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2017學年第二學期舞蹈教學計劃
根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學校藝術學科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術方面的教育水平.藝術教育是對學生進行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,它強調(diào)學生學習的實踐性和體驗性。讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學生對藝術活動的興趣,充實學生的校園文化生活,全面提高學生的藝術修養(yǎng)。
一、總體目標
1、通過舞蹈教學讓學生認識、了解舞蹈藝術;
2、使學生對舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣,樂于并善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面;
3、通過舞蹈課的學習和訓練,讓學生的形體得到良好的發(fā)展;
4、培養(yǎng)學生對藝術活動的興趣,充實學生的校園文化生活,同時讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。
二、學生情況分析
本學期主要擔任二、三年級舞蹈教學工作。因為大部分學生都未受過專業(yè)訓練,所以無論是身體協(xié)調(diào)性還是柔軟性都不能達到要求,從開始掌握初步表演技能,到完成一定難度的舞段,再到高難度的成品舞蹈,并用舞蹈抒發(fā)內(nèi)心的情感,不是一件輕而易舉的事情。根據(jù)以往課堂表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)學生對當季流行歌曲創(chuàng)編的舞蹈以及動感的舞蹈比較感興趣,所以從學生感性趣的方向著手,教授易學又能激發(fā)學生學習欲望的舞蹈,使之達到教學目標。
三、教學措施
1、與學生互動交流,從學生感興趣的方面入手,確定本學期的教學方向;
2、從基本的體態(tài)入手,改正學生的不良習慣,把正確體態(tài)運用于生活中;
3、成品舞蹈教學的過程中,充分利用上課時間,訓練學生的柔軟性和協(xié)調(diào)性。
四、教學進度表
科目 | 舞蹈 | 年級 | 二、三年級 | 授課教師 | 林倩 | |
教 | ||||||
周次/日期 | ||||||
第一周 3.2 —3.8 | 1、規(guī)范課堂紀律; 2、舞蹈視頻欣賞; | 1、促使學生盡快適應校園生活,提前進入學習狀態(tài); 2、掌握基本的舞蹈常識,有助于以后舞蹈教學的開展; 3、規(guī)范課堂紀律有助于以后的教學開展; 4、規(guī)范學生基本的儀態(tài)。 | ||||
3.9—3.17 | 1、隊形訓練; 2、基本儀態(tài)訓練; 3、各類舞蹈音樂欣賞。 | |||||
第三周 3.16—3.22 | 1、隨音樂隊形訓練; 2、復習之前所學的舞蹈組合; 3、隨音樂站姿、坐姿、行姿基本體態(tài)訓練。 | |||||
3.23—3.29 | 1、復習之前所學的舞蹈組合; 2、熱身組合教學及訓練; | |||||
第五周 3.30—4.5 | 1、復習之前所學的舞蹈動作; 2、熱身組合的教學及訓練; 3、隨音樂即興表演訓練。 | 1、把握音樂節(jié)奏,使舞蹈動作與音樂更好的配合; 2、加強學生手腳協(xié)調(diào)性、靈活性的練習,提高課堂效率; 3、把生活中的元素融入舞蹈課,激發(fā)學生對舞蹈課的興趣。 4、鍛煉學生反應能力和身體協(xié)調(diào)性。 | ||||
第六周 4.6—4.12 | 1、熱身組合教學及訓練; 2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓練; 3、舞蹈小游戲。 | |||||
第七周 4.13—4.19 | 1、復習熱身組合; 2、二年級:舞蹈《快樂舞動》,三年級:舞蹈《Uhee》前奏部分舞蹈動作教學。 | |||||
第八周 4.20—4.26 | 1、熱身組合訓練; 2、二年級:舞蹈《快樂舞動》,三年級:舞蹈《 Uhee》前奏部分舞蹈動作教學。 | |||||
第九周 4.27—5.3 | 1、復習之前所學的舞蹈動作; 2、二年級:舞蹈《快樂舞動》,三年級:舞蹈《 Uhee 》中間部分舞蹈動作教學。 | 1、鞏固學生對舞蹈動作的熟練及協(xié)調(diào)統(tǒng)一的程度; 2、掌握音樂節(jié)奏,把握舞蹈風格特點; 3、鍛煉學生反應能力和身體協(xié)調(diào)性。 | ||||
第十周 5.4—5.10 | 1、復習之前所學的舞蹈動作; 2、二年級:舞蹈《快樂舞動》,三年級:舞蹈《 Uhee 》中間部分舞蹈動作教學; | |||||
第十一周 5.11—5.17 | 1、復習之前所學的舞蹈動作; 2、二年級:舞蹈《快樂舞動》,三年級:舞蹈《 Uhee 》中間部分舞蹈動作教學及訓練。 | |||||
第十二周 5.18—5.24 | 1、復習之前所學的舞蹈動作; 2、二年級:舞蹈《快樂舞動》,三年級:舞蹈《 Uhee 》中間部分舞蹈動作教學; | |||||
第十三周 5.25—5.31 | 1、復習之前所學的舞蹈組合; 2、二年級:舞蹈《快樂舞動》,三年級:舞蹈《 Uhee 》結尾部分舞蹈動作教學; | |||||
第十四周 6.1—6.7 | 1、復習之前所學的舞蹈組合; 2、二年級:舞蹈《快樂舞動》,三年級:舞蹈《 Uhee 》結尾部分舞蹈動作教學; | 1、鞏固舞蹈動作,鍛煉柔韌性; 2、驗收學期教學成果。 | ||||
第十五周 6.8—6.14 | 復習整個學期所學內(nèi)容。 | |||||
第十六周 6.17—6.21 | 小學部期末考試。 | |||||
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