有趣的陀螺中班美術活動反思
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。在《有趣的陀螺》這節(jié)繪畫和操作相結合的美術活動中，色彩繽紛的陀螺讓孩子們眼花繚亂，充滿了好奇……
本次活動，主要讓幼兒通過“玩陀螺、看陀螺、說陀螺、畫陀螺、制作陀螺”來感受陀螺轉時色彩的變化，培養(yǎng)其動手操作能力，并在玩的過程中體驗自制玩具的愉悅和成功感。
說到“玩陀螺”，孩子們在情境游戲活動中都很感興趣，他們都能各顯神通的用自己的方法玩著陀螺。在玩的過程中，我讓孩子們根據(jù)老師提出的問題去思考、觀察：陀螺的形狀和顏色是什么樣的？再看一看陀螺發(fā)生了哪些變化？在“說陀螺”這一環(huán)節(jié)中，我運用集體討論法，讓孩子們大膽討論，說出自己在玩的過程中發(fā)現(xiàn)了什么秘密？（轉之前，陀螺有齒輪，轉的很快的時候，齒輪線變圓了）（顏色變了）等。“畫陀螺”和“制作陀螺”是本次活動的重要環(huán)節(jié)，我運用講解、示范法讓孩子們了解陀螺的制作過程。（涂色、剪、做）
在大家共同制作陀螺的過程中，部分孩子存在的問題是陀螺轉不起來，經(jīng)討論原來是陀螺卡片中間的點被弄大了，所以小棒松了導致轉不起來。如果改用火柴棒而不用牙簽，效果會更好。這是一節(jié)比較有趣的美術活動，孩子們玩的很開心，制作得也很開心！
附教案：
活動名稱：《有趣的陀螺》
活動目標：
1、感受陀螺旋轉時色彩的變化。
2、體驗自制玩具的愉悅和成功感。
3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
活動準備：
1、師生共同準備各種圖案的陀螺。
2、各種陀螺圖片。
3、印有直徑為4厘米的圓形的硬紙片、白色硬紙、牙簽、彩筆、剪刀、畫圓的圓瓶或瓶蓋、鉛筆、短尺、火柴棒、牙簽等。
活動重點：
1、感受陀螺旋轉時色彩的變化。
2、體驗自制玩具的`愉悅和成功感。
活動難點：
培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
活動過程：
1、幼兒自由結伴，玩各種陀螺。
請帶陀螺的幼兒介紹轉動陀螺的方法。
2、幼兒觀察陀螺圖片，討論陀螺的特征和裝飾方法。
3、玩教師制作的陀螺。
（1）引導幼兒比較陀螺轉動前、轉動中顏色的變化。
�。�2）嘗試將陀螺中心點的小棍拔出，插在別的位置，看陀螺是否能轉動，并鼓勵幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。
4、幼兒制作陀螺。
�。�1）幼兒自由選擇用圓形實物在白色硬紙片上印畫圓形，再剪下，或者直接剪下印好圓形的硬紙片，注意要將邊緣剪光滑。
�。�2）鼓勵幼兒選擇豐富的色彩，用多種方法裝飾陀螺。
�。�3）裝飾好陀螺圓片后，提醒幼兒觀察其他小朋友制作的陀螺。
5、幼兒玩自制陀螺。
�。�1）比比誰做的陀螺顏色最鮮艷，轉動時的色彩最你漂亮，轉的時間最長。
�。�2）討論：
師：為什么有的陀螺轉不起來？有的轉動時間很短？
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