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自我練習英語口語的方法
引導語：學好英語口語對英語聽力能力的提高、英語語感的培養(yǎng)都大有裨益。但英語口語的課堂教學時間很有限,除了課堂上對口語的教學和訓練外,我們還要教會自我練習。以下是小編整理的自我練習英語口語的方法：
自我練習英語口語的方法一：
大多數人在練習英語口語的時候都會或多或少地遇到這樣那樣的問題，大家不要以為這些問題都是小問題，不解決也沒有關系。其實這種想法是完全錯誤的。學習語言不是小事，你在學習過程中遇到的每一個問題都可能影響你以后的學習效率。因此，現總結出英語口語練習時的.小提示，希望大家在學習英語口語的時候一定要注意。
針對問題一：發(fā)音
模仿練習英語說話語調和節(jié)奏.
錄下自己的發(fā)音,與錄音帶相比較.
仔細聽老師或英美人士的發(fā)音,大聲重復練習,并請其糾正.
請教老師發(fā)音的方式,在家面對鏡子練習.
先練習單音,再練習字與句子.
將發(fā)音困難的字列下來,反復練習.
針對問題二：反復犯錯
分辨該錯誤是一時口誤還是累犯之錯誤,前者無妨,後者則顯示自己尚未完全學好該部分,仍需努力.
了解自己犯錯的原因.
注意所犯錯誤的嚴重性.
全心接受老師或英美人士的錯誤糾正,稍后再分析.
注意英美人士對錯誤的接受能力.
針對問題三：很少有機會練習
上課時抓住每個機會練習.若老師沒有叫你,你也可在心中默默練習如何回答,然後注意聽別人如何說,及老師的回應.
下課後,主動找老師練習,或參加英語會話社團加強練習.
和同學一起練習.
針對問題四：不敢說
事前準備,自言自語,自己練習亦可.
在腦中靜靜反覆練習.
不要期望自己一開始就不出錯,犯錯是學習中不可避免的.
避免惡性循環(huán):怕說錯就不敢開口,不敢開口就是放棄練習機會,反而更容易犯錯.
Other Helpful oral skills ：
組織整理要說的內容,準備大綱或寫筆記,小抄.
若有問題,發(fā)問尋求幫助.
不要輕易放棄.
對話中專心聆聽別人說話,以準備回答.
猜想別人下一句會說的話.
留意自己說話時,所用的單字,文法,和發(fā)音.
試用新學的單字,不要只用固定熟悉的字詞.
自我改正錯誤,再說一遍.
運用同義字,相關字,或造字,及用手勢表情來幫助表達意思.
多多鼓勵自己好的表現.
評估自己的表現:下次可如何改進 哪些策略有用 哪些沒有用
尋求對方或老師的回饋,幫助,或改正.
找出問題所在,例如,生字或句型不足,還是太緊張.
找出以後可用之策略.
紀錄學習日志.
自我練習英語口語的方法二：
提高英語口語水平關鍵在于聽、說、讀、寫。
聽---不要只聽錄好的帶子，最好聽的是新聞，開始的時候可能聽不懂，但時間長了，慢慢就不會那么迷糊了。
在聽英語時，你應該帶著英語思維聽，不要試圖給你聽到的每個英語單詞都找到一個中文的對等詞。如果你頑固堅持，就會完全聽不懂意思，也就聽不到什么英語。不要拘泥于單個的詞，應集中精力努力弄懂整個詞組、句子和段落的意思。聽到不理解的地方，努力從上下文中推導含義。聽完一篇英語后，(用英語)回憶一下 它講的是什么，考考自己。
說--建議你要是假期有時間的話，可以去上上外教課，即使一兩個月也好，多留意他們的發(fā)音及口型，還有就是敢張嘴，不論對還是錯，說出了第一句話就是你成功的第一步。
在陌生人面前你覺得膽怯，對自己的英語沒有自信。為什么呢?因為你怕被人嘲笑。這種情況尤其會影響講外語的成年人。(越年輕就越沒有顧忌!)你該怎么辦呢?你可以先說服自己講別人的語言出了錯誤并不是件丟人的事。設想將情景反過來，外國人在努力與你講中文。你會怎么辦?你會嘲笑他們的語病，還是會去幫助他們呢?許多以英語為母語的人，尤其是那些長期在國外的，了解學英語的人努力講英語的'情形，一般都會有耐心、寬容地提供幫助。了解到這一點，你就可以試著與外國人交談。仔細聽，大體弄懂他們談的是什么。"輪到"你說話的時候你可以發(fā)表自己的意見。你認為自己可能誤解的地方，可以請與你交談的人解釋，你也可以請他們糾正一兩個關鍵的錯誤。這樣你會慢慢建立起信心。
讀--要多讀一些雜志和文章，要是到達了一定的水平了，可以買一兩本原版外國名著來讀，當然也可以參照著中文版來理解，琢磨文章中的句子。
寫--要求不要多，一周最少寫上三篇文章就好，一篇說明，一篇議論，一篇敘事。
提高我們自己的口語水平，能更方便我們與外國人交流。為我們以后的工作生活都是有所幫助的，更讓我們的人生更加豐富!
自我練習英語口語的方法三：
衡量一個人口語水平高低主要看以下幾個方面：
1.語音、語調是否正確，口齒是否清楚;
2.流利程度;
3.語法是否正確，用詞是否恰當，是否符合英語表達習慣;
4.內容是否充實，邏輯是否清楚。
這些是衡量會話能力的主要標準。針對以上標準，采取相應的訓練方法，大致可分作兩個階段。
第一階段：準備階段，主要是進行模仿。背誦。復述練習。目的是訓練正確的語音。語調。提高流利程度，培養(yǎng)英語語感。同時，通過各種方式，如閱讀。做練習題，聽 英語磁帶，看英語錄像和電影等，來擴大詞匯量。掌握英語的習慣表達方式，擴大知識面和訓練英語邏輯思維能力，準備會話前，要對常用的詞(組)、短語等熟練掌握，“熟練”是與人會話的前提，只有熟練，在會話時才能流利。熟練的標準就是要達到不加思索地脫口而出。
第二階段：實踐階段，主要進行大量的會話練習，與他人對話、討論，基礎好的可練習口譯，自己講英語故事等等。
(一)模仿
模仿是學習外語主要方法之一，模仿的原則：一要大聲模仿。這一點很重要，模仿時要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。剛開始模仿時，速度要慢些，以便把音發(fā)到位，侍把音發(fā)準了以后，再加快速度。直到能用正常語速把句子輕松他說出來，脫口而出。
大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動起來，改變多年來形成的肌肉的習慣運動模式(漢語發(fā)音的運動模式)，使嘴與大腦逐漸協調起來，建立起新的口腔肌肉的運動模式(英語發(fā)音的運動模式)。若在練習時總是小聲在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大聲說話時，就可能發(fā)不準音，出現錯誤。
二要隨時都準備糾正自己說不好的單詞。短語等。有了這種意識，在模仿時就不會覺得單調�？菰�，才能主動。有意識，有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿，才能達到模仿的`目的，也就是要用心揣摩、體會。
三要堅持長期模仿。一般來說，純正。優(yōu)美的語音、語調不是短期模仿所能達到的，對于有英國英語基礎的人學說美國英語是如此，對于習慣于說漢語的人學說英語更是如此。過度需要一段時間，時間的長短取于自學者的專心程度。練習模仿是件苦差事，常常練得口干舌燥，此時一定要堅持，喝口水繼續(xù)練。練模仿和燒水是一個道理、今天燒把火，水剛熱，就把火撤了，明天又是如此，水永遠也燒不開。
模仿的標準：模仿要達到什么程度才算模仿好了呢?簡單他說就是要“像”，如果能夠達到“是”就更好了，但不一定要達到“是”。“像”是指模仿者的語音，語調等都很接近所模仿的語言，“是”就是不僅在語音。語調等方面都很接近所模仿的聲音，而且非常逼真。連嗓音也基本一樣，簡直可以以假亂真。我們不要求也不可能達到這種程度。
模仿的具體方法，第一步，模仿卑詞的語音。模仿時要一板一眼，口形要正確，口腔肌肉要充分調動起來，剛開始模仿時，速度不要過快，用慢速模仿，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)難了以后，再加快速度，用正常語速反復多說幾遍，直到達到不用想就能用正常語速把句子輕松他說出來(脫口而出)，對于自己讀不準或較生疏的單詞要反復多聽幾遍，然后再反復模仿，一個單詞一個單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些。
第二步，模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎，這一步就容易多了。 重點要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀。失去爆破、不完全爆破，同化等語音技巧。
第四步，段落及篇章模仿，重點在于提高流利程度。打開錄音機或收音機跟著模仿，“他”說你模仿，同步進行。目的要提高口腔肌肉的反應速度，使肌肉和大腦更加協調起來。
模仿練習時要注意一個問題，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格內向的人，講話時易小聲小氣，這對學習英語語音語調很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是當與口語水平比自己高的人對話時，更易出現這種情況�？朔@種心理障礙，是學好口語的前提。
(二)復述
學英語離不開記憶，記憶不是死記硬背，要有靈活性。復述就是一種很好的自我訓練口語，記憶單詞。句子的形式。
復述有兩種常見的方法。一是閱讀后復述，一是聽磁帶后復述。我認為后種方法更好些，這種方法既練聽力，又練口語表達能力。同時，可以提高注意力的集中程度，提高聽的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽完就忘的毛病。
具體方法：要循序漸進，可由一兩句開始，聽完后用自己的話(英語)把所聽到的內容說出來，一遍復述不下來，可多聽幾遍，越練重聽的遺數就越少。在剛開始練習時，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往復述接近于背誦，但在基礎逐漸打起來后，就會慢慢放開，由“死”到“活”。在保證語言正確的前提下，復述可有越來越大的靈活性，如改變句子結構，刪去一些不大有用或過難的東西，長段可以縮短，甚至僅復述大意或作內容敘要。
復述的內容要有所選擇。一般來說，所選資料的內容要具體生動，有明確的情節(jié)，生詞量不要太大�？蛇x那些知識性強的小短文。開始時可以練習復述小故事，有了基礎后，復述的題材可擴展開些。
復述表面看慢，實際上對英語綜合能力的培養(yǎng)很有幫助。如果時間較充足，可以在口頭復述的基礎上，再用筆頭復述一下，這樣做可以加深掌握語言的精確程度，提高書面表達能力。
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