(fù)小朋友只要說聲“對不起”就沒事了。正因?yàn)槿绱�，他才理所�?dāng)然的.一邊賣不在乎的說“對不起”，一邊繼續(xù)犯同樣的錯(cuò)誤。我進(jìn)一步想到，出現(xiàn)這樣的情況與我們處理矛盾的方法有直接關(guān)系。當(dāng)孩子間出現(xiàn)矛盾時(shí)，我們通常用先了解情況，在讓有過錯(cuò)的一方向另一方道歉的方法解決問題，有教會了孩子說“對不起”，卻沒有讓孩子明白為什么要說“對不起”為了避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，讓孩子明白自己犯了錯(cuò)要為自己的過失付出點(diǎn)代價(jià)。例如，損壞了別人的物品，可以要求他幫助修復(fù)或賠償，如果無故打人，可以要求他幫助對方揉揉痛處，擦擦眼淚等。這樣，讓孩子對自己的行為后果負(fù)責(zé)，不僅讓他產(chǎn)生愧疚心理，而且要讓他慢慢學(xué)會在行動之前多想想可能的后果，慢慢學(xué)會自律，減少侵犯他人行為的發(fā)生。
【不是對不起就夠的幼兒教育隨筆】相關(guān)文章：
對不起不是萬能的幼兒教師隨筆09-21
幼兒園教師教育隨筆-對不起不是萬能08-05
幼兒教育隨筆-包辦不是真正幫助和愛08-29
教育隨筆：孩子對不起！08-05
對不起，我不是優(yōu)秀生作文05-31
對不起,我想過不是你作文09-25
幼兒教育隨筆04-22
幼兒教育隨筆07-29
對不起,謝謝散文隨筆08-14