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上海交通大學普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息使用辦法

時間:2025-04-19 11:51:29 高考政策 我要投稿
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上海交通大學普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息使用辦法

  自2017年起,上海交通大學將在上海市及全國其他公布綜合素質(zhì)評價方案省(市)的招生錄取中參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于上海交通大學普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息使用辦法,供大家參考閱讀!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

上海交通大學普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息使用辦法

  ★主要內(nèi)容

  1.品德發(fā)展與公民素養(yǎng)學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn),包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務(wù)、遵紀守法等。

  2.修習課程與學業(yè)成績學生掌握各學科基礎(chǔ)知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。

  3.身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì),對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力等。

  4.創(chuàng)新精神與實踐能力學生的想象力、創(chuàng)新意識,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,調(diào)查研究能力,動手操作能力,實踐體驗經(jīng)歷,創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。將由評審專家圍繞學校人才培養(yǎng)目標,綜合考察綜合素質(zhì)評價信息,結(jié)合面試情況,給予學生全面的評價。

  ★使用范圍與使用辦法

  1. 綜合素質(zhì)評價信息在綜合評價、自主招生等招生類型的初審中使用

  通過上海市普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)獲取報考本校的上?忌畔(其他公布綜合素質(zhì)評價方案的省(市),通過相應(yīng)途徑向上海交通大學提供學生綜合素質(zhì)評價信息)。上海交通大學在自主招生及綜合評價等類型的招生初審中將學生的綜合素質(zhì)評價信息作為初審的重要內(nèi)容,擇優(yōu)選拔綜合素質(zhì)評價優(yōu)秀的考生,淘汰綜合素質(zhì)評價不佳的考生。

  2. 綜合素質(zhì)評價信息在綜合評價、自主招生等類型的招生面試中使用

  將綜合素質(zhì)評價信息呈現(xiàn)給綜合評價、自主招生等招生類型的面試專家,供專家在面試中使用,將其作為面試評分中重要的參考依據(jù)。

  3. 綜合素質(zhì)評價信息在普通高考錄取中的使用在專業(yè)錄取環(huán)節(jié)遇到同分現(xiàn)象時,參考綜合素質(zhì)評價信息進行專業(yè)錄取。

 

  解讀:上海交通大學綜合素質(zhì)評價信息使用

  執(zhí)行時間:

  自2017年起,上海交通大學將在上海市及全國其他公布綜合素質(zhì)評價方案省(市)的招生錄取中參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息,特制定本使用辦法。

  實施范圍及方法:

  1、在綜合評價、自主招生等招生類型的初審中擇優(yōu)選拔綜合素質(zhì)評價優(yōu)秀的考生,淘汰綜合素質(zhì)評價不佳的考生;

  2、將綜合素質(zhì)評價信息呈現(xiàn)給綜合評價、自主招生等招生類型的面試專家,供專家在面試中使用,將其作為面試評分中重要的`參考依據(jù);

  3、在普通高考專業(yè)錄取環(huán)節(jié)中,當遇到投檔成績同分現(xiàn)象時,參考綜合素質(zhì)評價信息進行專業(yè)錄取。

  綜合素質(zhì)評價四大內(nèi)容中的重點參考信息:

  (1)品德發(fā)展與公民素養(yǎng)

  學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn),包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務(wù)、遵紀守法等。

  (2)修習課程與學業(yè)成績

  學生掌握各學科基礎(chǔ)知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。

  (3)身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)

  學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì),對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力等。

  (4)創(chuàng)新精神與實踐能力

  學生的想象力、創(chuàng)新意識,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,調(diào)查研究能力,動手操作能力,實踐體驗經(jīng)歷,創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。

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