我承認(rèn)我總是滿(mǎn)懷憂(yōu)傷散文
那一天，我決定離開(kāi)故鄉(xiāng)。
我承認(rèn)在那時(shí)候我滿(mǎn)懷憂(yōu)傷，我決定離開(kāi)，是因?yàn)橄霙_破生活的迷霧，想走出那一份日復(fù)一日的迷茫。
許多時(shí)候，我站在發(fā)電廠的外墻，看著那高高的煙囪，幻想，那些越來(lái)越縹緲的煙是不是上了天堂。
工作很忙碌，內(nèi)心很荒涼。
從宿舍到操場(chǎng)到食堂到課堂，我知道有一種聲音總是在遠(yuǎn)方，呼喚我，呼喚我遠(yuǎn)離這種功利、枯燥，遠(yuǎn)離一種令人窒息的冠冕堂皇。
我總是想，與其講那么多的道理，談那么多的理想，不如只教會(huì)孩子們關(guān)心花園里的花，關(guān)心山上的樹(shù)叢，關(guān)心田里的.莊稼，關(guān)心父母疲憊的肩膀。
我在夜晚走進(jìn)閱讀，只為了從文字里汲取力量。我想告訴孩子們我們不僅僅要去高考，我們更要一顆心勇敢堅(jiān)定仁慈善良。
沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，只有沉默的力量，甚至沒(méi)有了體育課，教室和宿舍都是孩子們?yōu)楦呖歼�有XX天的戰(zhàn)場(chǎng)。
所有的時(shí)間都被切割，所有的目標(biāo)只為了一個(gè)“春風(fēng)得意馬路疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的夢(mèng)想。
可是，有誰(shuí)？懂得張繼《楓橋夜泊》，那不朽的失眠。那時(shí)候，我很想給孩子們講周?chē)?guó)平，講余秋雨，講席慕蓉，甚至講蘇東坡……僅僅為了讓靈魂學(xué)會(huì)飛翔。很想讓他們的心里有一種美好潛滋暗長(zhǎng)，而不僅僅為了分?jǐn)?shù)不舍晝夜，印堂不再發(fā)亮。
甚至班會(huì)課也要去搶?zhuān)粸榱硕喟l(fā)一張?jiān)嚲恚嘀v幾道題目。
那一天，我在宿舍瘋狂地放任賢齊的《傷心太平洋》。那些探頭探腦的人，我知道，他們無(wú)法理解一種瘋狂。
我承認(rèn)，我一直飽含憂(yōu)傷。
我決計(jì)要走了，燃燒了所有的信件，我依然記得那夜的火光。
當(dāng)然，我不是馬卡連柯，不是蘇霍姆林斯基。我只是想我們的成長(zhǎng)可以多一些明媚的人性之光。
那個(gè)偷拆學(xué)生信件的經(jīng)驗(yàn)豐富的老高三老師被我暗暗咒罵過(guò)，那個(gè)提起學(xué)生的頭發(fā)往墻上撞的老師讓我驚慌。
就在前幾天，看到新聞里河北某中學(xué)的一個(gè)校長(zhǎng)飛鏟學(xué)生……十幾年過(guò)去了，許多的場(chǎng)景依然在上演，我們的教改該是怎樣一個(gè)方向？
這樣的陽(yáng)光下，我承認(rèn)我依然滿(mǎn)懷憂(yōu)傷。
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