三年級上學期期中考試分析

　　三年級第一學期期中考試結(jié)束了，總體來說成績還不錯，英語98分，數(shù)學99分，語文100分，總成績排名全班第一。

　　考試前給兒子制定了一個小小的目標“保二爭三”，意思就是英語、數(shù)學應該保證滿分，語文因為三年級有了作文，并且閱讀題的難度也相應的增加，所以只要求他盡力去答，目標分數(shù)是95分。可是結(jié)果卻和我們開了個大大的玩笑，應該穩(wěn)拿滿分的英語考分最低，98分的成績排名全班第14名；數(shù)學99分，全班第二，有一個100分的；語文卻來了個大大的驚喜，得了滿分。呵呵，這樣的成績真的是出乎意料��！

　　因為兒子對書本知識的總體掌握程度還算不錯，所以考試前復習并沒有顯得太緊張，直到考試的前一天，課外閱讀還在照常進行著�？记暗膸状文�擬測驗其實如今看來也是反映了一定的現(xiàn)狀的。上周學校復習階段連續(xù)考了去年、前年、大前年的期中考試卷，語文成績分別是95.5、95、97；數(shù)學成績：97、100、96；英語成績98、100。語文每次考試均是全班第一名，90分以上的同學寥寥無幾，每次只有2-3名；數(shù)學其實是容易拿滿分的學科，可是兒子往往由于馬虎或多或少的扣掉一兩分，有時忘記寫單位名稱，有時忘記寫答話；英語題目現(xiàn)在非常簡單，說實在的孩子掌握的知識內(nèi)容遠遠超出課本，可就是如此簡單的考試，竟然近10名的同學得滿分的前提下，他卻每每出錯。內(nèi)容掌握了，就看他是不是細心，于是考前反復叮囑他，要認真審題，仔細檢查。

　　第一天考英語，回家就聽兒子說：“媽媽，有一道聽力題我寫錯了。聽音涂色，監(jiān)考老師念“green”，我涂了綠色，可是后來放學前英語老師給我們訂正答案，她讀的是“orange”。

　　“那準是你聽錯了！”

　　“沒有，監(jiān)考老師念了兩遍，全部聽力題做完以后，她又讀了一遍，沒錯�！�

　　兒子在輔導班學習英語已經(jīng)兩年多的時間了，內(nèi)容掌握的還不錯，顏色他應該能聽得清，況且我想既然老師訂正答案時，他能一下子聽出和監(jiān)考老師讀的不一樣，或許有可能兩位老師真的讀得不一樣。第二天，問他英語成績公布了嗎？他說沒有。因為沒有英語老師的聯(lián)系方式，于是我給班主任老師發(fā)了條信息，讓她有時間幫忙問一下英語老師。整個下午老師們都在忙著判卷，晚上收到老師發(fā)來的短信：我看了英語試卷，只有兩三個同學涂錯。

　　我再問兒子時，他也說不出什么了。既然全班48個同學，45個同學都能聽對，那已經(jīng)很好的證明，老師沒念錯，只是他聽錯了。真不明白兒子當時是怎么聽的，相差太多，錯得也太離譜了吧。

　　數(shù)學1分也是因為馬虎扣的，填空題：邊長是1厘米的4個小正方形，組成一個大長方形，它的周長是（8）。兒子是看得是大正方形，他檢查時也沒發(fā)現(xiàn)。不過后來我分析，就算他當時看得是“大長方形”，也不會得分，因為他沒寫單位名稱。

　　考試結(jié)束了，此時成績已不再那么重要。重要的是能在分析總結(jié)的過程中積累經(jīng)驗，以振奮的精神投入到接下來的學習中。希望兒子能踏下心來，腳踏實地走好人生的每一步。讓我們一起努力，為了美好的明天加油！

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