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初一數(shù)學期末試卷具體分析

時間:2021-06-21 10:05:23 數(shù)學 我要投稿

初一數(shù)學期末試卷具體分析

  對試卷進行分析,不但可以對試卷和考試作出恰當?shù)脑u價,為試卷編制積累經(jīng)驗,為修改試題和給題庫遴選試題提供依據(jù),而且有助于充分地獲得考試提供的教學反饋信息,為改進教學提供依據(jù),為考試講評準備材料。接下來小編為你帶來初一數(shù)學期末試卷分析,希望對你有幫助。

初一數(shù)學期末試卷具體分析

  一、試題整體情況:

  這次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點、難點、關鍵點。整個試卷注重了基礎知識的訓練,體現(xiàn)"數(shù)學即生活"的理念,讓學生用學到的數(shù)學知識,去解決生活中的各種數(shù)學問題。

  這次試卷不僅考查了學生對基本知識的掌握,而且考查了學生的數(shù)學學習技能,還對數(shù)學思想進行了滲透。但是由于試卷印刷質量和排版的不當,給了學生誤導,使學生出現(xiàn)了不必要的錯誤。

  二、學生測試情況分析:

  這次試卷共分為兩大部分,第一部分是基礎知識,主要包括以下幾種類型的題:

  1、口算題,大多數(shù)同學都做對了,只有個別同學出錯,原因是平時練習較多,也注重強調了口算的方法,因此失分較少,個別同學還是粗心,方法沒掌握,應著重對個別同學加以輔導。

  2、填空題,出錯率較高的是第5、7、8小題,第5小題考查方位學生本來就掌握的不太好,主要原因是學生對生活中的應用和試卷上的解答存在著一定的差距,第7小題是看著計算器的圖來填數(shù),很簡單,但由于印刷數(shù)位錯位,給學生誤導,學生錯的比較多。第8小題也是排版串行學生沒有全面的觀察造成錯誤。

  3、圈一圈,主要考察分類與比較,第三小題對于平面圖形與立體圖形學生區(qū)別比較困難,失分較多。

  4. 看圖數(shù)一數(shù)有幾個長方體, 有幾個正方體,有幾個圓柱 ,有幾個球, 學生數(shù)錯長方體與正方體混淆的多,學生的觀察能力有待培養(yǎng) 。

  第二部分是解決問題,包括看圖列式計算和解決生活中的實際問題,看圖列式,這種題型平時練習較多,大多數(shù)同學都做對了,個別同學馬虎出錯,老師對個別學生輔導不夠。

  解決問題,前兩小題錯誤較少,第4題,個別同學出錯。主要原因是學生識字較少不理解題意所以出錯較多。

  三、改進措施:

  從失敗中找教訓,在教訓中求發(fā)展,綜觀我們這次考試的情況來看,我以后要從以下幾方面來做:

  1、在教學時要多注意知識的'前后聯(lián)系,用最少的時間獲得最有效的結果,這樣也就可以避免考前沒提醒學生也不容易忘記。

  2、數(shù)學與生活中的聯(lián)系。注重實際應用,在解決實際問題中感受數(shù)學的價值,在教學中引導學生用學到的知識解決實際問題,逐步培養(yǎng)學生應用知識、解決問題的能力。

  3、經(jīng)常舉行口算、計算、等單項競賽,以提高學生的計算能力。

  4、注重培養(yǎng)學生做事認真的態(tài)度,逐步養(yǎng)成良好的分析問題、解決問題的習慣。

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