有關初三下學期數(shù)學教學計劃3篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的初三下學期數(shù)學教學計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三下學期數(shù)學教學計劃 篇1

　　一、基本情況分析

　　1.學生情況

　　通過一個學期的努力，學習成績在不斷進步，但是由于一些學生數(shù)學基礎太差，學生數(shù)學成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給教學帶來很大難度。設法關注每一個學生，重視學生的全面協(xié)調發(fā)展是本學期教學的首要地位。

　　2.教學內容分析

　　本期教學進程主要分為新課教學和總復習教學兩大階段。新課教學共分三章。第一章《圓(二)》共分五節(jié)。首先介紹點與圓的位置關系、直線與圓的位置關系及切線的性質與判定、圓與圓的位置關系。第二章《抽樣調查與估計》是在前面統(tǒng)計知識基礎上的拓廣與發(fā)展。全章共分三小節(jié)內容。第一小節(jié)“抽樣調查”主要介紹抽樣調查與普查的區(qū)別;第二小節(jié)“數(shù)據(jù)的整理與表示”主要研究統(tǒng)計圖的應用;第三小節(jié)“由樣本推斷總體”研究樣本與總體的關系，用樣本估計總體。第三章《投影與視圖》分為五節(jié)主要內容包括：投影的基礎知識;視圖、三視圖等概念，三視圖的位置和度量規(guī)定，一些基本幾何體的三視圖，簡單立體圖形與它的三視圖的相互轉化;課題學習：制作立體模型�？倧土暿潜酒诮虒W的一個重點。通過系統(tǒng)的總復習使學生全面熟悉初中數(shù)學教學內容，在牢固掌握基礎知識的前提下，能嫻熟的運用所學知識分析和解決問題。

　　二、教學目標

　　師生共同努力，使絕大多數(shù)學生達到或基本達到《課標》的要求，注重基礎訓練，顧及多數(shù)人的水平和接受能力，促進全體學生的全面協(xié)調發(fā)展。

　　三、提高教學質量的主要措施

　　1.讓數(shù)學更貼近學生的生活�！靶抡n標”強調在教學中要引導學生聯(lián)系自己身邊具體有趣的事物，通過觀察操作，解決問題等豐富的活動，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。在今后的數(shù)學教學中，要結合具體的教學內容，創(chuàng)設一些學生感興趣的生活情景，幫助學生認真捕捉“生活現(xiàn)象”，使他們真正體會到生活中處處有數(shù)學，數(shù)學中處處有生活。

　　2.激發(fā)學生的學習積極性，切實使學生成為數(shù)學學習的主人�！靶抡n標”提出：“學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”。也就是落實學生的主體地位，把課堂還給學生，向學提供充分從事數(shù)學活動的機會，讓課堂充滿生機與活力。

　　3.設計一些新穎的、獨特的教學方案，使學生愛數(shù)學。通過觀察、實踐，使枯燥的內容形象化、興趣化，使學生體會到數(shù)學的樂趣，進一步認識到數(shù)學學習的'過程是一個“動手作、動手想和動口說”的過程。

　　4.充分利用現(xiàn)代教育技術，實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化�，F(xiàn)代教育技術是教育改革與發(fā)展的“制高點”，未來的學習，工作將是網(wǎng)絡環(huán)境下的新型的學習和工作模式。因此，本學期我將充分利用學校的多媒體教學技術和網(wǎng)絡技術，把原本復雜的知識通過新技術教學直觀、簡單、系統(tǒng)的展現(xiàn)在學生面前。

　　5.做好教師間的團結協(xié)作 ，積極向其他教師學習。備課組、教研組的核心作用越來越受到重視。增強備課組集體教研氛圍，進一步發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢是提高教學質量的捷徑。我將努力學習其他教師的優(yōu)秀教法，提高教學質量。

　　6.加強復習的系統(tǒng)性。總復習是本期教學至關重要的一環(huán)，復習的好壞直接關系到同學們對初中數(shù)學的理解程度和掌握的質量�？倧土曇�特別注意教科書的內在聯(lián)系性，強調知識之間的銜接和關聯(lián)，使學生有綱可舉，有目可循。

　　7.抓住復習的重難點�？倧土曇�在普遍撒網(wǎng)的基礎上，突出重點，突破難點，以便起到畫龍點睛的效果。

　　8.進一步培養(yǎng)學生的綜合和分析能力。隨著初中知識傳授的完結，學生知識系統(tǒng)的初步行成，培養(yǎng)和提高學生綜合運用知識和分析問題的能力已到了緊要關頭，教學中要特別注意這方面的引導。

初三下學期數(shù)學教學計劃 篇2

　　本學期的主要教學任務是進行全面總復習，為了能夠讓學生很好掌握知識，以十足的把握迎戰(zhàn)中考，現(xiàn)特做計劃如下：

　　一、復習內容

　　從教學內容上主要分為兩大部分。一是代數(shù)部分，二是幾何部分。代數(shù)部分內容包括：實數(shù)、整式、一次方程（組）、一元一次不等式（組）、分式、二次根式、一元二次方程、函數(shù)與圖象、統(tǒng)計初步九部分內容。幾何部分包括：平面幾何基礎知識、三角形、四邊形、相似形、解直角三角形、圓六部分內容。

　　二、復習重點

　　一元二次方程、函數(shù)與圖象、圓三部分內容

　　三、復習難點

　　圓與拋物線結合的類型題、幾何綜合問題、代數(shù)綜合問題、根據(jù)所學知識設計方案等實際應用類型題。

　　四、教學措施

　　實行分輪復習

　　第一輪重點復習鞏固基礎知識，以課本基本知識為依據(jù)，列出每章的'知識網(wǎng)絡，有利于學生對知識掌握的系統(tǒng)化，以訓練基本技能為主的試題輔以練習，強化訓練，加深印象。

　　第二輪復習在第一輪分項復習的基礎上，進行綜合類型題的復習，包括幾何應用、代數(shù)應用、幾何綜合、代數(shù)綜合等方面的綜合練習。

　　第三輪主要是做中考模擬試題，讓學生熟悉考試類型題，同時提高學生應試的心理素質。

　　最后階段，根據(jù)學生對知識掌握的程度，查漏補缺，因材施教。

　　五、教學基本用書

　　（一）各年級的課本

　�。ǘ�）《世紀金榜》、《中考奪冠》

　�。ㄈ�）初中畢業(yè)總復習能力培養(yǎng)系列從書—數(shù)學

　�。ㄋ模�20xx版中考模擬試題

　�。ㄎ澹┙鼛啄甑闹锌寄�擬試題

　　六、時間安排

　　3月10日——4月中旬復習基礎知識

　　4月中旬——5月上旬分項訓練

　　5月上旬——5月底綜合訓練做模擬試題

　　5月底到最后根據(jù)情況查漏補缺

初三下學期數(shù)學教學計劃 篇3

　　教學目標

　　1.知識與技能

　　學會根據(jù)問題的特點,用統(tǒng)計來估計事件發(fā)生的概率,培養(yǎng)分析問題,解決問題的能力.

　　2.過程與方法

　　通過對問題的分析,理解用頻率來估計概率的方法,滲透轉化和估算的思想方法.

　　3.情感態(tài)度與價值觀

　　通過對實際問題的分析,培養(yǎng)使用數(shù)學的良好意識,激發(fā)學習興趣,體驗數(shù)學的應用價值.

　　教學重點和難點

　　1.重點

　　通過對事件發(fā)生的頻率的分析來估計事件發(fā)生的概率.

　　2.難點

　　大量重復試驗得到頻率的穩(wěn)定值的分析.

　　教具準備

　　多媒體及題卡

　　教學方法

　　教師引導---學生自學---小組互動---當堂檢測

　　教學流程

　　流程一 復習導入

　　1.什么是頻率?怎樣計算頻率?

　　2.創(chuàng)設情景:

　　國家在明年將繼續(xù)實施山川秀美工程,各地將大力開展植樹造林活動.為此林業(yè)部要考查幼樹在一定條件下的移植成活率,應采用什么具體做法?(學生回答,師點評板書課題)

　　流程二 學生自學

　　1.出示自學指導,引導學生自學.

　　(1)閱讀教材P157.158的`相關內容,完成表25-5

　　(2)思考:在實驗時為了使實驗結果更接近現(xiàn)實情況,需要注意些什么問題?

　　2.同桌交流,對照結果

　　3.學生發(fā)表見解,相互評判

　　4.小組討論:在進行移植試驗時,移植的總數(shù)是越多越好還是越少越好?

　　5. 出示自學指導,引導學生自學.

　　(1)同桌合作完成表25-6.

　　(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)填空:

　　這批柑橘損壞的概率是______,則完好柑橘的概率是_______,如果某水果公司以1元/千克的成本進了20000千克柑橘,則這批柑橘中完好柑橘的質量是________,若公司希望這些柑橘能夠獲利9000元,那么售價應定為_______元/千克比較合適.

　　6.小組長檢查完成情況,組織本組成員交流,力爭人人弄懂.

　　7.討論:如果你是柑橘銷售商,在整個銷售過程中應注意些什么?

　　8.學生發(fā)表見解, 相互評判.

　　9.教師點評.

　　流程三 總結反思 拓展升華

　　提出問題:本節(jié)課你學到了什么?

　　結合學生的答案進行歸納(補充學生未說到的):

　　一般地,當試驗的可能結果有很多且各種可能結果發(fā)生的可能性相等時, 可以用P(A)=m/n的方式得出概率.當試驗的所有可能結果不是有限個,或各種可能結果發(fā)生的可能性不相等時,常常是通過統(tǒng)計頻率來估計概率,即在同樣條件下,大量重復試驗所得到的隨機事件發(fā)生的頻率的穩(wěn)定值來估計這個事件發(fā)生的概率.

　　流程四 課堂檢測

　　(一)出示檢測題,學生獨立完成.

　　1.經(jīng)過大量試驗統(tǒng)計,香樟樹在我市的移植的成活率未95%.

　　(1)吉河鎮(zhèn)在新村建設中栽了4000株香樟樹,則成活的香樟樹大約是________株.

　　(2)雙龍鎮(zhèn)在新村建設中要栽活2850株香樟樹,需購幼樹______株.

　　2.一個口袋中放有20個球,其中紅球6個,白球和黑球個若干個,每個球出了顏色外沒有任何區(qū)別.

　　(1)小王通過大量反復實驗(每次取一個球,放回攪勻后再取)發(fā)現(xiàn),取出黑球的概率穩(wěn)定在1/4左右,請你估計袋中黑球的個數(shù).

　　(2)若小王取出的第一個是白球,將它放在桌上,從袋中余下的球中在再任意取一個球,取出紅球的概率是多少?

　　3.某射擊運動員在同一條件下練習射擊,結果如下表所示:

　　射擊次數(shù)n102050100200500

　　擊中靶心次數(shù)m8194492178452

　　擊中靶心頻率m/n

　　(1)計算表中擊中靶心的各個頻率并填入表中.

　　(2)這個運動員射擊一次,擊中靶心的概率約是_____.

　　(二)給出答案,學生互查.

　　作業(yè)設計

　　1.設計一個統(tǒng)計池塘魚的數(shù)量的方案.

　　2.課本P162第3題P163第5題.

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