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新聞采編與制作專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析
新聞采編與制作在如報(bào)社、電視臺(tái)、電臺(tái)等新聞部門(mén)嚴(yán)重缺少既懂新聞、又具備較強(qiáng)文字處理能力的新聞采編人才。下面是小編為大家精心推薦新聞采編與制作專業(yè)的就業(yè)相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
新聞采編與制作專業(yè)就業(yè)方向
新聞采編與制作專業(yè)畢業(yè)生通過(guò)三年學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠勝任各類媒體采編、節(jié)目制作、媒體管理等工作，也可以勝任企事業(yè)單位對(duì)外宣傳、網(wǎng)站管理等工作。該專業(yè)就業(yè)前景廣泛，尤其是既懂新聞和經(jīng)濟(jì)理論、又懂網(wǎng)絡(luò)操作的技能型新聞人才具有較大社會(huì)需求。
新聞采編與制作專業(yè)就業(yè)前景
隨著我國(guó)新聞事業(yè)的不斷繁榮，社會(huì)需要促使我院組建新聞采編與制作專業(yè)。目前社會(huì)對(duì)新聞人才的需求量特別大，而一般的`本科院校新聞專業(yè)培養(yǎng)的新聞人才已不能滿足各層次的崗位需求，于是，我國(guó)開(kāi)設(shè)了新聞采編與制作專業(yè)。例如新聞傳播產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，形成社會(huì)對(duì)新聞傳播人才的大量需求，廣告策劃和企業(yè)文化建設(shè)越來(lái)越受重視，新聞及傳播方式被廣泛適用、形成社會(huì)對(duì)新聞傳播人才的大量需求；社會(huì)上急需新聞傳媒方面實(shí)用型、技能型人才。
新聞采編與制作主要課程
新聞學(xué)概論、廣播電視概論、中外新聞史、傳播學(xué)、新聞評(píng)論學(xué)、寫(xiě)作學(xué)、新聞采訪與寫(xiě)作、新聞編輯、廣播電視基礎(chǔ)、廣播電視主持、媒體管理與經(jīng)營(yíng)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)等。
模塊化課程教學(xué)體系可分為四類：
公共基礎(chǔ)：毛澤東思想概論、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想、哲學(xué)、德育、英語(yǔ)、文科高等數(shù)學(xué)、體育、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)等課程。
文化基礎(chǔ)：基礎(chǔ)寫(xiě)作、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)文化概論、美學(xué)、外國(guó)文學(xué)等。
專業(yè)基礎(chǔ)：傳播學(xué)、新聞學(xué)概論、外國(guó)新聞史、中國(guó)新聞史、安全導(dǎo)論等。
專業(yè)課：新聞采訪、新聞寫(xiě)作、報(bào)紙編輯學(xué)、廣播采編、電視節(jié)目策劃與制作、新聞攝影、電視攝像、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯、新聞倫理與法規(guī)、安全新聞、廣告學(xué)等。
拓展模塊：新聞心理學(xué)、普通話正音、媒體與語(yǔ)言、播音與主持、廣告設(shè)計(jì)、社交禮儀、應(yīng)用文寫(xiě)作、論文寫(xiě)作、英語(yǔ)新聞寫(xiě)作、新聞專題報(bào)道、世界媒體現(xiàn)狀研究、中外新聞名篇選讀、媒介管理等。
新聞采編與制作業(yè)務(wù)規(guī)格
本專業(yè)確定寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、有能力的人才培養(yǎng)模式。學(xué)生通過(guò)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的基本原理；了解黨的基本路線、方針、政策和國(guó)內(nèi)外形勢(shì)；熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；有良好的科學(xué)文化、道德修養(yǎng)及身心素質(zhì)。
掌握新聞采編與制作專業(yè)必備的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；了解黨和政府關(guān)于新聞傳播與宣傳方面的方針、政策和法規(guī)；具有一定的新聞敏感和新聞素質(zhì)。
具有本專業(yè)必需的基本技能，掌握新聞傳播的手段和方法。
有較好的自學(xué)能力和一定的.分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，具有一定的專業(yè)實(shí)踐能力，接受新聞采訪、寫(xiě)作、編輯、評(píng)論、攝影、攝像、制作等基本訓(xùn)練。
初步掌握一門(mén)外語(yǔ)，能借助辭典閱讀外文書(shū)刊。
了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，身體健康，達(dá)到大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)軍事訓(xùn)練科目，達(dá)到《高等學(xué)校軍事訓(xùn)練大綱》的要求。
在3—5年內(nèi)，學(xué)完規(guī)定的所有課程，修滿本專業(yè)要求的最低學(xué)分。本專業(yè)應(yīng)修最低學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)為147學(xué)分。
1、新聞傳播產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，形成社會(huì)對(duì)新聞傳播人才的大量需求
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)也處于“信息爆炸”的國(guó)際大趨勢(shì)之中。當(dāng)前，信息產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，作為信息產(chǎn)業(yè)重要組成部分的傳媒產(chǎn)業(yè)，呈現(xiàn)生機(jī)與活力。
新聞傳媒業(yè)的發(fā)展也不斷派生出越來(lái)越多的政治文化現(xiàn)象，甚至新的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，傳統(tǒng)的新聞媒體在政治屬性之外增添了文化屬性、產(chǎn)業(yè)屬性和商業(yè)屬性等功能，呈現(xiàn)膨脹式的發(fā)展態(tài)勢(shì)。同時(shí)，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字高清晰電視為代表的新聞傳播媒介的出現(xiàn)正在給新聞化傳播帶來(lái)一場(chǎng)革命，新的媒體形式和傳播形式也在不斷產(chǎn)生。
所以，無(wú)論從傳媒產(chǎn)業(yè)的影響力還是重要性方面看，傳媒業(yè)已成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)；同時(shí)，新聞傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成對(duì)相關(guān)人才的大量需求。而且將在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)對(duì)人才的需求處于上升趨勢(shì)。
2、廣告策劃和企業(yè)文化建設(shè)越來(lái)越受重視，新聞及傳播方式被廣泛適用、形成社會(huì)對(duì)新聞傳播人才的大量需求。
現(xiàn)代企業(yè)對(duì)廣告宣傳工作和企業(yè)文化建設(shè)十分重視。從而帶動(dòng)了我國(guó)廣告?zhèn)鞑I(yè)的發(fā)展，在企業(yè)文化建設(shè)中，大量適用新聞傳播形式，需要熟悉各種媒介傳播形式和播放方式的人才。
3、社會(huì)上急需新聞傳媒方面實(shí)用型、技能型人才
當(dāng)前，信息產(chǎn)業(yè)、新聞傳媒產(chǎn)業(yè)已滲透到社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域和層次（包括地市級(jí)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)），地市級(jí)的新聞傳媒單位和廠礦企業(yè)中從事新聞傳媒工作的應(yīng)用型、操作型的人才非常短缺，而我省高校中設(shè)新聞專業(yè)的院校較少，培養(yǎng)的新聞傳播工作的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足行業(yè)對(duì)人才的需求。
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