有關于高考狀元文綜學習方法

有關于高考狀元文綜學習方法1

　　云南省文科狀元：劉涵

　　畢業(yè)中學：云南師大附中

　　高考總分：676分

　　單科成績：語文134分、數(shù)學125分、英語149分、文綜277分

　　考入院校：香港大學

　　【背誦+調(diào)動法】對于選擇文科的同學，我想背功是必備的，背書并不是死讀書。相反，記憶是運用的前提，能把書記牢記透記準本身就是能力的體現(xiàn)。我高一時就把史、地、政的基礎知識背得很熟，高三復習時很輕松。當然，高三時充分利用一輪復習再來扎實記憶也來得及。但不要急躁，要點滴積累，關注細節(jié)。如有這樣一道題：

　　清朝疆域最東的行政區(qū)域是()

　　A、黑龍江B、吉林

　　大多數(shù)同學會毫不猶豫選A，但如果注意課本的圖，不難選出正確答案B�？梢姡�細節(jié)題往往是死分(主要考查記憶)，粗心大意，無謂失分，豈不可惜。

　　再如政治，近幾年的考題都涉及計算。一些同學認為政治與數(shù)學無關，不去理會，但考試的趨勢是貼近生活。如今年的股票計算、去年的利息計算。其實，這些并不是數(shù)學問題，而是生活常識，這些細節(jié)，我們應予以關注。

　　高三上學期側重于背誦，下學期則著重于將知識轉(zhuǎn)化為分數(shù)，文綜區(qū)分度不在于背誦內(nèi)容的多少，而在于調(diào)動知識能力的高低。尤其是地理，試題會給出充足的信息，考查的是準確提取信息，用舊知識推出新知識的能力。如有道題，問咸潮對珠三角地區(qū)的影響，如果能聯(lián)想到課本上水土流失對東南地區(qū)的影響，進行類比，置換主語，即可得出答案。

有關于高考狀元文綜學習方法2

　　1.學習方法

　　（1.）把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背這是強化提升的基礎�？凑n本有四個關鍵點：第一、抓住書本的框架，再用具體知識來填充，這樣我們接受的就是知識的整體而不是零散的知識點。

　　第二、看書要細致，包括小字批注插圖都要留意。

　　第三、復習要及時，上完課當天復習，效果最好，周日在家最好把本周的課程再熟悉一遍，加深印象。

　　第四、要在看書的過程中思考，不能機械地背書。思考文字中隱含的意思和結論性語言是如何得出的。如課本中提到北美獨立戰(zhàn)爭手啟蒙思想得影響，究竟如何影響書中沒有明確，我們就可以從領導人、《獨立宣言》的發(fā)表、確立共和制等角度思考。

　　（2.）在充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎上，高考狀元學習法中還提倡背誦目錄，這是至關重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是背而不是看字，為什么要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分數(shù)也就是3分；但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那么你的分數(shù)肯定要比你只答一個觀點更高。

　　高考狀元學習法中我們還要注意一點，那就是時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是注意罷了，也就是說知道是最近發(fā)生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語，比如和諧社會、科學發(fā)展觀、社會主義新農(nóng)村等等。在答題的時候，與題目有沒有關系，你都盡量用上它們，更多時候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的`內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點盡量用上。

　　至于客觀題（也就是選擇題）吧，課本主干掌握好了，課本細枝末節(jié)也了然于胸，文科系統(tǒng)思維有了，你還擔心客觀題會大面積失分嗎？當然，重要的是平時多做訓練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多深刻地積累了一個知識點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地為以后積累經(jīng)驗教訓，你會逐漸發(fā)現(xiàn)，客觀題越錯越少，不再成為你的絆腳石。

　　2.歸納總結法

　　高考狀元學習法中歸納總結也是一個重要的環(huán)節(jié)，在思考或是讀參考書時可以進行歸納和總結，有利于記憶。歷史可以歸納相似知識點，如古代堅持唯物或唯心的思想家，古代對外交通的發(fā)展，世界之最等；也可以舉例一個時間或一個地點發(fā)生的大事。地理可以歸納一些答題的角度，如分析區(qū)位時從自然和社會兩方面；分析影響航行的因素從風浪、洋流、沿岸地形、冰山威脅等角度展開；常用的結論，如等值線的高低，低高規(guī)律等，以及一些熱點區(qū)域的知識點，如南水北調(diào)的利弊等。政治可以記錄一些常用的時政用語和知識點。

　　3.高考狀元學習法同學交流法

　　學習過程中要多與同學們交流，我很幸運周圍有很多思維活躍的朋友，同學之間的討論往往會給我啟發(fā)和靈感。我習慣把遇到的問題記在小本子上，和一群同學討論，共同發(fā)現(xiàn)問題解決問題。有時同學問我的問題，也會引導我去思考一些曾被我忽略的知識點。在高三后期，有時同學也利用下課時間互相提問，或是連歷史線索，應該說也是加強記憶的好方法。

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