高中勵(lì)志隨筆400字（精選34篇）
隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷，是過(guò)去社會(huì)較為流行的一種文體。接下來(lái)由小編為大家整理出高中勵(lì)志隨筆400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
高中勵(lì)志隨筆 篇1
窗外，飄來(lái)了一陣陣清爽的涼風(fēng)。呼吸著這清爽的空氣，我的心情無(wú)比的愉快……
在期中考完試以后，我懷著忐忑不安的心情等待著宣布成績(jī)，終于等待得布成績(jī)了，沒(méi)想到我名列全班榜首！我留下了興奮的眼淚，而這淚，也飽含著我的努力。
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)勁頭猛長(zhǎng)。上課積極發(fā)言，當(dāng)真動(dòng)腦，課后，我在教室里便會(huì)“無(wú)影無(wú)蹤，”常常，只有在辦公室里望到我的身影，這時(shí)的臥冬有不懂的題目，請(qǐng)教老師，老師正在當(dāng)真地“滔滔不盡”的講題呢！在莢冬當(dāng)真做完功課后，還會(huì)做老媽買(mǎi)的標(biāo)題題目為“沖刺100分”的卷子。天天，我都在發(fā)奮努力，由于，我有了目標(biāo)，爭(zhēng)取考全班第一！
一份耕耘便會(huì)有一份收成，在考場(chǎng)上，我當(dāng)真答題，分析題意。最后，終于獲得了驕人的成績(jī)。
這時(shí)，我想起了錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“不要失往決心信念，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！笔前�！就是由于堅(jiān)持，古今中外的成功人士名存千古；就是由于堅(jiān)持，才使我們的祖國(guó)繁榮昌盛，發(fā)鋪迅速；就是由于堅(jiān)持，中國(guó)才會(huì)涌現(xiàn)出一批批仁人志士；就是由于堅(jiān)持，我們才會(huì)在考試中取得驕人的成績(jī)！
同學(xué)們，堅(jiān)持吧！它會(huì)讓你勇攀學(xué)習(xí)的高峰！使你獲得成功！
高中勵(lì)志隨筆 篇2
一眨眼都已高二了，時(shí)間的流逝仿佛更確定了生命的歷程，在歡笑，留淚的背后，高考為人生的一切踏出了第一道足跡。
如今的我已不在是以往，沒(méi)有了以往的驕縱，果斷，以及對(duì)事物的一致否認(rèn)，我向往從容，穩(wěn)重，想把心沉淀的如泰山般峰崤頂立，經(jīng)就風(fēng)雨，如果可以，我愿意不再是我，是清泉，是虹襦，因?yàn)樗麄兌紒?lái)的比我自由，他們的今天沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我的今天卻壓的痛苦不堪。
書(shū)上說(shuō)過(guò)，雙子座的人都背負(fù)著雙重性格，天使和惡魔都曾與披肩而過(guò)，相信我也不例外。
別人帶給我的痛苦我會(huì)以玻璃被陽(yáng)光穿透的方式反射給那些罪惡之徒，而我自己獲得的一絲愉悅，我選擇用水晶最美的折射方式分散給他人。
生活讓我哭，陌路人教我笑。
住在網(wǎng)狀的世界里，我開(kāi)始學(xué)懂以40%的接受和60%的轉(zhuǎn)讓所帶來(lái)的益處。
既然自己不能過(guò)的很好，那我只能希望別人過(guò)的比我好些，把這份陌路的愛(ài)通過(guò)一絲指尖的溫度傳遞出去，讓他們能在下一個(gè)轉(zhuǎn)彎口升華。
時(shí)間讓人看懂一切。“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”或許這已是我下輩子的生活。
高中勵(lì)志隨筆 篇3
語(yǔ)文考試結(jié)束，我想暑假就這樣來(lái)了，天雖是黑的但在我眼里是白的，我洋洋灑灑走回宿舍，還吹噓著我如何急速答完語(yǔ)文，又如何在監(jiān)考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候我驚訝了！
我語(yǔ)文全班倒數(shù)第三，還要參加暑期結(jié)束之后的補(bǔ)考，真把我給氣死了……我真是白看那么多經(jīng)典小說(shuō)了！
只是就在這兩天我還有事沒(méi)事的說(shuō)我的小說(shuō)看的如何多，這次語(yǔ)文答的如何順心，不過(guò)也慶幸我語(yǔ)文平時(shí)不怎好，多數(shù)人還以為我說(shuō)的是反語(yǔ)，這面子總還算是保住了！要知這可是高二的期末考試��！我不在意可老爹老媽在意啊，分?jǐn)?shù)高隨之而喜，低就隨之而憂(yōu)。
保全這個(gè)面子就是撒謊了，騙的老爹老媽樂(lè)呵呵，自己也不知少了多少煩憂(yōu)，其實(shí)三歲小孩的把戲現(xiàn)在使著才得心應(yīng)手，臉不紅，心也不亂跳，真叫高明至極，只說(shuō)老師給我批錯(cuò)了，如今這事道就這樣，誠(chéng)實(shí)的人無(wú)立足之地，撒小慌的人到是活的逍遙自在。只是這些小把戲終究蒙蔽不了現(xiàn)實(shí)。
高三在等我了，暑假在為我鋪路，如何走我決心以定，以前的小慌是否撒下去？光說(shuō)不做這德行是否該改一改？其實(shí)我寫(xiě)這些時(shí)暑假已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果又是驚訝的不得了，我什么也沒(méi)做成，就連老天也玩我讓我肚子疼了一天，從B超到腹透，還驗(yàn)了血，我是真弄不明白肚子疼得驗(yàn)血�？磥�(lái)將來(lái)我是和醫(yī)生沒(méi)多大緣分了。
我坐在電腦桌前，心里胡思亂想著現(xiàn)在和將來(lái)，前途是開(kāi)不得玩笑的，努力這兩個(gè)字已經(jīng)說(shuō)的太多了，做出的事情又太少了，在說(shuō)自己都感到虛偽了。
高中勵(lì)志隨筆 篇4
窗外，響徹著挖土機(jī)轟鳴的聲音。
是的，我家樓下的一片“荒地”正在被開(kāi)發(fā)施工。
說(shuō)是荒地，這些年，在勤勞的鄰居阿姨，大媽們開(kāi)墾下，早已有了小“耕地”的樣子了。
甚至早些年來(lái)住的住戶(hù)種的一些小果樹(shù)，如今都有二層樓那般高了。
這是一片沒(méi)有圍欄的小區(qū)，也就沒(méi)有所謂的綠化，而鄰居阿姨們所種植的果樹(shù)，青菜，無(wú)形中成了我們這片住戶(hù)眼中的“綠化帶”。
開(kāi)門(mén)，開(kāi)窗，總有一片綠意迎著陽(yáng)光探進(jìn)來(lái)，還算愜意。偶有幾車(chē)小轎車(chē)，停在樹(shù)極蔭下，也有了天然的防曬“車(chē)庫(kù)”。
然而不知怎么時(shí)候，我們生活中的汽車(chē)越來(lái)越普遍，片區(qū)里的天然停車(chē)庫(kù)也成了“搶車(chē)位”游戲的現(xiàn)實(shí)版。
就這樣，經(jīng)過(guò)所有住戶(hù)的一致決定，居委會(huì)就開(kāi)始把這片荒地開(kāi)發(fā)成停車(chē)場(chǎng)。
正在發(fā)芽的菜苗，正要開(kāi)花的果樹(shù)，還有快要結(jié)果的青菜，就這樣在一夜之間，全部被挖走，變成了一片正待修建的工地。
莫名地有些傷感，好似熟悉的東西被人拿走一樣。
站在陽(yáng)臺(tái)上看著那片地，我竟已想像不出它原來(lái)的模樣。
正如小時(shí)候，村頭的那棵估眾人乘涼的老榕樹(shù)，因?yàn)榇迕裆w房，而消失在我的記憶中。
越長(zhǎng)大，似乎就越來(lái)越感受著那一句“物是人非”。但愿，我們純樸的心，仍能永恒。
高中勵(lì)志隨筆 篇5
一陣陣春風(fēng)拂過(guò)，春天在不知不覺(jué)中已經(jīng)到來(lái)，一株株桃花，一片片金黃的麥子也伴隨著春風(fēng)的到來(lái)，而漸漸蘇醒了。
隨著盼望已久的春游到來(lái)，我們都掩飾不住內(nèi)心的狂歡。一小時(shí)的車(chē)程后，我們來(lái)到了位于安福寺的桃花園。
一進(jìn)入大門(mén)，一陣陣花香隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾。再往園內(nèi)走去，一株株桃花出現(xiàn)在我們眼前。桃樹(shù)上都已開(kāi)滿(mǎn)了花朵，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地飛著，似乎想為我們表演一下它那優(yōu)美的舞姿。一只只蝴蝶也扇動(dòng)著翅膀翩翩起舞，生動(dòng)地為我們展現(xiàn)了一幅“百禽戲春圖”。
整個(gè)桃花園一望無(wú)際。隨處可見(jiàn)一些樹(shù)木和花草，它們雖不起眼，但它們卻在無(wú)數(shù)株桃花中顯得另有一番風(fēng)味。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們也到了返回校園的時(shí)候了，我們向桃花園告別后，依依不舍的坐上了校車(chē)。正當(dāng)我們還沉浸在離開(kāi)桃花園的“悲痛”中時(shí)，窗外那一片金黃色的土地吸引了我們。仔細(xì)一看時(shí)，才知道那是一片麥田。那金黃的麥子讓人情不自禁的為它贊嘆。它開(kāi)的是那樣茂盛，它的一生又是那樣的平凡，它又是那樣的無(wú)私。它并不求人們能欣賞它，它只求能為人們默默的奉獻(xiàn)。我不禁開(kāi)始為麥子而感到惋惜：它的顏色是如此的美麗，但沒(méi)有人去欣賞，去愛(ài)護(hù)它。
在沉思中，我突然發(fā)現(xiàn)：桃花也好，麥子也好，它們都將自己的一生獻(xiàn)給了春天。曾經(jīng)來(lái)過(guò)便不后悔，那我呢？
高中勵(lì)志隨筆 篇6
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子，為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功！
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義，科學(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。
物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者；社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧。
高中勵(lì)志隨筆 篇7
春天總給人洋溢的氣息，和著花兒草兒的芬芳味道，迎著暖陽(yáng)的照耀，和風(fēng)的吹拂，一切的生命力都在向人們昭示著存在的美好。一年之計(jì)在于春，春天是大自然中最充滿(mǎn)活力的季節(jié)，青春就如同人生的春天，是一生當(dāng)中最美好的年華。
青春，就好像一首起承轉(zhuǎn)合的歌曲，有低音，有高音，有舒緩，有高亢。在我們的青春紀(jì)念冊(cè)里，我們時(shí)時(shí)翻閱，都可以到恣意的笑容和激情四射的活力。我們有一群興趣相投的伙伴，約在沒(méi)有課的午后，騎著單車(chē)去青山綠水間郊游，我們可以談天說(shuō)地，可以無(wú)所顧忌，直到夕陽(yáng)落下，我們結(jié)伴同行，然后再揮手告別，在期待第二天的艷陽(yáng)。我們有許多愛(ài)做的幻想，幻想青春里的愛(ài)情，幻想青春里的友情。愛(ài)情是童話(huà)公主式的，友情是天長(zhǎng)地久式的。
青春，有發(fā)泄不完的力氣，有使用不掉的精力。我們總是嫌時(shí)間太短，還有好多的樂(lè)趣沒(méi)有去享受，我們總是嫌夜晚太長(zhǎng)，不想在睡夢(mèng)中度過(guò)年華。在春天，讓我們?cè)俪霭l(fā)，迎著朝陽(yáng)和雨露，去譜寫(xiě)一曲屬于我們的青春的歌曲。
高中勵(lì)志隨筆 篇8
一天天的日子里，人們有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的主客觀活構(gòu)成了這五味的生活，逝去的每一天都猶如行云流水一般一去不復(fù)返，無(wú)論是痛苦的、幸福的、酸澀的、還是充滿(mǎn)成功的、或是失敗挫折的，幾年或是一年、一月、一周、一日、一時(shí)、一分、一瞬，作用于時(shí)間，無(wú)論是有意義，還是無(wú)意義，都將毫不留情地逝去，成為永久的歷史，永久的記憶！人們的時(shí)間同樣的會(huì)逝去，但卻會(huì)有不同的影響力。以一種最平常的心態(tài)去對(duì)待過(guò)去已無(wú)法挽回的時(shí)間的活動(dòng)！人的行動(dòng)受思想意識(shí)的支配，擁有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的行動(dòng)結(jié)果！
在人的一生中總有幾個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，處在轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，站在十字路口處，當(dāng)選擇自己的去路的時(shí)候，命運(yùn)也可能隨之被決定，有時(shí)候真的就是那樣，人生如棋盤(pán)，一步順，步步順，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)！但棋盤(pán)可以收回，而人生則不能，一旦選擇，就可能永遠(yuǎn)都回不了頭！也許，還能用未來(lái)的努力彌補(bǔ)過(guò)去選擇的失誤！但，又談何容易！所以當(dāng)自己站在十字路口處，面臨東西南北，要做出抉擇的時(shí)候自己必須慎之又慎啊！但誰(shuí)又能保證自己是智者呢！但自己的命運(yùn)也許就在自己選擇的那一瞬而決定而改變，也許是福，也許是禍！福禍相依吧！也許！
高中勵(lì)志隨筆 篇9
把握青春青春是詩(shī)，青春是畫(huà)，青春是夢(mèng)……我反復(fù)琢磨著，青春意味著什么？意味著你從幼稚走向成熟？意味著你將用文中代替頑皮？青春是短暫的，卻又是人生中最美妙的音符。青春對(duì)每個(gè)人只有一次……何不趁著他來(lái)的時(shí)候逮住他，擁抱她，把握她———你我的青春呢？
青春希望與把所有的“？”化作“�！币獑�(wèn)青春為何賦予自己這么多煩惱，因?yàn)榍啻鹤非蟮奶嗵�，與其去問(wèn)別人問(wèn)什么活著，不如用自己的青春活力去填滿(mǎn)青春所有的日子。
青春更追求于強(qiáng)烈奔放，自由自在，像熊熊烈火燒出一個(gè)自信、可愛(ài)、活潑的自我，誰(shuí)擁有朝起蓬勃的氣質(zhì)，誰(shuí)有輕盈粲然的身姿，誰(shuí)就代表青春
�。∏啻�！你是一只輕盈的蝴蝶，多彩而多姿。你是一只美麗的風(fēng)箏，專(zhuān)注而又自由，��！青春！在著燦爛、飛旋、自由的時(shí)代，你住于我們身邊，今天這樣風(fēng)華正茂的少男少女們定會(huì)把你裝扮的更加瀟灑，漂亮。
青春追求的是實(shí)在，你再也找不到賣(mài)火柴的小女孩的辛酸，再也找不到藍(lán)精靈的小村莊，然而卻是驚奇的發(fā)現(xiàn)那一片片樹(shù)林里的心呀正悄悄的探出了尖尖的嫩芽來(lái)，沖破那清晨朦朧的薄霧。
高中勵(lì)志隨筆 篇10
勵(lì)志給自己插上翅膀，你才可以飛得更高；煉造一雙千里眼，你才可以望得更遠(yuǎn)。滿(mǎn)載而行，即使困難重重，你留下的汗水也終會(huì)獲得回報(bào)；滿(mǎn)載而行，即使艱辛與淚水并存，你前方的道路也依然光明；滿(mǎn)載而行，即使跌倒了，你也將有勇氣邁向成功。生不是一帆風(fēng)順的，成功也不可能是你的專(zhuān)利，我們每個(gè)人都是行進(jìn)在路中的追夢(mèng)人。
也許夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，也許夢(mèng)想永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想，然而在出發(fā)之前，你是否曾想過(guò)：你準(zhǔn)備好了嗎？行進(jìn)在夢(mèng)想的路途中，競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的，如果你輕裝上路，又怎么可能會(huì)取得成功？滿(mǎn)載而行的人也許也會(huì)失敗，但是畢竟他們可以做到無(wú)怨無(wú)悔，在跌倒之后，畢竟他們還有信心，更有力量再爬起。又或者失敗對(duì)他們來(lái)講只意味著失誤，然而對(duì)那些輕裝上路的人來(lái)說(shuō)，失敗才是真正意義上的失敗，試問(wèn)，那些從不準(zhǔn)備卻也夢(mèng)想著成功的人，你們天才方仲永，有著超人的智商，但他不一樣也失敗了嗎？童第周上中學(xué)時(shí)，成績(jī)差到學(xué)校勒令其退學(xué)，與仲永相比，他并不算是聰明吧！然而他用自己的努力讓自己的名字跨越了時(shí)空，他用自己的努力向我們?cè)忈屃藵M(mǎn)載而行，不聰明也一樣可以成功，他成了全中國(guó)人的驕傲，而方仲永卻只能算是一種悲哀。即便是天才，那又怎樣？沒(méi)有準(zhǔn)備，成功對(duì)你來(lái)說(shuō)同樣遙不可及，相反，即使你只是一普普通通的人，在追夢(mèng)的途中，你選擇滿(mǎn)載而行，相信成功只在你不遠(yuǎn)的前方。有資格談夢(mèng)想嗎？在路的起點(diǎn)就已注定了你們的失敗。
高中勵(lì)志隨筆 篇11
習(xí)慣了也喜歡著下了中班后在電腦前坐坐，看很多人的空間和博客。算是給自己充充電。也習(xí)慣了在自己選擇的音律中寫(xiě)點(diǎn)自己的心情。
在自己的博客里摘錄了兩篇在《特別關(guān)注》里看到的文章，我覺(jué)得很有意義，雖然還不曾經(jīng)歷、領(lǐng)略到，懂還蒙朧，但知道該用這些東西來(lái)勵(lì)志。我認(rèn)為的博客是有著說(shuō)服力東西的空間。今天看了白巖松的博客，知道人生一世，除了感情還是有很多事情需要我們?nèi)プ龅摹?/p>
以前總是徘徊在感情旋渦里不能自拔，善感似乎已經(jīng)定性了我的性格。今天更是受刺激，一位會(huì)看手相的同事，通過(guò)短短的手紋，居然能看破藏在里面的玄機(jī)。平時(shí)對(duì)路邊算命的老頭不屑一顧，無(wú)非拿些心理的東西混口飯吃。可今天有點(diǎn)迷惑了心智，不可否認(rèn)我被“猜”中了要害。我也沉思了，面對(duì)感情，真的不能自已，在事業(yè)上，也只是碌碌無(wú)為，可以說(shuō)它真的打擊到我了，打擊到了我的自信。我看到了自己的孱弱，看到了自己不能面對(duì)的東西，心里冷靜而略顯無(wú)助……我需要靜下心來(lái)思考些問(wèn)題了。
如果手紋里真能顯示真實(shí)人生，那就更堅(jiān)定了我挑戰(zhàn)自己命運(yùn)的決心！我也是個(gè)有夢(mèng)想的人，只愿筑夢(mèng)踏實(shí)！
如果手紋里真能顯示真實(shí)人生，我相信通過(guò)努力，也能扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的曲線(xiàn)！
挑戰(zhàn)自己！學(xué)會(huì)和自己的性格與壞習(xí)慣較勁！相信我的人生一樣精彩無(wú)比！
高中勵(lì)志隨筆 篇12
這段日子有點(diǎn)累，讓我很想認(rèn)真的把它記錄下來(lái)。
大多是身體的累，我想著自己應(yīng)該能夠克服，并努力讓自己放松。
我之前已經(jīng)比別人愜意太多，所以如今的勞累真的不算什么。
只是趕上了特殊時(shí)期，特殊狀況。
我想著，別人能行，我為什么不行。
一再的退縮只會(huì)讓自己越來(lái)越落后，成為別人眼中的弱者。
雖然我已然落后太多，我裝作看不見(jiàn)他們眼中的驚詫?zhuān)嬖V自己，沒(méi)什么可在意的，我就是我！
有些落后能補(bǔ)救的過(guò)來(lái)，而有些剛是抓不回的。
那有怎樣呢？只要有這份心，擠擠時(shí)光，再過(guò)些年，也許又會(huì)有所不同。
我不想要退縮的懦弱，那些異樣的目光，我可以視而不見(jiàn)，卻在內(nèi)心讓它們成為我努力的養(yǎng)料。
沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，雖然落后，雖然困惑中帶有苦澀，可是如果在心中亮起明燈，溫暖會(huì)讓看改變很多。
我感恩這一切，否則很多道理也許我現(xiàn)在還不會(huì)懂，不然別人是在多年少的時(shí)光就已深喑世事，于我，在這樣的時(shí)光懂得就些，反省自己，也是幸事！
高中勵(lì)志隨筆 篇13
今天是語(yǔ)文抽測(cè)。六點(diǎn)，一個(gè)我認(rèn)為天朦朦亮的時(shí)刻，未曾睜開(kāi)朦朧的眼，枕下闋傳來(lái)當(dāng)今“偶像”的公開(kāi)鋼琴曲——《安靜的午后》很和諧平滑的音，能在破曉之刻響起，再好不過(guò)了。晨，陰沉沉。習(xí)慣性的在起床后開(kāi)窗，“咔吱”一聲，風(fēng)兒在我的脖子上玩耍，呼吸一口好空氣，但愿考個(gè)好成績(jī)。不是么？很想。 “還不快點(diǎn)洗漱？我馬上要走了！
上學(xué)遲到怪誰(shuí)？”如今只剩下我和爸爸一起生活的爸爸怒道。洗臉時(shí)，我不停地在想：家庭的破裂已給了我不小的打擊，為何你要這么兇地對(duì)我說(shuō)道。我的學(xué)習(xí)，你不曾插手；我的空閑，你不曾帶我出去……這一切的一切你還嫌不夠么，這是一個(gè)父親對(duì)孩子的態(tài)度？不！我不懂！
碎——碎夢(mèng)，化為傷，埋心頭。 7：30分開(kāi)門(mén)這是學(xué)校亙古不變的，早晨看來(lái)，是陰天，嗯，我最喜歡的陰天，即使失去了太陽(yáng)從下直射到樹(shù)下的綠光。坐在椅子上發(fā)呆，本以為你會(huì)罵我，但已成舊夢(mèng)所習(xí)以為常了，忍——我唯一的堅(jiān)強(qiáng)。出乎意料，你望著天，又似在回想著什么，面無(wú)表情地說(shuō)：“今天要下雨，帶把傘去�！闭f(shuō)著，匆匆下了樓。你知道不，我當(dāng)時(shí)是多么的感動(dòng)？那刺骨的寒風(fēng)加上千丈的冰雪在此刻融化，化作什么？——春暖花開(kāi)。爸，其實(shí)，女兒很愛(ài)你！
高中勵(lì)志隨筆 篇14
漫步在路上，那父愛(ài)的精華為我指著前行的路。但愿不要遇到同學(xué)或識(shí)我的人。
喜歡這樣，一個(gè)人走，不追趕這樣那樣的時(shí)間。不，海天還有個(gè)人，即是父愛(ài)的影。家離學(xué)校很近，不用十分鐘即到。我在一個(gè)人煙稀少的光圈頓住。前面那人影似波紋，一道接著一道，發(fā)出浪騰地嘈雜。我站著，其實(shí)很怕。怕別人向我偷來(lái)一樣的目光。高姍和劉向我走來(lái)，我沒(méi)渴望她們過(guò)來(lái)找我，靜靜獨(dú)處。 “徐穎，給我看看你的小說(shuō)！” “不嘛！我先！”真實(shí)一群活力充沛的孩子，我想。不，不是孩子了，很成熟的那種。我望著天，它翻出一大片淺紫色的光暈，我向往的那種蔚藍(lán)色不見(jiàn)了。是么？找不到了。天，水墨畫(huà)般的沉。微風(fēng)拂過(guò)，眼前的那片簾也似鋼琴鍵般絲絲滑動(dòng)，傳來(lái)絲絲寒意。才終于懂得，何為“簾卷輕寒”。此刻，我是一名微仰天空的少年。太陽(yáng)是除了我外大地人的希望，倏地，它露了出來(lái)，我嘴微顫，滴落了頭，當(dāng)再次勇敢地抬頭時(shí)，已被云縷所覆蓋……寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花敗。滿(mǎn)看云卷云舒，此情義綿長(zhǎng)千年。校門(mén)被打開(kāi)了，那么，一切的美好也在此刻被斷絕……明天，繼續(xù)小小的傳奇。
就此擱筆。提琴少年。
高中勵(lì)志隨筆 篇15
腳步如心，在寒風(fēng)中徘徊。
幽幽的樂(lè)聲如同來(lái)自天外，孤寂的心浮躁一片，折騰許久的郁悶，矜持地釋放。
我的笑枯萎在半空中，我一如既往地做著自由落體運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有風(fēng)的挽留。
來(lái)來(lái)往往的人群，我一如既往地渺小而卑微。你的雙眸，不知追隨著誰(shuí)而去。我癡狂的心，瞬間冷卻。纖細(xì)的云飄過(guò)，卷走了聲聲贊嘆。此刻，我的眼前滿(mǎn)是幽怨。
少年往往最捉摸不通自己，心中半濁半清，如同一支腳剛剛接觸社會(huì)的泥潭，羞答答地往下陷落，那是一種欲罷不能的感覺(jué)。沒(méi)有誰(shuí)能夠超脫得了世俗，沒(méi)有誰(shuí)能夠真正的不染纖塵。踏入高一的我有一種心亂如麻的感覺(jué)，自覺(jué)得聰明的腦瓜在潮濕中已經(jīng)生了銹，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)。成績(jī)雖尚能說(shuō)得過(guò)去，卻也失去了曾經(jīng)的快意的感覺(jué)，我總是感到一種墮落，如同吸食白粉的罪惡感。
那天朋友給我了一張磁帶，《coasttocoast》。聽(tīng)著聽(tīng)著就感覺(jué)到一種凄清和寂寞，那種感覺(jué)仿佛在血液中汩汩地流著，那種感覺(jué)仿佛牢牢地黏住了思維。我不再重復(fù)著自己的不必要的重復(fù)。我還記得什么，我究竟忘卻了什么，我不知道�；卮鹞业模挥袦I水在心中緩緩地流動(dòng)。
高中勵(lì)志隨筆 篇16
經(jīng)歷了一些事情，也看得開(kāi)了。就像那句高大上的話(huà)所說(shuō)：洗凈鉛華終顯本真。當(dāng)我們看到別人輕而易舉完成我們需要費(fèi)九牛二虎之力才能做到的事時(shí)，我們心中多多少少會(huì)有些不平衡，對(duì)他也是充滿(mǎn)各種羨慕嫉妒恨。也許當(dāng)我們知道他們背后所付出的努力，所流的汗水時(shí)，我們也許就會(huì)釋然，并會(huì)打心底尊敬他。
今天做完化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我有幸和班里的第一名一起留下來(lái)打掃衛(wèi)生。在打掃衛(wèi)生時(shí)，我們聊了很多，其中就包括學(xué)習(xí)。他對(duì)所學(xué)的科目分析的都特別到位，對(duì)哪科應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)，對(duì)哪科只需要考及格就行基本上了如指掌。我對(duì)此表示震驚，他只是笑著搖搖頭說(shuō)道：復(fù)習(xí)的時(shí)候我基本上很少睡，每天都是復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)，第二天醒了就去考試。我沉默了。如果能夠咬牙堅(jiān)持住，每個(gè)人都能夠考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，然而，因?yàn)槌惺懿蛔】菰锓ξ叮约悍艞壛�。既然是自己放棄的，那就不�?yīng)有任何的埋怨和嫉妒之心，同樣也沒(méi)有資格有。
付出了不一定會(huì)有收獲，但是沒(méi)有付出就肯定沒(méi)有收獲。當(dāng)看到別人收獲碩果累累時(shí)，在嫉妒滋生之前，請(qǐng)先想一想自己真正付出了多少。
高中勵(lì)志隨筆 篇17
周末了，寫(xiě)點(diǎn)什么好呢？在這最后的幾分鐘，哎！一個(gè)故事，它不停的，像一片瓦片從遠(yuǎn)處快速的踏著波浪而來(lái)一樣，讓平靜的心情受到了刺激一樣，讓呼吸受到了壓抑一樣，非將他說(shuō)出來(lái)不可。這是一個(gè)有關(guān)啟發(fā)人的潛能和動(dòng)力的故事，如下：
有人做了一個(gè)這樣的測(cè)試，一個(gè)人想讓大家通過(guò)一條繩索走過(guò)懸崖的故事。當(dāng)然，大家都很害怕，都知道沒(méi)有那個(gè)本事，沒(méi)有必要冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)通過(guò)那道懸崖，于是大家都退卻了。讀者都知道了，人們沒(méi)有去嘗試通過(guò)懸崖。于是，這個(gè)人想了一個(gè)辦法，在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，他把大家?guī)У搅送瑯右粋�(gè)地方，讓大家手放到彼此的肩上，跟著過(guò)去吃準(zhǔn)備后的美餐，大家由于看不到危險(xiǎn)，于是按照他的方法，全部都通過(guò)了懸崖美味了一頓。當(dāng)他們回首來(lái)時(shí)的路，哇！自己都驚訝的不得了...
另外一個(gè)故事是，一個(gè)在雪地里生活的獵人，他每年冬天都必須長(zhǎng)途跋涉的才能回去人們聚居的地方，于是他就訓(xùn)練能拉雪橇帶他回去的雪狼，在它們的前面剛好能碰到嘴巴的地方，懸掛一塊很大的肉。于是，雪狼就不停的為了得到那塊肉而奮力奔跑。那個(gè)老獵人為此，不管到多遠(yuǎn)多寒冷的地方打獵，都能回到有煙火的人們居住的地方。
好了，故事回憶完了，周末愉快！
高中勵(lì)志隨筆 篇18
女兒豆上高中了！上了我們省最好的`高中，是她自己考上的，我很欣慰，衷心祝福我的寶貝！
自從豆中考至今，我盡量把時(shí)間留給我的豆，盡管我知道，我什么也幫不了她，但是就那樣在她身邊就夠了，默默的，在家里，哪怕什么也不做，她喜歡我在家里，每每我出門(mén)的時(shí)候總是聽(tīng)到她的一聲“媽媽?zhuān)琰c(diǎn)回來(lái)”！
高中的生活是緊張而又壓力的，住校的豆還沒(méi)有什么不適，反倒很適應(yīng)，忙碌而緊張，都是學(xué)霸級(jí)的同學(xué)，全省的拔尖生匯集地，能沒(méi)有壓力嗎？月考后，聽(tīng)到很多的家長(zhǎng)在擔(dān)心，也有的家長(zhǎng)在恐慌，因?yàn)楹⒆拥姆答伜懿缓谩？蘖艘煌砩系模拗f(shuō)不成話(huà)的，.....我不知道是擔(dān)心還是該恐慌，因?yàn)槎箾](méi)有給我說(shuō)她的成績(jī)，我也沒(méi)有問(wèn)。
電話(huà)終于打了進(jìn)來(lái)，豆告訴我，一直以來(lái)用個(gè)位排名次的她，現(xiàn)在是用倒數(shù)排她的名次，她嘻嘻的笑著說(shuō)，考的不好，但是比她預(yù)先想的好了很多，我也在她嘻嘻的笑聲中聽(tīng)到了她的釋然！我放心了，我的寶貝很棒，她的心態(tài)她的情緒絲毫沒(méi)有受到干擾，這是最棒的。畢竟剛進(jìn)入高中，總有適應(yīng)的過(guò)程，我相信豆！
給她時(shí)間，相信她是最棒的！
我用我的心在記錄她成長(zhǎng)的足跡，希望伴隨她成長(zhǎng)！
高中勵(lì)志隨筆 篇19
聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。有的官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞�，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪�，因�(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己前途。
回想我們學(xué)過(guò)課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖（吃）之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì)難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？”
所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
高中勵(lì)志隨筆 篇20
郊外的野草蓬蓬的從空隙中爆發(fā)出來(lái)，古老的教堂里石鐘猛烈搖擺.遼遠(yuǎn)的天空蕩著凌亂的云彩.這是我們的青春，恣意張狂，吻著自由涼涼的眉尖，瘋癲舞蹈.
狹小的天地困不住我們桀驁不馴的心，我們笑著跳著鬧著，大口呼吸著新鮮空氣，放縱地游蕩在古老的土地上.每朵花每棵草每寸陽(yáng)光，都在和我們嬉鬧，自由的靈魂隨風(fēng)飄蕩，去探求去發(fā)現(xiàn)去尋找沉淀在夏日陽(yáng)光中的美好.盡情釋放.不要說(shuō)我們是野孩子，張狂的青春需要瘋狂.
枯燥的生活壓不住我們熱血沸騰的力量.每一分每一秒，我們都在努力尋找歡笑，也許前方的路徑荊棘密布，但我們將奮力拼搏，迎著希望，找到銅鑼與太陽(yáng)，是的，路很長(zhǎng)，我們可能會(huì)迷茫，會(huì)跌倒.請(qǐng)不要說(shuō)我們沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有方向，張狂的青春讓我們倔強(qiáng)的奔跑，隨著心的方向.
從高高摞起的書(shū)本中抬起頭來(lái)吧，站起來(lái)，離開(kāi)那些蒼涼文字和怪誕圖像.跳一跳，走出擁擠的甬道，打開(kāi)心靈的天窗，沐浴在陽(yáng)光下，伴著花香，拉著白云，扯著風(fēng)的衣角，自由自在的奔跑吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)慶幸，我們的青春那么美好.
甩掉昏昏欲睡，拋掉憂(yōu)慮煩惱，張開(kāi)雙手，追著自由，瘋狂的舞蹈吧！青春，就應(yīng)張狂！
高中勵(lì)志隨筆 篇21
好久沒(méi)有靜下心來(lái)梳理自己的思緒了，人，活著不能就這樣渾渾噩噩的過(guò)日子啊，今朝有酒今朝醉。管它明日喝冷水。有時(shí)候感覺(jué)自己的思想很是怪異。
有朋友言，活著就應(yīng)該享受生活的快樂(lè)， 誰(shuí)說(shuō)不是呢？有時(shí)想的太多，心靈真的很累。索性也就不去想了，管它呢，也就這樣吧，想了無(wú)非是加增心靈的壓力和精神的負(fù)擔(dān)。平靜自己的心靈，何嘗不是一件對(duì)自己有益的事情呢！
工作，生活。
將近是我們?nèi)松娜俊?/p>
學(xué)會(huì)倒空自己，如果一個(gè)杯子裝滿(mǎn)了水，如果再需要裝入其它東西，它就必須倒空自己，只有倒空了自己，外面的東西才會(huì)進(jìn)來(lái)。所以要學(xué)會(huì)空杯。
心靈的容量有時(shí)很大，有時(shí)也很小。
大的時(shí)候它就是大海，可以藏污納垢；小的時(shí)候它就是一個(gè)針眼，任何東西都容不下。
人生當(dāng)中，沿途充滿(mǎn)了很多的誘惑。在今天這個(gè)時(shí)代中，一不小心，我們就會(huì)失去了人生的方向，就會(huì)迷失自己。
經(jīng)常會(huì)這樣問(wèn)自己，人生中要學(xué)的功課很多，今天這一門(mén)你及格了嗎？適時(shí)的對(duì)自己進(jìn)行檢討，其實(shí)對(duì)自己也是一種負(fù)責(zé)。因?yàn)槲覀儾辉倌暧祝?0后，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，生活工作中要一步步更加沉穩(wěn)，更加歷練。
高中勵(lì)志隨筆 篇22
遠(yuǎn)處是明亮的路燈，我和每一位同學(xué)一樣靜坐在安靜的教室里，后桌偶爾傳來(lái)同學(xué)的笑聲，此刻的內(nèi)心靜若杯中之水。
前方仿佛有一盞路燈，有一位長(zhǎng)者為我指路，不停的鼓勵(lì)我，不停的督促我。于是我也不再敢懈怠，一步步向前走，累了、痛了也咬牙堅(jiān)持。
我喜歡趙薇，從小就喜歡，不是盲從，不是隨波逐流。我對(duì)她是一種對(duì)長(zhǎng)者的尊敬和仰慕，是對(duì)有才華有能力的人的崇敬。在我眼里她幾近完美，當(dāng)然只是接近，因?yàn)榻馃o(wú)足赤，人無(wú)完人。她也有缺點(diǎn)，但是她的才華將這些瑕疵掩盡。她是個(gè)才女，仿佛只要是她下定決心做的事一定會(huì)竭盡所能做到最好。
不論是身份演員還是歌手，她的表現(xiàn)都令人咋舌。當(dāng)然我還很喜歡她的歌，淡淡的憂(yōu)傷卻有一種沖破束縛奔向快樂(lè)的力量。因?yàn)槲蚁矚g獨(dú)處，喜歡一個(gè)人靜靜地看書(shū)、寫(xiě)字、聽(tīng)音樂(lè)。不能否認(rèn)自己是有那么一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)郁的，盡管我時(shí)時(shí)隱藏。但偶爾還是會(huì)悄悄暴露。也許這也是獨(dú)處帶給我的性格趨向吧。
時(shí)間如流沙，一點(diǎn)一點(diǎn)的帶走了我引以為傲的童年，真慢慢吞噬著我的青春。不乏遺憾，但是還是希望遺憾少一點(diǎn)，別讓自己以后活在悔恨中。靜夜，但教室內(nèi)已一片嘈雜，鈴聲過(guò)，停筆。
高中勵(lì)志隨筆 篇23
快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，我們何樂(lè)而不為呢？ ——題記
微笑，是人類(lèi)最基本的表情。微笑，似蓓蕾初綻。在微笑中蘊(yùn)含著真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑包含著豐富的內(nèi)涵，它是一種激發(fā)想象力和啟迪智慧的力量。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。微笑可以解救被動(dòng)中的尷尬局面；是愉悅心情的流露；微笑可以消除原本的戒備心。微笑是種子，誰(shuí)播種微笑，誰(shuí)就能收獲美麗，收獲快樂(lè)。是一種德行。崇高的微笑，不但能體驗(yàn)美，還能收獲美。
俗話(huà)說(shuō)，笑一笑，十年少。所以，我們要樂(lè)觀看待世界，看待生活。
以前的我，那可謂是動(dòng)不動(dòng)就生氣，就皺眉�！鞍パ剑憔惯@樣，氣死我了”，“怎么又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)”，“你騙我，哼哼”……這些話(huà)是我經(jīng)常說(shuō)的，這不，在說(shuō)話(huà)的同時(shí)，又皺眉，生了一肚子氣。唔，后來(lái)看到這樣一句話(huà)“不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己”，也就是說(shuō)，別人犯錯(cuò)誤了，我們沒(méi)必要去生氣，因?yàn)橛謧Σ坏轿覀�。嘿嘿，從那以后，我就�?lè)觀起來(lái)。
遇見(jiàn)搞笑的事情，就笑；遇到開(kāi)心的事情，就笑；成功時(shí)，就笑……所以說(shuō)，我們要笑對(duì)生活。
只有笑，才會(huì)快樂(lè)；我們要笑對(duì)生活，樂(lè)對(duì)世界！
高中勵(lì)志隨筆 篇24
星期六晚上，我吃完晚飯，想去樓下的公園玩。可剛想走，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們今天去錢(qián)塘江邊散散步吧！”我開(kāi)始很不情愿，可媽媽硬拉著我走。唉！我只好硬著頭皮跟媽媽去了。
我們來(lái)到江邊，江邊的人可真不少��！有的在遛狗；有的一邊走路一邊談天；有的在釣魚(yú)；小孩子們穿著溜冰鞋在溜冰。遠(yuǎn)處燈光輝煌，把對(duì)岸的高樓打扮得格外明亮。在我們的左邊——錢(qián)江四橋燈火通明，在我們的右邊——錢(qián)江一橋也燈光閃爍。兩座橋遙相呼應(yīng)，點(diǎn)綴著錢(qián)塘江面。
江面上黑黑的，不太看得清楚，只有燈塔發(fā)出一閃一閃的亮光。天上的星星有許多，發(fā)著銀色的光芒，可好看了！它們似乎也睜大眼睛欣賞著江邊的景色。
我牽著媽媽的手，左顧右盼，覺(jué)得江邊其實(shí)是很美麗的。有許多的美景，為什么我以前沒(méi)留意到呢？
江邊有那么多的景色，實(shí)在是太美了！下次我還要多去江邊散步，去發(fā)現(xiàn)美好的東西。美麗就在身邊，有時(shí)候我們卻不曾注意到。讓我們一起投身到大自然中去，享受大自然帶給我們的一切。
散步真有趣，下次我還要來(lái)。
高中勵(lì)志隨筆 篇25
今天上課時(shí)林老師說(shuō)到“在座的都是常人，沒(méi)有天才”，我不由得抬起了頭，這句話(huà)好像說(shuō)得不對(duì)。
其實(shí)，世界上沒(méi)有天才和常人之分，每個(gè)人都是常人，天才不一定是天賦極高的人，而常人也不一定都是資歷平平天賦不高的人。
每個(gè)人都是常人。
只有勤奮努力的人才能變得厲害，不過(guò)那也是大學(xué)以后的事了。
在此之前，所有人都是常人，人沒(méi)有常人和天才之分。
所以，林老師說(shuō)錯(cuò)了。
在我看來(lái)，其實(shí)人不僅沒(méi)有常人天才之分，更沒(méi)有貴賤之分，人所擁有的僅僅是有意義和沒(méi)有意義，有價(jià)值和沒(méi)有價(jià)值罷了。
有沒(méi)有價(jià)值，才是一個(gè)人活的意義所在，哪怕你輕如鴻毛，有價(jià)值，便有意義；哪怕你重如泰山，無(wú)價(jià)值，便沒(méi)有意義。這就像一個(gè)醫(yī)生，他并不出眾，卻救活了許多人，多么有價(jià)值！而一個(gè)富翁之類(lèi)，別的不會(huì)，就會(huì)吃喝玩樂(lè)，內(nèi)心陰險(xiǎn)，哪怕他學(xué)富五車(chē)，卻還是沒(méi)有價(jià)值的。
做一個(gè)人，就要活的有價(jià)值，沒(méi)有價(jià)值的人如行尸走肉，百年之后無(wú)人銘記，又或遺臭萬(wàn)年，而一個(gè)活的有價(jià)值的人，百年之后就算不會(huì)名垂千史，也會(huì)被歷史所銘記，被諸多人所銘記。
這正如一首詩(shī)所說(shuō)的：
有的人活著，他已經(jīng)死了。
有些人死了，但他永遠(yuǎn)活著……
高中勵(lì)志隨筆 篇26
今夜的星空還是那么繁華，一道流星劃過(guò)無(wú)邊無(wú)際的星空，我默默地許下了一個(gè)小小的心愿，愿世界和平。
——題記
是誰(shuí)在那硝煙中哭泣——哦，是伊拉克的小女孩！你為什么一個(gè)人在硝煙中？你的眼中噙滿(mǎn)了淚水。
是在痛恨你的爸爸媽媽丟下你了嗎？不是的，可恨的是那一枚枚罪惡的子彈奪去了他們的生命，他們何嘗愿意飛去天國(guó)何嘗不愿意和你在一起呢？
是在想念那只小狗嗎？它剛剛出生一個(gè)月，是你最好的朋友，可前天，它卻在炮火中灰飛煙滅了。
是在想念家鄉(xiāng)的美麗嗎？那金貴的流水？那在風(fēng)中翩翩起舞的花嗎？是那枝頭歌唱的鳥(niǎo)兒？現(xiàn)在，樹(shù)木燒焦了，美麗的家鄉(xiāng)成了一個(gè)廢堆，沒(méi)有了花兒，沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，沒(méi)有了……
你哭了，你哭得那么傷心，令人心碎。
哦，伊拉克的小女孩你別哭，我一個(gè)十四歲的中國(guó)女孩連同你的同胞們都在關(guān)心你，因?yàn)槲覀兌紵釔?ài)和平，憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)！
哦，伊拉克的小女孩你別哭，抬頭望星空，今夜的星空還是那么繁華，流星劃過(guò)無(wú)邊無(wú)際的星空，我們來(lái)默默許下一個(gè)心愿，愿世界和平。
高中勵(lì)志隨筆 篇27
校園里到處是上百年的古老的樹(shù)木，行走在校園里就像穿行在一片原始森林。
我們的教室在五樓，每次從教室的窗戶(hù)向外望去一片綠色，這景象令人非常的心曠神怡。
現(xiàn)在我時(shí)常會(huì)想起當(dāng)年斑駁老舊的課桌，那課桌上刻畫(huà)了我們多少不為人知的年少的秘密。我們會(huì)把喜歡的人的名字小心翼翼的寫(xiě)在課桌上，期盼著在不經(jīng)意的一天他會(huì)看見(jiàn)，但是哪有那么多的偶然啊，課桌上的名字埋在新刷的油漆下面，被風(fēng)吹走永遠(yuǎn)埋在了一個(gè)人的心里。
那時(shí)小小的我心里也藏了一個(gè)喜歡的人。每次我發(fā)呆的時(shí)候總喜歡偷偷看你的側(cè)臉。在我的心里，你的輪廓在我心里是這個(gè)世界上最好看的少年的模樣。我把喜歡你這件事從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)你，這成為我年少最美的秘密。
你還記得嗎？我們經(jīng)常一起騎著單車(chē)回家，微涼的傍晚我在放學(xué)的路口坐在單車(chē)上等著你，現(xiàn)在每次經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口看到騎單車(chē)的學(xué)生，我就想起了當(dāng)年的我們。我多么想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停止，停在我們騎單車(chē)的日子里。我們分享彼此的心事，成長(zhǎng)的歲月里陪伴是一種最溫暖的回憶。
那年時(shí)光再也回不去了，我很想念。
高中勵(lì)志隨筆 篇28
佛家常說(shuō)人生有四苦，貪嗔癡，求不得，怨憎會(huì)，愛(ài)別離。這些四苦都是人生的執(zhí)念，因?yàn)榉挪幌率篱g所有，所以一切皆苦。所以筆者認(rèn)為，求不得便是一切的根源，也是人間至苦。
而生活中最常見(jiàn)的求不得，便是希望身邊的人都喜歡你，這是種美好的愿望。適當(dāng)?shù)南＜�，也能讓我們努力使自身變得更好，但若是一種信念，這就是種可怕的束縛，既綁住了自己，也強(qiáng)求了別人。
我們都希望別人能喜歡自己，然后，我們又何嘗能做到喜歡每一個(gè)人了，試想想自己從小到大，在生活學(xué)習(xí)工作中，我們都有那么一兩個(gè)看不順眼的人，不知為何，從見(jiàn)面第一眼起，就對(duì)他感到發(fā)自?xún)?nèi)心的厭惡，不管是同班的同學(xué)，還是同寢的舍友，甚至是自己的親人。都會(huì)有誰(shuí)讓你不順眼，不喜歡。將心比心，既然你都不能做到喜歡身邊的每一個(gè)人，又怎能強(qiáng)求身邊的每一個(gè)人都喜歡你呢，當(dāng)我們遇到，別人指著鼻子對(duì)我們說(shuō)，我討厭你的時(shí)候，是生氣，憤怒，還是失落，怨恨。我們能不能兩者皆無(wú)，而是處以泰然一笑，說(shuō)，若你喜歡我，是我的幸運(yùn)，若你不喜歡我，這是我的命。
當(dāng)我們對(duì)別人的喜歡，或者厭惡，都能泰然處之時(shí)，離真正的快樂(lè)就不遠(yuǎn)了。
高中勵(lì)志隨筆 篇29
同學(xué)之間，在某個(gè)瞬間，恍若前世今生的相識(shí)。
當(dāng)我氣喘吁吁地跑來(lái)跑去充卡吃飯喝水未果時(shí)，才明白一切都是來(lái)之不易;當(dāng)我渴的一口水都喝不上卻看見(jiàn)別人大口喝水大聲說(shuō)笑時(shí)，才感受到什么才叫真正的冷暖自知。
那一刻，孤獨(dú)瞬間襲來(lái)，如寒冰般搶奪我內(nèi)心的溫度，果然呵，孤獨(dú)!
離開(kāi)了父母的羽翼，沒(méi)有父母疼愛(ài)庇護(hù)的日子里，什么事都要自己做，在解脫中小小的欣喜后就是大大的對(duì)未來(lái)的茫然，以前總是感覺(jué)自己還小，還小，什么事都要推托再三，活活將自己本該成熟的心幼稚化了。老師、家長(zhǎng)一遍遍說(shuō)著十六歲這個(gè)年齡已經(jīng)是成年人了，我卻一直嬉笑面對(duì)，不以為意。
可在某個(gè)瞬間，茫然地站在鏡子前，看著鏡子里自己大人般的身軀，不得不承認(rèn)：我真的不小了啊!歲月真是個(gè)奇妙的東西，它讓人們滿(mǎn)頭青絲變成白雪，將幼稚天真的臉頰刻上了皺紋與滄�！�
我知道我此時(shí)的感嘆是在錯(cuò)過(guò)時(shí)間，但這是一次心靈的洗禮，讓我更加明確一點(diǎn)：我要珍惜時(shí)間!
錯(cuò)過(guò)，就不能后悔,不要在錯(cuò)過(guò)中后悔，在后悔中繼續(xù)錯(cuò)過(guò)!
高中勵(lì)志隨筆 篇30
又是一個(gè)四季在我眼前流逝、進(jìn)入高二的這半學(xué)期來(lái)，收獲不少，但是也失去了不少!回想昨天感覺(jué)自己還是高一的學(xué)生，回憶高一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)候的自己，還帶著孩子氣進(jìn)入到這個(gè)學(xué)校，開(kāi)始了我的高中生活，那時(shí)候是那么的高興，經(jīng)歷了一兩年，才知道不是我想的中的那么美好!總感覺(jué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)失落…
轉(zhuǎn)眼間，自己比以前更懂事了點(diǎn)，這半學(xué)期即將結(jié)束，我又學(xué)到了些什么，上課雖然不是很認(rèn)真，但是每節(jié)課就去聽(tīng)了，這學(xué)期期末比以前努力了，更要認(rèn)真，總之比以前好多了，大家彼此了解了，這學(xué)期最大的收獲就是和同學(xué)關(guān)系更好了，還有一些無(wú)形的，我感覺(jué)得到，(讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，努力，讓自己在無(wú)形中成長(zhǎng)，讓我了解到那種美，那種心痛!)可就是這樣的收獲讓我長(zhǎng)大了一些，認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到不要好好珍惜身邊的一切，同學(xué)之間，老師之間，玩耍之間!
你我之間(姐弟感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快好快，這半學(xué)期不知不覺(jué)當(dāng)中就要完了，細(xì)細(xì)回想，沒(méi)有什么波瀾，每天都重復(fù)著昨天所做的事，唯有不同的是平時(shí)和同學(xué)兄弟伙一起打籃球，那時(shí)候才能放松自己，就那么一個(gè)球給了我極大的快樂(lè)!給了我釋放的機(jī)會(huì)，這學(xué)期是我心情最低沉的一學(xué)期!希望這學(xué)期能夠有個(gè)好成績(jī).
高中勵(lì)志隨筆 篇31
一直以來(lái)，你都很反感周邊一些很過(guò)頭的叮囑，時(shí)不地覺(jué)得，那是一些很沒(méi)必要一再重復(fù)的事情，而且也對(duì)于你的生活造成了一定的干擾。
你自然是知道其中的好意的，但是也覺(jué)得對(duì)方實(shí)在是有些越界，就好像你連夾個(gè)飯都要被盯著看是夾了幾顆。
三顆太少，四顆太多。
最初你并不明就里，只把這當(dāng)成很煩惱的事情，然后見(jiàn)人就訴說(shuō)，也無(wú)視他人眼中的異樣，儼然成了個(gè)負(fù)面情緒源。
日子就這樣一天天地過(guò)去了，你發(fā)現(xiàn)這樣的情況不僅沒(méi)有變化，反倒是變本加厲，而且你身邊的朋友也明顯地變少了，連招呼都不打，都默默地在你的生活中淡去了。
這樣的境況一直到你開(kāi)始在一些書(shū)中找到了答案。
其實(shí)不要去責(zé)備外在的力量，而是要先從自身去發(fā)覺(jué)問(wèn)題。
從一開(kāi)始，你就放棄了很多東西，而那些東西是特別珍貴的安身立命的。最初別人只是與你一起享用著它，但如果你不再努力耕耘的話(huà)，再優(yōu)渥的物品也會(huì)有用完的時(shí)刻，于是，你就漸漸地成了他人眼中被嫌棄者。
只不過(guò)礙于情面，有的不太好直說(shuō)，就用了他們認(rèn)為最為合適的方法來(lái)提醒你。
生活是自己的，如果你發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，還是先學(xué)著從自己身上找原因吧。
高中勵(lì)志隨筆 篇32
在風(fēng)停止吟唱，而我正抽空發(fā)呆的時(shí)候，腦袋里一片空白的時(shí)候，總會(huì)冒出一個(gè)奇特的想法強(qiáng)行占據(jù)了那一片空白：人是否會(huì)擁有一段記憶停留區(qū)？簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是人會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在過(guò)的生活覺(jué)得不真實(shí)，潛意識(shí)里覺(jué)得自己過(guò)去的時(shí)光才是真實(shí)的，而過(guò)去的時(shí)光記憶猶如在昨日，記得十分深刻。我不知道其他人有沒(méi)有跟我一樣有這種記憶停留區(qū)，但我對(duì)自己有這種記憶停留區(qū)感到非常的困惑。
我的記憶停留區(qū)是在小學(xué)階段，我有時(shí)看到某個(gè)人，腦袋里條件反射地會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面，那幅畫(huà)面顯示的是小學(xué)階段的那個(gè)人的模樣，活靈活現(xiàn)。久而久之，我便開(kāi)始覺(jué)得現(xiàn)在的生活不真實(shí)，像是小學(xué)階段才是我所有的人生，而現(xiàn)在經(jīng)歷的一切都是虛幻的。這是一種很奇妙有奇怪的感覺(jué)。就像是我的記憶停留在了那個(gè)階段，現(xiàn)在經(jīng)歷的一切都沒(méi)有在腦袋里留下痕跡，唯有那個(gè)階段獨(dú)獨(dú)霸占了所有地方。我曾試圖把這種感覺(jué)分享給周?chē)娜耍伤坪踔車(chē)鷽](méi)人能夠理解我，我開(kāi)始變得有些迷茫。
風(fēng)仍舊吟唱，記憶仍舊在眼前不斷地翻飛旋轉(zhuǎn)，我只能被迫帶著這個(gè)疑問(wèn)在身上，不再去想，繼續(xù)我現(xiàn)在的行程。
高中勵(lì)志隨筆 篇33
這雪在人們的企盼之中，趁著人們熟睡之際，悄悄下落了。
穿著最美的外套，伴著最最輕盈的舞姿，在這廣漠的舞臺(tái)中，瀟瀟灑灑。她們是在跳探戈，還是在跳圓舞曲?我思索著。
這晶瑩剔透的雪花密密麻麻的擠在一起，翻個(gè)身，又繼續(xù)開(kāi)始了她的旅行。哦，原來(lái)她們是在尋找安家的處所。這偌大的世界，哪兒才是她們真正的家呢?房頂上，樹(shù)木上，馬路上，白茫茫的一片。這純潔的白天使把美留給了大地。這大雪陸續(xù)紛飛而下 ，積雪越來(lái)越厚，萬(wàn)事萬(wàn)物都在白色的包圍之中，就連往日高高揚(yáng)起的樹(shù)枝如今也被積雪壓得沉甸甸的，默默的低下了頭。踏在這軟綿綿的雪上，我只覺(jué)得有一種想與大地?fù)肀У臎_動(dòng)。這南國(guó)的雪，雖不如北國(guó)的雄壯，卻也別有滋味。這也許是天空作美，讓我們這些幾年都難得見(jiàn)一場(chǎng)雪的南國(guó)人少一些遺憾吧!
久別重逢，心情更是倍加激動(dòng)。打雪仗，堆雪人，是下雪的日子里必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。也顧不了外面正是大雪紛飛，冒著寒冷直沖室外。那一群追逐嬉戲的人，那矗立著的雪人，還有雪地里留下的那一串串腳印，又給雪景增添的一道獨(dú)特的風(fēng)景！
高中勵(lì)志隨筆 篇34
紅色象征警戒，代表停止。綠色象征允許，代表通行。有時(shí)，我們的確需要心中有盞紅綠燈。
限度對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)毫不陌生的名詞。寂寥無(wú)人的天際，我望著星空發(fā)呆，夜色漸漸降臨，星光開(kāi)始閃耀，牽掛著另一時(shí)空的你，我不覺(jué)得是一種寂寞的孤獨(dú)。因?yàn)橛辛藸繏欤也鸥杏職鈸?dān)當(dāng)，因?yàn)橛心愕呐惆椋业穆飞喜焕淝�。謝謝你的溫度你的肩膀你的柔情你的安慰你的問(wèn)候你的許諾，謝謝你在紅塵中與我相伴，謝謝你愛(ài)我，讓我的心靈緩緩升騰，默默為你祝福。
但是距離的差距最終會(huì)疏遠(yuǎn)你我，時(shí)間的隔離會(huì)黯淡柔美。你肆無(wú)忌憚的逃離，我的愛(ài)已經(jīng)蒼白，我已沒(méi)有力氣想你，向你揮手說(shuō)再見(jiàn)，我也不想得到你空虛的世界。所以，紅燈的亮起是最好的方式，不必說(shuō)分別，我已習(xí)慣被你遺忘，我已忘記自己還在愛(ài)你，我已沒(méi)有勇氣，沒(méi)有力氣，沒(méi)有理由和你度過(guò)高三。我不原諒你的背離，我不相信你的無(wú)情，我不想再沉溺于你的羽翼之下，任你拋棄。
我可以的，我可以不愛(ài)你，我可以笑著漫步與紅塵路坢，在暴風(fēng)雨中我可以笑著度過(guò)，我可以的!
明天我會(huì)向你詮釋你的無(wú)知，你的任性，你會(huì)后悔你的決定，就這樣，我有背上行囊，獨(dú)自啟程!
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