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《有趣的分合》的教學(xué)設(shè)計
活動目標:
。、操作、討論中,了解4、5、6、各數(shù)的分合方法,學(xué)習(xí)口述這些數(shù)的組成。感知數(shù)越大,分合的方法越多的規(guī)律。
。病⒁延械慕(jīng)驗積極思考,解決新的問題。
活動準備:
。、數(shù)字卡片、分合符號、雙色雪花片積木若干。寫有數(shù)字的三角形和長方形的“磚”。
。病⒂變河脮队涗浖垺。
活動過程:
。、激發(fā)幼兒討論的興趣。 介紹幼兒已玩過的組合游戲及記錄的方法,幫助幼兒回憶。
。病⒉僮髦,總結(jié)4、5、6、7各數(shù)的分合方法: 介紹翻雪花片的玩具: ——“用數(shù)字記錄你和同伴玩雪花片的情況! 幼兒操作,記錄結(jié)果。(記錄紙見圖示) 交流操作的結(jié)果。 仔細觀察,發(fā)現(xiàn)分合數(shù)字之間的交換規(guī)律。
3、“造房子”游戲,鞏固4、5、6、7各數(shù)的分合方法:
介紹游戲名稱、玩法。
——“用三角形的‘磚’早屋頂,用長方形的‘磚’造墻。要根據(jù)屋頂上的數(shù)字來找磚造墻。每層樓的兩塊磚不能重復(fù)!保ㄒ妶D示)
。、 幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
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