考研報考熱門的專業(yè)都有哪些
隨著考研報考的開始，準備考研的小伙伴，要了解清楚有哪些熱門的專業(yè)。小編為大家精心準備了考研報考熱門的專業(yè)指南，歡迎大家前來閱讀。
考研熱門專業(yè)之工程碩士
一、專業(yè)介紹
工程碩士分為全日制工程碩士和GCT工程碩士。工程碩士專業(yè)學位是與工程領域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，它與工學碩士學位處于同一層次，但類型不同，各有側重。工程碩士專業(yè)學位在招收對象、培養(yǎng)方式和知識結構與能力等方面，與工學碩士學位有不同的特點。工程碩士專業(yè)學位側重于工程應用，主要是為工礦企業(yè)和工程建設部門，特別是國有大中型企業(yè)培養(yǎng)應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。
二、學習方式
從學習上來看，前者雙語教學，老師一般三三制，即學校導師、企業(yè)技術骨干、外籍教師組成。與工學碩士有所不同，一個為校內指導教師，另一個為校外指導教師。從培養(yǎng)模式來看，前者注重應用，后者注重學術研究。從培養(yǎng)目標來看，前者培養(yǎng)復合人才，主要是計算機+管理。后者培養(yǎng)學術尖兵。
入學的途徑有兩種：1、通過一月份國家研究生入學考試入學。2、通過十月份國家工程碩士專業(yè)學位研究生入學考試入學。
三、考試科目
參加全國工程碩士研究生入學資格考試(簡稱“GCT”，Graduate Candidate Test的英文縮寫)，“GCT”試卷由四部分構成：語言表達能力測試、數(shù)學基礎能力測試、邏輯推理能力測試、外國語運用能力測試(分為英語、日語和俄語)。試卷滿分400分，每部分各占100分;考試時間為3個小時，每部分為45分鐘，中間不休息。
考生的“GCT”成績有效期暫定為一年。專業(yè)課程考試: 專業(yè)課考試及綜合面試。由各個院校自行出題和考核，著重考核考生從事項目管理工作的潛在素質、崗位經歷和業(yè)績。
四、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有堅實的自然科學和社會科學的基礎理論知識，系統(tǒng)的掌握某—門工程專業(yè)知識和工業(yè)工程的基本理論與方法，懂得現(xiàn)代工程經濟和現(xiàn)代工程管理理論，掌握解決工程技術問題的先進技術和手段，并能綜合應用這些理論和方法分析、解決生產實際問題的高級復合型人才。
考研熱門專業(yè)之臨床醫(yī)學碩士
【培養(yǎng)目標】
臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
【就業(yè)方向】
臨床醫(yī)學就業(yè)方向：主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、科研等方面工作。
【就業(yè)前景】
1、畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大
臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生由供不應求變?yōu)楣┻^于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學院校擴大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇 了就業(yè)競爭。絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè) 生就業(yè)的難度越來越大。
2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高
很多年來，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強，就業(yè)形勢一直較好，使他們缺乏競爭意識，沒有緊迫感，多少有一點優(yōu)越感。 多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經濟發(fā)達地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經濟效益好的單位，就業(yè)的期望值過高。然而，大城市和發(fā)達地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機構日趨飽 和，醫(yī)學人才市場上的競爭也日趨激烈。大中城市的綜合性醫(yī)療機構、經濟發(fā)達地區(qū)的縣級醫(yī)療機構原則上都需要碩士，其次就是獲得英語六級、計算機二級證書。 因此，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高，造成了就業(yè)難現(xiàn)象。
3、畢業(yè)生供需矛盾
主要表現(xiàn)為：1.臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生多，但需求不足。2.學歷層次供需不平衡，各級醫(yī)療單位都有精簡機構和分流人員的趨勢，使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學專業(yè)畢 業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降，對醫(yī)學高層次人才的需求日益迫切，
出現(xiàn)對人才結構的需求層次上升。3.地區(qū)之間供需不平衡，經濟發(fā)達地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機構需求量不多，但要求高，想去的畢業(yè)生多，而符合條件的 畢業(yè)生少;經濟不發(fā)達地區(qū)和農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多，但愿意去的畢業(yè)生少。
醫(yī)學技術發(fā)展迅猛，知識更新加快，在校學生不僅應努力完善自己的基礎文化知識以及專業(yè)知識，還要培養(yǎng)各方面的知識技能，調整自己的心態(tài)，注意 在人際交往、組織管理、語言表達、動手等綜合能力上不斷提高。在應聘時，不少醫(yī)院都要求求職者具備復合型能力，不僅要對外科熟識，動過多例手術，而且還要 在內科或者是�？聘蛇^幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴。傳統(tǒng)意義上比較小卻很實用的專業(yè)，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增 長。隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化，民辦醫(yī)院將會得到更大的發(fā)展，這會使臨床醫(yī)學專業(yè)的`學生更為搶手。
盡管當前臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生總的就業(yè)形勢嚴峻，但由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的 需要，只要每一位畢業(yè)生不斷努力、找準定位，還是能夠找到一份適合自己的工作。
考研熱門專業(yè)之風景園林碩士
一、風景園林碩士培養(yǎng)目標
風景園林碩士專業(yè)學位的英文名稱為Master of Landscape Architecture，簡稱MLA。風景園林碩士專業(yè)學位是與風景園林事業(yè)相關行業(yè)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，具有特定的職業(yè)背景，主要為風景園林事業(yè)相關行業(yè)培養(yǎng)應用性、復合型專門人才。
培養(yǎng)目標
從人才培養(yǎng)的角度看，目前我國風景園林領域的博士、碩士學位研究生分布在三個學科進行：
�、俟W門類----建筑學一級學科----城市規(guī)劃與設計(含風景園林規(guī)劃與設計)二級學科，8個博士單位、26個碩士單位;
�、谵r學門類----林學一級學科----園林植物與觀賞園藝二級學科，5個博士單位、23個碩士單位;
�、畚膶W門類----藝術學一級學科----設計藝術學二級學科，5個博士單位、75個碩士單位。
二、風景園林碩士就業(yè)方向分析
主要就業(yè)單位包括園林局、苗圃、園林設計公司、旅游規(guī)劃設計公司、風景旅游區(qū)、房地產公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理等相關的行業(yè)、部門機構。畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術專業(yè)類的碩士學位。
三、風景園林碩士就業(yè)前景展望
在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴峻的問題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長遠健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源;人類社會的未來，由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進程和人類社會發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識，新技術和新經驗，這正是風景園林專業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術。因此，時至今日，風景園林依然是世界各國的熱門專業(yè)。
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