小提琴演奏技巧

　　小提琴是一種四根弦的弓弦樂(lè)器，是高難度演奏技巧的獨(dú)奏樂(lè)器。下面是小編分享的小提琴演奏技巧，歡迎大家參考!

　　小提琴演奏技巧

　　一、左手的基本技巧

　　1、持琴：堅(jiān)持正確的持琴方法，小提琴在演奏狀態(tài)時(shí)，會(huì)受到來(lái)自身體的三個(gè)力，一是來(lái)自下巴向下的力，二是來(lái)自鎖骨向上的力，三是來(lái)自左手向上的力。三力一定要自然，不能緊張，特別是左手的力，要非常輕松，如果左手抬琴太高太緊，都會(huì)嚴(yán)重影響到左手的音準(zhǔn)、換指的準(zhǔn)確性及流暢性。

　　2、手指起落：手指起落關(guān)鍵是手指在運(yùn)動(dòng)中的準(zhǔn)確性和獨(dú)立性，要確保每一個(gè)按音的手指都要提前準(zhǔn)備在音的上方，即垂直方向，因?yàn)橹本�距離最小，手指起落需要的時(shí)間和力量就最少，根據(jù)這個(gè)定律來(lái)調(diào)整指尖準(zhǔn)備時(shí)的高度和指尖按位時(shí)的力量，就能保證用最省力的動(dòng)作來(lái)完成每一次手指的起落，準(zhǔn)確性也就更高。手指觸弦需要做到準(zhǔn)確松弛，才能發(fā)出準(zhǔn)確的音，這對(duì)音質(zhì)是很重要的，按弦不要太緊，抬指要迅速放松，手指在音樂(lè)拍子上，手指起落要做到自然流暢有彈性。如果手指按得太緊，在快速音樂(lè)中音質(zhì)就非常亂。

　　3、換把的基本方法：換把是小提琴左手技巧中最主要的基本功，換把要做到自然連貫松弛，從低把位到高把位演奏中，大臂和小臂要向里彎曲，從高把位向低把位時(shí)，大臂和小臂向外還原。換把的方式有三種，一是通過(guò)手指滑動(dòng)換把，二是借助空弦換把，三是通過(guò)伸縮手指換把。左手食指根不能緊靠琴頸，要稍微離開點(diǎn)，拇指要通過(guò)滑動(dòng)一同進(jìn)入新的把位，換把時(shí)手指抬起不離弦，然后進(jìn)入新的把位，要有抬、滑、按的動(dòng)作，換把時(shí)所有的食指要讓路，使換把流暢，保持手型以求每次換把的統(tǒng)一精確，上行時(shí)過(guò)度音到新把位時(shí)，不高于把位音，下行時(shí)過(guò)度音到新把位時(shí)，不低于把位音，達(dá)到即止。

　　4、揉弦的三種方法：揉弦是小提琴演奏最具表現(xiàn)力的演奏技巧之一，揉弦是演奏者表達(dá)自己情感及情緒的有力手段，揉弦時(shí)要做到輕松自如，手臂、手腕、手指關(guān)節(jié)和肌肉不緊張，不僵硬�！皩�、窄、快、慢、指、腕、臂”這七個(gè)字是揉弦的關(guān)鍵。“寬窄快慢”四個(gè)字組成揉弦的基本方式，即慢而窄，慢而寬和快而窄，快而寬。“指腕臂”是揉弦的三個(gè)發(fā)力點(diǎn)。(1)手臂揉弦：手臂揉弦的動(dòng)力直接來(lái)自整個(gè)小臂要做到松弛不緊張，手指順著指板和琴弦的前后運(yùn)動(dòng)，而不要左右晃動(dòng)，前后擺動(dòng)可快可慢，擺動(dòng)快音波大，擺動(dòng)慢音波小，拇指和食指不要將琴頸抓緊，比較激情的情緒要在G弦和低把位的音域，臂揉較多。(2)手腕揉弦：腕揉它的運(yùn)作要輕自然，指尖在弦上的滾動(dòng)幅度可寬可窄，揉弦主要依靠手腕顫動(dòng)，聽起來(lái)舒展委婉，手腕揉弦在演奏中是最常用的。(3)手指揉弦：手指揉弦是指手指第一關(guān)節(jié)要“輕”“松”動(dòng)起來(lái)，類似二胡的壓弦 ，通常在極高把位上將所按音符用手指抓緊，放松，再按緊，再放松，上下滾動(dòng)而獲得揉音效果。

　　5、顫音：顫音也叫打音，在音樂(lè)作品中經(jīng)常出現(xiàn)，顫指要注意手指的起落速度不能打的太緊，不是打指快就是好，而是要有彈性，顆粒型強(qiáng)，一定要?jiǎng)蛩伲�根�?jù)音樂(lè)的要求去演奏，1、2、3、4指都可以顫，但是2、3指要容易些，1、4指有些困難，只要多練習(xí)才能達(dá)到最佳效果。

　　6、泛音：自然泛音是在一根弦上震動(dòng)產(chǎn)生的音，這類泛音只需要一個(gè)手指，伸直輕輕按在琴弦上使其發(fā)出聲音。人工泛音是在同一條弦上，食指按在琴弦上，小指伸展，輕微觸動(dòng)在弦上。人工泛音要求高音準(zhǔn)難度大，兩個(gè)手指同時(shí)按在一根弦上，其中只要有一個(gè)手指位置不準(zhǔn)，就發(fā)不出正確的聲音。

　　7、雙音與和弦：小提琴可以同時(shí)演奏兩個(gè)音，甚至三個(gè)音，也可以分奏4個(gè)音的和弦，雙音是兩個(gè)手指同時(shí)按下，同時(shí)抬起，才能達(dá)到雙音效果。小提琴三度，六度，八度，十度雙音音階是演奏的基礎(chǔ)，也是小提琴家必須終身練習(xí)的一項(xiàng)基本功。

　　8、左手撥弦注意的問(wèn)題：左手撥弦雖算不上左手的基本技巧，但也是小提琴練習(xí)和演奏中的重要性，是不能被忽略。左手拔弦從E弦開始，拔弦的方向是手指自如收縮的方向。在需要兩個(gè)手指同時(shí)動(dòng)作時(shí)，按音的手指除了保證音準(zhǔn)，還要注意使用較多的壓力，這樣才能保證聲音的清晰度。拔弦的音量和速度，音量由小指決定，練習(xí)的目的是使四個(gè)手指的控制力得到均衡發(fā)展，所以不能急于求成，難棄求易，速度要做到控制自如。

　　二、右手對(duì)音樂(lè)流暢性的影響

　　1、對(duì)基本運(yùn)弓的影響：右手控弓能力的好壞，是能否保持準(zhǔn)確觸弦的關(guān)鍵，觸弦點(diǎn)保持不變，能使運(yùn)弓具有直線性，音色具有飽滿度、結(jié)實(shí)度，此外在換弦換弓時(shí)，能減少旋律的停滯及運(yùn)弓的不均勻，以加強(qiáng)音樂(lè)的連貫及流暢性。小提琴演奏要在左右手的協(xié)調(diào)配合才能完成，其中右手運(yùn)弓主要涉及音色質(zhì)量，而音色質(zhì)量的好壞直接影響音樂(lè)的表現(xiàn)力和感染力。右手運(yùn)弓發(fā)音主要有3個(gè)，即弓子的速度、力度和弓弦接觸點(diǎn)。所以小提琴演奏能否打動(dòng)聽眾，除了音準(zhǔn)節(jié)奏外，右手運(yùn)弓好壞對(duì)演奏成敗起著至關(guān)重要的作用。流暢的運(yùn)弓技巧是肩、大臂、小臂、腕掌、指各部位關(guān)節(jié)在大腦的統(tǒng)一指揮下相互配合協(xié)調(diào)完成。

　　2、對(duì)其他特殊運(yùn)弓的影響：小提琴演奏要求非常精細(xì)，對(duì)肌肉運(yùn)動(dòng)的控制有相當(dāng)高的要求，因此良好的控弓能力是基礎(chǔ)。特殊運(yùn)弓技巧有：連弓、分弓、頓弓、跳弓、波弓、擊弓、碎弓、混合弓法等。特殊運(yùn)弓就好比一個(gè)繪畫的調(diào)色板，何時(shí)輕、何時(shí)重、何時(shí)急、何時(shí)緩、何時(shí)亮、何時(shí)淡，都需要演奏者正確地按樂(lè)曲的要求去表達(dá)，能夠隨心所欲地?fù)]灑自如，將特殊運(yùn)弓融入到樂(lè)曲中去。

　　3、對(duì)音樂(lè)力度情感的影響：小提琴演奏時(shí)，音樂(lè)的情感表現(xiàn)很大程度上取決于力度的變化或?qū)Ρ�，小提琴演奏是依靠右手運(yùn)弓的不同技巧以及肌肉對(duì)手臂對(duì)琴弓重量的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。例如演奏家蒙蒂的《查爾達(dá)什舞曲》，先由小提琴在低音區(qū)演奏出節(jié)奏自由，充滿激情的引子，然后奏出深沉而略含憂愁的主題，并由這一主題組成了查爾達(dá)什舞曲的特有“拉紹段落”，在G弦演奏時(shí)，由弱漸強(qiáng)，運(yùn)弓越來(lái)越寬，力度越來(lái)越強(qiáng)，速度越來(lái)越快。從這個(gè)巔峰驟然跌落，弓子越來(lái)越慢，力度越來(lái)越輕。這種運(yùn)弓的力度技巧，充分表達(dá)了力度在音樂(lè)中的表現(xiàn)力和情感的影響。

　　小提琴演奏是一項(xiàng)需要左右手協(xié)調(diào)配合的技術(shù)，左手負(fù)責(zé)音準(zhǔn)，右手負(fù)責(zé)音樂(lè)，所以要演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，需要雙手精確控制及配合。

　　小提琴技巧提升的方法

　　一、干枯練習(xí)法

　　這是在對(duì)某一首樂(lè)曲做過(guò)了多次通盤練習(xí)、運(yùn)用過(guò)足夠的感情、對(duì)音樂(lè)處理的布局安排也反復(fù)考慮定奪，一切對(duì)自己來(lái)說(shuō)有一種飽和感，可能再繼續(xù)通盤練，再投入感情的練則會(huì)失去新鮮感的一種調(diào)整性練習(xí)。

　　在做干枯練習(xí)法的時(shí)候，不要投入感情，而要純理性地、有分析地、解剖式地、更深入地、要求更高地一段段進(jìn)行藝術(shù)加工。

　　二、各個(gè)擊破蠶食練習(xí)法

　　把要解剖的問(wèn)題羅列出來(lái)，這些問(wèn)題可能是比較難背的一段樂(lè)譜可能是幾句難拉準(zhǔn)的雙音，可能是一些別別扭扭的組合，可能是一種弓法技巧。最有效而不煩心的練習(xí)方法是利用零碎時(shí)間分次練這些項(xiàng)目，可以是“打一槍換一個(gè)地方”地試練，找到感覺，加強(qiáng)適應(yīng)能力。有時(shí)一些所謂的難點(diǎn)，不一定真有多難，只是自己不習(xí)慣，只要在心理消除緊張，多接觸幾次，自會(huì)生效。雖然做這些練習(xí)不一定每次都能很快見效，但可以肯定的是：每練一次印象加深一次，感覺上適應(yīng)力增強(qiáng)一次，當(dāng)這些難點(diǎn)都被“啃過(guò)”之后，再通練樂(lè)曲時(shí)銜接前后一起練就容易多了，如掃路，先搬走幾塊石頭，扔掉幾個(gè)瓶子，然后再掃地就順當(dāng)多了。

　　三、交替練習(xí)法

　　為了合理使用大腦，減輕疲勞感，可以分類交替練，音樂(lè)部分與技術(shù)部分交替練，在重點(diǎn)解決左手的問(wèn)題后轉(zhuǎn)移到右手的練習(xí)，已熟悉的與生疏的輪流練，看譜背譜交替練。

　　總之，交替的目的是為了轉(zhuǎn)換大腦的興奮點(diǎn)，做到有勞有逸地安排不同的使用部位。

　　四、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量練習(xí)法

　　把所要演奏的樂(lè)曲連續(xù)通練幾遍后間或出現(xiàn)的問(wèn)題在一塊結(jié)束后稍作加工練習(xí)，然后緊接著再來(lái)一遍。在力度上、表情上、速度上也可有意加大、夸張、加快。這種練習(xí)是一種超負(fù)荷鍛煉和強(qiáng)迫發(fā)揮能力的方法。

　　五、分類練習(xí)法

　　將形式不同但本質(zhì)上類同的項(xiàng)目放在一起練。例如，可將揉弦、顫音、收支變化組合練習(xí)、雙音練習(xí)等等放在一個(gè)時(shí)間里練，通過(guò)這樣集中的練習(xí)之后，可以讓手從各方面充分得到鍛煉，借助于這些項(xiàng)目互相的促進(jìn)作用，加強(qiáng)它們的能力。而練習(xí)右手時(shí)可將跳弓、擊弓、頓弓、拋弓、連頓弓等放在一塊時(shí)間里練，其功效也如前面所提到的那樣會(huì)整體得到加強(qiáng)。

　　六、輕松練習(xí)法

　　演奏小提琴的“演奏”一詞（play），在英語(yǔ)里是玩的意思，字面上直譯過(guò)來(lái)可叫“玩小提琴”。

　　從這個(gè)意義上看，拉小提琴不應(yīng)當(dāng)是一件痛苦的事情。有時(shí)，聽一些演奏家拉琴是那么得心應(yīng)手，輕松自如，像在“玩”（如克萊斯勒·海菲茲等等），這種易如反掌的感覺不僅僅體現(xiàn)在技術(shù)的操作上，還體現(xiàn)在音樂(lè)表現(xiàn)的即興性。體現(xiàn)在音樂(lè)處理的不刻意的舒緩力度上，聲音是那樣的富有個(gè)性與魅力！我們這些小提琴學(xué)習(xí)者是否也應(yīng)該在踏實(shí)、艱苦、枯燥的練習(xí)戰(zhàn)役中找一找輕松感覺呢？是不是也應(yīng)該試一試有朝一日“金蟬脫殼”、“苦盡甘來(lái)”那般把演奏小提琴練得得心應(yīng)手呢？千萬(wàn)不能忘記我們練習(xí)小提琴的目的是什么？絕不是做永無(wú)止境的研練，永遠(yuǎn)出不了師！我曾經(jīng)聽到一位觀眾評(píng)價(jià)一位演奏者：“聽他演奏很勞累，因?yàn)榭此�很勞累，我們的心也變得勞累了……”我們的練�?xí)必須要分為兩步走：一是腳踏實(shí)地地仔細(xì)練。二是放開腳步瀟灑溜。絕不能永遠(yuǎn)像裹足女人，如履薄冰，再做“瀟灑溜”時(shí)，也許有些細(xì)節(jié)顧不過(guò)來(lái)，不管它，慢慢改進(jìn)。

　　七、慢練

　　慢練是必要的練琴方法之一它可以將模糊整理得清晰，可以加深每一句的印象，可以仔細(xì)檢查練出良好的音準(zhǔn)，可以平靜心態(tài)等。

　　但是我不贊成太多的慢練，不贊成過(guò)于強(qiáng)調(diào)慢練，過(guò)多的慢練會(huì)形成一種不良習(xí)慣——那就是拖拖拉拉地不起來(lái)。還有就是對(duì)自己的演奏吹毛求疵，似乎臉不洗得干干凈凈就不能見人，而學(xué)練小提琴的過(guò)程也就是臉不洗干凈也要出去見人。因?yàn)閷?duì)小提琴的掌握是從一個(gè)由粗到精的過(guò)程，這是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

　　八、變節(jié)奏練

　　這是一種經(jīng)常運(yùn)用的練習(xí)法。

　　由于各個(gè)收支的能力不一樣（有的平日用得多能力就強(qiáng)，有的用得少，能力就弱，比如小指），為了使各指具有同等的靈敏度，這就要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)不僅要發(fā)展指力，還要注意各指離弦的高度也要相近。手指有長(zhǎng)短，若呈自然狀態(tài)，他們離弦的高度是不一樣的，這樣落弦的速度也許不齊，這就要注意手型的問(wèn)題。雖然不可能做到讓各指整齊劃一地守候在弦附近，可是應(yīng)當(dāng)大致保持這種狀態(tài)。加強(qiáng)了手指靈活程度還不夠，還要能適應(yīng)各種變化運(yùn)用，單是按常規(guī)程度練是不能奏效的，要通過(guò)變節(jié)奏來(lái)促進(jìn)。在做手指力量和靈敏度的練習(xí)時(shí)，一定要一鼓作氣練到很累才休息，活動(dòng)量一定要到位，不然達(dá)不到鍛煉的目的。

　　九、無(wú)琴練習(xí)法

　　如不方便在琴上練習(xí)時(shí)，可以做一些徒手練習(xí)或心練。徒手練習(xí)的方法很多，活動(dòng)手指、手指在桌面上敲敲打打等等。要掌握一種技藝，應(yīng)在某個(gè)時(shí)期全身心地投入進(jìn)去，不然就很難獲得真知，很難獲得“特異功能”。關(guān)于心練，就是思索、背譜、默臉、設(shè)想……�？梢栽谙胂笾羞M(jìn)行聯(lián)系，仿佛琴就在手中，自己看另一個(gè)“影像”中的“我”在奏一首樂(lè)曲，一邊“看”，一邊進(jìn)行審查，思索一下什么是熟練得不夠的，什么是沒解決的問(wèn)題，對(duì)某一樂(lè)句如何處理為最佳？總體布局應(yīng)該怎么樣？對(duì)照他人的演奏自己還有哪些不足？！這種默想的練習(xí)很多人都沒耐心做，大多數(shù)人是琴拿在手上才開始想練琴的事，這是不夠的，這樣造成的時(shí)間利用率不高是可惜的。雖然各個(gè)能力不同，但是在心目中要懂得怎樣地演奏是理想境界，不要害怕被人被為“好高騖遠(yuǎn)”，只有眼高手低，手才知道要往上抓，才能力爭(zhēng)前進(jìn)。“眼高手低”原是形容一個(gè)人的不切實(shí)際，但是在這里，我從另一個(gè)角度解釋和運(yùn)用它。有時(shí)我們因感冒生病或肢體受傷不能練琴，但是對(duì)于一個(gè)有心的學(xué)習(xí)者，如果有一點(diǎn)執(zhí)著追求的精神，他們是不會(huì)讓這些時(shí)間心安理得地浪費(fèi)掉的。

　　小提琴每日必練基本功是什么？

　　一、持琴的正確姿勢(shì)

　　持琴是演奏小提琴最基本的步驟，良好的持琴姿勢(shì)有助于學(xué)習(xí)者更好地發(fā)揮演奏能力，對(duì)于學(xué)習(xí)者演奏小提琴的長(zhǎng)久技術(shù)發(fā)展和潛力發(fā)揮有著重要意義。

　　小提琴的持琴姿勢(shì)分為站姿和坐姿，站姿采取兩腿分開站立，雙腳分開距離基本與肩同寬，挺胸直背，頭部略抬高，全身放松，身體重心由雙腳平均分配或交替分配。

　　坐姿采取坐于椅子的前方1/2處，腰背挺直，全身放松，雙腿自然打開，左腳向琴方向自然放于地面，右腳于其右后方，只用前腳掌著地即可。要注意右腿位置以在演奏E弦上半弓時(shí)弓尾不會(huì)碰到為準(zhǔn)。

　　二、小提琴演奏運(yùn)弓的技巧

　　運(yùn)弓是小提琴演奏中重要的技巧之一，千變?nèi)f化的樂(lè)曲從小提琴中流淌出來(lái)都是演奏者熟練的運(yùn)弓技巧的功勞。運(yùn)弓是小提琴演奏基本技巧中最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以小提琴演奏也被稱為“運(yùn)弓的藝術(shù)”。小提琴演奏的弓法繁多，主要有以下幾種：

　　1、連弓：是指一弓中拉兩個(gè)及兩個(gè)以上的音。

　　2、分弓：每一弓只拉一個(gè)音。

　　3、波弓：一弓演奏多個(gè)波型分弓（波型分弓：相連幾個(gè)音持續(xù)沒有停頓地逐漸膨脹而后逐漸減弱）。

　　4、沖弓：是所有弓法中最基本的一種弓法，對(duì)右手技巧的作用很大，有利于分弓的演奏。

　　5、頓弓：頓弓是指演奏中各音符間有明顯的分離，聲音短促且干脆，有如敲鐘。

　　練習(xí)小提琴的注意點(diǎn)：

　　在手腕前后揉動(dòng)時(shí)，帶動(dòng)手指的關(guān)節(jié)，手指的觸弦點(diǎn)不能隨著手腕的揉動(dòng)而移位。在練習(xí)手腕揉弦時(shí)，可先從三指開始。因?yàn)橛萌�指揉�?dòng)可以使動(dòng)作更為寬松，然后再練習(xí)二指和一指。

　　而練習(xí)四指時(shí)，還可將三指緊靠四指幫助揉動(dòng)。這樣的練習(xí)會(huì)使顫動(dòng)的效果更為自如。在手腕揉弦練習(xí)的基礎(chǔ)上也可逐漸學(xué)習(xí)和熟悉手臂的揉弦和手指的揉弦。目的是為了更好的豐富演奏上的表現(xiàn)力，適應(yīng)于各種力度和情緒變化的需要。

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