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《拼音zcs》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案
z c s 第一課時(shí)
基礎(chǔ)性目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)z c s 三個(gè)聲母，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。
2學(xué)會(huì)zi ci si 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)讀它們的四聲。
3.正確書寫z c s。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
這節(jié)課我們又要學(xué)習(xí)三個(gè)聲母z c s，我們要學(xué)會(huì)它們的讀音，字形，能美美地把它們寫出來。
二、第一個(gè)目標(biāo)：
讀準(zhǔn)z c s的音，認(rèn)清形
自學(xué)指導(dǎo)：
1、今天，看，四只小刺猬來到我們教室里，看看它們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
請(qǐng)跟我讀兒歌：四只小刺猬，一齊學(xué)字母。老師領(lǐng)著念，學(xué)生跟著讀。咱們?cè)賮硪槐�，好嗎�?/p>
我們小朋友敢不敢挑戰(zhàn)小刺猬，看誰學(xué)得好，記得牢。
2、讀準(zhǔn)z c s
我們先來挑戰(zhàn)第一關(guān)：讀準(zhǔn)z c s
先學(xué)后教：讓會(huì)讀的同學(xué)先讀，做小老師教讀
教師總結(jié)這三個(gè)聲母的發(fā)音方法
�。ǔ鍪颈硪舯硇螆D的卡片）讀這三個(gè)聲母的時(shí)候，要把舌頭放得平平的，（師做出手勢(shì)）你看，老師上面的手表示口腔上腭，下面的手就表示舌頭。看老師讀：z z z，舌頭一直要保持平平的。請(qǐng)跟我讀：z z z，就是把寫字的“字”讀得輕些短些，c c c，把刺猬的“刺”讀輕短，s s s，就發(fā)絲瓜的“絲”音，但要注意聲母發(fā)音的特點(diǎn)。發(fā)z c s這三個(gè)音的時(shí)候，舌頭始終是平平的，所以我們叫這三個(gè)聲母為平舌音。請(qǐng)同學(xué)們自己來讀一遍。再請(qǐng)小朋友讀給同桌聽一聽，讓他感覺感覺你的舌頭放得平不平。
自己練、開火車讀
第一輪我們小朋友挑戰(zhàn)成功，第二輪挑戰(zhàn)開始，這次我們要記住z c s的形。
3、認(rèn)清z c s
你準(zhǔn)備用什么辦法來記住這三個(gè)聲母呢？
當(dāng)堂反饋
4．聽音游戲：小朋友挑戰(zhàn)又成功了，獎(jiǎng)勵(lì)大家玩?zhèn)�游戲好不好？
�。▃ 1 c 2 s 3）又到了練耳朵的時(shí)間了。我來讀，你們伸出手指來表示我讀的是哪一個(gè)音。準(zhǔn)備好了嗎？游戲開始。
三、第二個(gè)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)zi ci si 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。
第一輪闖關(guān)我們兩次挑戰(zhàn)小刺猬都獲勝了，想不想繼續(xù)第二輪闖關(guān)游戲啦？這輪闖關(guān)挑戰(zhàn)小刺猬，學(xué)會(huì)zi ci si 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。
1．通過學(xué)習(xí)我們知道，單單一個(gè)聲母，不能給漢字注音�。≡趺崔k呢？別急，給它們加上i就可以了。加上i這三個(gè)聲母就成了整體認(rèn)讀音節(jié)，就是一口讀出，不拼讀的音節(jié)。這些音節(jié)該怎么讀？
師說：整體認(rèn)讀音節(jié)，也就是一口讀出、不拼讀的音節(jié)，就是要比聲母讀得響一些、長一些
2．生自己練讀、開火車讀
3．再加上聲調(diào)讀
當(dāng)堂反饋
1．練耳游戲
剛才做聽音游戲的時(shí)候，老師就覺得你們的耳朵特別靈�，F(xiàn)在我要加大難度了。聽一聽，如果我讀的是聲母的話，就請(qǐng)你拍拍手；如果我讀的是整體認(rèn)讀音節(jié)的話，就請(qǐng)你跺跺腳。玩游戲之前，要記好了，聲母的發(fā)音又輕又短，整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音又響又長。準(zhǔn)備好了嗎？游戲開始。
2．找一找
哎呀，整體認(rèn)讀音節(jié)混在一堆字母中，老師都認(rèn)不出它們來了，誰來幫著認(rèn)一認(rèn)，找一找，把整體認(rèn)讀音節(jié)指出來。
出示：a l z si c zi s u ci
啊，整體認(rèn)讀音節(jié)被認(rèn)出來啦，你們做得對(duì)嗎？讓我們一起來讀一讀這里的整體認(rèn)讀音節(jié)。（師生齊讀）小朋友們，整體認(rèn)讀音節(jié)，一定要整體認(rèn)讀，可不能分開哦！
四、完成第三個(gè)目標(biāo)：
正確書寫z c s。
兩次闖關(guān)，三次挑戰(zhàn)，我們小朋友都取得了勝利，現(xiàn)在我們要闖第三關(guān)，有沒有信心？這一關(guān)我們要正確書寫z c s
1、自己觀察筆順圖，自己描紅
2、生上黑板寫
3.教師范寫。z c s這三個(gè)平舌音啊，都是一筆寫成的，而且都在中格，比較容易。如果能用心寫，你們就能寫得很漂亮。開始動(dòng)筆吧！
4.完成《習(xí)字冊(cè)》。
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