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幼兒中班有趣的小東西教學設計
一、活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，體會探索的樂趣，激發(fā)幼兒表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒點數(shù)的能力和按數(shù)量分類的能力。
3、鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽嘗試，用語言、藝術等形式表達自己獲取的知識經(jīng)驗和想法。
二、活動準備：
1．知識經(jīng)驗的準備：活動前豐富幼兒有關昆蟲、動物等小東西的一些常識
2．教材的準備：
A、較大的螃蟹兩、三只
B、圖畫紙、彩筆
C、錄音機、伴奏帶
D、昆蟲、動物的圖片、頭飾、標本
E、數(shù)字卡片
三、活動過程：
1．在優(yōu)美的音樂伴奏中，教師：小朋友們，在美麗的夏天里我們和許多可愛的小東西交上了朋友，你們還記得它們是誰嗎？（讓幼兒回憶已有的知識經(jīng)驗。）
2．出示螃蟹，讓幼兒認識新的小東西，引起幼兒活動興趣。
3. 鼓勵幼兒大膽地與螃蟹“交朋友”，觀察螃蟹怪異的體態(tài)，通過看一看、數(shù)一數(shù)、說一說等探索活動感知螃蟹的特征和習性。（重點在數(shù)一數(shù)有幾只螃蟹、每只螃蟹有幾只腳。）
4．模仿螃蟹獨特的行走姿態(tài)，在探索活動中隨著音樂藝術地再現(xiàn)小螃蟹的動態(tài)特征。
5.幼兒自由觀察，比較一下螃蟹的腳和小朋友知道的其他小東西的腳有什么不同。
四、延伸活動
幼兒自主選擇進行觀察活動，對幾只腳的小東西進行簡單的分類，并用自己的方式記錄觀察結果。教師在活動中一邊指導，一邊尋找幼兒新的興趣點。
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