賀年片二年級上教案

　　教學目標：

　　1.認識12個字，會寫8個字。

　　2.通過閱讀，培養(yǎng)學生對大自然，對祖國的熱愛。

　　3.培養(yǎng)學生小組合作能力和自我探究學習能力。

　　教學重點、難點：

　　培養(yǎng)主動識字的愿望，書寫規(guī)范、端正、整潔;感受閱讀的樂趣，能主動進行探究性學習。

　　教具準備：

　　學生課前自己制作賀年片。課件、生字卡片。

　　教學過程：

　　一、引入

　　師：元旦馬上來到了，有人為我們送來了新年禮物，大家猜一猜是什么?(根據(jù)學生回答師板書：“賀年片”)領讀題目，齊讀課題。

　　問：讀了課題你最想知道什么?(小組討論)根據(jù)指名回答在題目上板書：賀年片是什么樣子的?是誰送的，為什么送?

　　二、初讀課文，自主識字

　　1.師：同學們提出了這么有創(chuàng)意的問題，你們說我們應該到哪去找答案呢?(指名回答)師：對到課文中，在找答案之前，老師提個小小的讀書建議，(出示讀書建議)a用你喜歡的方式讀課文。b找出生字、新詞，用你喜歡的方式記住它們。

　　2.開展“對對碰”游戲，主動識字。

　�、耪埻瑢W們把生字卡片中認識的字擺在桌子上，自由認讀兩遍。

　�、迫�班進行“對對碰”。(指名說：“我認識了碧，請大家和我對對碰，然后用碧字組詞�！睅煱鍟�：碧綠)

　　⑶讀詞，找不理解的詞語。碧綠、祝愿、呼喚、翅膀、囑咐、迎著、希望、智慧。反復讀后提問，哪些詞語不理解怎么辦?通過讀課文去理解好嗎?

　　三、讀好課文，感悟品味

　　1.師范讀課文大家邊聽邊想明白了什么?(指名回答)通過生的回答，展示課件圖。

　　2.同桌互相讀課文，比一比誰讀的好，找出你最喜歡的一段有感情地讀出來，說一說讀明白了什么?

　　3.根據(jù)學生的喜愛，分節(jié)讀文感悟。

　�、艓煟河心敲炊嗤瑢W喜歡讀第一節(jié)，請這些同學有感情地讀給大家聽好嗎?(幾人齊讀，評議讀的怎么樣?說一說你讀懂了什么?學生匯報。師出示課件綠色賀年片，板書：森林---祝愿---茁壯成長)

　�、迫�班齊讀這一段，我們理解了課題提出的什么問題?(學生匯報樣子是樹葉、森林送的，對我們的祝愿。)

　　師：森林這樣厚愛我們，我們一起來感受綠色的賀年片所帶給我們的溫馨和祝福吧!(生看課件文字讀課文。)

　�、欠纸M按以上的方法共同學習自己喜歡的段落。(出示自學建議，賀年片的樣子，誰送的，為什么送?)

　�、雀餍〗M交流后，全班訂正，師板書。

　�、勺詈簖R讀課文，讀出喜愛之情。

　　四、互送自制賀卡表示祝福

　　師：同學們請你拿出自制的賀年片，你想送給誰?表達你對你好朋友的什么祝福?請先在小組內說一說，然后送給你的好朋友。

　　五、寫字教學

　　師：賀年片做得很美，希望賀年片上的字要寫得更漂亮，你們認為這課哪個字最難寫，找出來我們共同解決。

　　1.出示生字：賀綠森祝船迎閃希望

　　2.重點指導：船綠望迎

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