- 小學(xué)一年級語文《小鬧鐘》教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
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小鬧鐘的教學(xué)設(shè)計(jì)
小鬧鐘的教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1、掌握字的間架結(jié)構(gòu)，能在田字格中正確書寫。
2、能根據(jù)漢語拼音正確書寫詞語，鞏固漢語拼音。
3、培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間觀念，從小養(yǎng)成愛惜時(shí)間的好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、描一描，寫一寫。
悲 紙 使 勁
方法：（1）先說一說這幾個字的結(jié)構(gòu)。
�。�2）討論：書寫時(shí)應(yīng)注意什么。
二、拼一拼，寫出詞語。
Shíiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
方法：（1）先讀音節(jié)，讀準(zhǔn)確（自讀、小組讀）。
�。�2）把正確的詞語寫在書上。
三、猜一猜。
看不見，摸不著，跑得快，又沒腳。
一去永遠(yuǎn)不回頭千斤萬斤買不到。
（時(shí)間）
方法：（1）先自讀內(nèi)容，讀通順，指名讀。
�。�2）猜一猜。
四、討論：一分鐘能做什么？
方法：（1）提問：一分鐘有多長？感知時(shí)間概念。
�。�2）小組討論：一分鐘能做什么。
�。�3）親自實(shí)踐。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課的生字及由生字組成的詞語。鞏固練習(xí)。
教具準(zhǔn)備：生字卡片
教學(xué)過程：一、檢查復(fù)習(xí)
1、有感情地朗讀課文
2、評讀
3、思考：小鬧鐘找到朋友了嗎？誰是它的朋友？
二、學(xué)習(xí)生字：
1、認(rèn)讀字音：卡片出示
2、識記字型
用學(xué)過的識字方法選擇生字，進(jìn)行識記
重點(diǎn)指導(dǎo)：紙 使 勁
紙：左右結(jié)構(gòu)，右下沒點(diǎn)
使：左右結(jié)構(gòu)，右邊一不要丟
勁：左右結(jié)構(gòu)，左上不能寫成又
3、擴(kuò)詞練習(xí)
4、書寫生字
三、課堂總結(jié)：結(jié)合寫字，進(jìn)行指導(dǎo)
板書設(shè)計(jì)：
小鬧鐘
nazhngzhǐzaǒxíshǐìnchuáng
鬧 鐘 紙 早習(xí)使勁 床
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