教

材

分

析

教學(xué)目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)，了解裝飾畫的特點(diǎn)，感悟裝飾畫帶給人的美感。通過學(xué)習(xí)，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)

裝飾畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn)

如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點(diǎn)。

教具準(zhǔn)備

高麗紙、圖畫紙或刮畫紙，水粉工具等。

課的

結(jié)構(gòu)

內(nèi) 容

教法

教

學(xué)

過

程

導(dǎo)入新課：展示幾幅用石膏版制作的線條比較豐富的裝飾畫作品，提問：你喜歡這些作品嗎？為什么？

講授新課：提問：你知道它是在什么上畫的嗎？

欣賞課本上的《樂園之夢》作品。提問：這幅畫給你什么感受？

課件展示人物形象、鳥、植物，分析線條及形象特點(diǎn)。

出示課件，欣賞丁紹光的其他作品，分析哪些地方進(jìn)行了夸張、變形、色彩有什么特點(diǎn)，表達(dá)了畫家的`什么感情。

欣賞《風(fēng)》提問：你喜歡這幅作品嗎，為什么？

導(dǎo)入法

激活精神

教

學(xué)

過

程

小組探究。

提問：這些作品中運(yùn)用了哪些顏色對比？給你什么感受？分析課本第11頁左邊的學(xué)生作品，提問：調(diào)色有什么特點(diǎn)？

老師示范一幅作品。鉛筆起稿、水粉著色

布置作業(yè)，提出要求。用富于變化的線條創(chuàng)作一幅風(fēng)格別致的裝飾畫。

教師輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解決學(xué)生遇到的困難，并給予指導(dǎo)和幫助。重點(diǎn)：構(gòu)圖、線條的組織以及顏色的設(shè)計

展評作品，組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，并評價。

課后拓展：出示部分用對比色畫的小粉畫，引導(dǎo)學(xué)生回家進(jìn)一步實(shí)踐。

提問法

激活方法

探究法

激活行為

展評法

激活靈性

教

學(xué)

后

記

學(xué)生在作這幅畫的過程中，可通過對作品的具體分析、老師演示，掌握裝飾畫構(gòu)圖、調(diào)色的基本方法。另外，教師應(yīng)加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，及時解決他們作畫中出現(xiàn)的問題。

授課日期

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