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交流會主持詞優(yōu)秀
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在如今這個時代，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，你所見過的主持詞應該是什么樣的？下面是小編整理的交流會主持詞優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
交流會主持詞優(yōu)秀1
各位老師、各位同學：
大家好！
很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。首先，為在百忙之中前來參加本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎
同學們，上學期期末考試的成績已經(jīng)揭曉，有的同學取得很大進步，有的同學停滯不前，有的同學卻退步了導致成績下降的'原因有很多。例如：基礎知識掌握較弱、學習習慣不好、學習態(tài)度不端正、學習方法不得當?shù)�。但失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終也能取得成功。今天，我們交流會的主題就是要來探討解決這個問題。我們先請這次考試名列前茅的同學介紹他們的學習方法，讓我們也能從中受益。
演講中。
聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經(jīng)驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。一分耕耘，一分收獲。
同學們在學習生活中一定會遇到很多難題那么今天我們也請來了幾位高人為大家指點迷津。下面就把時間留給大家，大家好好把握機會喔……可以向在座的各位老師自由提問
互動中。
感謝老師們的精心指導，聽了各位老師的講話，相信大家都能從中受益。由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。接下來請xx老師做總結發(fā)言，讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話中。
感謝xx老師對本次交流會的總結。此時此刻，相信大家都受益匪淺�！敖瘌P吐睿，錦囊探計”相信今天那么多錦囊總會有適合你的一計。蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。理想是學生不可或缺的東西，希望通過本次交流會，大家可以明確自己的目標，制定合理的學習計劃，為未來而努力奮斗！
再次感謝各位的光臨。本次學習交流會到此結束，再見！
交流會主持詞優(yōu)秀2
尊敬的老師們、朋友們：
大家下午好！
歡迎各位來參加“上海啟程第一屆教師交流會”。上海啟程教師交流會宗旨是：理順教育培訓市場，吸引更多的優(yōu)秀教師參與到教育培訓和家教的隊伍中來，來滿足市場對教育的多元化、個性化的時代需求。
一、活動的性質
上海啟程教師交流會是民間教育公益性質的組織，不參與政治活動，不向與會的任何個人和集體收取費用。
二、活動的作用
1、搭建一個教師與辦學機構見面的平臺，為解決師資的供求矛盾，實現(xiàn)教師資源的優(yōu)化組合提供方便。所以它類似于“教師招聘會”，因為上海的“教師招聘會”一年一次，而教師的流動量實際是很大的。我們這個常設機構將成為上海教師，特別是一些自由職業(yè)的教師們提供隨時的幫助。
2、為立志教育事業(yè)的大學生、社會各界人士提供帶教、幫教的機會，從一定意義上幫助解決大學生的就業(yè)難問題。（大學生就業(yè)是一個社會問題，我們愿意為社會做點力所能及的事情），同時也為不熟悉上海培訓市場的老師，提供一個了解的平臺。
3、給廣大教師提供一個互相學習、溝通、交流的平臺，以彌補各自為戰(zhàn)的缺憾。我感覺，目前在上海有很大的一個老師群體一直在奔波，他們的教學成果缺乏一個展示、交流、推廣的平臺。不像在學校里可以評職稱、評先選優(yōu)等等。所以，我們這個活動，將會在這些方面做一些工作，成立一個教師資質認證機構，為教師進行資質評定，設立一些獎項，并頒發(fā)榮譽證書。這樣你可以在這個平臺上發(fā)揮你的聰明才智，實現(xiàn)你的夢想，有成就感，慢慢提升自己的'水平。
4、逐步籌劃“教育論壇”，提供教師們展示教育教學成果的平臺。將來我們還要創(chuàng)辦自己的論文集期刊，展示教師們的教育教學成果，進行內(nèi)部交流，從而對我們教師們的業(yè)務進行提升。
5、宣傳西部義務支教。
三、交流會的計劃
1、這個教師交流會，我們暫定為每月一次，為每月的最后一個星期二下午一點，在這里召開。我們這個協(xié)會是新成立的，所以需要得到老師們的大力支持，獻計獻策，希望協(xié)會能越辦越好，真正做到服務老師，服務社會！今天的是首屆，再次歡迎老師們的熱情參與。
2、以后的活動內(nèi)容、形式，將根據(jù)大家的需要，與大家協(xié)商安排。
四、交流會組織機構
組長：陸海虹
副組長：谷亞權
秘書長：董鳳艷
五、現(xiàn)在開始進入“自我介紹”階段，每位老師2分鐘時間。
請老師們盡量展示自己的才華，以引起辦學機構對您的興趣；有意向招聘老師的，可以說明準備招聘什么類型的老師。
現(xiàn)在，我先介紹我自己。我叫陸海虹，上師大教育碩士，有二十年的高中英語教學經(jīng)驗，兩年前辭職，現(xiàn)在是一半在家?guī)W生，一半在博雅教育負責高中英語教學的任務。我的教學特點是：教書先要育人，在我眼里沒有差生。我的教學風格是：在我的指揮棒下，盡一切可能讓學生忙。我的教學策略是：幫助學生有效提高分數(shù)，學生學習的興趣來源于學習的成就感。
好，現(xiàn)在讓我們一一進行自我介紹吧。
六、下面進行話題討論：展望教育培訓的發(fā)展前景
1、很多人認為，現(xiàn)在的培訓市場形勢一片大好，是賺錢的好機會，您認為呢？
2、教育部嚴格規(guī)定學校及在校教師不得進行任何形式的補課，那么，面對培訓市場的火爆和家教的巨大社會需求，您有什么看法？
3、我們?yōu)閷W生、為家庭、為社會都作出了哪些貢獻？
4、我們都知道中國足球隊如今的低收入都是他們自己一手制造，就像這次的中國籃球隊一樣，一場毆打斷送了他們的廣告贊助。那么，對于我們來說，如何讓我們的培訓補課事業(yè)做得長久，我們應該做出什么努力？
5、培訓市場實際上為社會解決了大量的就業(yè)崗位，而且解決了大量的，學校不能解決的問題，可是，我們這些老師卻得不到應有的尊重。請問如何看待這個問題？您希望得到什么樣的改善？
七、現(xiàn)在由北大才子、上海北大博雅培訓中心校長、上海啟程教師互助協(xié)會付會長谷亞權老師為我們做總結發(fā)言。
八、現(xiàn)在，我介紹一下有關“西部支教”的倡議
1、目的：到甘肅等欠發(fā)達少數(shù)民族地區(qū)開展公益宣傳支教。把上海的先進教育教學理念、先進的教學成果帶給他們，給他們傳經(jīng)送寶，力所能及的為那些念不起書的貧困孩子提供救助，幫助他們加快發(fā)展速度，縮小城鄉(xiāng)差距和東西部差距。同時我們了解那里的風土人情，體驗和了解少數(shù)民族的風俗習慣，與他們交朋友，建立穩(wěn)定的幫扶關系，促進民族團結。
2、幫困方面的具體做法：（1）自己可以和西部學生建立“一對一”助學幫困，每年為每個學生資助1000元。（2）西部學校提供幫扶對象，我們在上海尋找好心人，幫助建立“一對一”幫困對子。
3、支教活動內(nèi)容：去甘肅等西部地區(qū)進行“短期的義務支教”和組織去西部的“交流學生”活動。
4、甘肅方面的聯(lián)系和具體落實由“蘭州興邦文化咨詢服務中心”負責落實。該中心是一個社會公益組織。
5、申請“支教”老師的條件：（1）熱愛教育事業(yè)，有愛心，愿意奉獻。（2）有吃苦耐勞精神，能夠忍受艱苦的生活條件。（3）能夠真心實意地為西部教育貢獻自己的一份力量。（4）根據(jù)自己的實際情況去相應的中小學服務。
6、“支教”時間至少一個月。第一次時間定為：xxx年4月1日�，F(xiàn)在可以開始報名。
7、費用情況：往返路費自理，到達目的地以后的食宿由蘭州興邦文化咨詢服務中心負責落實。
九、下面我們請出朱艷華老師，她是國家高級心理保健師，高級家庭教育指導老師，全腦開發(fā)成功五元素親子營講師，凈心掌上明珠學苑視屏教室引導、慧泉松弛課訓練指導老師。她需要半個小時時間，現(xiàn)在我們把時間交給朱老師，大家歡迎。
十、現(xiàn)在，我們進行最后一項，請大家合影留念，這是我們的第一屆，希望這是我們成功的開始！
十一、教研活動
下面我們進行教研活動：英語組由陸老師負責；數(shù)學組由谷老師負責；其他組的老師也可以結伴進行教研。
交流會主持詞優(yōu)秀3
各位領導、各位老師：
下午好！
眾所周知，學校管理離不開班主任老師，但是，我認為需要再加幾個，是離不開優(yōu)秀的班主任老師，靠的是專業(yè)素養(yǎng)不斷發(fā)展的班主任老師。每所學校都可能會有極少數(shù)的班主任老師已處于邊緣化，學生、學生家長已經(jīng)不能接受了，這樣的老師若不能自覺地發(fā)展自己，根本不可能成為學校管理所依靠的對象。班主任專業(yè)素養(yǎng)的提升需要接受培訓，但更重要的是要把發(fā)展內(nèi)化為自己的自覺行為，要不斷激活提升專業(yè)素養(yǎng)的正能量。
發(fā)展，就是反對吃老本，充實正能量。作為班主任要自覺克服職業(yè)倦怠，不斷充實自我。每個人都有一個能量場，既隱藏著自信、豁達、愉悅、進取等正能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負能量。這兩種能量就像一個圓里被一條弦隔開的兩部分，隨著弦的移動兩種能量的大小就發(fā)生變化，可以說是此消彼長的關系。因此，當正能量不斷被激發(fā)時，負能量便會逐漸被取代，反之亦然。
發(fā)展，能夠提升人的幸福感。關于幸福，一百個人就會有一百個說法。這很正常，每個人都有自己的幸福觀。通常認為：幸福就是要身心健康，喜歡所從事的工作，家庭關系和人際關系和諧。我們既然選擇了當班主任，就要發(fā)自內(nèi)心的喜歡這份工作，否則你的工作過程就是一個痛苦的過程。一個想發(fā)展自己的人，就是一個不甘寂寞的人，他會不停地去思考，不斷地享受思考帶來的樂趣；他會不停地去創(chuàng)新，播撒靈感的種子，收獲成功的喜悅；他會不停地做自己喜歡的事，在做事中體現(xiàn)自我的價值。
發(fā)展，就是一個覺悟的過程。一個優(yōu)秀班主任的成長過程，其實就是一個不斷覺悟的過程。覺就是喚醒自我，認識自我；悟就是知道自己努力的方向，探索事物發(fā)展的基本規(guī)律。覺與悟的'過程就是激發(fā)自身的潛能，發(fā)現(xiàn)自己的天賦，并使之得到充分釋放的過程。很多時候，我們的教育天賦處于被掩藏的狀態(tài)，它需要特定的時機去催生，需要特別的事件去展露。有所追求的班主任，會用心去發(fā)現(xiàn)機會、抓住機會來展示和發(fā)展自己的教育天賦。我們每個人都有自己特殊的天賦，如果將個人天賦發(fā)揮到極致，并輔之于相關的知識和技能，那么很快就會成長為一名優(yōu)秀的班主任。
在座的每位班主任都有自己成功或失敗的案例。如果能把它當成一個激發(fā)個人潛能的機會，對此展開反思，從中悟出一些深刻的道理，不僅使自己的班主任技能得以發(fā)展，也能從中享受到班主任工作帶給你的成就感和幸福感。
今天下午的班主任經(jīng)驗交流會，我們就請六位優(yōu)秀的班主任老師來剖析一下他們帶來的案例，展示他們覺悟的過程，分享一下他們工作中的成功和快樂。
交流會主持詞優(yōu)秀4
尊敬的各位領導、各位嘉賓：
大家好！
我是xxxx的xx，歡迎各位來到xx集團光伏組件產(chǎn)品技術交流會現(xiàn)場，我謹代表xx集團向蒞臨今天會議的各位領導和嘉賓表示熱烈的歡迎！
今天的會議將從產(chǎn)業(yè)的視野出發(fā)，就太陽能光伏組件行業(yè)最新技術進行交流和探討，相信各位一定能夠有所收獲。我們非常榮幸地請到了xxxx有限公司和國家xxxx中心的專家們，從認證和質量監(jiān)督檢驗的角度對太陽能光伏組件產(chǎn)品及輔材的技術和品質要求進行講解與分析。
下面，請允許我向大家介紹今天出席會議的主要領導和嘉賓：
xxxx
由于時間關系，出席今天會議的其他領導和嘉賓就不一一介紹了。讓我們再次用掌聲對大家的光臨與會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
首先有請xxx先生致辭！
【xx致辭】
謝謝xx!
現(xiàn)在有請xxxx先生致辭！
【xxx致辭】
謝謝xxx，謝謝兩位領導熱情洋溢的發(fā)言！
大家都知道，作為全球光伏組件測試服務的領先者，xx集團在xxx領域已經(jīng)擁有極高的聲譽，并且承擔了全球75%的光伏組件測試和認證業(yè)務，TUV證書在歐洲市場和美國市場廣泛被認可，是通往發(fā)達國家市場的通行證。接下來將由xx先生為大家詳細講解“光伏組件產(chǎn)品接線盒TUV的認證標準”，有請！
【報告】
謝謝xx為我們提供的專業(yè)技術指導�，F(xiàn)在請大家休息一下，十分鐘后請回到會場繼續(xù)我們的會議。
請大家就坐！
接下來將由國家xxx中心的xx為我們作主題為光伏組件產(chǎn)品檢測標準的技術報告。國家xx中心是經(jīng)國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局批準建設，由政府全額出資，設備配置達到國際一流，并通過國家實驗室認證認可的國家級監(jiān)督檢驗機構。在太陽能光伏產(chǎn)品的檢測與認證、光伏產(chǎn)品標準的制定與研究、國際國內(nèi)技術交流及相關信息發(fā)布等方面具有絕對的權威性�，F(xiàn)在有請xx!
【報告】
感謝xx的精彩講解和介紹，相信將會給我們今后的'工作帶來有益的啟發(fā)和幫助，使我們共同得到提高。
xxx公司是個年輕的企業(yè)，與行業(yè)內(nèi)的資深廠家相比規(guī)模很小，但是我們有集團公司一流的研發(fā)和資源平臺，有緊密團結的戰(zhàn)略合作伙伴，有堅定的技術創(chuàng)新和高品質理念，一定能夠實現(xiàn)制造最好光伏組件輔材產(chǎn)品的目標。
下面的時間請大家光臨公司的生產(chǎn)現(xiàn)場視察指導、相互交流，之后請大家前往一樓餐廳用餐�，F(xiàn)在請大家隨我來，有請！
交流會主持詞優(yōu)秀5
各位領導、各位老師們：
大家下午好。很高興能夠主持本次的交流會，我是一年級組的李晶晶。
學校的發(fā)展離不開教育教學研究。要想提高教育教學質量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質。因此學校舉辦了“每人一課”的教學活動展示。在新課程新理念的指導下，教學研究在我校已經(jīng)蔚然成風。我校在教育教學的各個方面，各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學，實行有序課堂”。
今天我們將以“每人一課”這一教學活動來展開今天的交流研討會。
研討會分四項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。
第二項、以“探尋有效教學，實行有序課堂”為主題，請各年級組的代表進行發(fā)言。
第三項、請各位老師各抒己見，暢所欲言。
下面進行第一項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。
教學是一門藝術，完美的教學中也同樣需要講究導入的藝術。常言到：“良好的開端是成功的一半，”教師上課開始時講的幾句話，若能先聲奪人，把學生的心緊緊抓住，就為課堂教學打下良好的基礎，導入的好與差將直接影響到這一節(jié)課的成功與否。首先我們請一直帶領著我們一年級蓬勃進取的年級組長丁鳳美老師來談談她對“每人一課”的心得體會。
丁老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的'學習榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧！
……
下面進行第二項議程，請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋海燕老師發(fā)言。
……
接下來是第三項議程
我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學必然是有許多想說的話，就請我們的老師暢所欲言吧！
……
結束語
感謝各位老師對本次學習經(jīng)驗交流會的總結。本次學習經(jīng)驗交流會也即將結束，我想每一份耕耘都會有收獲。相信通過這次的交流會，我們定能在我們教學這條路上收獲良多。下面請我們的校領導針對此次的交流會發(fā)言。
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