我的寫(xiě)作情緣經(jīng)典散文
那年12歲，我讀初一，我從小懂事，那時(shí)候鄰里親戚們都說(shuō)我太文靜，乖巧也很敏感，從未讓母親操心，現(xiàn)在回想起來(lái)，從什么時(shí)候起，我才漸漸意識(shí)到自己是個(gè)報(bào)喜不報(bào)憂的小女孩，習(xí)慣性的承擔(dān)了該有的不該有的委屈。
初一那年的夏天，炎熱的下午，記得身上黏糊糊的都是汗?jié)n，大家都坐在班上聽(tīng)語(yǔ)文老師念作文，語(yǔ)文老師是男老師，個(gè)子高高瘦瘦的，留著絡(luò)腮胡子，但并不粗曠，臉上很是白凈，他的眼睛很特別，總能讓我想起已故的遠(yuǎn)方叔叔，那是種空靈的正氣感，我很信賴這位叔叔。
那天，語(yǔ)文老師在班上讀了2篇作文，一篇是我寫(xiě)的，還有一篇是另外一個(gè)女同學(xué)寫(xiě)的，這位女同學(xué)從小家境優(yōu)裕，有一次我去她家玩，我看到她家的書(shū)架上有很多的`書(shū)，而且她的爸爸媽媽都是很有素養(yǎng)的文化人，那時(shí)候我特別喜歡去她家玩，一起看看書(shū)，但有時(shí)又特別自卑，總是小心翼翼怕弄壞了她家的書(shū)和東西，給他們添麻煩，我很喜歡她，但在學(xué)業(yè)上，我們同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，總是互不謙讓的爭(zhēng)奪第一名。
我還記得，語(yǔ)文老師讀的作文題目是記憶中最美好的一件事，我寫(xiě)了天氣，寫(xiě)了嘈雜的菜市場(chǎng)，寫(xiě)了自己安安靜靜的坐在父親自行車后座上看著父親的背影，當(dāng)時(shí)剛好經(jīng)過(guò)一座橋，橋邊的柳樹(shù)搖曳，那真是最美好的事情，我平淡著說(shuō)著自己的事，語(yǔ)文老師讀完后，對(duì)著班上的同學(xué)說(shuō)，我寫(xiě)的樸實(shí)，沒(méi)有好詞好句，沒(méi)有一個(gè)成語(yǔ)，更沒(méi)有華麗的辭藻，但是他感受到了我的快樂(lè)。
我那時(shí)候不知道什么是好詞好句，接著語(yǔ)文老師讀了那位女同學(xué)的作文，她具體寫(xiě)了什么我沒(méi)有記住，但我知道了什么叫好詞好句，現(xiàn)在回想起來(lái)，我沒(méi)有記住她那美好的一件事，應(yīng)該是因?yàn)樗侨A麗的描述與我當(dāng)時(shí)的生活沒(méi)有很深的連接，所以我很快就遺忘了，那是屬于她的美好，并不是我的生活。
那天我很感動(dòng)，所以至今印象很深，因?yàn)槲液湍俏慌瑢W(xué)比真的差很多，但老師卻肯定了我，從那開(kāi)始，正在萌芽狀態(tài)的我，總是覺(jué)得要好好寫(xiě)作文才能感謝老師。
時(shí)光飛逝，在外企通信行業(yè)十余載，理性的邏輯分析慢慢取代了寫(xiě)作的情懷，直到有一年，巨大的壓力下，我在某一個(gè)論壇看到了火烈鳥(niǎo)的文章，那時(shí)候我的倔強(qiáng)，我的自以為是的努力以及我的虛無(wú)縹緲的自暴自棄轟然瓦解，小時(shí)候，父母的失職，本該教育我們的那些俗不可耐的道理，我去一點(diǎn)一點(diǎn)的拾起來(lái)，我去一字一句的感悟它的意義，我又重新認(rèn)識(shí)自己，我想，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有火烈鳥(niǎo)，沒(méi)有火烈鳥(niǎo)的文章，我是否還在困境中掙扎？
寫(xiě)作，如果能夠讓人為之一振，產(chǎn)生共鳴，能夠給同樣迷茫的年輕人一盞明燈，能夠重新審視自己的時(shí)候，真是件令人欣慰的事。
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