小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們或多或少都會(huì)接觸到考試題，考試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫出來的。還在為找參考考試題而苦惱嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷1
一、謹(jǐn)慎填寫(20分)
1. 5和30兩個(gè)數(shù)，( )是( )的倍數(shù)，( )是( )的因數(shù)。
24的'因數(shù)有( )。
2.1、2、28、31、57和86這些數(shù)可以填入下面的哪些圈里?填一填。
奇數(shù) 素?cái)?shù) 合數(shù)
3.如右圖，一塊三角形紙片被撕去了一個(gè)角。
這個(gè)角是( )度，原來這塊紙片的形狀
是( )三角形，也是( )三角形。
4.在括號(hào)里填上升或毫升。
①一瓶椰子汁約有240( )。
�、谝粋�(gè)電熱水器能盛水60( )。
5.右邊梯形的上底與下底長度的和是
( )厘米，高是( )厘米。
6.在 里填或，在 里填數(shù)。
15612 =(1563)(12 )
=(1563)(12 )
8.一張長方形紙，長a厘米，寬b厘米。從這張紙上剪出一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長是( )厘米，面積是( )平方厘米。當(dāng)a=15,b=10時(shí)，原來長方形紙的周長是( )厘米，面積是( )平方厘米。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷2
一、書寫。(2分)要求：①藍(lán)黑墨水鋼筆書寫。②卷面整潔。③字跡工整。④大小適當(dāng)。
二、用心思考，正確填空。(每空0.5分，共15分)
1. 1萬里有( )個(gè)千。10個(gè)萬是( );
與億相鄰的計(jì)數(shù)單位是( )和( )。
2. 20xx年國慶期間，射洪各大商場(chǎng)生意火爆，七天的營業(yè)額達(dá)到三千零九十萬元，這個(gè)數(shù)寫作( )元，把這個(gè)數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)是( )元。
3. 一個(gè)數(shù)由6個(gè)十億、9個(gè)千萬和80個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫作( )。讀作( )，省略億位后面的尾數(shù)約是( )。
4. 求角的度數(shù)。(如圖) ∠1=44°
∠2=( )
∠3=( )
5. 計(jì)算160×30時(shí),可以先口算( )乘( )，再在積的末尾添上( )個(gè)0。
6. 在算式□12÷43中，要使商是兩位數(shù)，□最小填( );要使商是一位數(shù)，□最大填( )。
7. 在○里填上“>”“<”或“=”。
500500○ 505000 1010000 ○ 70萬 49×7 ○ 350
1平方千米○999990平方米 36÷3○3600÷300 7公頃○9000平方米
8. 右圖中，線段 和線段 互相平行。
線段 和線段 互相垂直。
9.“一輛汽車每小時(shí)行駛85千米”，可以寫成( )。
10. 在89°、91°、23°、360°、90°、180°、179° 、270°這些角中銳角有( )個(gè)，鈍角有( )個(gè)。
11. 在( )里填上合適的數(shù)。
500÷( )=8……20 1300÷ 200=6……( )
12. 希望小學(xué)四年級(jí)三班學(xué)生丁小飛的學(xué)號(hào)編碼是2011040328，他是20xx年入學(xué)，班級(jí)排序?yàn)?8，那么該校三年級(jí)一班王明明是20xx年入學(xué)的，班級(jí)排序?yàn)?6，那么他的學(xué)號(hào)編碼是( )。
13.一只平底鍋只能煎兩條魚，用它煎一條魚需要4分鐘(正反面各2分鐘)。那么，煎三條魚至少需要( )分鐘。
三、仔細(xì)推敲，準(zhǔn)確判斷。(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×” ，共5分)
1. 個(gè)位、十位、百位、千位、萬位……都是計(jì)數(shù)單位。 ( )
2. 算盤是我國的傳統(tǒng)計(jì)算工具，算盤的'1顆上珠表示5，1顆下珠表示1。( )
3. 甲方的1號(hào)選手比乙方的1號(hào)選手強(qiáng)，2號(hào)選手也比乙方的2號(hào)選手強(qiáng)，但在比賽中，乙方不一定就會(huì)輸。 ( )
4. 兩條直線相交所成的四個(gè)角中，如果有一個(gè)角是90度，那么這兩條直線就一定互相垂直。 ( )
5.一條射線長20xx米。 ( )
四、反復(fù)比較，慎重選擇。(將正確答案的番號(hào)填在括號(hào)里，共9分 )
1.下面各數(shù)中，讀數(shù)時(shí)讀零最多的是( )。
A. 909090 B. 9090909 C. 9009909
2. 29□4007600≈30億，□里可以填的數(shù)有( )個(gè)。
A. 9 B. 5 C. 4
3.計(jì)算269÷34時(shí)，把除數(shù)看作30試商，商9后結(jié)果( )。
A. 商大了 B. 商小了 C. 合適
4.把符合要求的圖形番號(hào)填在下面的括號(hào)里。
(1)兩組對(duì)邊分別平行，有四個(gè)直角，四條邊都相等。 ( )
(2)只有一組對(duì)邊平行。 ( )
A. 長方形 B. 正方形 C. 平行四邊形 D. 梯形
5.把平角分成兩個(gè)角，其中一個(gè)是銳角，另一個(gè)是( )。
A. 鈍角 B. 銳角 C. 直角
6.下面是一個(gè)報(bào)刊亭一個(gè)月賣出的雜志數(shù)量統(tǒng)計(jì)表，用條形統(tǒng)計(jì)圖表示這些數(shù)據(jù)，1格代表( )合適。
種類 汽車 運(yùn)動(dòng) 經(jīng)濟(jì) 其他
本數(shù) 300 800 1000 700
A. 1本 B. 10本 C. 100本
7.小紅給客人沏茶，接水1分鐘，燒水6分鐘，洗茶杯2分鐘，拿茶葉1分鐘，沏茶1分鐘。小紅合理安排以上事情，最少要( )分鐘能使客人喝上茶。
A. 7分鐘 B. 8分鐘 C. 9分鐘
8.在45×25=1125中，一個(gè)因數(shù)乘5，另一個(gè)因數(shù)除以5，積是( )。
A. 1125 B. 5625 C. 225
五、細(xì)心審題，仔細(xì)計(jì)算。(共30分)
1. 直接寫得數(shù)。(共8分)
20×25= 300×60= 150÷30= 420÷62≈
2800÷700= 575÷80≈ 420÷7÷3= 25×(4×5)=
2. 筆算下面各題(帶◆的題要驗(yàn)算)。(共18分)
605×74= 840÷50= 950×20=
5427÷27= 49×618= ◆913÷15=
3.列式計(jì)算。(4分)
(1)25個(gè)140相加的和是多少? (2)357里面有多少個(gè)51?
六、走進(jìn)生活，解決問題。(每題5分，共30分)
1. 10位老師帶領(lǐng)9個(gè)班學(xué)生到金華山秋游，平均每班有學(xué)生45人。
2. 四年級(jí)80個(gè)同學(xué)參加團(tuán)體操表演。這些同學(xué)平均分成2個(gè)大圈，每個(gè)大圈分成5個(gè)小圈表演。平均每個(gè)小圈有多少個(gè)同學(xué)?
3. 李老師去體育用品店買了12個(gè)籃球，每個(gè)籃球的價(jià)錢是60元，又買了8個(gè)排球用去320元。李老師一共用了多少元錢? (先根據(jù)題意填寫表格，再列式解答)
參考答案
一、書寫。(2分)每個(gè)小項(xiàng)0.5分
1、藍(lán)黑墨水鋼筆書寫，不合要求扣0.5分;
2、不亂涂亂畫，無人為折皺、破損，視情況給1分、0.5分、0分(5處以內(nèi)不扣分，5-10處扣0.5分，10處以上得0分);
3、書寫認(rèn)真，不潦草，視情況給0.5分、0分;
4、排列整齊，大小適當(dāng)，視情況給0.5分、0分。
二、填空：(每空0.5分，共15分)
1.(10)，(十萬)，(千萬 )(十億);
2.(30900000)，(3090萬);
3.(6090000080)，(六十億九千萬零八十)，(61億);
4.(460);(1340)
5.(16 3)，(2)
6.(5)，(4);
7. < > < > = >
8.(① ③)(② ③或② ①) ; 9. 85千米/時(shí)
10.(2) (2) 11.(60) ( 100 )
12.(2012030116) 13. 6
三、判斷：(×)(√)(√)(√)(×)
四、選擇：(B)(B)(A)(B D)(A)(C)(B)(A)
五、計(jì)算：
1、直接寫得數(shù)：每題1分,共8分。
500 18000 5 7
4 7 20 500
2.筆算：18分。
每小題3分，計(jì)算2分，驗(yàn)算1分。橫式未寫得數(shù)或?qū)戝e(cuò)扣0.5分
44770 16……40 19000
201 30282 60……13
3.列式計(jì)算(列式1.5分，最后結(jié)果0.5分)
140×25=3500 1.5+0.5分
357÷51=7 1.5+0.5分
六、動(dòng)手操作、準(zhǔn)確作圖(9分)
1.畫出下面圖形的高。(每條高1分，未標(biāo)直角符號(hào)共扣0.5分;涂手畫共扣0.5分)
圖略
2.(1)角的度數(shù)是( 120 )度(正負(fù)2度都正確) 1分
(2)畫平行線1分， 涂手畫扣0.5分
3. (1)(2分)每一個(gè)條形0.5分，涂手畫共扣0.5分，未標(biāo)數(shù)據(jù)共扣0.5分。
(2)5 1分
(3) 貓 大象 0.5+0.5分
(4)不同類的2條信息。每個(gè)信息0.5分， 0.5+05.分
七、解決問題：
總要求：1、單位和答語不另給分，單位和答語有一處或幾處錯(cuò)共扣0.5分：2、思路正確得80﹪的分(含第一步計(jì)算錯(cuò)，第二步思路對(duì));3、綜合算式結(jié)果錯(cuò)扣1分;4、如分步得數(shù)0.5分。(注：四上考查時(shí)，仍然以分步解答為主，最多出現(xiàn)一道題要求用綜合算式解答。沒作要求的題目我們?nèi)越ㄗh學(xué)生用分步解答。)
1.(1)9個(gè)班共幾人? (2)師生共幾人?
45×9=405(人) 405+10=415(人)
415<420 1分 (也可不比較，直接作答。)
或：45×9+10=415(人) 3+1=4分
2. (1)每個(gè)大圈多少人? (2)每個(gè)小圈多少人?
80÷2=40(人) 40÷5=8(人)
或：80÷2÷5=8(個(gè)) 或：80÷(2×5) = 8(個(gè)) 4+1=5分
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷3
一、填空。(每題2分，共20分)
1. 據(jù)報(bào)道，受8號(hào)臺(tái)風(fēng)“莫拉克”的嚴(yán)重影響，給溫州地區(qū)造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)993700000元，改寫成以“萬”做單位的數(shù)是(99370)萬元，省略億后面的尾數(shù)約是(10)億元。
2. 一個(gè)十位數(shù)，最高位是7，百萬位和百位都是5，其他各數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作(7005000500)，這個(gè)數(shù)最高位是(十億)位。
先在草稿紙上寫出：7 5 5
7 5 00 0500(共有8位數(shù)，還差2位，在7與5之間用0補(bǔ)足)
70 0500 0500(最后依題意，檢查)
3. 1個(gè)周角= ( 2 )個(gè)平角= (4)個(gè)直角。
4. 右邊( )里最大能填幾?(4)×24
5. 4時(shí)整，時(shí)針與分鐘夾角是(120)o;6時(shí)整，時(shí)針與分鐘夾角是(180)o。
4時(shí)整，時(shí)針與分鐘夾角是30o×4
6. 要使4□6÷46的商是兩位數(shù)，□里最小可填( 6 )，要使商是一位數(shù)，□最大可填(5)。
7. 在下面〇里填上“>”、“
3654879 27萬
480÷12 > 480÷30 18×500 = 50×180
8. 兩個(gè)數(shù)的積是240，如果一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)縮小10倍，則積是(24)。
9. 在A÷15=14……B中，余數(shù)B最大可取(14)，這時(shí)被除數(shù)A是(224)。
余數(shù)一定小于除數(shù)，最大的余數(shù)就是比除數(shù)小1的數(shù)。
15×14+14=224
10.一本詞典需39元，王老師帶376元錢，最多能買( 9 )本這樣的詞典。
376÷9=9.6
二、判斷：對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。(每題1分，共5分)
1. 角的大小跟邊的長短無關(guān)，跟兩邊叉開的.大小有關(guān)。……………………( √)
2. 整數(shù)數(shù)位順序表中，任何兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10�！�( ×)
整數(shù)數(shù)位順序表中，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。
3. 鈍角一定比直角大，比直角大的角一定是鈍角�！�( ×)
平角、周角都比直角大。
4. 長方形是特殊的平行四邊形�！�( √)
5. 兩個(gè)數(shù)相除，把被除數(shù)乘以10，除數(shù)除以10，商不變。………………( ×)
商會(huì)擴(kuò)大100倍。
三、選擇：把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(每題1分，共5分)
1. 下面各數(shù)中，一個(gè)零也不讀的數(shù)是 (B) 。
A、1010101010 B、11001100 C、11100010
1010101010，讀作：十億零一千零一十萬一千零一十。
11001100，讀作：一千一百萬一千一百。
11100010，讀作：一千一百一十萬零一十。
2. 把59296500省略“萬”后面的尾數(shù)約是( C)。
A、5930 B、5929萬 C、5930萬
千位數(shù)是6，四舍五入，到萬位，萬位9+1
3. 估一估，下面算式中的商最接近9的是( B)。
A、434÷51 B、632÷71 C、520÷60
4. 230÷50的余數(shù)是( B)。
A、3 B、30 C、300
5. 兩個(gè)完全的一樣的三角形一定可以拼成一個(gè)( A )。
A、平行四邊形 B、長方形 C、梯形
這樣的兩個(gè)三角形就只能拼成平行四邊形。
第二部分 基本技能(共38分)
四、直接寫出得數(shù)。(每題1分，共12分)
60×8=480 24×30=720 96÷6=16 70×12=840
0÷32 =0 540÷6= 90 18×50=9000 420÷70=6
420÷70=42÷7=6 39×41≈1600 695×71≈49000 700×70≈49000
6294÷71≈ 90 6300÷70=630÷7=90 479÷81≈6 480÷80=6
五、用豎式計(jì)算下面各題。(每題3分，共18分)
128×25=3200 816÷51=16 130×70=9100
2880÷64=45 301×36=10836 230÷15=15……5
六、畫一畫，填一填。(共8分)
1. 2.4 略
3.右圖中，已知∠1=43°， ∠2=(47°)，∠3=(133°)。
第三部分 解決問題(共32分)
七、解決下面問題。(每題5分)
1. 黃龍?bào)w育館5號(hào)看臺(tái)有52排，每排有35個(gè)座位。這個(gè)看臺(tái)共能坐多少人?
解：52×35=1820(人)
答：能坐1820人。
2. 某校開展節(jié)約用電活動(dòng)，前4個(gè)月共節(jié)約用電424度。照這樣計(jì)算，一年(12月)能節(jié)約用電多少度?
解：12÷4×424
=3×424
=1272(度)
答：一年能節(jié)約用電1272度。
3. 水果店李大伯帶20xx元錢去批發(fā)市場(chǎng)買蘋果，買了25箱，還剩150元。每箱蘋果的批發(fā)價(jià)是多少元?
解：(20xx-150)÷25
=1850÷25
=74(元)
答：每箱蘋果的批發(fā)價(jià)是74元。
4. 陳老師去體育用品店買了12個(gè)籃球，每個(gè)籃球的價(jià)錢是63元，又買了8個(gè)排球用去240元。陳老師一共用了多少元錢?
解：63×12+240
=756+240
=996(元)
答：陳老師一共用了996元錢。
5. 學(xué)校要訂購24臺(tái)電視機(jī)和45臺(tái)電腦，每臺(tái)電視機(jī)需要2100元，每臺(tái)電腦需要3400元。學(xué)校準(zhǔn)備了20萬元，夠不夠?
解：2100×24+3400×45
=50400+15300
=203400(元)
答：錢不夠。
八、觀察統(tǒng)計(jì)圖，再完成問題。(共7分)
1. 從圖上看出男生人數(shù)最多的是(科技)小組，女生人數(shù)最少的是( 數(shù)學(xué) )小組，(科技)小組的總?cè)藬?shù)最多，(數(shù)學(xué))小組的總?cè)藬?shù)最少。
2. 通過計(jì)算，三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)有(139)人，男生人數(shù)比女生人數(shù)多(15)人。數(shù)學(xué)小組再增加(22)人就和科技小組的人數(shù)一樣多。
第四部分 數(shù)學(xué)思考(附加10分)
1. 一個(gè)鍋一次最多能同時(shí)烙2個(gè)餅，正反兩面各需要烙3分鐘，烙熟5個(gè)餅至少需要( 18 )分鐘;烙熟10個(gè)餅最少需要(30)分鐘。
解：一鍋烙2個(gè)餅，需時(shí)6分鐘。
烙熟5個(gè)餅，需要3鍋。(注意這里不是2.5鍋)耗時(shí)6×3=18分鐘。
烙熟10個(gè)餅，需要5鍋。耗時(shí)6×5=30分鐘。
2. 小東做乘法計(jì)算時(shí)，把其中一個(gè)因數(shù)42看成了24，結(jié)果得到的積比正確的積少了360。正確的積應(yīng)該是(840)。
解：設(shè)沒看錯(cuò)那個(gè)因數(shù)為A
則42A-24A=360
18A=360
A=20
正確的積：42A=42×20=840
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷4
一．解答題（共3小題，滿分42分）
1．（10分）用簡便方法計(jì)算
82+（555+28）
16×25
720÷16÷5．
【分析】（1）利用加法交換律和結(jié)合律簡算；
（2）把16=4×4，按照乘法結(jié)合律簡算；
（3）利用除法的性質(zhì)簡算．
【解答】解：（1）82+（555+28）
=555+（82+28）
=555+110
=665；
�。�2）16×25
=4×（4×25）
=4×100
=400；
�。�3）720÷16÷5
=720÷（16×5）
=720÷80
=9．
【點(diǎn)評(píng)】整數(shù)混合運(yùn)算的關(guān)鍵是抓住運(yùn)算順序，正確運(yùn)用運(yùn)算定律簡算．
2．（24分）怎樣算簡便就怎樣算
153+86+47
19×15×4
598÷（43﹣17）
436﹣158﹣42
�。�91﹣63）×15
640÷5÷16．
【分析】（1）按照加法交換律計(jì)算；
�。�2）按照乘法結(jié)合律計(jì)算；
�。�3）先算小括號(hào)里面的減法，再算除法；
�。�4）按照減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算；
�。�5）先算小括號(hào)里面的減法，再算括號(hào)外面的乘法；
�。�6）按照除法的性質(zhì)進(jìn)行簡算．
【解答】解：（1）153+86+47
=153+47+86
=200+86
=286
�。�2）19×15×4
=19×（15×4）
=19×60
=1140
�。�3）598÷（43﹣17）
=598÷26
=23
�。�4）436﹣158﹣42
=436﹣（158+42）
=436﹣200
=236
�。�5）（91﹣63）×15
=28×15
=420
（6）640÷5÷16
=640÷（5×16）
=640÷80
=8
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算．
3．（8分）列式計(jì)算：
�。�1）368加上14除392的商，和是多少？
�。�2）16個(gè)625與最大的四位數(shù)相差多少？
【分析】（1）先用392除以14求出商，再用368加上求出的商即可；
（2）16個(gè)625，即為625×16，最大的四位數(shù)是9999，用求出的積減去9999即可求解．
【解答】解：（1）368+392÷14
=368+28
=396
答：和是396．
�。�2）625×16﹣9999
=10000﹣9999
=1
答：相差1．
【點(diǎn)評(píng)】這類型的題目要分清楚數(shù)量之間的關(guān)系，先求什么再求什么，找清列式的順序，列出算式求解．
二．填空題（共7小題，滿分15分）
4．（3分）目前，我國香港地區(qū)的總面積是十億五千二百萬平方米，改寫成“萬”作單位的數(shù)寫作 10 5200 0000 平方米，省略“億”后面的尾數(shù)約是 11億平方米．
【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字．
【解答】解：十億五千二百萬寫作：10 5200 0000；
10 5200 0000≈11億．
故答案為：10 5200 0000，11億．
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù)．注意改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位．
5．（2分）
3500立方分米= 3.5 立方米 | 0.8立方分米= 800 立方厘米 |
83立方厘米= 83 毫升 | 40升= 40000 立方厘米 |
【分析】（1）低級(jí)單位立方分米化高級(jí)單位立方米除以進(jìn)率1000．
（2）高級(jí)單位立方分米化低級(jí)單位立方厘米乘進(jìn)率1000．
�。�3）立方厘米與升是同一級(jí)單位，二者互化數(shù)值不變．
�。�4）高級(jí)單位升化低級(jí)單位立方厘米乘進(jìn)率1000．
【解答】解：（1）3500立方分米=3.5立方米；
�。�2）0.8立方分米=800立方厘米；
�。�3）83立方厘米=83毫升；
（4）40升=40000立方厘米．
故答案為：3.5，800，83，40000．
【點(diǎn)評(píng)】此題是考查體積（容積）的單位換算．單位換算首先要弄清是由高級(jí)單位化低級(jí)單位還是由低級(jí)單位化高級(jí)單位，其次記住單位間的進(jìn)率．
6．（1分）正方形網(wǎng)格中，小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)．如圖，A、B兩點(diǎn)在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上，每個(gè)方格都是邊長為1的正方形．點(diǎn)C也在格點(diǎn)上，且△ABC為等腰三角形，則符合條件的格點(diǎn)C共有 9 個(gè)．
【解答】解：根據(jù)分析，
�。�1）如果AB作底的話，符合條件的格點(diǎn)C共有5個(gè)．
�。�2）如果AB作腰的話，符合條件的格點(diǎn)C共有4個(gè)．
5+4=9（個(gè)）
故答案為：9．
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是分兩種情況解答：AB作底和AB作腰．
7．（3分）用10倍的放大鏡看一個(gè)40°的角，看到的角是 40 度．
【分析】角的大小是指兩邊張開的大小，與兩條邊的分離程度有關(guān)，用放大10倍的放大鏡看一個(gè)40°的角，也就是把邊變長了，而兩邊張開的大小沒變，即角的度數(shù)沒變．
【解答】解：用一個(gè)10倍的放大鏡看一個(gè)20度的角，這個(gè)角是40度；
故答案為：40．
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查角的大小只與角兩邊張開的大小，與兩條邊的分離程度有關(guān)，與邊的長度無關(guān)．
8．（3分）圓是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，它有無數(shù)條對(duì)稱軸．圓的周長與直徑的比值，我們稱之為圓周率．
【分析】根據(jù)圓的對(duì)稱性和圓周率的定義直接填空即可．
【解答】解：圓是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，它有無數(shù)條對(duì)稱軸．圓的周長與直徑的比值，我們稱之為圓周率．
故答案為：無數(shù)，圓周率．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了圓的軸對(duì)稱性和圓周率的意義．
9．（1分）比25的30倍少20的數(shù)是 730�。�
【分析】先用25乘30求出25的30倍，然后再減去20即可．
【解答】解：25×30﹣20
=750﹣20
=730
答：是730．
故答案為：730．
【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是理解倍數(shù)關(guān)系：已知一個(gè)數(shù)，求它的幾倍是多少用乘法求解．
10．（2分）840÷8÷4=840÷（8÷4）×．
【分析】一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，等于除以這兩個(gè)數(shù)的積，840÷8÷4=840÷（8×4）．
【解答】解：根據(jù)除法的性質(zhì)知：840÷8÷4=840÷（8×4），
所以840÷8÷4=840÷（8÷4）錯(cuò)誤．
故答案為：×．
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)除法的性質(zhì)解答問題的能力．
三．選擇題（共4小題，滿分8分，每小題2分）
11．（2分）9310÷7這道除法算式，當(dāng)被除數(shù)增加4個(gè)7，不用計(jì)算就知道商一定增加（）
A．4B．7C．28
【分析】因?yàn)楸怀龜?shù)增加4個(gè)7，而4個(gè)7除以除數(shù)7是4，所以商一定增加4．
【解答】解：因?yàn)楸怀龜?shù)增加4個(gè)7，而4個(gè)7除以除數(shù)7是4，所以商一定增加4．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了除法算式里，被除數(shù)增加幾個(gè)除數(shù)，商就增加幾．
12．（2分）一列火車由A城開到B城行駛了3小時(shí)，返回時(shí)車速每小時(shí)減少10公里，則多行駛了半小時(shí)，那么A、B兩地相距的`公里數(shù)是（）
A．345B．180C．240D．210
【分析】此題可用方程解答，設(shè)去時(shí)每小時(shí)行x公里，3x=3.5（x﹣10），解方程求得x，然后把x代入方程任一邊，即可求出A、B兩地相距的公里數(shù)．
【解答】解：設(shè)去時(shí)每小時(shí)行x公里，由題意得
3x=3.5（x﹣10），
3x=3.5x﹣35，
0.5x=35，
x=70；
A、B兩地相距：
3x=3×70=210（公里）；
答：A、B兩地相距210公里．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)路程相等列方程，求出原來火車的速度是解答此題的關(guān)鍵．
13．（2分）用一副三角尺像如圖那樣拼出一個(gè)鈍角，這個(gè)鈍角是多少度？（）
A．150°B．135°C．120°
【分析】用的是三角尺90°的角和45°的角，二者相加就是所拼成的角的度數(shù)．
【解答】解：90°+45°=135°．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題是考查圖形的拼組、角的度量．利用三角板可以作出的度數(shù)有：15°30°45°60°75°90°105°120°135°150°180°等，動(dòng)手拼組一下．
14．（2分）線段能量出它的長度，直線沒有端點(diǎn)，射線有一端可以無限延長．
【分析】根據(jù)直線、射線和線段的含義：線段有2個(gè)端點(diǎn)，有限長，可以度量；射線有一個(gè)端點(diǎn)，無限長；直線無端點(diǎn)，無限長；進(jìn)而解答即可．
【解答】解：線段能量出它的長度，直線沒有端點(diǎn)，射線有一端可以無限延長；
故答案為：線段，直線，射線．
【點(diǎn)評(píng)】此題應(yīng)根據(jù)直線、射線和線段的含義進(jìn)行解答．
四．操作題（共1小題，滿分6分，每小題6分）
15．（6分）在方格紙上按要求畫出圖形．
�。�1）把圖中圓的直徑放大到原來的2倍，畫出這個(gè)圓．
�。�2）在放大后的圓里畫一個(gè)最大的正方形．
（3）最后畫出這個(gè)組合圖形的所有對(duì)稱軸．
【分析】（1）圖中圓的直徑是2格，根據(jù)圖形放大與縮小的意義，畫一直徑是4格的圓，這個(gè)圓就是原圖直徑放大2倍的圓．
�。�2）以放大后的圓的直徑為對(duì)角線所畫的正方形最大．
�。�3）這個(gè)組合圖形有4條對(duì)稱軸，即過正方形兩對(duì)角線的直線，過正方形對(duì)邊中點(diǎn)的直線．
【解答】解：（1）把圖中圓的直徑放大到原來的2倍，畫出這個(gè)圓（下圖紅色部分）：
�。�2）在放大后的圓里畫一個(gè)最大的正方形（下圖綠色部分）：
（3）最后畫出這個(gè)組合圖形的所有對(duì)稱軸（下圖藍(lán)色虛線）：
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的知識(shí)有：圖形的放大與縮��；畫圓；作圓內(nèi)最大的正方形；確定軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸的條數(shù)與位置．
五．解答題（共1小題，滿分2分，每小題2分）
16．（2分）算一算，如圖中，∠1=60°，∠2是直角，求∠3，∠4，∠5各是多少度．
【分析】直角是90度，平角是180度，觀察圖發(fā)現(xiàn)∠1、∠2和∠3構(gòu)成一個(gè)平角，用180度減去∠1和∠2的度數(shù)和，即可求出∠3的度數(shù)；同理可以求出∠4、∠5的度數(shù)．
【解答】解：∠3=180°﹣（∠1+∠2）
180°﹣（60°+90°）
=180°﹣150°
=30°；
∠4=180°﹣（∠2+∠3）
=180°﹣（90°+30°）
=180°﹣120°
=60°
∠5=180°﹣∠4
=180°﹣60°
=120°
答：∠3是30度，∠4是60度，∠5是120度．
【點(diǎn)評(píng)】解決本題熟知平角、直角的度數(shù)，找出哪些角可以構(gòu)成平角．
六．解答題（共5小題，滿分24分）
17．（5分）要把968個(gè)雞蛋裝盒，每盒裝18個(gè)，48個(gè)盒子夠不夠？
【分析】每盒裝18個(gè)，48個(gè)盒子可以裝48個(gè)18，用48乘18求出可以裝的總數(shù)量，再與968比較即可求解．
【解答】解：48×18=864（個(gè)）
864＜968
答：48個(gè)盒子不夠．
【點(diǎn)評(píng)】本題先根據(jù)乘法的意義求出48個(gè)盒子可以裝雞蛋的個(gè)數(shù)，再比較求解．
18．（5分）小芳家距她的姑姑家有195千米，她坐的汽車平均每小時(shí)行駛65千米，她到姑姑家要多少小時(shí)？
【分析】已知小芳家距她的姑姑家有195千米，她坐的汽車平均每小時(shí)行駛65千米，用路程除以速度即得她到姑姑家要多少小時(shí)．
【解答】解：195÷65=3（小時(shí)）．
答：她到姑姑家需要3小時(shí)．
【點(diǎn)評(píng)】本題為較為簡單的行程問題，體現(xiàn)了行程問題的基本關(guān)系式：路程÷速度=時(shí)間．
19．（5分）小明看一本312頁的故事書，每天看12頁，看了6天，剩下的還要看幾天？
【分析】由題意可知，前6天一共看了：12×6=72頁，則還剩下312﹣72=240頁，剩下的還要240÷12=20天看完．
【解答】解：（312﹣12×6）÷12
=（312﹣72）÷12
=240÷12
=20（天）
答：剩下的還要看20天．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了簡單的三步計(jì)算的整數(shù)乘除應(yīng)用題的能力．關(guān)鍵是求出剩下的頁數(shù)．
20．（5分）王軍的張數(shù)是李明張數(shù)的3倍，如果王軍拿60張郵票送給李明，兩人的郵票張數(shù)一樣多，王軍有郵票多少張？（列方程解）
【分析】由題意可知：王軍的張數(shù)﹣60=李軍的張數(shù)+60，據(jù)此等量關(guān)系式，即可列方程求解．
【解答】解：設(shè)李明有x張，則王軍有3x張，
3x﹣60=x+60
2x=120
x=60
60×3=180（張）
答：王軍有郵票180張．
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是：弄清楚數(shù)量間的關(guān)系，得出等量關(guān)系式，問題即可得解．
21．（4分）一輛汽車從甲地開往乙地，前2小時(shí)行駛了136千米，照這樣的速度行完全程需用12小時(shí)，甲乙兩地相距多少千米？
【分析】“照這樣的速度”說明每小時(shí)行駛的路程相同，先用136千米除以2小時(shí)，求出每小時(shí)行駛的路程，再乘上行駛的總時(shí)間12小時(shí)，即可求出甲乙兩地之間的距離．
【解答】解：136÷2×12
=68×12
=816（千米）
答：甲乙兩地相距816千米．
【點(diǎn)評(píng)】解決本題先根據(jù)速度=路程÷時(shí)間，求出不變的速度，再根據(jù)路程=速度×?xí)r間求解．
七．計(jì)算題（共2小題，滿分3分）
22．（1分）簡便計(jì)算．
【分析】（1）根據(jù)加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡算；
�。�2）根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算；
�。�3）、（5）根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算；
�。�4）根據(jù)除法的性質(zhì)進(jìn)行簡算；
�。�6）根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡算．
【解答】解：（1）372+535+128+265
=（372+128）+（535+265）
=500+800
=1300；
�。�2）600﹣259﹣141
=600﹣（259+141）
=600﹣400
=200；
�。�3）101×99
=（100+1）×99
=100×99+1×99
=9900+99
=9999；
�。�4）300÷25÷4
=300÷（25×4）
=300÷100
=3；
�。�5）32×56+32×43+32
=32×（56+43+1）
=32×100
=3200；
�。�6）125×6×5×8
=（125×8）×（6×5）
=1000×30
=30000．
【點(diǎn)評(píng)】考查了運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算，四則混合運(yùn)算．注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律簡便計(jì)算．
23．（2分）參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的女運(yùn)動(dòng)員有120人，比男運(yùn)動(dòng)員的2倍少6人．參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的男運(yùn)動(dòng)員有多少人？
【分析】根據(jù)題干，女運(yùn)動(dòng)員有120人，比男運(yùn)動(dòng)員的2倍少6人，那么男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)×2﹣6人=女運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)，由此設(shè)男運(yùn)動(dòng)員有x人，列式解答即可．
【解答】解：設(shè)男運(yùn)動(dòng)員有x人，
2x﹣6=120
2x=126
x=126÷2
x=63
答：參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的男運(yùn)動(dòng)員有63人．
【點(diǎn)評(píng)】解答此題容易找出基本數(shù)量關(guān)系：男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)×2﹣6人=女運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)．
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷5
一、填空題
�。�1）451950000的最高位是（ ）位，數(shù)字9表示（ �。�，這個(gè)數(shù)讀作（ �。�。改寫成以“萬”為單位的數(shù)是（ ）。
�。�2）一個(gè)數(shù)由23個(gè)億，605個(gè)萬和78個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫作（ ）。
（3）估算4120÷51時(shí)，4120約等于（ ），51約等于（ �。�，然后再計(jì)算，結(jié)果約為（ �。�。
（4）如果存入500元記作+500元，那么支出300元記作（ �。�；如果體重減少2千克記作-2千克，那么增加2千克記作（ �。�。
（5）笑笑每分鐘可以走46米，照這樣的速度，從7:20到8:00可以走（ �。┟�。
（6）88×125=□×125+□×125，這是運(yùn)用了（ ）律；88×125=□×（□×125），這是運(yùn)用了（ ）律。
（7）在-5,4,0，+2.1，-100，2/3，-0.1中，正數(shù)有（ ），負(fù)數(shù)有（ �。�，整數(shù)有（ �。�
�。�8）明明坐在第2列第4排，用數(shù)對(duì)表示為（ �。敲捶挤甲诘�6列第一排，用數(shù)對(duì)表示為（ �。�。
（9）78×50的積的`末尾有（ �。﹤�(gè)0,3748×69的積的個(gè)位是（ �。�。
二、判斷題
（1）用放大5倍的放大鏡看20°的角，這個(gè)角是100°。 （ ）
�。�2）如果被除數(shù)的末尾有兩個(gè)0，那么商的末尾至少一個(gè)0。（ �。�
�。�3）甲地的氣溫是-3℃，乙地的氣溫是-5℃，乙地比較溫暖。（ �。�
�。�4）加法結(jié)合律和乘法結(jié)合律沒有區(qū)別。（ ）
�。�5）加法結(jié)合律改變的是原算式的運(yùn)算順序，而加數(shù)的位置不變。（ ）
三、選擇題
（1）下面各數(shù)中一個(gè)“0”也不讀出的是（ �。�
A.8000200 B.73004100 C.1062810
�。�2）以某一點(diǎn)為端點(diǎn)，可以畫出（ �。�
A.一條射線 B.兩條射線 C.無數(shù)條射線
�。�3）在一個(gè)除法算式中，如果被除數(shù)不變，除數(shù)要（ ），商才能擴(kuò)大到原來的2倍。
A.不變 B.乘2 C.除以2
�。�4）下面（ �。┑纳膛c87÷9的商相等。
A.870÷9 B.87÷90 C.870÷90
�。�5）（100+5）×18=100×18+5×18運(yùn)用了（ �。�
A.乘法結(jié)合律 B.乘法分配律 C.乘法交換律
四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”
360900○361000 1周角○4直角 13×101-1○13×（101-1）
15℃○-2℃ -208○-199 1銳角+1直角○1平角
五、計(jì)算題
1.直接寫出得數(shù)。
420÷20= 280÷40= 12×101= 48÷24=
160×50= 125×80= 540÷90= 360÷30=
2.簡便運(yùn)算。
26×102﹣52 99×99+99 104×25
125×（8×12） 48×25 178+428+222
182﹣37﹣63 674﹣（257﹣126）
六、解決問題。
1.學(xué)校買來45盒彩色粉筆和155盒白粉筆，每盒40支，一共買來多少支粉筆？
2.幸福社區(qū)有25棟樓房，每棟樓房有6層，每層有12戶，幸福社區(qū)一共可以居住多少戶居民？
3.一輛貨車1次最多可以運(yùn)方便面80箱，每箱方便面裝25袋。這輛貨車9次最多可運(yùn)方便面多少袋？
4.汽車尾氣是空氣污染的主要來源之一。已知某路口3分鐘通過的小汽車共排放污染物42升，那么這個(gè)路口一天經(jīng)過的小汽車共可排放污染物多少升？
5.A、B兩城相距20xx千米，甲、乙兩車分別同時(shí)從A、B兩城相向開出。已知甲車每小時(shí)行80千米，乙車每小時(shí)行75千米，求經(jīng)過4小時(shí)兩車還相距多少千米？
6.已知∠2＝50°，那么∠1、∠3、∠4的度數(shù)為多少？
∠1=40° ∠3=130° ∠4=50°
參考答案
一、填空題
�。�1）億 9個(gè)十萬 四億五千一百九十五萬 45195萬
�。�2） 2306050078
�。�3） 4000 50 80
�。�4） -300元 +2千克
�。�5） 1840
（6）80 8 11 8 乘法分配 乘法結(jié)合
（7） 4，+2.1， ； -5，-100，-0.1 ；-5，4,0，-100
�。�8） 6,1
�。�9） 2 2
二、判斷題
�。�1） × × × × √
三、選擇題
（1） B C C C B
四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”
�。� = �。� ＞ �。� �。�
五、計(jì)算題
2.簡便運(yùn)算。
2600 9900 2600 12000 1200 828 82 543
六、解決問題。
1.（45+155）×40=8000（支）
2. 6×12×25=1800（戶）
3. 80×25×9=18000（袋）
4. 42÷3×60×24=20160（升）
5.20xx-4×（80+75）=1380（千米）
6.∠1=40° ∠3=130° ∠4=50°
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷6
本次考試的內(nèi)容含蓋了四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的主要內(nèi)容。
試卷共有七大題:
一、填空題。
二、判斷題；
三、選擇題；
四、讀數(shù)。
五、操作題；
六、計(jì)算題；
七、解決數(shù)學(xué)問題。這次其中本班的成績不錯(cuò)，從卷面題目的完成情況看，絕大多數(shù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)已經(jīng)理解與掌握，并且具備相應(yīng)的數(shù)學(xué)能力與方法。
從卷面上看學(xué)生的書寫認(rèn)真，卷面整潔亂涂亂抹現(xiàn)象極少，說明學(xué)生形成了良好的書寫習(xí)慣。此次考試，從總體上看學(xué)生對(duì)填空題和操作題掌握較好。
全班51人參加考試，其中最高分100分1人，90分以上的12人，80分以上的10人，70分以上的8人，60分以上的6人，60以下的15人�？偡�3861分平均分74.25分，及格率82.7%。
一、主要存在的問題有
1、計(jì)算錯(cuò)誤而失分的問題較為嚴(yán)重。這張?jiān)嚲碛?jì)算大題占了33％。主要是因?yàn)閷W(xué)生過于自信，不能做到細(xì)心的計(jì)算，本該筆算的題目也心算，還有抄錯(cuò)數(shù)的現(xiàn)象。學(xué)生基本能掌握方法，但因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤而失分的較多。
2、計(jì)算失誤除了粗心之外，學(xué)生對(duì)于滿10進(jìn)一規(guī)律理解不透徹，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果的錯(cuò)誤。
3、關(guān)于簡算。學(xué)困生還不能很好的掌握。今后教學(xué)對(duì)策:加強(qiáng)運(yùn)算的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生多加觀察，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，從意義上幫助學(xué)生理解，多加應(yīng)用，直到學(xué)生能理解和正確應(yīng)用為止。
4、解決數(shù)學(xué)問題部分，學(xué)生出錯(cuò)參差不齊，很多后進(jìn)生幾乎全錯(cuò)，可能是學(xué)生不認(rèn)真審題后再做，也可能是學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真錯(cuò)不夠。
二、對(duì)今后教學(xué)工作的想法:
�。�1）進(jìn)一步夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解決問題關(guān)鍵�；A(chǔ)訓(xùn)練講究一個(gè)“嚴(yán)”字，態(tài)度嚴(yán)肅，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格。計(jì)算不準(zhǔn)，也是普遍存在的`問題，不少同學(xué)及老師對(duì)此很困惑，事實(shí)上，造成計(jì)算出錯(cuò)的原因，首先是思想意識(shí)上，很多的老師都認(rèn)為計(jì)算出錯(cuò)是粗心大意所致，有的同學(xué)認(rèn)為只需細(xì)心，就能解決問題，但常常事與愿違，有的同學(xué)認(rèn)為粗心是先天的，無法克服，這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，成為加強(qiáng)訓(xùn)練、提高運(yùn)算能力的思想障礙。因此，首先要從思想上提高認(rèn)識(shí)，運(yùn)算的準(zhǔn)確是數(shù)學(xué)能力高低的重要標(biāo)志，平時(shí)就要多下功夫，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練才能提高水平；運(yùn)算的準(zhǔn)確要依靠運(yùn)算方法的合理與簡捷，需要有效的檢驗(yàn)手段（如數(shù)形結(jié)合，合理估算等），要養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn)，步驟完整的解題習(xí)慣，要形成不只求會(huì)，而且求對(duì)、求好的解題標(biāo)準(zhǔn)，只有全方位的“綜合治理”，才能在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上形成運(yùn)算能力，解決計(jì)算不準(zhǔn)的弊病。
（2）數(shù)學(xué)教學(xué)重在提高能力
教學(xué)中要關(guān)注生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)生活中的數(shù)學(xué)問題，不斷提高教學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，學(xué)會(huì)從實(shí)際問題中篩選有用的信息和數(shù)據(jù)，研究其數(shù)量關(guān)系或數(shù)形關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型，進(jìn)而解決問題，注意抓住生活現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)加以解決普遍性問題，開展討論、研究，從中提高數(shù)學(xué)實(shí)踐能力。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷7
一、成績情況：
本班學(xué)生37人，考試人數(shù)37人。本次考試成績90分以上18人，80-89分12人，70-79分2人，60-69分1人，不及格4人，總分3016.5分，平均分81.5分，及格人數(shù)33人，及格率89.1%，優(yōu)秀人數(shù)28人，優(yōu)秀率76%。本次成績比較理想，還需繼續(xù)進(jìn)步。
二、試卷分析：
1、填空題
主要考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，讓學(xué)生注意數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。本卷共設(shè)10道填空題，其中前8道題都是基礎(chǔ)題，第6、7、8、10題的靈活性就較強(qiáng)。因此，大部分學(xué)生完成得較好，但第9、10小題失分較多。這兩個(gè)小題是考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和空間想象能力。
2、判斷題
判斷題有助于考查學(xué)生思維的批判性、縝密性。從學(xué)生的答題來看，學(xué)生在判斷題、選擇題所含的幾點(diǎn)知識(shí)方面都還完成得不錯(cuò)。
3、選擇題
學(xué)生沒有出現(xiàn)太多的錯(cuò)誤，正確率比較高。
4、操作題
�。�1）統(tǒng)計(jì)題
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決問題：大部分學(xué)生都會(huì)看折線統(tǒng)計(jì)圖，但提出用除法解決的數(shù)學(xué)問題，個(gè)別學(xué)生粗心，計(jì)算有誤。
�。�2）此操作題對(duì)訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力很有好處，正確率較高，只是個(gè)別學(xué)生漏寫度數(shù)。
5、計(jì)算題
這道題得分比較高，但是也有少量學(xué)生在驗(yàn)算時(shí)和將乘積相加時(shí)出錯(cuò)，這反映了學(xué)生計(jì)算品質(zhì)還有待于提高。
6、解決問題
數(shù)學(xué)來源于生活，運(yùn)用于生活。學(xué)以致用的思想一直是新課標(biāo)的精髓。應(yīng)該說本試卷中的5道題都不難，主要體現(xiàn)在兩步應(yīng)用上。其中表現(xiàn)形式有圖片式、文字式兩種。正確率較高。其中第四題有錯(cuò)誤，不認(rèn)真審題。
三、改進(jìn)措施
在教學(xué)中我們要把教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系。注意把教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化成學(xué)生語言，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)語言與生活語言的差距。加強(qiáng)數(shù)學(xué)語言的理解訓(xùn)練，在課堂上適時(shí)把學(xué)生用語言表述的變化規(guī)律加以提煉，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言數(shù)學(xué)結(jié)論的`能力。
針對(duì)學(xué)生計(jì)算能力相對(duì)薄弱的問題，合理安排有關(guān)計(jì)算的練習(xí)，平時(shí)有目的、有計(jì)劃、有指導(dǎo)加強(qiáng)口算訓(xùn)練，提高學(xué)生的計(jì)算能力。抓住學(xué)生在計(jì)算小數(shù)的乘除法時(shí)的典型錯(cuò)誤，重點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，在練習(xí)、糾錯(cuò)中理解算法，正確計(jì)算。同時(shí)，在練習(xí)時(shí)精選習(xí)題，形式多樣，把計(jì)算靈活運(yùn)用與解決問題、填空、選擇等題目中，避免單獨(dú)計(jì)算練習(xí)的枯燥，也同時(shí)提高學(xué)生計(jì)算的靈活性。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷8
本次考試的目的是對(duì)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)水平進(jìn)行大致了解，突出數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生。為了更深入全面的了解我校小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的效果，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更有針對(duì)性的開展各項(xiàng)教學(xué)研究工作，特將本次考試試卷進(jìn)行簡要分析。
一、試卷說明
1、形式：這張?jiān)嚲砼c以往相比，在試題類型和敘述方式上有所變化，比如把概念及計(jì)算用填空的形式出現(xiàn)，增加了發(fā)展性題目的權(quán)重。
2、難度：試題按難度分為容易題、中等題和較難題，三種試題分?jǐn)?shù)比大致為7：2：1，整體來說比上次試題要稍難一些。計(jì)算共計(jì)10分,填空題共14分,判斷8分；選擇題共10分,操作題12分,應(yīng)用題28分、
3、考查知識(shí)及能力：這張?jiān)嚲砜疾榈闹R(shí)涵蓋整個(gè)教材，側(cè)重后半部分。計(jì)算題考查一些最間單的計(jì)算,填空1是考查平行四邊形和梯形的概念；2考查多位數(shù)的計(jì)算;4考查商的變化規(guī)律,5考查數(shù)的改寫,6考查億以內(nèi)數(shù)的寫法和讀法,7考查估算
4、試卷特點(diǎn)：題型結(jié)構(gòu)合理,難度適中、
二、試卷分析
我校參加這次四年級(jí)數(shù)學(xué)考試的共22名同學(xué)，我對(duì)他們的均分、及格率和優(yōu)秀率作了如下統(tǒng)計(jì):平均分80分,及格率95、3%，優(yōu)秀率45、9%、最高分98分,最低分82分、從統(tǒng)計(jì)的這些指標(biāo)看，成績是良好的，幾個(gè)率也超過了90％，達(dá)到了我的預(yù)期。我對(duì)各大題的得失分情況作了統(tǒng)計(jì)，從四年級(jí)的試卷情況反映出以下五個(gè)問題：
1、學(xué)生分析問題的能力不強(qiáng)。失分最嚴(yán)重的就是應(yīng)用題,由于學(xué)生的分析問題的能力不強(qiáng),不能很好的理解題意,所以失分較為嚴(yán)重、好多學(xué)生根本沒有理解自己求出來的是什么，他們能正確的運(yùn)用數(shù)量關(guān)系，但是分析和解決問題的能力卻不夠。我想我們?cè)诮虒W(xué)中要在這個(gè)方面有所側(cè)重，才能使我們的學(xué)生高分高能。
2、對(duì)概念的理解不深。部分同學(xué)在回答填空題和判斷題時(shí)對(duì)概念理解不深,平行四邊形和梯形的概念,角的大小由什么來決定,數(shù)的改寫,商的變化規(guī)律,積的變化規(guī)律,億以內(nèi)數(shù)的讀寫等方面都還有問題
3、計(jì)算能力有待提高。計(jì)算的得分率雖然相對(duì)最高，但也只有不到86％。這里不光有粗心的習(xí)慣問題，在被除數(shù)、除數(shù)末尾有0的除法中、在因數(shù)的末尾有零的乘法計(jì)算中都出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。
4、表述能力欠佳。這是個(gè)新的考查內(nèi)容，是為了體現(xiàn)課標(biāo)中“能表達(dá)解決問題的過程，并嘗試解釋所得結(jié)果”的目標(biāo)。在這張?jiān)嚲碇斜容^有代表性的例子是完成統(tǒng)計(jì)圖并回答問題，暴露出的問題比較多。從統(tǒng)計(jì)圖中能得到什么信息?你有什么建議?好多學(xué)生表達(dá)不清楚
三、對(duì)今后教學(xué)工作的建議：
通過前面對(duì)試題的.分析，在今后的教學(xué)中我們除過要把握好知識(shí)體系，熟悉知識(shí)點(diǎn)覆蓋面之外，還要認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找到教材中知識(shí)與理念的結(jié)合點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的嵌入點(diǎn)，憑借教學(xué)手段、方法，在教學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)中讓學(xué)生潛移默化地滲透、理解、掌握數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，從而達(dá)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的最終目的。鑒于此，教學(xué)中我們應(yīng)當(dāng)做到以下“幾多幾少”：
1、多一些數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想，少一些知識(shí)轉(zhuǎn)移、搬遷。數(shù)學(xué)思想是在數(shù)學(xué)活動(dòng)中解決問題的基本觀點(diǎn)和根本想法，是對(duì)數(shù)學(xué)概念、命題、規(guī)律、方法和技巧的本質(zhì)認(rèn)識(shí)，是數(shù)學(xué)中的智慧和靈魂。所以，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想，方法是數(shù)學(xué)教學(xué)的首要任務(wù)。教學(xué)中要鉆研教材，把握知識(shí)中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，通過傳授知識(shí)，教給學(xué)生解決問題的數(shù)學(xué)方法，思考問題的數(shù)學(xué)思想。學(xué)生在學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更能領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)思想和方法，能熟練的對(duì)知識(shí)進(jìn)行舉一反三式的應(yīng)用，真正達(dá)到活學(xué)活用，使教學(xué)理念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，為學(xué)生更深層次的理解、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)探索有效途徑。
2、多一些過程探究，少一些知識(shí)陳列。數(shù)學(xué)知識(shí)起源于生活，是從實(shí)際應(yīng)用中逐漸抽象、概括、演算、推理而形成的系統(tǒng)的、嚴(yán)密的學(xué)科體系，教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維，開放的思路，就要以學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)生活為數(shù)學(xué)知識(shí)生長的基礎(chǔ)，對(duì)知識(shí)的生成，講授多一些過程性探究，通過學(xué)生主動(dòng)性探究來理解知識(shí)的形成、發(fā)展和最終定義，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成、發(fā)展有良好的促進(jìn)作用。而實(shí)際教學(xué)中公式化、概念化的粗淺、簡單、枯燥的誦讀、機(jī)械式的演練教學(xué)不注重?cái)?shù)學(xué)理性的、深層次的內(nèi)涵，使數(shù)學(xué)教學(xué)浮于表面，不利于學(xué)生面對(duì)新理念指導(dǎo)下的檢測(cè)，不利于今后的教學(xué)和學(xué)生數(shù)學(xué)方面的發(fā)展。
3、多一些以生為本，少一些教師中心。小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情是非常高的，尤其是對(duì)貼近他們的生活，有一定感性經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)素材，更能煥發(fā)出極大的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。但長期的教師中心式的講授，會(huì)挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，造成了學(xué)習(xí)的被動(dòng)和教學(xué)的困境。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中結(jié)合知識(shí)多創(chuàng)設(shè)一些生動(dòng)活潑、具有挑戰(zhàn)性的問題情境，將學(xué)生放置于問題之中，容易激活學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)知識(shí)，能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、探索發(fā)現(xiàn)的思維品質(zhì)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有推進(jìn)作用。以生為本，破除教師中心，要始終成為數(shù)學(xué)課堂實(shí)施教學(xué)的首要策略。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷9
一、填空。
1、計(jì)算174除以25時(shí)，要使商是整數(shù)且沒有余數(shù)，被除數(shù)最少要增加() 。
2、要使□58÷44的商是兩位數(shù)，□里最小可填 ;要使473÷4□的商是兩位數(shù)，□里最大可填() 。
3、鐘面上分針走1小時(shí)正好轉(zhuǎn)成一個(gè)() 角;時(shí)針走() 小時(shí)轉(zhuǎn)成的是一個(gè)平角。
4、在E、F、H、K、L、N、Z這些字母中，有互相垂直線段的字母是() ;有互相平行線段的字母是 ();既有互相垂直又有互相平行線段的字母是() 。
5、王杰從三樓跑到五樓用了30秒鐘，照這樣計(jì)算，他一分鐘能從一樓跑到() 樓。
6、一把直尺上一共有16條刻度線，每相鄰兩條刻度線之間長1厘米。從0刻度線開始，到第5條刻度線表示長() 厘米;10厘米在第 ()條刻度線處;最后一條刻度線表示() 厘米。
7、249005024是由 ()個(gè)億() 個(gè)萬和() 個(gè)一組成的;這個(gè)數(shù)讀作 ()，寫成用“萬”作單位的近似數(shù)是() 萬。
8、把86□8686868寫成用“億”作單位的近似數(shù)，如果得到的近似數(shù)是87億，那么□里最小填() ;如果得到的近似數(shù)是86億，那么□里最大填() 。
二、判斷。
1、連接直線外一點(diǎn)和這條直線的`所有線段中，垂直的線段最短。 ( )
2、兩條直線相交的交點(diǎn)叫垂足。 ( )
3、量角的度數(shù)時(shí)，將角的兩條邊延長后再量并不影響角的大小。 ( )
4、600060006000中的3個(gè)“6”都表示6個(gè)千。 ( )
5、用計(jì)算器計(jì)算30×78時(shí)，只需按30×78，屏幕上顯示的就是計(jì)算的結(jié)果。 ( )
6、把A-10這10張牌打亂，牌面朝下放在桌子上，每次任意拿一張牌再放回，拿到比“5”小的算小剛贏，拿到比“5”大的算小力贏，拿到 “5”不分輸贏，再重拿(A看作1)。這種游戲的玩法規(guī)則是公平的。 ( )
7、用5個(gè)同樣的正方體擺從正面、上面、側(cè)面看到的形狀都不可能相同。 ( )
三、計(jì)算。
1、口算。
870-780= 104÷13= 15×6= 150÷50= 14+86= 300÷60= 26×3= 125×8= 24×5÷24×5=
2、用豎式計(jì)算，第3題要驗(yàn)算。
980÷35 962÷54 604÷21
3、用簡便方法計(jì)算。
157+46-57 25×16 540÷36465-(165+22)
4、用遞等式計(jì)算。
96×(325-295) 546-9×34 14×18+520
四、解決問題。
1、15本字典摞在一起高168毫米，如果用同樣的字典摞504 毫米的高度，需要幾本這樣的字典?
2、滬寧高速公路全長274千米，卡車從南京出發(fā)，沿滬寧高速公路開往上海，已經(jīng)開了2小時(shí)，平均每小時(shí)行90千米。問：卡車離上海還有多少千米?
3、包裝480瓶墨水，每6瓶裝一盒，每10盒裝一箱，一共可以裝多少箱?
4、四、五年級(jí)一共要栽208棵樹。四年級(jí)有3 個(gè)班，每班栽28棵。剩下的分給五年級(jí)4 個(gè)班栽，平均每班栽多少棵?
5、張大伯種了15行梨樹，17行桃樹和8行蘋果樹。梨樹每行17棵，桃樹每行8棵，蘋果樹每行9棵。(先列表再解答)
(1)梨樹和桃樹一共多少棵?
(2)蘋果樹比桃樹少多少棵?
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷10
一、想一想，填一填。(24分)
1.在1456089003中，“4”在( )位上，表示( );“8”在( )位上，表示( )。這個(gè)數(shù)讀作：( )。
2.我國“神舟六號(hào)載人飛船”在空中運(yùn)行，每小時(shí)飛行約是二千八百零八萬米。這個(gè)數(shù)寫作：( )米，把它改寫成以萬作單位的數(shù)約是( )米。
3.在小數(shù)順序表里，小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是( )位，它的計(jì)數(shù)單位是( )。
4.由6個(gè)10、3個(gè)0.1和5個(gè)0.001組成的數(shù)是( )。 這個(gè)數(shù)讀作：( )。
5.循環(huán)小數(shù)8.8989……用簡便方法寫作：( )，把它保留兩位小數(shù)約是( )。
6. 把2.06擴(kuò)大10倍是( );把8.5縮小( )倍是0.085。
7. 300厘米=( )米 1.06噸=( )千克
8. 2.8千米=( )千米( )米 ( )元( )角=3.9元
9. 5平方米7平方分米=( )平方米=( )平方分米。
10. 鐘面9時(shí)整，時(shí)針和分針組成的角是( )角;( )時(shí)整，時(shí)針和分針組成的角是平角。
11.在下面的括號(hào)內(nèi)填上“>” 、“<”或“=”。
99999999( )1億 3.08( )3.0800 2.109( )2.1009
2.57( )2.566 0.63×0.9( )0.63 1.02米( )1米2厘米
二、理清概念，正確判斷。(正確的在括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。)(5分)
12.在2.09的.末尾添上兩個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)的大小不變。 ( )
13.手電筒射出的光線，可以看成射線。 ( )
14.角的兩邊叉開的越大，角就越大。 ( )
15.永不相交的兩條直線叫做平行線。 ( )
16.一個(gè)整數(shù)除以一個(gè)小數(shù)，商一定比這個(gè)整數(shù)大。 ( )
三、對(duì)號(hào)入座。(把正確答案的字母填在括號(hào)內(nèi)。)(4分)
17.一個(gè)整數(shù)，它的最高位是十億位。這個(gè)數(shù)是( )位數(shù)。
A.八 B.九 C.十 D.十一
18.把4.08的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位后，再向右移動(dòng)三位。原來的數(shù)就( )。
A.縮小10倍 B.擴(kuò)大 10倍 C.縮小100倍 D.擴(kuò)大100倍
19.在下面的圖中，兩條直線互相垂直的是( )。
A. B. C. D.
20. 在320、1100、890、900、60、910、1790、1800和1500這些角中，鈍角有( )個(gè)。
A.1 B.2 C. 3 D.4
四、按要求畫圖。(3分)
21.用量角器畫出100度的角。 22.畫一個(gè)邊長3厘米的正方形。
五、比一比，看誰算得又對(duì)又快。(34分)
23.直接寫出得數(shù)。
2.05+1.65= 3.4-1.08= 48×0.01= 2.8÷0.1=
0.6×1.5= 4.2÷0.6= 0÷1.2+1.2= 2-0.24-0.76=
24.豎式計(jì)算。(得數(shù)保留兩位小數(shù)。)
4.79×0.25 2.18÷3.4
25.計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算。
�、�9.86-3.4÷1.7×1.3 ⑵0.36×3.9+3.9×1.64
榆葉梅⑶7.23-(2.8+1.23) ⑷1.64×2.5+2.1÷0.6
⑸2.4×(0.85÷1.7)-1.08 ⑹0.04×[(17.6-14.1)÷1.4]
26.列式計(jì)算。
�、�3.2與1.6的積，減去19.5除以6.5的商，差是多少?
�、�2.5減去0.7除以1.4的商，所得的差再乘1.5，積是多少?
六、解決問題。(30分)
27.小紅家把今年收來的1470千克玉米裝入袋子里。先用大袋子裝，每袋子裝50千克，裝了24袋后改用小袋子裝，每袋裝30千克。還要裝多少個(gè)小袋?
28.張村挖一條長1200米的水渠，計(jì)劃15天挖完。實(shí)際每天比計(jì)劃多挖20米，實(shí)際用了多少天?
29.暑假期間，小芳計(jì)劃20天讀完《十萬個(gè)為什么》這本書，每天讀15頁。實(shí)際每天讀 20頁，她實(shí)際比計(jì)劃提前幾天讀完?
30.錢紅和顧穎用計(jì)算機(jī)同時(shí)合打一份1820個(gè)字的材料。錢紅每分鐘打字120個(gè)，顧穎每分鐘打字140個(gè)。她倆打完這份材料，需用多少分鐘?
31.學(xué)校操場(chǎng)上有一條長100米的直跑道。小剛和小強(qiáng)同時(shí)從跑道的同一端跑向另一端，小剛每秒跑3.56米，小強(qiáng)每秒跑3.75米。經(jīng)過20秒后，兩人相距多少米?
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