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2017年健康管理師三級理論備考練習題
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1、具備基本職業(yè)道德的健康管理師的行為規(guī)范首先必須遵循生命倫理的三大基本原則，分別是A
A、尊重，不傷害/有利，公正
B、保護客戶個人隱私，服務細微，分類對待
C、健康效益永遠優(yōu)先于其他效益，得獎和負擔公平分配，知情同意，
D、健康效益永遠優(yōu)先于其他效益，利益和負擔公平分配，保護客戶個人陷私
E、保護客戶個人穩(wěn)私，服務細微，知情同意
2、以下最不可能成為健康管理師的就業(yè)機構(gòu)是D
A、健康保險公司、醫(yī)院保健和健康管理部門
B、醫(yī)院和非醫(yī)院的健康體檢機構(gòu)，社區(qū)，部隊的相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)
C、金融投資機構(gòu)和政府市場監(jiān)管機構(gòu)
D、健康管理公司和其他健康產(chǎn)業(yè)公司
E、大型企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生和保健部門，和教育和研究機構(gòu)
3、健康風險評估和分析是C
A、對個體和群體健康風險的評估和分析
B、對體檢中心X光機器健康風險的評估和分析
C、對群體和醫(yī)療機構(gòu)健康風險的評估和分析
D、對大學生和課堂環(huán)境健康風險的評估和分析
E、對個體和家庭財產(chǎn)健康風險評估和分析
4、生活方式干預技術(shù)用于促進人們改變生活方式，常用的有B
A、教育，通過一系列的參與式訓練與體驗，培訓個體掌握行為矯正的技術(shù)
B、激勵，通過下面強化、反面強化、反饋促進、懲罰等措施進行行為矯正
C、訓練，傳遞知識，確立態(tài)度，改變行為
D、營銷，通過一系列的參與式訓練與體驗，培訓個體掌握行為矯正的技術(shù)
E、訓練，利用社會營銷的技術(shù)推廣健康行為，營造健康的大環(huán)境，促進個體改變不健康的行為
5、健康信息收集、健康風險評估旨在A
A、提供有普遍性的群體化健康信息來調(diào)動群體消滅本身健康風險的積極性
B、提供有針對性的個性化健康信息來調(diào)動個體降低本身健康風險的積極性
C、提供有針對性的科學健康信息來幫助群體降低本身的健康風險
D、提供有普遍性的群體化健康信息來調(diào)動群體消滅本身健康風險的積極性，提供有針對性的個性化健康信息來調(diào)動個體降低本身健康風險的積極性
E、提供有針對性的個性經(jīng)健康信息來調(diào)動個體降低本身健康風險的積極性，提供有針對的性的科學健康信息來幫助群體降低的健康風險
6、可以通過健康風險分析和評估的方法來確定高危人群，干預控制健康危險因素，減少發(fā)病風險的疾病是：B
A、冠心病、腦卒中、癌癥、糖尿病等慢性病
B、SARS、流腦、流感等急性傳染病
C、血吸蟲病、肝吸蟲病、蛔蟲病等寄生蟲病
D、矽肺等職業(yè)性疾病
E、抑郁癥、恐怖癥等心理性疾病
7、“圣人不治已病治未病，不治已亂治未亂，此之謂也，夫病已成后藥之，亂已成而后治之，譬猶渴而穿井，斗而鑄錐，不亦晚乎”這段話摘自：A
A、《呂氏春秋盡數(shù)》 B、《黃商內(nèi)經(jīng)素問》 C、《傷寒雜病論》 D、《千金要方》
E、《本草綱目》
8、不屬于世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康的定義內(nèi)容的是B
A、軀體健康B、心理健康 C、社會和諧健康 D、道德健康 E、精神健康
9、以下不屬于健康管理基本策略的是D
A、生活方式管理 B、需求管理 C、行為管理 D、災難性病傷管理 E、殘疾管理
10、殘疾管理的具體目標不包括D
A、防止殘疾惡化B、注重功能性能力而不是疼痛 C、設定實際康復和返工的期望值
D、注重疼痛而不是功能性能力 E、評估醫(yī)學和社會心理學因素
11、絕對危險性通常是A
A、眾數(shù) B、比值比 C、百分位數(shù) D、概率值 E、均數(shù)
12、健康風險評估的目換是B
A、為人算命 B、計算亞健康指數(shù) C、估計特定事件發(fā)生的可能性
D、診斷疾病 E、提供疾病治療建議
13、SF-36評價量表研究形成的單位是A
A、東京大學醫(yī)學院 B、美國波士頓健康研究所 C、美國國家疾病預防控制中心
D、世界衛(wèi)生組織 E、美國食品與藥品管理局
14、健康風險評估常見的評估結(jié)果指標不包括 D
A、患病危險性B、健康年齡C、患病率 D、健康分值
E、健康危險度
15、生活質(zhì)量評價最常用的方式是： C
A、采用標準化問卷進行評價B、實驗室檢查C、身體機能測量
D、結(jié)合既往病史給予臨床診斷結(jié)果E、健康自評
16、控制健康風險的最重要的措施是 C
A、定期體檢B、服用保健品C、改善(變)健康行為D、購買保險E、體育鍛煉
17、在健康保險行業(yè)中應用健康管理，其主要目的是提供健康服務與控制診療風險，因此可以將其分為B
A、診療干預和健康指導B、健康咨詢和就診管理C、健康維護和就診服務
D、診療干預和健康維護E、診療干預與健康咨詢
18、下列不屬于健康相關(guān)行為的環(huán)境影響因素的是B
A、家庭與教育B、經(jīng)濟發(fā)展C、環(huán)境污染D、大眾傳播
19、健康教育要提供人們行為改變所必須的是C
A、醫(yī)療技術(shù)B、診斷技術(shù)C、救護技術(shù)D、生化檢測技術(shù)E、知識、技術(shù)與服務
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