6月22日晚查高考成績渠道
考生了解招生政策、高考成績和錄取信息的主要渠道是各級招生機構(gòu)、中學(xué)以及高校網(wǎng)站和咨詢電話。
考生也可通過省教育考試院官方網(wǎng)站、《招生考試報》和招生考試信息網(wǎng)等渠道查詢
四川省的高考試卷閱卷工作已完成，備受關(guān)注的高考分?jǐn)?shù)正在進(jìn)行最后統(tǒng)計，各位考生預(yù)計能在22日晚可以查分。
昨日，記者從省教育考試院了解到，考生可從網(wǎng)站、電話、電視節(jié)目3個渠道了解到高考信息。今日，省教育考試院將公布具體的考分查詢電話。明晚，我省將公布高考成績、分?jǐn)?shù)線及各類單招錄取控制分?jǐn)?shù)線。
查詢渠道：電話、網(wǎng)絡(luò)、電視均可
明日出分以后，25日12時前，對高考成績有疑問需查分的考生，可到縣（市、區(qū)）招辦登記申請查分。高考志愿（不含藝術(shù)、體育類專業(yè)志愿）安排在通知考生成績之后、6月28日12時前填報，其中提前批志愿在6月24日17時前填報。6月25日-26日進(jìn)行公安院校公安專業(yè)招生面試、體能測試；6月27日-29日進(jìn)行軍隊、武警院校招生面試和軍檢；6月28日前，將公布我省藝體文考成績控制分?jǐn)?shù)線。
省教育考試院表示，考生了解招生政策、高考成績和錄取信息的主要渠道是各級招生機構(gòu)、中學(xué)以及高校網(wǎng)站和咨詢電話。同時，考生和家長也可通過省教育考試院官方網(wǎng)站、《招生考試報》和招生考試信息網(wǎng)等渠道查詢。此外，今年省教育考試院與四川電視臺合辦的《高考360》節(jié)目將會發(fā)布招生考試和錄取信息，該節(jié)目將在每天19時45分播出。
今日，省教育考試院將公布具體的查詢電話。根據(jù)往年情況，省教育考試院特別提醒，在高考成績剛公布時，如果眾多考生和家長集中在零點通過網(wǎng)絡(luò)或電話查詢高考成績，可能給服務(wù)器造成壓力，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不通或電話繁忙，所以請考生和家長盡量避開查詢的高峰期。
填報志愿：可據(jù)一分段統(tǒng)計表找準(zhǔn)位置
為利于考生填報志愿參考，在公布高考成績的同時，省教育考試院將公布高考原始成績的全省前100名統(tǒng)計及以后的一分段統(tǒng)計表。今年，我省藝體考生填報藝體本、�？浦驹笗r間為通知成績后、6月26日17時前。
由于我省全部實行網(wǎng)上填報志愿的方式，考生首次登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)，必須更改密碼。每個考生的報名號、身份證號、準(zhǔn)考證號、密碼，是唯一準(zhǔn)入填報志愿系統(tǒng)的“鑰匙”，考生需妥善保管和保密，不可泄露給他人，以免對自己的填報信息造成影響。因考生密碼管理不善造成的考生志愿數(shù)據(jù)偏差由考生自負(fù)。
網(wǎng)上填報時間截止前，考生可隨時登錄系統(tǒng)，修改自己的志愿信息；網(wǎng)上填報時間截止后，考生在網(wǎng)上保存的志愿內(nèi)容視為正式填報數(shù)據(jù)，一律不得改動。按教育部規(guī)定，按志愿錄取后一律不換錄、不退檔，務(wù)請考生慎重選填志愿�？忌顖笸戤吅笠欢ㄒ凑Ｍ顺瞿Ｊ竭x擇安全退出，否則造成一切后果考生自己負(fù)責(zé)。
另外還需要提醒的是，對準(zhǔn)備填報的高校，考生應(yīng)查詢該校的招生章程內(nèi)容。如果沒有查詢學(xué)校的招生章程而填報了自己條件受限的學(xué)校志愿，后果由考生本人負(fù)責(zé)�？忌W(wǎng)上填報志愿，縣（市、區(qū)）招辦采集考生志愿信息后，將按照省統(tǒng)一編制的軟件打印《四川省2012年普通高等學(xué)校招生考生志愿表》，交由考生本人核對�？忌谡J(rèn)真核對無誤后，須在《志愿表》上簽字，對自己的志愿信息予以確認(rèn)，并對所填志愿的真實性和準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任。一經(jīng)確認(rèn)，信息不得更改。因輸入、填涂、確認(rèn)失誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。
高考已經(jīng)出分，志愿填報對考生來說是當(dāng)前頭等大事，如何填報平行志愿等問題為考生及家長所關(guān)注，為此記者通過專訪天津大學(xué)招生辦主任李振宇為考生填報志愿“支招”。
平行志愿能給考生帶來什么好處
李振宇：平行志愿與過去“志愿優(yōu)先”的錄取原則最大的不同在于考生無論被平行志愿中的哪一院校志愿錄取，對錄取院校來說均為第一志愿。具體來說，按照平行志愿錄取方式，投檔時，將考生按高考成績從高分到低分順序排隊，由計算機依次檢索考生填報的A、B、C、D、E等幾個平行志愿，如果考生分?jǐn)?shù)符合A院校的錄取分?jǐn)?shù)，則被A院校錄取，如果分?jǐn)?shù)不夠，則繼續(xù)檢索B志愿，看是否符合B院校的錄取分?jǐn)?shù)，依此類推，直到被符合條件的學(xué)校錄取。比如高分考生小王第一志愿A為清華、B為天大，采用了平行志愿之后，如果小王沒有被清華錄取，只要他的分?jǐn)?shù)線達(dá)到天大的要求，他就可能被天大錄取，這在以前基本是不可能的。另外，實行平行志愿后，高校生源充足，斷檔現(xiàn)象也減少很多。
平行志愿會帶來哪些風(fēng)險
李振宇：平行志愿主要會給考生帶來兩大風(fēng)險：
風(fēng)險一：定位不準(zhǔn)、填報志愿沒有差異，導(dǎo)致所報院校皆不能錄取。
不少考生因為自己的成績比較好，再加之有平行志愿多個院校的選擇做保險，而對于自己的志愿填報情況盲目樂觀，沒有做出合理的選擇。例如，考生認(rèn)為自己的分?jǐn)?shù)610分，肯定能被錄取到很好的學(xué)校，然后就填報了幾個往年錄取分?jǐn)?shù)大概都在600-610分左右的學(xué)校。結(jié)果因為平行志愿的實施，高校的錄取分?jǐn)?shù)被普遍抬高，這幾個學(xué)校的實際錄取分?jǐn)?shù)都超過了610分，那么考生空有較高的分?jǐn)?shù)，無法被投檔，依然落榜，需要等待征詢志愿或者下一批次。
從近幾年的情況來看，實施平行志愿后，不少高校錄取分?jǐn)?shù)比往年能有5-15分的提升。針對這種情況，考生在同一批次志愿中，所填報的幾所院校之間的錄取分?jǐn)?shù)線要有梯次，應(yīng)該有10-15分的分?jǐn)?shù)梯度，而自己的分?jǐn)?shù)在這個區(qū)間中應(yīng)該處于中等偏上的位置。
風(fēng)險二：不服從專業(yè)調(diào)劑，投檔后又被退檔。
這種情況在歷年的錄取中也是總能占到不小的比例。不少考生以為平行志愿的情況下，如果不服從A院校的專業(yè)調(diào)劑，還能被退回再投檔到B院校。而事實上，平行志愿時，第一志愿里所填報的這幾所院校是同時提檔、同時錄取的。即在A院校發(fā)現(xiàn)考生不服從專業(yè)調(diào)劑的同時，其他院校已經(jīng)完成了提檔，甚至已經(jīng)結(jié)束了錄取。所以從A院校退檔，是不會被退到其他任意一所院校的。而是直接退回到省招辦，等待征詢志愿或者下一批次的投檔。在這種情況下，考生在選擇“是否服從專業(yè)調(diào)劑”時一定要慎重，切不可輕易不服從專業(yè)調(diào)劑。
另外一種可能，考生因為一心向往某高校，服從了這所高校的專業(yè)調(diào)劑，而在實際錄取中，卻被調(diào)劑到考生非常不喜歡的專業(yè)；相比之下，還不如被第二序列的院校中的優(yōu)秀專業(yè)錄取。這種情況就要求考生對于究竟是“選學(xué)�！边�是“選專業(yè)”都應(yīng)該有一個明確的抉擇。
從小學(xué)到初中，無論學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式還是學(xué)習(xí)心態(tài)上都將發(fā)生很大變化，任何一個環(huán)節(jié)出問題，都將產(chǎn)生很大的影響，那么作為學(xué)生，這個暑期需要做好哪些準(zhǔn)備呢，如何應(yīng)對這些變化？我們一起來聽聽專家的意見。
變化1 科目增多，難度加大
從小學(xué)到初中，學(xué)生首先面臨的就是學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化。在小學(xué)，學(xué)習(xí)科目少，學(xué)習(xí)任務(wù)不太重。進(jìn)入中學(xué)后，課程增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重。語文、數(shù)學(xué)、政治、外語、歷史、地理、生物，一下子增加了好幾門，而且難度增大。學(xué)科內(nèi)容的普通常識性越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性卻越來越強，因此剛進(jìn)中學(xué)的學(xué)生，既感到新鮮又感到不適應(yīng)。部分學(xué)生由于不能適應(yīng)這種變化，對學(xué)習(xí)信心不足，成績下降，不知所措。
建議：從現(xiàn)在做起，著手培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如預(yù)習(xí)、聽課、課后復(fù)習(xí)等，提高學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)會合理分配時間，有助于更好地適應(yīng)初中的'學(xué)習(xí)。另外，還要鼓勵孩子利用課余時間多看一些與知識學(xué)科相關(guān)聯(lián)的書籍，這對初中的學(xué)習(xí)也會有很大的幫助。
變化2 更加注重對知識的理解
在小學(xué)階段，只要學(xué)生上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真寫作業(yè)，聽老師和家長的話，一般在考試時都會取得不錯的成績，而且大家的成績也不會錯很多。可進(jìn)入初一后，隨著科目的增多以及知識的深入，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，原來的學(xué)習(xí)方法不管用了。
這和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有很大關(guān)聯(lián)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是眼看、手寫、記住，而到了初中，更加注重學(xué)生對知識的充分理解，并要學(xué)會用思維去分析這些知識點。如果學(xué)生仍然按小學(xué)階段的思維方法去學(xué)習(xí)和思考，自然就會變得很吃力。
建議：從現(xiàn)在開始，多關(guān)注這方面的內(nèi)容，適當(dāng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，遇到自己不清楚，弄不明白的問題，多思考、多總結(jié)，慢慢形成一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。此外，思維方式的轉(zhuǎn)變以及學(xué)習(xí)方法的形成不是短時間就可以完成的，需要不斷地自我摸索和總結(jié)。必要時可以求助一些學(xué)長和學(xué)姐，多聽聽他們的建議。
變化3 由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”
小學(xué)階段很多時候都是老師領(lǐng)著、看著學(xué)生學(xué)習(xí)，老師要求做什么，學(xué)生就做什么，一般都可以取得不錯的成績。進(jìn)入初中以后，隨著學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，老師對學(xué)生的要求也在發(fā)生變化，老師不再盯著學(xué)生學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，更多的則要求學(xué)生自己掌握時間，學(xué)會自學(xué)，原本可能通過短時間就能實現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，到了初中之后則要求學(xué)生有一個“長安排”的計劃才能實現(xiàn)。
建議：從這個暑期開始學(xué)會放手，讓孩子自我安排學(xué)習(xí)和生活，可以試著提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程，讓學(xué)生自己制訂學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)任務(wù)，并自我檢驗學(xué)習(xí)效果，慢慢養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)，提前規(guī)劃的好習(xí)慣。
變化4 成績排名不再一成不變
對于一心憧憬初中生活的學(xué)生來說，他們進(jìn)入初中后，還要面臨的一個重頭問題就是排名。小學(xué)階段，很多孩子不用很努力，數(shù)學(xué)、英語都能考個八九十分，進(jìn)入初中后，隨著科目的增多、知識難度的深入，再加上對初中生活的不適應(yīng)，大部分孩子的成績不再像原來那么優(yōu)秀。
一些原本成績特別好的學(xué)生，進(jìn)入初中，尤其是一些重點初中后，全省優(yōu)秀的學(xué)生聚集在一起，更容易產(chǎn)生落差心理。
建議：初中是個全新的開始，優(yōu)秀都是以前的事。只有踏實投入新的學(xué)習(xí)，新的生活，才有可能取得更好的成績。進(jìn)入初中后要擺正心態(tài)，正確看待成績與排名，不要因為一次排名的靠前而得意，更不要因為一次落后而萎靡不振，用心學(xué)好每一天才是最重要的。
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