新式GRE數學題型的分析

　　一、出現了無選項計算題，即要求考生根據題目條件直接計算答案，而不能從已有選項中排除。這意味著對于考生解題思路的要求更高了，對于有些比較復雜的題目如果采取這種形式，考生將無法從選項中獲得提示。

　　例：The averageof the 11 numbers in a list is 14. If the average of 9 of the numbers in the list is 9，what is the average of the other 2 numbers?的理解要求提高了。

　　二、出現了多項選擇題，要求考生把所有符合題意的答案都選出來。

　　由于GRE數學本身考察的數學知識并沒有變難，所以這種題型僅僅是增加了考生思維的'復雜性，并要求考生更加細心。

　　例：In triangle ABC，the measure of angle A is 25 and the measure of angle B is greater than 90. Which of the following could be the measure of angle C?

　　Indicate all possible values.

　　A. 12 B. 15C. 45 D. 50 E.70

　　本題考察的是三角形的基本性質：內角和等于180度。由題意可知角A角B之和大于115度，由此可以得出A、B、C、D為正確答案。

　　三、出現了判斷題，即要求考生判斷某一等式或某一命題的對與錯。

　　例：The symbol represents one of the four operations of addition, subtraction， multiplication， and division， and 3 1 = 3.

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