四川高考加分政策2018
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四川高考加分政策2018
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2016四川高考加分政策
1. 取消體育特長生加分項目。
應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)生在高級中等教育階段參加重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名，全國性體育比賽個人項目取得前6名，在田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳和羽毛球8個項目運動中獲國家二級運動員(含)以上稱號(或達(dá)到二級運動員技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn))的考生，不再具備高考加分資格。相關(guān)考生可選擇報考高校高水平運動隊招生，或運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨考試招生，或其他體育學(xué)類專業(yè)招生。
2. 取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽加分項目。
應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)生在高級中等教育階段參加由中國科協(xié)主辦的全國中學(xué)生學(xué)科(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)，下同)奧林匹克競賽獲得全國決賽一、二、三等獎的考生，不再具備高考加分資格。考生的相關(guān)學(xué)科特長可作為自主招生試點高校優(yōu)先給予初審?fù)ㄟ^的條件。
3. 取消科技類競賽加分項目。
應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)生在高級中等教育階段參加由中國科協(xié)、教育部等主辦的全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動)、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動、中小學(xué)電腦制作活動獲得一、二等獎，以及參加國際科學(xué)與工程大獎賽、國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽獲獎的考生，不再具備高考加分資格�？忌南嚓P(guān)科研特長和創(chuàng)新潛質(zhì)可作為自主招生試點高校優(yōu)先給予初審?fù)ㄟ^的條件。
4. 取消省級優(yōu)秀學(xué)生加分項目。
應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)生在高級中等教育階段獲省教育廳表彰的省級優(yōu)秀學(xué)生，不再具備高考加分資格。
5. 取消思想政治品德有突出事跡加分項目。
三類考生不再具備高考加分資格：四川省委、省人民政府及國家有關(guān)部委授予勞動模范、先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號的考生;獲得縣(市、區(qū))人民政府授予“見義勇為公民”稱號、市(州)人民政府授予“見義勇為勇士” 稱號和省人民政府表彰獎勵的“見義勇為英雄”稱號的考生;應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)生在高級中等教育階段被認(rèn)定為思想政治品德方面有突出事跡的考生。
2018四川高考改革最新方案
一、總體思路
按照國務(wù)院《實施意見》確立的指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標(biāo)，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、有利于科學(xué)選拔各類人才、有利于維護(hù)社會公平出發(fā)，突出問題導(dǎo)向，堅持立德樹人，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為改革的出發(fā)點和落腳點，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;堅持把促進(jìn)公平公正作為改革的基本價值取向，著力完善規(guī)則，切實保障考試招生機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正;堅持把促進(jìn)科學(xué)選拔人才作為改革的重點任務(wù)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生制度改革。圍繞《實施意見》提出的主要任務(wù)，按照“先專項改革、探索試點，再綜合改革、全面推進(jìn)”的原則，循序漸進(jìn)，分步實施，到2021年形成分類考試、綜合評價、多元錄取的.考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。
二、實施步驟
第一步(2016年至2017年)：逐年擴(kuò)大高職單招等現(xiàn)有分類考試形式的招生規(guī)模，逐步擴(kuò)大 “文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試的試點專業(yè)。2016年起，普通高考開始分步使用全國統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語聽力考試;2017年起，普通高考各科全部使用全國統(tǒng)一命題試卷。逐步推進(jìn)招生錄取機(jī)制改革。
第二步(2018 年至2021年)：從2018年秋季新入學(xué)的高一年級開始，實施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和高考綜合改革，2021年按高考綜合改革方案進(jìn)行錄取，初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取模式。2021年起，高職院校入學(xué)考試調(diào)整至每年春季進(jìn)行，并全面推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。
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