元旦小學(xué)主持詞
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的元旦小學(xué)主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元旦小學(xué)主持詞1
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白）
乙：心存感恩，使我們的生命更加厚重
甲：心存感恩，使我們的道德根基長(zhǎng)存
乙：讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x王校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福。
甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)
甲：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光
乙：讓燭光如故，光明永恒
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
甲：接下來(lái)請(qǐng)少先隊(duì)員代表同學(xué)為大家致辭。
乙：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們
甲：讓我編織你們，用青春的金線，
乙：讓我編織你們，用燃燒的信念
甲：編成絢麗的歲月
乙：編成遐思的.年華
甲：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前
合：xx小學(xué)“愛(ài)與和諧歡樂(lè)共享”春節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
�。ńY(jié)束語(yǔ)）
�。校鹤非笈c夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花；
（女）：奮斗與拼搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。
（男）：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
�。ê希鹤＜绷饔逻M(jìn)的xx再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！
�。校和頃�(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！
（女）：朋友們，
�。ê希涸僖�(jiàn)！
元旦小學(xué)主持詞2
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
主持人乙：親愛(ài)的同事們
合：大家晚上好！
主持人甲：在這個(gè)迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來(lái)了新的一年，也迎來(lái)了xxxx年迎新春元旦晚會(huì)。
主持人乙：首先向大家介紹今天出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
主持人甲：出席我們晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：xx
主持人乙：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈歡迎！
主持人甲：
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。
主持人乙：
是的，在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。
主持人甲：一句老話(huà)說(shuō)的好：年年歲歲花相似歲歲年年人不同�；厥走^(guò)去，我們熱情洋溢；
主持人乙：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。又是瑞雪飄飛的`季節(jié)了，xxx這個(gè)大家庭每到這時(shí)候總是會(huì)歡聚一堂。
主持人甲：我們相聚在這里，用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
主持人乙：我們相聚在這里，用智慧來(lái)鑄就輝煌，用忠誠(chéng)來(lái)譜寫(xiě)明天！
主持人甲：（此處可以介紹xx20xx年所取得的矚目成績(jī)）
主持人乙：臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，還橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。主持人甲：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們?nèi)杠S歡呼的成績(jī)，早已留在記憶深處�，F(xiàn)在，春已歸來(lái)，今晚就讓我們乘著著歌聲的翅膀，自由飛翔！
主持人乙：春已歸來(lái)，今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步，盡情歡笑！
合：xx學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
元旦小學(xué)主持詞3
m:親愛(ài)的父母，親愛(ài)的老師們：
女：可愛(ài)的`小朋友，
大家新年快樂(lè)！
男：春夏秋冬，夜晚清晨。
女：日月快，光陰似箭。
男人：當(dāng)一棵小樹(shù)又增加了一個(gè)年輪，
女人：當(dāng)春天再次擁抱大地。
男；當(dāng)冬天有燦爛的笑容，
女：時(shí)間老人又領(lǐng)著我們?nèi)デ脮r(shí)間的門(mén)。
男：讓我們一起迎接20xx年。
女：祝父母、朋友、老師鼠年大吉大利。
男：祝孩子們聰明健康。
組合：_幼兒園20xx元旦文藝表演現(xiàn)在開(kāi)始！
元旦小學(xué)主持詞4
合：聲聲鼓點(diǎn)震撼著嶄新的時(shí)代，浩然正氣舞動(dòng)著龍的豪邁。
女1：中國(guó)范兒就是這么的氣派，
男1：中國(guó)范兒就是如此的可愛(ài)，
女2：中國(guó)范兒就是這樣的氣概，
男2：中國(guó)范兒就是說(shuō)不盡的愛(ài)。
女合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
男合：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家20xx新年好！
女1：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉，潤(rùn)祖國(guó)花朵；
男1：潤(rùn)物無(wú)聲，傾滿(mǎn)腔熱愛(ài)，鑄人類(lèi)精魂。
女2：今天我們歡聚一堂，載歌載舞，追述春秋，暢想明朝。
男2：今天我們歡聚一堂，激情滿(mǎn)懷，訴說(shuō)過(guò)往，放飛夢(mèng)想。
女1：過(guò)去的一年，我們——校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸。
男1：過(guò)去的一年，我們初中部猶如一匹躍動(dòng)馳騁的駿馬，揚(yáng)鞭自向前。
女2：嶄新的一年，我們將挽起臂膀，用勤勞和智慧去追求卓越。
男2：嶄新的一年，我們將再接再厲，用求真務(wù)實(shí)來(lái)再創(chuàng)輝煌。
女合：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言；
男合：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1：讓歡笑陪著你，歡笑的名字叫燦爛，
男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)；
女2：讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)，
男2：讓我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。
女合：讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)唱響新年的樂(lè)章吧！
男合：讓我們用最曼妙的舞姿來(lái)描繪未來(lái)的錦繡吧！
女1：“我的夢(mèng)，——夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”——學(xué)校20xx新年文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
男1：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎——學(xué)校副校長(zhǎng)——致新年賀詞！
女1：歲月的手，即將把新年的鐘，敲響。
男1：元月的風(fēng)，定會(huì)把溫馨的月，掛圓。
女2：今朝，萬(wàn)戶(hù)管弦歌盛世。
男2：今朝，擊鼓踏歌助春來(lái)。
合：今天是我們歡樂(lè)美滿(mǎn)的合弦！
女1：請(qǐng)欣賞多才多藝的小學(xué)部老師們帶來(lái)的樂(lè)器串燒《梁�！�、《春江花月夜》。
男1：常常聽(tīng)人說(shuō)如果再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用怒放的生命點(diǎn)亮激情的煙火，在青春的影像中留下最美好的回憶。請(qǐng)欣賞女生小合唱《那些年》，表演者——等，指導(dǎo)教師：——。
男2：在你跋涉的路上，是否有個(gè)太陽(yáng)在你心中升起。
女2：在你遇到挫折時(shí)，是否想起會(huì)有一首歌讓你向著夢(mèng)想飛翔。
男2：在你奮斗的路上，是否有一種勇敢的動(dòng)力支撐你不斷前行。
女2：因?yàn)樗�，我們不再哭泣，不再怯懦，因�(yàn)樗�，我們不再感到黑暗與迷茫，它就是最美的太陽(yáng)。
男2：下面請(qǐng)大家欣賞歌伴舞《最美的太陽(yáng)》，表演者：——等，指導(dǎo)教師——。
女1：神話(huà)往往令人心馳神往，神往其中美麗的`仙境；神話(huà)常常令人如醉如癡，癡迷著能去那里享受美好，下面就讓我們隨著樂(lè)器的演奏一起走進(jìn)《美麗的神話(huà)》。
男1：“給我再去相信的勇氣，越過(guò)謊言去擁抱你”。每次聽(tīng)到“夜空中最亮的星”都會(huì)想到對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持與追隨，相信很多人都會(huì)在這首歌中找到那曾經(jīng)的自己。今天，讓我們一起聆聽(tīng)，那感覺(jué)——不同凡響。
男2：勁歌熱舞歡心鼓舞，欣賞了前面動(dòng)聽(tīng)的歌曲，可謂繞梁三日，余味不絕！接下來(lái)，我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出——學(xué)校的美少女們，掌聲有請(qǐng)！
男2：“你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)。你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮。”
女2：沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞歌曲《我為自己代言》，表演者：——，指導(dǎo)教師——。
男1：菁菁校園，藏著多少青青記憶——教室里書(shū)聲瑯瑯，校園里歌聲悠揚(yáng)，操場(chǎng)上嬉戲打鬧，舞臺(tái)上盡情歡跳。編織成一幅幅美麗的畫(huà)卷，定格在記憶的相冊(cè)。
女1：菁菁校園，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)欣賞小品《校園記》，表演者：——等，指導(dǎo)教師——。
男2：故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶，故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。
女2：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng)，每個(gè)人都愛(ài)慕故鄉(xiāng)，就象依戀母親那溫暖的胸膛。
男2：下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》，表演者：——等，指導(dǎo)教師：——。
女2：班班有特色，人人有特長(zhǎng)是我校小學(xué)工作的總目標(biāo)，中學(xué)生雖然課業(yè)繁重，但我們的藝術(shù)教師仍然堅(jiān)持延續(xù)著這一理念。
男2：一起用最熱烈的掌聲請(qǐng)出魅力十足的——老師，先說(shuō)后唱，一樣不落。我們先請(qǐng)——老師給大家送上新年的祝福，大家歡迎。
男2：下面請(qǐng)大家欣賞兩位老師帶來(lái)的一首《夢(mèng)一場(chǎng)》。配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)，——夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》《我愛(ài)你中國(guó)》。
男1：我認(rèn)為年少的幸福：莫過(guò)于在一所盛譽(yù)遠(yuǎn)播的學(xué)校求學(xué)，
女1：我認(rèn)為成長(zhǎng)的幸福：莫過(guò)于遇到一位學(xué)高身正、誨人不倦的師長(zhǎng)；
男1：我認(rèn)為人生的幸福：莫過(guò)于生活在一個(gè)昂首奮進(jìn)、文明富強(qiáng)的國(guó)度；
女1：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們肩負(fù)著振興中華的使命，
合：我們承載著自己的夢(mèng)，——的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)。
男1：請(qǐng)欣賞由——年部帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)，——夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，指導(dǎo)教師：——。
女1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男1：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動(dòng)著青春的脈搏。
女2：在這里，有我們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來(lái)的向往。
男2：在這里，有我們奮進(jìn)與成長(zhǎng)的光榮與夢(mèng)想。
女1：同學(xué)們，回首過(guò)去，我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)。
男1：面對(duì)今朝，喜悅與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。
女2：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生；
男2：讓我們飽蘸激情，挑戰(zhàn)機(jī)遇，繼往開(kāi)來(lái)。
女合：讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月，火紅的年華；
男合：讓我們以?xún)?yōu)異的成長(zhǎng)來(lái)?yè)嵛扛改傅钠谕感５呐囵B(yǎng)。
女1：老師們，同學(xué)們，在這幸福的時(shí)刻，讓我們共同祝愿。
男1：祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)；
女2：祝愿敬愛(ài)的老師們工作順利、身體健康；
男2：祝愿——的明天前程似錦，花香滿(mǎn)園；
合：祝愿我們偉大的祖國(guó)蒸蒸日上、繁榮昌盛！
女1：——市——學(xué)校20xx元旦文藝演出到此結(jié)束，讓我們。
合：明年再相會(huì)！
元旦小學(xué)主持詞5
男：敬愛(ài)的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
男：時(shí)光荏（rèn）苒（rǎn），歲月如梭，
女：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
男：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，
女： 有汗水也有掌聲，
男：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
女：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
男：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨， 是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育， 卻從來(lái)不求回報(bào)與索��；
女：是老師們給我們解答一道道難題， 是老師們告訴我們： 遇到困難時(shí)， 不要輕易說(shuō)放棄；
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”。
男：在三年級(jí)，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望，
女：歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。
男：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
女：20xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
女：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿(mǎn)希望的20xx年！
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
1.我們今天第一位表演者出場(chǎng)，江婷為大家?guī)?lái)拉丁舞表演表演，掌聲有請(qǐng)。
2.接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。
3. 謝謝，接下來(lái)有請(qǐng)歌曲演唱《逆戰(zhàn)》，大家鼓掌歡迎。
4. 剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾 ，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁 。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》。
5. 接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲，《賣(mài)報(bào)歌》，有請(qǐng)演唱者xx。
6. xx同學(xué)為我們帶來(lái)了歌曲《小蘋(píng)果》，請(qǐng)欣賞。
游戲環(huán)節(jié)：搶板凳。
游戲規(guī)則：選11人圍著10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓�？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
7.下來(lái)王同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《茉莉花》， 掌聲有請(qǐng)！
8. 同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。
9.下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由肖同學(xué)帶來(lái)的《每當(dāng)我走到老師窗前》，請(qǐng)欣賞。
10.接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的好兄弟》，表演者：xx。
11.《老鼠愛(ài)大米》是一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲，下面就請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)的這首歌。
游戲環(huán)節(jié)：你來(lái)比劃我來(lái)猜。
兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)！另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語(yǔ)。
12：同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？請(qǐng)聽(tīng)xx來(lái)給我們講故事吧。
13：《哆啦A夢(mèng)》這首歌你會(huì)唱嗎？請(qǐng)聽(tīng)xx為我們帶來(lái)的這首歌曲。
14：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，掌聲有請(qǐng)。
結(jié)束語(yǔ)：
男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
女：美麗的'鮮花祝你節(jié)日愉快，閃動(dòng)的燭光祝你平安如意；
男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體。
女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；
男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；
女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；
合：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好！
今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂(lè)！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！
元旦小學(xué)主持詞6
開(kāi)場(chǎng)詞——
鄧、黎：敬愛(ài)的老師，
陳、王：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
王：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，
黎：20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來(lái)，
陳：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
鄧：聽(tīng)，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。
王：今天，我們一年級(jí)（4）班的全體同學(xué)，
黎：將要用自己特有的方式，來(lái)迎接新年的到來(lái)。
陳：今天，我們?cè)诮k麗多彩的.教室里。
鄧：唱歌跳舞，張揚(yáng)個(gè)性，秀出自己，回報(bào)大家。
合：用歡歌播散快樂(lè)的陽(yáng)光。
合：用笑語(yǔ)奏響慶賀新年的美好旋律。
陳：忠孝街小學(xué)一年級(jí)（4）班《放飛童心》元旦文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
王：請(qǐng)全體起立，大家齊唱《新年好》！
陳：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
鄧：我們的舞姿多么奔放，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；
陳：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《牛仔不忙》 表演者：夏宇欣、胡秋涵
黎：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；
陳：新年染紅了我們快樂(lè)的生活
黎：請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦：《春夜喜雨》表演者：羅浩軒
鄧：朗誦依靠的是技巧；
陳：繪畫(huà)依靠的是巧手
鄧：請(qǐng)欣賞繪畫(huà)，表演者：胡冠宇
王：感謝胡冠宇讓我們大飽了眼福。還有誰(shuí)也有一雙這樣的巧手呢？
陳泓諭：我——
黎：陳泓諭，你為我們表演什么呢？
陳泓諭：我要為大家表演古箏獨(dú)奏《春苗》
王：好，我們一起來(lái)欣賞。
陳：感謝陳泓諭同學(xué)的精彩的表演。
鄧：陳思汝，你聽(tīng)過(guò)《愚公移山》這個(gè)故事嗎？
陳：這個(gè)故事我還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。
鄧：那現(xiàn)在就請(qǐng)漆凱戈給我們講講這個(gè)故事吧。有請(qǐng)漆凱戈上場(chǎng)。
黎：漆凱戈講得可真生動(dòng)啊！
王：是啊，如果我們把故事演出來(lái)，那一定會(huì)更加精彩。
黎：下面請(qǐng)欣賞課本劇表演《雪孩子》，表演者：鐘燁松、越榮璟等。
陳：多么善良又勇敢的雪孩子��！真希望雪孩子能早點(diǎn)回到咱們身邊。
鄧：陳，別傷心，看，雪孩子他來(lái)啦！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《下雪了》，表演者：姚文川。
陳：看著同學(xué)們表演得這么精彩，我也迫不及待想露一手了。
鄧：看來(lái)你是有備而來(lái)了？
陳：當(dāng)然了，下面請(qǐng)欣賞我和羅歡、文鑫蕊為大家演唱《荷塘月色》。
鄧：看不出，你的歌喉還不錯(cuò)哦。
陳：謝謝夸獎(jiǎng)。不過(guò)，我們班沈雨萱的聲音更美哦。
鄧：真的嗎？那就讓我們一聽(tīng)為快，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)大以后做什么》。表演者：沈雨萱
王：沈雨萱的朗誦果真好美！
黎：聽(tīng)說(shuō)廖靜軒的舞姿也很美哦！
黎：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：廖靜軒
鄧：感謝廖靜軒為我們帶來(lái)的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞故事《萬(wàn)百千》《》，表演者：楊智涵、劉芷嫣
陳：同學(xué)們，你們喜歡中國(guó)功夫嗎？下面就有請(qǐng)孫培恩為我們露兩手吧。有請(qǐng)孫培恩閃亮登場(chǎng)！
王：孫培恩的表演真精彩，看不出他還真是深藏不露呢。
黎：是啊，王紫睿，你是不是也該露一手�。�
王：好吧，那我就給大家表演歌舞《星星月亮》。
陳：欣賞了王紫睿的表演，讓我想起來(lái)這樣一句話(huà)：“別看個(gè)子小，本領(lǐng)可真不小”，不信咱們?cè)賮?lái)看看彭楚峰他們，又會(huì)給我們帶來(lái)什么驚喜呢？
鄧：請(qǐng)欣賞合唱《》表演者：彭楚峰等。
黎：謝謝彭楚峰他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《月兒彎彎》
表演者：唐楨瑞
王：俗話(huà)說(shuō)：“人多力量大”，下面就請(qǐng)出《聽(tīng)聽(tīng)下雪的聲音》朗誦隊(duì)的同學(xué)們。
陳：時(shí)間過(guò)得真快，最后讓我們請(qǐng)出今天的最美觀眾，進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫《二人三足》。
鄧：有請(qǐng)老師來(lái)介紹游戲規(guī)則，大家可要仔細(xì)聽(tīng)哦！
王：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
黎：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃；
陳：愿美好的歌聲和祝福，伴隨大家新的一年的每一天！
鄧：愿這歡聲笑語(yǔ)，幸�？鞓�(lè)的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！
合：祝大家，還有我們的爸爸媽媽們，新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意��！
一年級(jí)4班“放飛童心”新年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
元旦小學(xué)主持詞7
男：敬愛(ài)的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
女：歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。
男：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
女：20xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
女：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿(mǎn)希望的20xx年！
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng)，xx為大家?guī)?lái)拉丁舞表演表演。掌聲有請(qǐng)。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx、xx帶來(lái)的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。
男：謝謝，接下來(lái)有請(qǐng)xx、xx，他們帶來(lái)了歌曲演唱《逆戰(zhàn)》，大家鼓掌歡迎。
女：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》。
男：接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲，《賣(mài)報(bào)歌》，有請(qǐng)演唱者xx。
女：接下來(lái)xx、xx等同學(xué)為我們帶來(lái)了歌曲《小蘋(píng)果》，請(qǐng)欣賞。
男：接下來(lái)xx等同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請(qǐng)！
女：同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。
男：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由xx等同學(xué)帶來(lái)的《每當(dāng)我走到老師窗前》，請(qǐng)欣賞。
女：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的好兄弟》，表演者：xx、xx。
男：《老鼠愛(ài)大米》是一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲，下面就請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)的這首歌。
女：同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？請(qǐng)聽(tīng)xx、xx來(lái)給我們講故事吧。
男：《哆啦A夢(mèng)》這首歌你會(huì)唱嗎？請(qǐng)聽(tīng)xx為我們帶來(lái)的'這首歌曲。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，掌聲有請(qǐng)。
男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
女：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體。
女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好！
男：今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂(lè)！
女：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！
元旦小學(xué)主持詞8
開(kāi)頭語(yǔ)：
生齊：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽、親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！
生：不知不覺(jué)，我們走過(guò)了非同尋常的20xx年。
生：20xx年，對(duì)我們每一個(gè)一(5)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是值得銘記終身的一年。
生：8月30日，49個(gè)來(lái)自不同家庭、不同幼兒園的孩子組成了一個(gè)嶄新的大家庭--南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)�？圃沸W(xué)部一年級(jí)(5)班。
生：而我們，在9月1日這一天，也光榮地成為一年級(jí)的小學(xué)生了。
生齊：我們高興、我們驕傲、我們自豪！
生：四個(gè)月的共同學(xué)習(xí)、共同生活，讓我們彼此了解、彼此熟悉。
生：80天的親密接觸讓我們成了一群好學(xué)上進(jìn)、熱愛(ài)集體的好伙伴。
生：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一(5)班運(yùn)動(dòng)員的英姿現(xiàn)在仍讓人難以忘記。
生：今年冬天，雖然氣溫反常、甲流肆虐，但我們絲毫也不畏懼。
生齊：因?yàn)橛欣蠋煛⒂邪职謰寢尅⒂型瑢W(xué)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，讓我們倍感溫暖、讓我們充滿(mǎn)信心！
生：瞧！校園里到處張燈結(jié)彩！
生：看！我們班也煥然一新，充滿(mǎn)了節(jié)日的溫馨！
生：剛慶祝完圣誕，又將迎來(lái)新年。
生：今天，我們一年級(jí)(5)班的全體同學(xué)，
生齊：將要用自己特有的方式，來(lái)迎接新年的到來(lái)。
生：今天，我們?cè)诮k麗多彩的教室里。
生：唱歌跳舞，張揚(yáng)個(gè)性，秀出自己，回報(bào)大家。
生：用歡歌播散快樂(lè)的陽(yáng)光。
生：用笑語(yǔ)奏響慶賀新年的美好旋律。
生齊：南外科苑小學(xué)一年級(jí)(5)班《迎新年》文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
串詞
1、我們都有一個(gè)溫暖的家，家里有愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)欣賞小合唱《溫暖的家》。表演者：趙珈一、瞿遠(yuǎn)等。
2、別看我們年紀(jì)小，我們的本領(lǐng)可不少呢！請(qǐng)欣賞由王健斌、謝中凱、吳俊澤三位同學(xué)為我們帶來(lái)的手風(fēng)琴合奏：《劃船曲》、《小蜜蜂》。
3、看，時(shí)尚、陽(yáng)光、靚麗、帥氣的小模特們?cè)缇偷炔患傲�，她們穿著漂亮的服裝，也準(zhǔn)備來(lái)秀一秀自己的風(fēng)采呢！請(qǐng)欣賞由陳朵熠、葉芃希等小朋友表演的《小小模特秀》。
4、請(qǐng)欣賞周宸宇同學(xué)為我們演奏小提琴獨(dú)奏《鄂倫春小唱》。
5、相聲是深受人們喜愛(ài)的傳統(tǒng)藝術(shù)，快板也是我們小朋友很喜歡的說(shuō)唱形式。我們班王建斌和一(4)班的彭源這兩個(gè)小演員說(shuō)起相聲和快板來(lái)和專(zhuān)業(yè)演員相比可是絲毫不差哦！相信融合了相聲和快板兩種藝術(shù)形式為一體的《看誰(shuí)最聰明》，大家一定很喜歡！
6、說(shuō)起張瑾韻，相信同學(xué)們印象最深的就是她愛(ài)看書(shū)、口才好了。今天張瑾昀給我們帶來(lái)的可是舞蹈表演哦！請(qǐng)欣賞舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。
7、請(qǐng)欣賞劉怡然為我們演唱《在農(nóng)場(chǎng)里》。
8、我們班的吳予禎小妹妹可真了不起！她可是我們班名副其實(shí)的故事大王哦！她暑假在北京參賽的故事《剪刀大俠》可是獲了大獎(jiǎng)哦！今天她給大家?guī)?lái)的故事是《小壁虎借尾巴》，請(qǐng)欣賞故事《小壁虎借尾巴》。
9、請(qǐng)欣賞趙珈一為我們帶來(lái)的古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》。
10、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《給科學(xué)家獻(xiàn)花》。表演者：張瑾韻、真悅等。
11、下面請(qǐng)欣賞手風(fēng)琴獨(dú)奏《鄉(xiāng)村舞蹈人》。表演者謝中凱。
12、我們班的小朋友個(gè)個(gè)身懷絕技，下面掌聲有請(qǐng)我們班的另一個(gè)故事大王任明宇來(lái)為我們講述故事《雞蛋哥哥》。
13、請(qǐng)欣賞跆拳道表演。表演者：邱振益、陳劍松。
14請(qǐng)欣賞小提琴合奏《小星星》。表演者：曹小愛(ài)、楊程植、楊鵬生、周宸宇。
15、請(qǐng)欣賞由王平磊為我們帶來(lái)的中國(guó)功夫--武術(shù)。
16、請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金龜子暢想》。表演者：彭子懿
17、太極拳柔中帶剛、動(dòng)作舒緩優(yōu)美，練習(xí)太極拳不僅可以強(qiáng)身健體，還可以益智怡情，請(qǐng)剛剛在深圳市第十一屆武術(shù)節(jié)幼兒組比賽中獲得銀獎(jiǎng)的楊程植同學(xué)為我們表演太極拳。
18、我國(guó)是個(gè)多民族的.國(guó)家，56個(gè)民族在祖國(guó)的大家庭里和諧幸福的生活著。我們班也有一個(gè)朝鮮族的小朋友，今天他要為我們演唱一首韓語(yǔ)歌曲《三只熊》，有請(qǐng)朝鮮族小歌手李泳霖上場(chǎng)。
19、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《晨鳥(niǎo)》。表演者：徐凡初。
20、器樂(lè)串串燒。表演者：葉芃希、陳羲、羅梓瑞、莊妍、張祺皓、李依榕、王子玥。
21、新年到，真熱鬧，舞龍燈、放鞭炮，穿新衣、拜年了！有請(qǐng)大合唱《新年好》。表演者：莊妍、葉書(shū)暢、徐嘉駿等。
結(jié)束語(yǔ)：
生：在這暖意融融的冬日里，我們用心靈和歌聲向家人表示愛(ài)意。
生：我們用崇高的敬禮，向關(guān)愛(ài)我們的老師表示真誠(chéng)的謝意。
生：今天，我們?cè)谶@里盡情歡樂(lè)，放飛我們的理想與希望。
生：明天，你們將看到一輪嶄新的太陽(yáng)冉冉升起。
生齊：在這里，我們要大聲的說(shuō)一句：
"親愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們放心吧！
新的一年我們?cè)诟鱾�(gè)方面都會(huì)更加努力！"
生：謝謝為本次演出付出辛勤勞動(dòng)的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們。
生：謝謝全體老師對(duì)我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
生：謝謝開(kāi)學(xué)以來(lái)一直關(guān)心我們、幫助我們的家長(zhǎng)義工們。
生：感謝幾個(gè)月來(lái)一直默默奉獻(xiàn)的家委會(huì)的叔叔阿姨們。
生齊：南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一年級(jí)(5)班"迎新年"文藝演出到此結(jié)束。
謝謝大家！再見(jiàn)！
元旦小學(xué)主持詞9
一、鑫：敬愛(ài)的老師
哲：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家新年好!
馨：伴隨著冬日這溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。
哲：在這一刻，人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個(gè)校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。
然：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們四一班的春天，這是我們?nèi)w老師和同學(xué)的春天。
鑫：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
二、馨：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，歡樂(lè)將伴隨在你我身邊。
鑫：首先我們用最熱烈的掌聲歡迎劉老師講話(huà)。
(劉老師講話(huà))
哲：心存感恩，使我們的生命更加厚重
鑫：心存感恩，使我們的道德根基長(zhǎng)存
然：讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x劉老師對(duì)我們的祝福。
三、馨：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
哲：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)
鑫：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
然：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我美麗的心愿
合：四年級(jí)一班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(游戲+節(jié)目+頒獎(jiǎng))
四、結(jié)束、鑫：新的鐘聲，新的一年
哲：新的'祝福，新的期待
然：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
馨：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
然：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
鑫：過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如歡笑
哲：陽(yáng)光中我為你祝福，
馨：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
合：四年級(jí)一班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!
哲、然：祝老師們身體健康，合家歡樂(lè)
鑫、馨：祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)!
元旦小學(xué)主持詞10
鯨園小學(xué)一一班“元旦”聯(lián)歡會(huì)主持詞
主持人：夏濤于涵叢楚宜崔佳惠高響桐丁翔昱
夏濤：敬愛(ài)的老師，
高響桐：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
叢楚宜：又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當(dāng)小樹(shù)又增加新的年輪，當(dāng)冬天離我們悄悄遠(yuǎn)去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂!
崔佳惠：我們相識(shí)不過(guò)半年，但相聚拉近了我們成長(zhǎng)的距離，教室里灑滿(mǎn)了我們共同的歡聲笑語(yǔ)!
叢楚宜：我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，朗朗的讀書(shū)聲是最動(dòng)聽(tīng)的弦律;我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風(fēng)景!
崔佳惠：忘不了李老師對(duì)我們的諄諄教誨，為我們打開(kāi)知識(shí)之門(mén)，希望之窗!
丁翔昱：忘不了李老師對(duì)我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹(shù)向著陽(yáng)光成長(zhǎng)!
于涵：聽(tīng)，元旦的鐘聲正在敲響;看，新年的禮花絢麗綻放!丁翔昱：來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的教室里盡情歡唱!于涵：來(lái)吧，伙伴們，讓我們?cè)谶@個(gè)歡樂(lè)的海洋里盡情釋放!高響桐：鯨園小學(xué)一一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)，元旦主持詞合：現(xiàn)在開(kāi)始!
于涵：我們班有很多的小朋友，愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)勞動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞夏濤同學(xué)給大家?guī)?lái)的《勞動(dòng)最光榮》。
于涵：希望我們大家都能成為愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞夏濤同學(xué)的另一首歌《荷塘月色》。
崔佳惠：故事給我們快樂(lè)，教我們明白道理，故事是我們成長(zhǎng)的好伙伴。下面，請(qǐng)王丹同學(xué)給我們講個(gè)小故事《狐貍吃葡萄》。夏濤：小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹，海鷗聽(tīng)了展翅飛。讓我們來(lái)欣賞王相程給我們帶來(lái)的歌曲《小螺號(hào)》。
丁翔昱：同學(xué)們，我們今年上了小學(xué)，可高興啦!可是，我們有的時(shí)候還是會(huì)很調(diào)皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請(qǐng)大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來(lái)的歌曲《一年級(jí)的小男生》。
于涵：大家一定都記得《西游記》里的`那匹可愛(ài)的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學(xué)帶來(lái)的歌曲《白龍馬》。
叢楚宜：警察和小偷是天生的死對(duì)頭，讓我們看看這一對(duì)警察和小偷的故事吧。請(qǐng)大家欣賞小品《警察和小偷》。表演者：冷卓非、崔博文
(游戲：擊鼓傳花)
高響桐：爸媽養(yǎng)育我們，日夜操勞，老師教育我們，不知疲倦，雖然我們不曾言語(yǔ)，但感恩一直在我們心里!請(qǐng)欣賞歌曲【感恩的心】表演者：孫知悅
于涵：生活需要?dú)g樂(lè)，一個(gè)小小的玩笑會(huì)讓我們的生活更有趣。請(qǐng)大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。
崔佳惠：大家聽(tīng)過(guò)雞鳴嗎?請(qǐng)大家欣賞馬小軒帶來(lái)的童謠《半夜雞叫》
丁翔昱：京劇是我國(guó)的國(guó)粹，如今享譽(yù)海內(nèi)外，那些外國(guó)人聽(tīng)了，也一個(gè)勁地叫好。請(qǐng)欣賞京劇【唱臉譜】，表演者：王文萱
夏濤：有一個(gè)節(jié)目充滿(mǎn)著神奇和魔幻，大家可一定睜大眼睛，看仔細(xì)了;請(qǐng)欣賞魔術(shù)【套環(huán)】。表演者：湯筱屹
高響桐：古詩(shī)詞是我們祖輩留下的最寶貴的財(cái)富之一，請(qǐng)大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。
于涵：童話(huà)故事總會(huì)讓我們聽(tīng)的很著迷。請(qǐng)大家欣賞陳妍羲給大家講的童話(huà)故事《白雪公主的故事》。
叢楚宜：熟讀“弟子規(guī)”，可知千古事，請(qǐng)楊涵博為大家背誦【弟子規(guī)】。
崔佳惠：俗話(huà)說(shuō)：老鼠過(guò)街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛(ài)的一面。下面，請(qǐng)大家欣賞《小老鼠上燈臺(tái)》。表演者：林香君。
丁翔昱：氣象臺(tái)是專(zhuān)門(mén)為我們預(yù)報(bào)天氣的。那么水里的氣象臺(tái)是什么樣子的呢?請(qǐng)胡文慧同學(xué)我們講講《水里的氣象臺(tái)》。
(游戲：搶凳子)
夏濤：在動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》中，我們看到了很多貓和老鼠的有趣的小故事。今天，請(qǐng)大家欣賞快板《貓和老鼠》。表演者：高響桐、王若桐
于涵：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂(lè)的臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗!請(qǐng)大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。
高響桐：左手和右手是一對(duì)好朋友。左右配合好，才能做好事情。請(qǐng)大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者：叢楚宜。
崔佳惠：剛才大家欣賞到了聰明的老鼠的故事，下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。
叢楚宜：下面，請(qǐng)欣賞樂(lè)器演奏�！缎∫骨繁硌菡撸和粞藕��！恫赡⒐降男」媚铩繁硌菡撸簩O小惠。
丁翔昱：同學(xué)們，一年有幾個(gè)月?下面請(qǐng)大家欣賞快板《十二月風(fēng)俗歌》。
夏濤：請(qǐng)欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。
高響桐：下面，讓我們一起來(lái)跳舞，鴨子舞，請(qǐng)楊涵博同學(xué)為我們領(lǐng)舞。
結(jié)束語(yǔ)：
高響桐：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂(lè);
夏濤：今天，我們相聚在這里，用愛(ài)心傳遞著愛(ài)心，一起搭建我們的友誼城堡!
丁翔昱：今天，我們相聚在這里，分享快樂(lè)，分擔(dān)風(fēng)雨，成長(zhǎng)路上我們齊肩并進(jìn)!
叢楚宜：我們幸福，因?yàn)槲覀冇忻篮玫男@，有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們;于涵：我們自豪，因?yàn)槲覀冇袦剀暗陌嗉w，有團(tuán)結(jié)可愛(ài)的伙伴們!崔佳惠：我們榮耀，因?yàn)樽鎳?guó)的棟梁，是我們光榮的稱(chēng)號(hào)!高響桐：新的一年開(kāi)啟新的夢(mèng)想，新的夢(mèng)想承載新的希望!
夏濤：讓我們放飛夢(mèng)想，在春天里茁壯成長(zhǎng)!
丁翔昱：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔!
叢楚宜：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥!
于涵：祝愿我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!
崔佳惠：祝愿我們的班集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，再創(chuàng)輝煌!
合：鯨園小學(xué)一一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)
元旦小學(xué)主持詞11
甲：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：尊敬的各位來(lái)賓
丙：親愛(ài)的老師們
丁：可愛(ài)的小朋友們 、同學(xué)們
合：大家上午好!
甲：20xx年即將過(guò)去，新的一年已經(jīng)在悄悄地向我們走來(lái)
乙：在這辭舊迎新之際，我們?nèi)w老師、小朋友和家長(zhǎng)歡聚在一起，喜迎20xx年的到來(lái)，在這里我們代表全體同學(xué)給大家拜年了!(鞠躬)
丙：祝家長(zhǎng)朋友們身體建康、萬(wàn)事如意、合家幸福!也祝我們的小朋友們、同學(xué)們?cè)絹?lái)越聰明，學(xué)習(xí)越來(lái)越好!
�。赫嬲\(chéng)的祝福之后，首先請(qǐng)出我們尊敬的卞校長(zhǎng)致新年賀詞。大家掌聲歡迎!
(卞校長(zhǎng)講話(huà))
甲：再次以熱烈的掌聲感謝卞校長(zhǎng)的祝福!
乙：在新的一年里，老師會(huì)更努力的，我們也會(huì)加油的，相信我們鑫達(dá)小學(xué)在卞校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一定會(huì)越辦越好。
丙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè)的生活
丁：新年讓我們截取下了四季的片段 ，新年給了我們?nèi)松亩U想
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
�。航裉�，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
甲：看，陽(yáng)光燦燦，那是新年絢麗的色彩
乙：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
丙：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚一堂，迎接元旦的曙光
�。合旅�，我宣布：鑫達(dá)小學(xué)“和諧奮進(jìn)、多彩校園”20xx迎新年、慶元旦文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始
(節(jié)目串詞)
舞蹈《好運(yùn)來(lái)》。
甲：今天我們歡聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋
乙：今天我們送去我們的祝福，祝福大家在新的一年里好運(yùn)連連
甲：請(qǐng)欣賞童樂(lè)幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》
乙：掌聲有請(qǐng)
情景劇《六尺巷》
丙：中國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù)，尊重、禮讓、包容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
�。簩�(duì)，它們讓社會(huì)更和諧，讓世界更美好
丙：有一首歌唱出了一個(gè)動(dòng)人的故事
�。河幸粭l小巷傳頌著一個(gè)禮讓的美德
丙：童樂(lè)幼兒園帶來(lái)的《六尺巷》故事，看看你能從中悟到什么? 掌聲有請(qǐng)
情景劇《留守的天空》
甲：在夜晚傳來(lái)陣陣哭聲，他們是誰(shuí)?他們是留守的孩子
乙：雖然留守的孩子樂(lè)觀、活潑、堅(jiān)強(qiáng)、但畢竟是孩子
甲：他們也渴望在父母懷里撒嬌，渴望家庭溫暖，渴望得到寵愛(ài)
乙：讓我們一起關(guān)注留守的孩子吧，下面請(qǐng)欣賞童樂(lè)幼兒園小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《留守的天空》
爵士舞《C哩C哩》
丙：(問(wèn))小弟弟、小妹妹表演的'節(jié)目好不好?(學(xué)生答：好)
�。�(問(wèn))他們的表演精不精彩?(精彩!)
丙：忘了告訴大家，他們剛才表演的情景劇《六尺巷》，前幾天榮獲了亳州市少兒文藝匯演二等獎(jiǎng)。此處應(yīng)該有掌聲!
丁：他們的輔導(dǎo)老師也來(lái)了，還帶來(lái)了狂熱的爵士舞《C哩C哩》
合：掌聲有請(qǐng)!
手語(yǔ)表演《明天你好》
甲：在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙：在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏
甲：在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：因?yàn)?我們始終相信：明天會(huì)更好，明天，你好
乙：接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)孟德寶等同學(xué)為我們帶來(lái)手語(yǔ)表演《明天你好》
吉他彈唱《帶你去旅行》、《大魚(yú)》
丙：音樂(lè)，是一群跳躍的音符，是一種快樂(lè)的心情
�。阂魳�(lè)，是一場(chǎng)浪漫的旅行，更是一段美好的回憶
丙：我想要帶你去浪漫的土耳其，然后一起去東京和巴黎
�。河姓�(qǐng)胡天儀等同學(xué)為我們帶來(lái)吉他彈唱《帶你去旅行》、《大魚(yú)》。
舞蹈串燒
甲：感謝他們精彩的表演，美妙的旋律深深地牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心弦
乙：聽(tīng)，那動(dòng)感的節(jié)奏�？�，勁歌熱舞，無(wú)不展現(xiàn)著青春的活力
甲：接下來(lái)有請(qǐng)高暢暢等同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的舞蹈串燒，大家掌聲歡迎
舞蹈《水果王國(guó)》
丙：生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味各異
�。翰灰粯拥纳钭屛也灰粯拥某砷L(zhǎng)，不一樣的水果帶給我我不一樣的營(yíng)養(yǎng)
丙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《水果王國(guó)》
小合唱《娃哈哈》
甲：我們的童年是夢(mèng)幻的，我們的童年是七彩的
乙：我們金色童年充滿(mǎn)著歡歌笑語(yǔ)
甲：動(dòng)聽(tīng)的歌兒訴說(shuō)著無(wú)限的快樂(lè)
乙：歡樂(lè)的節(jié)拍應(yīng)和著歡快的旋律
甲：讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)吧，共同度過(guò)這美好時(shí)光。請(qǐng)欣賞小合唱《娃哈哈》
10、大合唱《最美的光》
丙：在通往成功的路上，汗水伴著我一步一步往前闖
丁: 即便有血有淚，也會(huì)穿越年少的迷茫，變得更加堅(jiān)強(qiáng)
丙：真誠(chéng)地希望，每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，勇敢地飛馳在成長(zhǎng)的路上
�。簯阎鴫�(mèng)想，一路前行，走向最美的光。請(qǐng)欣賞大合唱《最美的光》
11、歌伴舞《大夢(mèng)想家》
甲：用夢(mèng)想點(diǎn)亮心燈，給夢(mèng)想安上翅膀
乙：年輕就要勇往直前，成長(zhǎng)就要充滿(mǎn)夢(mèng)想
甲：即使平凡，只要敢想，那么人人都是大夢(mèng)想家。
乙：你們看，同學(xué)們帶著燦爛的笑容，踏著夢(mèng)幻的舞步，和著優(yōu)美的旋律來(lái)了
合：請(qǐng)欣賞歌伴舞《大夢(mèng)想家》
12、舞蹈《一笑傾城》，
丙：選擇了遠(yuǎn)方，意味著選擇風(fēng)雨兼程
�。哼x擇了天空，意味著選擇變幻莫測(cè)的風(fēng)雨雷電
丙：選擇了彼岸，意味著選擇波濤洶涌的大海
丁：選擇了鑫達(dá)，就意味著選擇了成功的起點(diǎn)
丙：因?yàn)樵谶@里，我們可以學(xué)得好、吃得美、玩的嗨
�。哼@里就是我們的樂(lè)園，我們可以會(huì)心的笑
丙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《一笑傾城》。大家掌聲歡迎
13、《走秀》
甲：動(dòng)感的music將會(huì)撥動(dòng)你的心弦，勁霸的樂(lè)曲將會(huì)high出你的激情
乙：這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的年代，這是一個(gè)釋放熱情的舞臺(tái)
甲：冽冽冬日已來(lái)到，他們能為你驅(qū)走寒意，帶來(lái)一片歡騰
乙：這是一個(gè)讓人無(wú)法忘記的時(shí)刻，這是一個(gè)讓人激情澎湃的火種
甲：輕盈的步伐盡顯女生的多姿，陽(yáng)光的氣質(zhì)造就男生的英勇
乙：請(qǐng)欣賞舞臺(tái)走秀
14、舞蹈《社員都是向陽(yáng)花》
丙：我把老師比作雨露，我們就是含苞的花
�。何野炎鎳�(guó)比作沃土，我們就是初綻的花
丙：我把共產(chǎn)黨比作太陽(yáng)，我們就是盛開(kāi)的花
�。河曷蹲虧�(rùn)、沃土滋養(yǎng)、陽(yáng)光普照。我們都是燦爛的向陽(yáng)花
丙：請(qǐng)欣賞舞蹈《社員都是向陽(yáng)花》
15、小品《傻子上學(xué)》
甲：太陽(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上炸藥包?
乙：怎么還唱上了還?這背炸藥包干嘛呀?
甲：我去炸 學(xué)校，老師不知道，一拉線，我就跑，回頭一看學(xué)校炸沒(méi)了，
乙：這回你攤上事兒了，攤上大事兒了!
甲：老師生氣了，學(xué)生高興了，嘿嘿嘿，哈哈哈，從此以后不用上學(xué)了…怎么沒(méi)人鼓掌呢?
乙：請(qǐng)欣賞小品《傻子上學(xué)》
16、手語(yǔ)操《感恩的心》
丙：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章
�。耗鞘谴髽�(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩
丙：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,
�。耗鞘前自茖�(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩
丙：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情
�。阂�?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。掌聲有請(qǐng)《感恩的心》
17、獨(dú)唱《借過(guò)》
甲：遠(yuǎn)古的淡雅悠然的飄過(guò)，輕柔的音韻婉轉(zhuǎn)的流過(guò)
乙：無(wú)法抹去的是吟唱時(shí)無(wú)數(shù)的應(yīng)和，無(wú)法抹去的是那穿越時(shí)空的對(duì)與錯(cuò)
甲：失去了聯(lián)系，一場(chǎng)夢(mèng)醒，眼角的淚殘留在酒窩
乙：決定要走就，不必停留，我還是我，你只從我身邊借過(guò)
甲：一首《借過(guò)》帶給大家，掌聲有請(qǐng)
18、相聲《眾口難調(diào)》)
丙：今天我想做一個(gè)民意調(diào)查
�。赫{(diào)查什么呀?
丙：今天的節(jié)目可謂是異彩紛呈，讓我們一飽眼福
丁：可是……但是……可但是……
丙：怎么了?那么多可是但是呀?
�。嚎墒怯械耐瑢W(xué)不喜歡舞蹈，有的同學(xué)不喜歡唱歌，有的同學(xué)不喜歡走秀，有的同學(xué)不喜歡小品……真是眾口難調(diào)
丙：那他們一定喜歡新勢(shì)力的相聲。請(qǐng)欣賞相聲《眾口難調(diào)》
19、舞蹈《舞動(dòng)青春》
甲：是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃
乙：讓我們隨著音樂(lè)，踏著舞步去揮灑這不敗的青春。
甲：青春的舞步輕盈歡快， 青春的旋律活力十足
乙：唱著青春的節(jié)拍，舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)青春》
20、爵士舞《好時(shí)光》
丙：嫩綠的春天，是屬于花、鳥(niǎo)的好時(shí)光
丁：蒼翠的盛夏，是屬于蟬、蛙的好時(shí)光
丙：醉紅的秋季，是屬于菊、果的好時(shí)光
�。簼嵃椎膰�(yán)冬，是屬于冰、雪的好時(shí)光
合：**小學(xué)是我們的樂(lè)園，每時(shí)每刻都是屬于我們的好時(shí)光。請(qǐng)欣賞《好時(shí)光》
(主持人齊上臺(tái))
甲：今天，我們相聚在這里，享受精彩節(jié)目帶給我們的這段美好記憶
乙：今天，我們相聚在這里，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，用心來(lái)感受陽(yáng)光
丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心房，釋放你的正能量
�。航裉欤覀兿嗑墼谶@里，讓響徹云霄的快樂(lè)在這里匯成為海洋，
乙丙合：踏著節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，相聚的時(shí)刻，我們放飛希望
甲：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫
乙：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)
丙：今天我們歡歌笑語(yǔ)
丁：今天我們暢想未來(lái)
合：讓我們記住今天，讓我們期待明天
甲：讓我們記住今天“和諧奮進(jìn)”傳捷報(bào)
乙：讓我們期待明天“多彩校園”更輝煌
丙：今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
合：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，明年再見(jiàn)。
元旦小學(xué)主持詞12
A：敬愛(ài)的老師!
B：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
A：元旦的意思就是新年的第一天，太陽(yáng)從地平線上冉冉升起。
B：是的，我們就要迎來(lái)新年啦!暖暖的陽(yáng)光，熱鬧的鞭炮聲，紅紅的大燈籠，熱騰騰的餃子，多么快樂(lè)的新年啊!
A：敬愛(ài)的老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們!
A：讓我們張開(kāi)雙臂迎接新年的到來(lái)吧!
B：讓我們唱著歌兒，彈著琴兒，跳著舞兒，講著故事走進(jìn)新年吧!
合：下面宣布元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
B：第一個(gè)節(jié)目是--、--給我們帶來(lái)的《歌聲與微笑》，請(qǐng)大家鼓掌歡迎!
B：謝謝--、--兩位同學(xué)，他們的節(jié)目把我們帶進(jìn)了一個(gè)快樂(lè)的世界
A：接下來(lái)是--同學(xué)帶來(lái)的葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》，歡迎--同學(xué)!
B：--表演得好不好?謝謝--同學(xué)!
A：接下來(lái)為我們表演的是--同學(xué)，她為我們帶來(lái)的是小提琴獨(dú)奏《小松鼠》
B：欣賞完快樂(lè)的小提琴獨(dú)奏，我們又要欣賞口風(fēng)琴吹奏了
A：請(qǐng)欣賞--、--的口風(fēng)琴吹奏《森林與小鳥(niǎo)》
A：多么好聽(tīng)的《森林與小鳥(niǎo)》啊，聽(tīng)完表演，好像我也要變成一只小鳥(niǎo)了，接下來(lái)為我們表演的是--同學(xué)，她今天表演的是古箏《梅花三弄》
A：--彈的古箏好不好聽(tīng)?謝謝--同學(xué)，接下來(lái)讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)笑話(huà)，表演者是--、--、--、--，有請(qǐng)!
B：笑過(guò)之后，讓我們來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧，接下來(lái)請(qǐng)欣賞--同學(xué)的健美操表演
A：--同學(xué)的健美操真棒!
B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞--、--、--給我們講的英語(yǔ)小故事
A：欣賞完精彩的英語(yǔ)小故事，接下來(lái)請(qǐng)欣賞--的電子彈奏《小步舞曲》
B：電子琴的歡快節(jié)奏讓我們感到了元旦的節(jié)日氣氛
A：--的《但愿人長(zhǎng)久》將讓我們感受到新年的祝福
B：請(qǐng)欣賞--的薩克斯獨(dú)奏《但愿人長(zhǎng)久》
A：美美的聽(tīng)完了薩克斯，再來(lái)美美的聽(tīng)一曲小提琴獨(dú)奏
B：請(qǐng)欣賞--的小提琴獨(dú)奏《新春樂(lè)》
A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞--給我們表演的節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
B：--和--唱得好不好?有人不服氣，要和他們PK一下，是誰(shuí)呢?
A：是--，她給我們唱的歌也是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
B：有請(qǐng)--
A：哪一組的《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》更好聽(tīng)呢?
B：都好聽(tīng)，下面請(qǐng)欣賞--的`舞蹈節(jié)目《告訴我》
A：--的舞跳得真好，我都想去學(xué)跳舞了
B：你去跳舞吧，我們可要講故事了
A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞--的故事《愛(ài)音樂(lè)的馬可》
A：今天的節(jié)目真有趣，又有兩個(gè)人要比試比試了
B：誰(shuí)呀?
A：--和--啊，他們都唱《蟲(chóng)兒飛》
B：哦，那咱們就瞧瞧吧，--先上!
A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞--版的《蟲(chóng)兒飛》
B：哪個(gè)版本的《蟲(chóng)兒飛》更好呢?
A：我都喜歡
B：聽(tīng)了這么多好聽(tīng)的歌，我們換點(diǎn)新花樣吧?
A：好啊，請(qǐng)欣賞--的魔術(shù)表演
B：--真棒!將來(lái)可能會(huì)成為魔術(shù)師吧?
A：那當(dāng)然，說(shuō)不定要去參加中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呢
B：我們還有很精彩的節(jié)目呢
A：哦，是--的朗誦吧?
B：是的，請(qǐng)欣賞--的朗誦《給未來(lái)一片綠色》
A：哎呀，還有幾個(gè)人要唱《蟲(chóng)兒飛》呢!
B：看來(lái)《蟲(chóng)兒飛》真是一首大家喜歡的歌
A：有請(qǐng)--、--、--
B：聽(tīng)完三子的《蟲(chóng)兒飛》啊，我真想再聽(tīng)一遍
A：以后我唱給你聽(tīng)，保證不比三個(gè)子的差，今天還有一個(gè)歌唱家要上場(chǎng)呢
B：哦，是--啊，他唱什么呢?
A：他唱的啊，是《哪吒鬧�！�!
B：請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目《哪吒鬧�！�!
A：尊敬的老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們!
A：新年帶給我們新的希望
B：新年帶給我們新的快樂(lè)
A：我們又長(zhǎng)大一歲了!
B：我們又有新的夢(mèng)想了
A：在新年即將到來(lái)的時(shí)刻，我們要深深的祝福!
B：祝福老師
A：祝福同學(xué)
B：祝福爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆
A：祝福所有的人
B：祝大家
合：萬(wàn)事如意，天天快樂(lè)!
A：元旦晚會(huì)到此結(jié)束
B：謝謝大家!
元旦小學(xué)主持詞13
梅：尊敬的校長(zhǎng)、各位老師、各位同學(xué)
合：大家下午好
梅：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪留下了一道深深的印痕。
高：伴隨著冬日的暖陽(yáng)，滿(mǎn)懷喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
劉：新年拉近了我們生活的距離
郜：新年染紅了我們快樂(lè)的時(shí)光
梅：今天，我們相聚在時(shí)代小學(xué)，享受緣分帶給我們的快樂(lè)
高：今天，我們相聚在時(shí)代小學(xué)，享受人生最美好的時(shí)光
劉：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里，我們一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日，20xx年慶元旦聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
郜：首先，請(qǐng)時(shí)代小學(xué)副校長(zhǎng)張景伏老師致新年賀詞！
梅：感謝張校長(zhǎng)的祝福。同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年心想事成，萬(wàn)事如意。
節(jié)目1：《中國(guó)字，中國(guó)人》一年級(jí)一班
高：五千年古老文明是讀不完的書(shū)，
梅：八千里山川河岳是觀不盡的畫(huà)。
高：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)字，中國(guó)人》
節(jié)目2：《感恩父母》三年級(jí)
楚：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，父母將我們養(yǎng)育成人，我們自當(dāng)感恩自己的父母，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來(lái)的《感恩父母》
節(jié)目3：《快樂(lè)星貓》二年級(jí)
梅：在時(shí)代小學(xué)的每一位同學(xué)都在快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，就像一只快樂(lè)星貓
高：希望所有的同學(xué)都能快樂(lè)沒(méi)煩惱
梅：接下來(lái)請(qǐng)欣賞有二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)星貓》
節(jié)目4：《三句半》一年級(jí)一班
劉：曾經(jīng)我在家就是個(gè)小皇帝，可如今爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了，
郜：究竟這中間發(fā)生了什么呢？讓我們?cè)谝荒昙?jí)一班帶來(lái)的表演《三句半》中一探究竟吧
節(jié)目5：《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》一年級(jí)二班
梅：聽(tīng)我說(shuō)謝謝你，20xx因?yàn)橛心�，溫暖了四季�?/p>
楚：感謝所有的遇見(jiàn)與陪伴，愿20xx年所有的美好和溫暖都如約而至。
梅：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一年級(jí)二班帶來(lái)的手語(yǔ)《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》
節(jié)目6：《小手牽大手》三年級(jí)
劉：在校園中最美麗的風(fēng)景莫過(guò)于老師帶領(lǐng)著孩子一步步成長(zhǎng)，
郜：大手拉著小手，小手牽著大手，在成長(zhǎng)的路上邁步前行。
劉：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來(lái)的合唱《小手牽大手》
節(jié)目7：《你的答案》六年級(jí)
高：人生有很多迷茫，我們應(yīng)該直面挫折，努力向前
梅：擼起袖子加油干，尋找你的人生答案
高：請(qǐng)欣賞由六年級(jí)帶來(lái)的《你的答案》
節(jié)目8：《炸山姑娘》四年級(jí)
郜：體會(huì)過(guò)姑娘們的溫柔美好，
劉：現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞由四年級(jí)帶來(lái)的敢作敢為，性格潑辣的《炸山姑娘》
節(jié)目9：《感恩的心》五年級(jí)
楚：我們?cè)谶@個(gè)世界首先要感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。接下來(lái)請(qǐng)您欣賞五年級(jí)帶來(lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》
節(jié)目10：《順口溜》二年級(jí)
郜：中國(guó)有許許多多的民間文藝，其中有一種表演者吐氣自如、口齒伶俐、咬字清晰、環(huán)環(huán)相扣，那就是繞口令。
劉：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由二年級(jí)帶來(lái)的繞口令《八百標(biāo)兵奔北坡》
節(jié)目11：《功勛卓越董振堂》快板
楚：董振堂是河北最高級(jí)別紅軍將領(lǐng)，是我們新河的驕傲，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的快板《功勛卓越董振堂》
節(jié)目12：《最美的光》一年級(jí)二班
梅：窗外的陽(yáng)光灑在那道身影上，
楚：正在授課的她仿佛在閃著光，那是我一生中最難遺忘的瞬間。
梅：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一年級(jí)二班帶來(lái)的舞蹈《最美的光》
節(jié)目13：《明天會(huì)更好》五年級(jí)
高：我們已無(wú)法改變今天的.成績(jī)，但我們可以改變明天的斗志。
劉：我們已無(wú)法改變今日的遭遇，但我們可以改變明天的希望！
高：接下來(lái)請(qǐng)您欣賞五年級(jí)帶來(lái)的《明天會(huì)更好》
梅：多么燦爛的午后，多么難忘的時(shí)光。
高：雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
劉：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們時(shí)代小學(xué)的師生是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體。
郜：在時(shí)代，校訓(xùn)思變求新、與時(shí)俱進(jìn)為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心。
梅：在時(shí)代，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子。
高：在時(shí)代，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
劉：在時(shí)代，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)生活的渴望。因?yàn)�，我們始終相信
合：明天會(huì)更好！
梅：20xx年慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，在此祝大家
合：新年快樂(lè)，心想事成，萬(wàn)事如意！
元旦小學(xué)主持詞14
開(kāi)場(chǎng)白
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2：敬愛(ài)的老師們
3：親愛(ài)的爸爸媽媽
4：可愛(ài)的同學(xué)們
合：大家新年好
1：小猴辭舊歲
2：金雞迎春來(lái)
3：20xx年，不舍啊!我們告別了學(xué)前班
4：20xx年，興奮啊!我們成為了小學(xué)生
1：20xx年已悄然遠(yuǎn)去
2：20xx年正歡快走來(lái)
3：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至
4：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，
這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天
1：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段
美好時(shí)光
2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹
云霄
3：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
4：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年禮花的綻放
1：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞
2：今天，我們歡歌笑語(yǔ)，共享快樂(lè)時(shí)光
3：下面我宣布：
合：包河區(qū)錦程小學(xué)一（3）班“慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)”現(xiàn)在開(kāi)始!
1：首先，由我們敬愛(ài)的班主任趙老師致新年祝詞！
2：感謝老師的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他
們新年快樂(lè),身體健康!同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新
的一年萬(wàn)事如意心想事成!
3：古箏是我國(guó)國(guó)粹，民族樂(lè)器之首，富有“東方小鋼琴”、“國(guó)琴”的美譽(yù)，蘊(yùn)含千年文化內(nèi)涵，下面請(qǐng)欣賞 付欣語(yǔ)同學(xué)古箏演湊《蘇武牧羊》
1：感謝付欣語(yǔ)同學(xué)的精彩演奏，讓我們把掌聲送給她。
有那么一群小朋友，每天在家盼望著父母的歸來(lái)；有那么一群小朋友，看著照片里父母慈愛(ài)的笑容；有那么一群小朋友，生病時(shí)沒(méi)有擁抱過(guò)父母的懷抱；
2：有那么一群小朋友拿著紅紅的獎(jiǎng)狀和一本榮譽(yù)證書(shū)回家，卻沒(méi)有人和他們一同分享；這群小朋友獨(dú)守家中，感受著與自己的年紀(jì)不相符的孤獨(dú)�？墒沁@些小朋友，他們?cè)诠陋?dú)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，他們?cè)诩依锫?tīng)爺爺、奶奶的話(huà)，在學(xué)校里，聽(tīng)老師的話(huà)。下面為大家演唱的是 張欣悅同學(xué)《我會(huì)聽(tīng)話(huà)》，掌聲歡迎
3：感謝張欣悅同學(xué)的演唱，下面掌聲有請(qǐng) 石浩然同學(xué)帶來(lái)鋼琴?gòu)椬唷度幌估鲜蟆?/p>
4：同學(xué)們，你們感到了幸福嗎?我們也一起拍拍手吧!接下來(lái)有請(qǐng)
吳夢(mèng)婷同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》
1： 吳夢(mèng)婷同學(xué)表演的真好，我都被陶醉了。幸福不斷，快樂(lè)不斷!
接下來(lái)有請(qǐng) 張恩熙同學(xué)繼續(xù)為大家?guī)?lái)動(dòng)聽(tīng)的古箏獨(dú)奏《鳳陽(yáng)花鼓》
2： 古箏琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，不知不覺(jué)就深深地愛(ài)上了它。下面上場(chǎng)的是 張同禹同學(xué)講故事《狼來(lái)了》
3: 這只狼可真笨，同學(xué)們可千萬(wàn)別學(xué)它。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李寧帶來(lái)的吉他彈奏《致愛(ài)麗絲》
4：動(dòng)聽(tīng)的旋律仍縈繞在我們身邊不散，讓我們繼續(xù)欣賞 李羽謙同
學(xué)帶來(lái)動(dòng)感的街舞表演
1：歡歌熱舞，接下來(lái)請(qǐng)欣賞 劉妤同學(xué)演唱一曲《小風(fēng)鈴》
2：確實(shí)是悅耳的歌曲，恰似風(fēng)鈴的聲音在我們耳邊繞過(guò)。
3：每個(gè)人的心中，都有自己的一片天空。我的天空里有浮云和飛鳥(niǎo)，
星星和月亮。你的天空里又會(huì)有什么？請(qǐng)欣賞 王子浩帶來(lái)的吉他
演奏《天空之城》
4：你跳、我跳，大家一起跳，跳出健康，跳出快樂(lè)。由請(qǐng)來(lái)自
班鹿予涵、李欣然同學(xué)帶來(lái)熱身舞《課前操》
1： 前面欣賞了經(jīng)典的`民族樂(lè)曲,讓我們到西亞的紅海之濱,去吹一吹
那里的阿拉伯風(fēng)，請(qǐng) 萬(wàn)希峻同學(xué)為大家表演鋼琴獨(dú)奏《阿拉伯
風(fēng)》
2：親愛(ài)的同學(xué)們，你們是不是和我一樣都看過(guò)《冰雪奇緣》，接下
來(lái)讓我們欣賞 周米娜帶來(lái)的《let it go》
3：太精彩了，掌聲獻(xiàn)給她。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，沂
蒙山是革命老區(qū)，是中國(guó)革命的發(fā)源地。請(qǐng)欣賞 袁美琪古箏獨(dú)
奏《沂蒙山歌》
4：天上的星星有多少,我們的快樂(lè)就有多少。下面由 劉晨熙同學(xué)獻(xiàn)上舞蹈《數(shù)星星》
1：讓我們把熱烈的掌聲送給她。圣誕節(jié)剛剛過(guò)去，圣誕氣息依舊縈繞，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞 葛靜秋同學(xué)帶來(lái)演唱《 christmas tree》
2： 葛靜秋的歌聲真美妙，感謝你帶來(lái)這么特別的歌聲。最后一個(gè)出
場(chǎng)的是胡墨子晗帶來(lái)節(jié)湊歡快的的舞蹈《小蘋(píng)果》，讓我們用熱
烈的掌聲歡迎她!
結(jié)束語(yǔ)——
1：感謝每一位同學(xué)的精彩表現(xiàn)，新年歌會(huì)雖然就要結(jié)束了，但是我
們的幸福還在繼續(xù)，我們的快樂(lè)還在繼續(xù)......
2：美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，就如同盛開(kāi)的花朵，剛剛看見(jiàn)她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
3：然而，誰(shuí)都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實(shí)，豐碩的花朵是世界上最美最美的花朵。
4：好的開(kāi)端是成功的一半。就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω�，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵！
1：如花的歲月離不開(kāi)老師的精心培育
2：如花的歲月離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心培育
3：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)
4：讓我們把我們親愛(ài)的老師永留心間
1：讓我們把我們親愛(ài)的父母和同學(xué)永留心間
2：回首過(guò)去，令人歡欣鼓舞
3：展望新年，更要努力拼搏
合：讓我們一起迎接充滿(mǎn)希望的20xx年!
4：新的一年，祝老師們身體健康，闔家歡樂(lè)!
1：新的一年，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!
合：一年級(jí)一班慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
元旦小學(xué)主持詞15
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好！
丙：時(shí)光荏苒，歲月如梭。
甲：踏著新年歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
乙：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲。
丙：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
甲：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少。
乙：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。
丙：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
甲：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
乙：20xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
丙：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
甲：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿(mǎn)希望的20xx年！
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：首先，由我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)為大家致新年祝詞！
甲：感謝校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。
乙：學(xué)校是我們歡樂(lè)的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，下面有請(qǐng)xxx等五位教師為大家演唱《相親相愛(ài)》。
丙：謝謝老師們的精彩演唱，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由x年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《xxx》，大家掌聲有請(qǐng)。
甲：校園的生活是充滿(mǎn)青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲，下面有請(qǐng)x年級(jí)學(xué)生xx三人詩(shī)朗誦《xx》，請(qǐng)xx老師做好準(zhǔn)備。
乙：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。
丙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。下面有請(qǐng)xx老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。掌聲有請(qǐng)。
甲：接下來(lái)讓我們欣賞由x年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。
乙：謝謝x年級(jí)小朋友的精彩表演，請(qǐng)欣賞由xx等為大家?guī)?lái)的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場(chǎng)。
丙：讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀。
甲：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說(shuō)或手勢(shì)，解說(shuō)時(shí)不能說(shuō)出其中的字，不能諧音，不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說(shuō)詞語(yǔ)，否則猜的這個(gè)詞作廢；通過(guò)觀眾提示猜對(duì)的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時(shí)間（2分鐘）內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。
乙：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望；接下來(lái)有請(qǐng)xxx同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請(qǐng)！
甲：下面請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)。
乙：青春是那么的火熱，那么充滿(mǎn)激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞xx等六人合唱《xx》，掌聲有請(qǐng)！
丙：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來(lái)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《靜夜思》。
甲：下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的`合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。
乙：第二輪游戲開(kāi)始了，大家期待嗎？那我們開(kāi)始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球。
甲：各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫(xiě)出常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞空缺字母再開(kāi)始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開(kāi)始，在終點(diǎn)英語(yǔ)單詞填錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。
丙：精彩的游戲結(jié)束了，大家開(kāi)心嗎？
乙：愛(ài)是永恒的主題，父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子�？墒裁礃拥膼�(ài)才是孩子想要的呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
甲：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋?lái)聆聽(tīng)由xx老師為大家演唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲《春暖花開(kāi)》。有請(qǐng)xx老師。
乙：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。
丙：在新年到來(lái)之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請(qǐng)欣賞xx老師和她的學(xué)生帶來(lái)的《新年好》，大家掌聲有請(qǐng)。
甲：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。
乙：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng)，難忘今天辭舊迎新的歡樂(lè)，下面有請(qǐng)xx老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來(lái)》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請(qǐng)他們出場(chǎng)。
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
丙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體。
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
丙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：在這充滿(mǎn)生機(jī)與希望的20xx年。
甲：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，和諧美好。
乙：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福。
丙：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)。
合：祝愿我們的xx小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見(jiàn)！
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