八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納
下八年級(jí)上冊(cè)的生物應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)好呢?總結(jié)和歸納課本知識(shí)就十分有利于增強(qiáng)我們對(duì)課本知識(shí)的熟悉度。面是百分網(wǎng)小編為大家整理的八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納,希望對(duì)大家有用!
八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納
生物多樣性的內(nèi)涵包括三個(gè)層次
1、生物種類(lèi)的多樣性
我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家,被稱(chēng)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。我國(guó)苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物居世界第三位,魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi),哺乳動(dòng)物也位于世界的前列。
2、基因的多樣性
袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運(yùn)用。
3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)等
4、自然保護(hù)區(qū)----是指含有保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),這個(gè)區(qū)域就是自然保護(hù)區(qū)。具有天然基因庫(kù)、天然實(shí)驗(yàn)室和活的自然博物館的特點(diǎn)。
保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
5、我國(guó)面臨瀕危的`動(dòng)物:水生無(wú)脊椎動(dòng)物:紅珊瑚 鸚鵡螺;
魚(yú)類(lèi):中華鱘 白鱘
陸生無(wú)脊椎動(dòng)物:金斑緣鳳蝶
爬行類(lèi):鱷晰 揚(yáng)子顎
哺乳類(lèi):大熊貓 金絲猴 白鰭豚 藏羚羊 麋鹿 亞洲象 華南虎、白頭葉猴等。
我國(guó)面臨瀕危的植物:人參 珙桐 水杉 銀杉 桫欏 等。
八年級(jí)生物知識(shí)總結(jié)
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成
★1、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。(神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與其他系統(tǒng)的配合)
★2、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著支持、保護(hù)和運(yùn)動(dòng)的作用。
3、骨的形態(tài)有:長(zhǎng)骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨。
★4、骨的結(jié)構(gòu):包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分。 關(guān)節(jié)軟骨
★5、骨膜中含有血管、神經(jīng)以及成骨細(xì)軟骨層骨松質(zhì) 胞等,其中血管為骨提供營(yíng)養(yǎng)。骨的生長(zhǎng)骨質(zhì) 骨密質(zhì) 長(zhǎng)包括兩個(gè)方面:長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗。骨膜內(nèi)骨的層的成骨細(xì)胞,與骨的長(zhǎng)粗和骨折的修骨髓腔 結(jié)復(fù)有關(guān);骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)構(gòu)骨髓 有關(guān)。骨膜
6、骨質(zhì)包括骨密質(zhì)與骨松質(zhì),由水、無(wú)機(jī)
鹽和有機(jī)物三部分組成。無(wú)機(jī)鹽的主要血管 成分是鈣鹽,使骨堅(jiān)硬;有機(jī)物的主要取代,稱(chēng)為黃骨髓,暫時(shí)失去造血功能,在一定條件下可恢復(fù)造血功能;終生具有造血功能的紅骨髓位于骨松質(zhì)內(nèi)。
★7、骨的生長(zhǎng)包括兩個(gè)方面:長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗。骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞,與骨的長(zhǎng)粗和骨折的修復(fù)有關(guān);骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)。
8、人體內(nèi)的鈣約有99%以骨鹽形式沉積在骨組織內(nèi),骨是人體最大的“鈣庫(kù)”。
9、使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)與減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦。關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液可減 關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu) 少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。
10、使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩外有由結(jié)締組織組成的關(guān)節(jié)囊,還有韌帶加固。
八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)
★1、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育
變態(tài)發(fā)育(昆蟲(chóng))分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育:
(1)完全變態(tài)發(fā)育——如果昆蟲(chóng)在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有顯著的不同,這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為完全變態(tài)發(fā)育。如家蠶、蜜蜂、蠅、蚊、蝶、蛾等。
(2)不完全變態(tài)發(fā)育——有些昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,而且若蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)
發(fā)育過(guò)程中,家蠶要蛻皮4次;蝗蟲(chóng)要蛻皮5次!
【①在不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程中,中間沒(méi)有蛹期;而且由卵孵出的幼蟲(chóng),形態(tài)很像成蟲(chóng),只是體小無(wú)翅,生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟,這樣的幼蟲(chóng)叫做若蟲(chóng)。如蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng),沒(méi)有翅,能夠跳躍,叫做跳蝻。②蝗蟲(chóng)在三齡以后(即第三次蛻皮以后),翅芽顯著;五齡以后,發(fā)育成能飛的成蟲(chóng)。也就是說(shuō),三齡以前的跳
蝻翅未長(zhǎng)成,活動(dòng)范圍小,密集,因此,滅蝗應(yīng)抓緊消滅三齡以前(即第三次蛻皮以前)的跳蝻!
2、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
青蛙的生殖和發(fā)育:
(1)雄蛙有鳴囊(是發(fā)聲的共鳴器),能夠鳴叫(屬于動(dòng)物的繁殖行為),是為了招引雌蛙。然后雌雄蛙抱對(duì),各自將卵細(xì)胞和精子排入水中,在水中卵細(xì)胞和精子相遇完成受精作用,因受精過(guò)程發(fā)生在青蛙
[體內(nèi)受精一般是指受精作用發(fā)生在動(dòng)物的母體內(nèi)。]
【雌雄蛙抱對(duì)的意義是:刺激雌蛙和雄蛙同時(shí)分別將卵細(xì)胞和精子排入水中,增加了卵細(xì)胞和精子結(jié)合的機(jī)會(huì),提高了受精率!
(2)發(fā)育過(guò)程如下所示:
受精卵→有外鰓和尾的蝌蚪→外鰓消失、長(zhǎng)出內(nèi)鰓的蝌蚪(此時(shí)的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都很像魚(yú))→長(zhǎng)出后肢的蝌蚪→長(zhǎng)出四肢的蝌蚪→幼蛙(有尾→無(wú)尾)→成蛙顯不同,稱(chēng)為“變態(tài)發(fā)育”。[完全變態(tài)和不完全變態(tài)等概念只適用于昆蟲(chóng)的發(fā)育,不能用在兩棲動(dòng)物的發(fā)育上。]
【八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納】相關(guān)文章:
八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)的歸納01-27
初一上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)11-27
八年級(jí)上冊(cè)生物必備知識(shí)點(diǎn)歸納10-18
初一上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納01-26
八年級(jí)生物上冊(cè)《生物和生物圈》重要知識(shí)點(diǎn)歸納06-20
八年級(jí)上冊(cè)生物期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納02-16
八年級(jí)上冊(cè)生物一二章知識(shí)點(diǎn)歸納01-19