2020年疫情下高三如何做好備考
導(dǎo)語(yǔ)：2020年春季學(xué)期全國(guó)中小學(xué)普遍延遲開(kāi)學(xué)，社會(huì)上各種線下教育培訓(xùn)活動(dòng)暫停，日常社會(huì)交往、休閑等活動(dòng)基本停止，學(xué)生居家時(shí)間大量增加。接下來(lái)小編整理了2020年疫情下高三如何做好備考，文字希望大家喜歡！
疫情下高三如何備考
1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
“把問(wèn)題寫下來(lái)，就已經(jīng)成功解決了一半�！敝朴唽W(xué)習(xí)計(jì)劃，就證明學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入理性分析階段。許多同學(xué)效率低下，就是因?yàn)闊o(wú)從下手、目的不明。如果計(jì)劃無(wú)法完成，那應(yīng)該做的是調(diào)整計(jì)劃使其合理，而不是放棄制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)椋词褂?jì)劃沒(méi)能全部完成，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)高于沒(méi)有計(jì)劃。
2、在家自學(xué)無(wú)法有效利用時(shí)間是很多人面臨的最大問(wèn)題，因此需要注意以下幾點(diǎn)：
�、乓�(guī)律作息是有效利用時(shí)間的第一步。
�、泼鞔_學(xué)習(xí)內(nèi)容，將學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái)，按其重要性排序，從最重要的開(kāi)始做。
3、將學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)置具體時(shí)間：
a.在家自主復(fù)習(xí)，找?guī)讉�(gè)勢(shì)均力敵的同學(xué)組成線上學(xué)習(xí)小組，通過(guò)制訂計(jì)劃、約定測(cè)試，以互相合作競(jìng)爭(zhēng)、彼此監(jiān)督鼓勵(lì)的形式，提高學(xué)習(xí)效率。
b.同學(xué)們?cè)诩乙鋵?shí)好學(xué)校統(tǒng)一安排和自己學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用教師推送的復(fù)習(xí)資料，和有線電視、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等線上資源觀摩優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
c.最后，也是最重要的'，就是聚焦當(dāng)下復(fù)習(xí)任務(wù)，重新布陣，讓每一天都不虛度，讓這種充實(shí)感給到自己成長(zhǎng)的力量和迎戰(zhàn)高考的勇氣。
高三學(xué)生如何做好復(fù)習(xí)
考向1：基礎(chǔ)性：強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)扎實(shí)
高考關(guān)注主干內(nèi)容，關(guān)注今后生活、學(xué)習(xí)和工作所必須具備、不可或缺的知識(shí)、能力和素養(yǎng)，因此要求學(xué)生對(duì)這一部分內(nèi)容的掌握扎實(shí)牢靠，只有根深方能葉茂。
考向2：綜合性：強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通
高考要求學(xué)生能夠觸類旁通、融會(huì)貫通，既包括同一層面、橫向的融會(huì)貫通，也包括不同層面之間的、縱向的融會(huì)貫通。以必備知識(shí)為例，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間不是割裂的，而是處于整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)之中。必備知識(shí)與關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值之間緊密相連，形成具備內(nèi)在邏輯聯(lián)系的整體網(wǎng)絡(luò)。
考向3：應(yīng)用性：強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用
高考命題關(guān)注與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)生活實(shí)際等緊密相關(guān)的內(nèi)容。避免考試和生活學(xué)習(xí)脫節(jié)，堅(jiān)持應(yīng)用導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、能力和素養(yǎng)去解決實(shí)際問(wèn)題。
考向4：創(chuàng)新性：強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維
高考關(guān)注與創(chuàng)新相關(guān)度高的能力和素養(yǎng)，比如獨(dú)立思考能力、發(fā)散思維、逆向思維等；考查學(xué)生敏銳發(fā)覺(jué)舊事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力；考查學(xué)生進(jìn)行新穎推測(cè)和設(shè)想并周密論證的能力；考查學(xué)生探索新方法積極主動(dòng)解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于擺脫思想的束縛，大膽創(chuàng)新。
考向5：2020年命題如何體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性？
· 試卷中應(yīng)包含一定比例的基礎(chǔ)性試題，引導(dǎo)學(xué)生打牢知識(shí)基礎(chǔ)；
· 試題之間、考點(diǎn)之間、學(xué)科之間相互關(guān)聯(lián)，交織成網(wǎng)，對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面考查；
· 使用貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近生活的素材，鼓勵(lì)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)心日常生活、生產(chǎn)活動(dòng)中蘊(yùn)含的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)課堂所學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用價(jià)值；
· 合理創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置新穎的試題呈現(xiàn)方式和設(shè)問(wèn)方式，促使學(xué)生主動(dòng)思考，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、找到新規(guī)律、得出新結(jié)論。
· 重點(diǎn)提示：在2020復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，大家一定要避免將高考評(píng)價(jià)體系中的考查要求與具體試題機(jī)械綁定。比如，新時(shí)代的高考重點(diǎn)考查學(xué)科核心素養(yǎng)，這一考查目標(biāo)應(yīng)該通過(guò)試卷的整體設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)，而不是機(jī)械地落實(shí)到某一道試題或某一類試題上。
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