《神奇的字》教案

　　教學(xué)目標：

　　1、復(fù)習本課的生字新詞。

　　2、朗讀課文，理解內(nèi)容，教育學(xué)生懂得文明禮貌語言的作用和威力，養(yǎng)成使用文明語言的習慣。

　　教學(xué)重點：朗讀課文，理解內(nèi)容。

　　教學(xué)難點：靈活地使用文明語言，養(yǎng)成使用文明語言的好習慣。

　　教學(xué)準備：生字新詞卡片、課件、歌曲《咱們從小講禮貌》。

　　教學(xué)過程：

　　一、欣賞歌曲《找朋友》導(dǎo)入新課。

　　1、欣賞歌曲《找朋友》。

　　2、讀生字新詞。

　　神奇 道理 撞倒 哭泣 叔叔

　　阿姨 沒關(guān)系 其實 普通

　　3、朗讀課文第一、二小節(jié)，并簡單地說說第一、二小節(jié)的意思。

　　二、學(xué)習課文。

　　（一）學(xué)習第三小節(jié)。

　　1、范讀。

　　2、學(xué)生一句一句地跟著試讀，并想想這一小節(jié)講了什么？

　　3、指導(dǎo)朗讀，讀出神奇的語氣。

　�。ǘ�）、學(xué)習第四小節(jié)。

　　1、學(xué)生試讀、齊讀。

　　2、揭示謎底——對不起。

　　3、回顧第二、三小節(jié)，用上“對不起”，體會它的神奇。

　　三、小結(jié)課文。

　　1、填空。

　　1）如果你撞倒小妹妹，你就說（ ），小妹妹會（ ）。

　　2）如果你撞了叔叔、阿姨，你就說（ ），叔叔們會說（    ），阿姨們會說（     ）。

　�。�、有感情地朗讀全文。

　�。�、小結(jié)：在日常生活中，“對不起”具有非常神奇的功能，它可以讓小孩自己爬起來，讓長輩們說：“沒關(guān)系”、“不要緊”，因此我們要學(xué)會使用它。

　　四、課堂延伸。

　�。�、說說你還知道哪些神奇的詞。（您好、您早、謝謝、再見、慢走、真對不起……）

　　２、讓學(xué)生試著使用神奇的詞。

　　１）假如你不小心碰別人，你該怎么說？

　�。玻┘偃鐒e人不小心碰著你，你該怎么說？

　�。常┘偃鐒e人幫助了你，你會怎么說？

　　……

　�。�、《家訪》情景再現(xiàn)。

　�。础⒃u評班里的學(xué)生誰最講禮貌？

　　５、欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》。

　　五、布置作業(yè)。

　　板書設(shè)計：

　　15、神奇的字

　　撞倒小妹妹  自己爬起來

　　撞了叔叔 ＞ （對不起） ＜ 不要緊

　　阿姨      沒關(guān)系

　　講禮貌→

【《神奇的字》教案】相關(guān)文章：

《神奇的樹》教案07-17

《神奇的玻璃》教案11-01

神奇的音箱的教案07-24

神奇的書教案10-22

神奇的魔法機器教案08-27

神奇的鏡子中班教案06-02

神奇的童話的優(yōu)秀教案09-06

《線的神奇變化》教案08-01

課文《神奇的絲瓜》教案范文09-01