初一生物練習(xí)習(xí)題
1.響尾蛇能對(duì)哪種獵物進(jìn)行追尋()
A.活的未被咬傷的老鼠
B.被它咬傷的或咬死的老鼠
B.沒(méi)被它咬死的老鼠D.以上三者都行
2.響尾蛇靠什么追尋獵物()
A.聽(tīng)覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.體溫
3.研究響尾蛇捕食老鼠的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中需要幾只死老鼠()
A.一只B.兩只C.三只D.數(shù)量不限
4.科學(xué)探究的一般過(guò)程的排列順序是()
①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題②作出假設(shè)③表達(dá)交流④制定計(jì)劃⑤實(shí)施計(jì)劃⑥得出結(jié)論
A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥③
C.①②④③⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑤③⑥
5.鼠婦生活的環(huán)境是()
A.干燥的環(huán)境B.陰暗潮濕的環(huán)境
C.有光的環(huán)境D.水中
6.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)，所用鼠婦的數(shù)量是()
A.1只B.5只C.10只D.8只
7.在探究“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)驗(yàn)盒一邊遮光，另一邊不遮光，這是為了()
A.提供一種無(wú)光的條件B.便于觀察
C.控制變量D.設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
8.生物科學(xué)工作者利用_________、_________、_____________、_________等方法來(lái)研究生物科學(xué)，其中_________是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。
9.探究的一般過(guò)程是從_________開(kāi)始的。然后可以根據(jù)自己的_________和_________，_________嘗試著對(duì)這一問(wèn)題的答案作出_________。
10.探究光對(duì)鼠婦生活的影響時(shí)，實(shí)驗(yàn)中的變量是__________________，恒量有_________和_________等。
11.王明同學(xué)在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)，其做法如下：將一只剛捉到的鼠婦放到一邊是濕土、另一邊是干土的木盒中，用一塊黑紙遮住濕土的一邊，然后計(jì)時(shí)觀察，共觀察10次，結(jié)果如下表(√表示存在)：
明處√√
暗處√√√√√√√√
由此，他得出鼠婦喜歡生活在無(wú)光的環(huán)境中的結(jié)論。
(1)你同意王明的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論嗎?
(2)(2)如果不同意，請(qǐng)指出他的方案和結(jié)論中存在的問(wèn)題，并提出修改建議。
我們經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)這樣的問(wèn)題：你的生物怎么那么好啊?教教我訣竅吧?其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有什么竅門(mén)。只要你多練習(xí)總會(huì)有收獲的，希望小編的這篇初一上冊(cè)生物同步測(cè)試題;《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能》，能夠幫助到您!
1.生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
2.下列除哪項(xiàng)外其他都是單細(xì)胞生物()
A.衣藻B.草履蟲(chóng)C.變形蟲(chóng)D.玉米
3.下列可以調(diào)整光線強(qiáng)弱的是()
A.遮光器和載物臺(tái)B.反光鏡和通光孔
C.遮光器和反光鏡D.反光鏡和鏡臂
4.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔的標(biāo)準(zhǔn)是什么()
A.用眼睛瞄一瞄低倍物鏡和通光孔對(duì)齊
B.轉(zhuǎn)到一定的角度
D.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，看到低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，且有“咔”的響聲
5.對(duì)光以后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是()
A.有直接陽(yáng)光的B.白亮的
C.暗灰色的D.黑暗的
6.怎樣在顯微鏡視野內(nèi)尋找洋蔥表皮細(xì)胞()
A.在鏡筒上升過(guò)程中用右眼尋找
B.在鏡筒上升過(guò)程中用左眼尋找
C.在鏡筒下降過(guò)程中用右眼尋找
D.在鏡筒下降過(guò)程中用左眼尋找
7.顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物像位于右下方，要想使物像移至視野中央，應(yīng)向()方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方
8.在玻片上有一“p”字母，則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是()
A.pB.dC.bD.q
9.顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，該顯微鏡放大倍數(shù)是()
A.5倍B.40倍C.45倍D.200倍
10.要想換用顯微鏡上的另一個(gè)物鏡，必須()
A.轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋B.使鏡筒先下降
C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器D.卸下原來(lái)的物鏡
11.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁的目的是()
A.防止他人看B.以免壓壞顯微鏡
C.防止灰塵落人物鏡D.以免壓壞物鏡
12.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是()
A.用紗布擦B.用手擦
C.用紙巾擦D.用擦鏡紙擦
13.制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，滴加0.9%的生理鹽水的目的是()
A.殺菌觀察效果好B.易蓋蓋玻片
C.易染色D.維持細(xì)胞的正常形態(tài)
14.制作口腔上皮細(xì)胞時(shí)，漱口的目的`是()
A.清除口臭B.沖刷下口腔上皮細(xì)胞
C.清除口腔中的食物殘?jiān)麯.防止口腔發(fā)炎
15.在低倍鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞是()
A.方形B.扁平圓形C.立方形D.圓柱形
12.1747年，有位科學(xué)家將12名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組，其中2人每天給2個(gè)橘子和1個(gè)檸檬，其他10人不給橘子和檸檬。結(jié)果，進(jìn)食橘子和檸檬的2個(gè)人6天后病情大為減輕，26天后兩人都恢復(fù)了健康，另外10人的病情沒(méi)有明顯改善。后來(lái)，科學(xué)家從檸檬汁中提取出一種活性物質(zhì)，取名維生素C，也被稱(chēng)為抗壞血酸。
(1)你認(rèn)為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C的過(guò)程中，采用的主要是哪種研究方法?
(2)你能用一句話表述這位科學(xué)家要研究的問(wèn)題嗎?
13.下面是昆蟲(chóng)學(xué)家做的一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：
第一組：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到灰褐色山地背景中，然后放人幾只雞，1分鐘后，山地蝗被吃掉4只。
第二組：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到綠色草叢的背景中，然后放人了同樣數(shù)目的雞，1分鐘后，山地蝗被全部吃掉。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)完成下表。請(qǐng)你再思考一下，以上實(shí)驗(yàn)中，變量是什么?說(shuō)明了什么問(wèn)題?
組別放入蝗蟲(chóng)蝗蟲(chóng)顏色背景顏色放入雞時(shí)間剩余蝗蟲(chóng)
第一組
第二組
14.為了探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。如下表所示：
花盆光照溫度水分小麥種子種子萌發(fā)數(shù)量
1有光20℃充足20粒
2無(wú)光20℃不充足20粒
(1)你認(rèn)為他設(shè)計(jì)的這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)是否能確定結(jié)果只是由這個(gè)變量引起的?如果不能，應(yīng)如何修改?
(2)在探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，變量是什么?
(3)為什么每組要用加粒種子做實(shí)驗(yàn)?只用2粒種子做實(shí)驗(yàn)行嗎?
15.為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通人混合氣體(徹底除去微生物)，并添加無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。接著可以通過(guò)測(cè)定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來(lái)作出判斷。這一實(shí)驗(yàn)是基于()的假設(shè)進(jìn)行的：
A.具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖
B.具有生命的物體都能進(jìn)行新陳代謝
C.火星上的生命一定是植物
D.火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物
16.生物科學(xué)研究的基本方法是()①觀察法②實(shí)驗(yàn)法③分析法④調(diào)查法
A..①②③B.①③④C.②③④D.①②④
17.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是()
A.光照B.濕度C.溫度D.空氣
18.(2004湘潭)鼠婦，也叫“潮蟲(chóng)”，屬于節(jié)肢動(dòng)物。體呈橢圓形，長(zhǎng)約15-20毫米，生活在陸地陰暗潮濕處，人們常在花園、花壇、山坡或草坪等處潮濕的花盆、石塊或磚塊下發(fā)現(xiàn)它。當(dāng)人們移開(kāi)花盆、翻開(kāi)石塊或磚塊后，它就會(huì)很快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它的生活嗎?
現(xiàn)在提供鼠婦20只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計(jì)時(shí)器、手電筒、紙板和玻璃板等供你選用，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)探究光照是否影響鼠婦生活的實(shí)驗(yàn)。
(1)你提出的問(wèn)題是_________?
(2)你的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是_________。
(3)你的實(shí)驗(yàn)方法和步驟：先在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土，并在中央畫(huà)一條線，再______________。
(4)你預(yù)期的結(jié)果是_________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦_________。
1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.D
8.觀察調(diào)查分類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)法
9.提出問(wèn)題知識(shí)經(jīng)驗(yàn)假設(shè)
10.光照溫度濕度
11.(1)不同意。
(2)重只鼠婦;一側(cè)干土，一側(cè)濕土，應(yīng)放重10只鼠婦;兩側(cè)都放濕土。(對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)只有1個(gè)變量，而王明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中存在兩個(gè)變量，光照和濕度。而且只放了1只鼠婦，可能存在誤差，放10只鼠婦能減少誤差，從而說(shuō)明問(wèn)題。)
12.(1)實(shí)驗(yàn)法。
(2)橘子和檸檬對(duì)治療壞血病是否有效。
13.見(jiàn)下表
組別放入蝗蟲(chóng)蝗蟲(chóng)顏色背景顏色放入雞時(shí)間剩余蝗蟲(chóng)
第一組30只灰褐色灰褐色山地6只1分鐘26只
第二組30只灰褐色綠色草叢6只1分鐘0只
變量是背景顏色。說(shuō)明體色與環(huán)境相適應(yīng)者更容易生存下去。
14.(1)不能。因?yàn)橛袃蓚�(gè)變量，應(yīng)該只有一個(gè)變量。
(2)水分。
(3)每組選取20粒，可確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。每組選2粒不行。
15.B16.D17.A
18.(1)光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)光會(huì)影響鼠婦的生活
(3)把一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的鼠婦，并進(jìn)行觀察
(4)光會(huì)影響鼠婦的生活
(5)放回適合它們生存的自然環(huán)境中
本文就為大家介紹到這里了，希望這篇初一生物上冊(cè)生物學(xué)研究的基本方法同步測(cè)試題可以對(duì)您的學(xué)習(xí)有所幫助。
我們經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)這樣的問(wèn)題：你的生物怎么那么好啊?教教我訣竅吧?其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有什么竅門(mén)。只要你多練習(xí)總會(huì)有收獲的，希望小編的這篇七年級(jí)生物上冊(cè)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)同步測(cè)試題，能夠幫助到您!
1.首次提出生物學(xué)這個(gè)科學(xué)名詞的是()
A.拉馬克B.林奈C.達(dá)爾文D.哈維
2.古代的生物學(xué)大多用哪種研究方法()
A.簡(jiǎn)單的觀察法B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法D.比較法
3.被稱(chēng)為“分類(lèi)學(xué)之父”的是()
A.哈維B.林奈C.沃森D.克里克
4.生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人是()
A.林奈B.哈維C.達(dá)爾文D.沃森
5.什么方法的運(yùn)用使生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列()A.調(diào)查法B，觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.比較法
6.使生物學(xué)研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是()
A.實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用
B.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)
C.達(dá)爾文的進(jìn)化論
D.林奈的生物分類(lèi)
7.參與人類(lèi)基因組計(jì)劃研究的國(guó)家有()
�、倜绹�(guó)②德國(guó)③法國(guó)④英國(guó)⑤日本⑥中國(guó)⑦韓國(guó)
A.①②③B.②③C.④⑤⑦D.①②③④⑤⑥
8.科學(xué)活動(dòng)包括_________、_________、_________、__________________和相互交流等。
9.遠(yuǎn)古時(shí)代的先民在_________和_________的過(guò)程中就已經(jīng)涉及了有關(guān)生物的形態(tài)、分類(lèi)和行為的基本知識(shí)。
10.生物學(xué)是一門(mén)_________。19世紀(jì)初，法國(guó)學(xué)者_(dá)_________________認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體.首_________次提出“生物學(xué)”。
11.分類(lèi)學(xué)家們將地球上所有的生物分為_(kāi)________和______________等多個(gè)界，每個(gè)界又分出若干門(mén)，可排列為_(kāi)________、_________、_________、_________、__________________、_________、_________等分類(lèi)單位。
12.英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文運(yùn)用_________、_________、___________、_________等研究方法，揭示出所有生物都來(lái)源于原始的共同祖先。人類(lèi)的祖先可能生活在_________。
13.在生物學(xué)研究中較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法的科學(xué)家是英國(guó)人_________，他發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)。
14.生物學(xué)是研究生物的_________、_________、_________、_________、_________、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。
15.下列哪種職業(yè)與生物學(xué)有聯(lián)系()
A.司機(jī)B.工程師C.幼兒教師D.藥劑師
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