心靈的作文（精品6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的心靈的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心靈的作文 篇1

　　當(dāng)紅筆藍(lán)筆一起描繪一個(gè)偉大的理想時(shí)，此刻就孕育了一個(gè)共同的志愿……

　　一摞中學(xué)課外閱讀書靜靜地躺在桌面上，隨便掀開一本，里面用紅藍(lán)兩色筆記錄的密密麻麻，紅字嫻熟飄逸，像極了老師的備課記錄，大都是對每篇課文生詞生字的注解，重點(diǎn)句的注釋，偶爾有大括號內(nèi)的近義詞同義詞，還有形聲字組合音同意不同組合；藍(lán)字端靜稚嫩，一定是學(xué)生寫的，基本上是回答書本上的提問，和課后閱讀題的回答。

　　這是一對父子幾年來共同澆灌的一片花園，父子倆共同管理，共同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，這也是一片寧靜的父子心靈對話的天地。

　　這片花園這片天地，記錄了一個(gè)父親的心聲。自從有了課外閱讀書，工作之余大部分時(shí)光都集中在這里，像一個(gè)園丁管理著這片花園。努力地使自己恢復(fù)成中學(xué)生，遠(yuǎn)離喧囂的人群，仔細(xì)認(rèn)真地閱讀每一篇課文，伴隨著他的厚厚的詞典字典，還有寂寞的時(shí)光。按照計(jì)劃把一周的閱讀課文準(zhǔn)備好，第二步是兒子帶著新生詞注釋閱讀，再就是父子倆一塊坐在沙發(fā)上，手捧課本逐篇閱讀，中間有無數(shù)次的隨時(shí)暫停，像體育教練輔導(dǎo)運(yùn)動員，讀音的糾正、個(gè)別重點(diǎn)字的提問、典故歷史背景的.提醒等等，此刻就像輸血，老爸的智慧通過血管一股腦地注入到兒子的肌體里。再后來是對課后閱讀題的檢查，還是不厭其煩的補(bǔ)充完善、提醒和講解。

　　這片園地放飛了少年的理想，一篇篇美文在父親的監(jiān)督幫助下，像涓涓細(xì)流流淌在少年的心田。大到布局謀篇、歷史背景、相關(guān)事件，小到一個(gè)生字生詞的讀音、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號的應(yīng)用，父親都在課本上勾勾畫畫做下注釋，盼望著少年記住每一個(gè)知識點(diǎn)，這可謂心與心的交流。

　　有一天，一行紅字出現(xiàn)在書本上醒目的位置，“你是我的驕傲”，幾天后，幾個(gè)藍(lán)字公正地寫在下面“你是我的依靠”。

　　當(dāng)把一周的閱讀任務(wù)一股腦完成的時(shí)候，爺倆徜徉在愉悅的海洋里，心中不免綻放出幸福的花朵，臉上露出幸福的笑容。

心靈的作文 篇2

　　一天，烏鴉在幫大樹治病時(shí)發(fā)現(xiàn)了小百靈，小百靈正哭得十分傷心，眼睛都給哭腫了，小烏鴉關(guān)切地問：“百靈妹妹！你為何要哭？”小百靈哭得更傷心了，烏鴉唾沫都說干了，小百靈才擦擦淚水，說：“我——我，想當(dāng)一位歌手，可是——可是，嗓子—唱歌——歌就———就啞了！”說完又繼續(xù)哭著，小烏鴉一聽心就軟了，很是矛盾，該不該告訴小百靈美音的秘訣，若告訴它，自己的嗓音就變得成最難聽的了。不告訴它吧，它美好的愿望就永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)。到底該不該告訴小百靈呢？時(shí)間老人總是不等人，烏鴉在矛盾中度過了一個(gè)多小時(shí)，終于拿定主意，把美音的秘訣告訴了小百靈。它認(rèn)為，愿望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過于贊美，讓百靈實(shí)現(xiàn)夢想要比自己多得到一些贊美更重要。剎那間，小百靈擁有了美麗的歌喉，感謝了烏鴉便飛走了。而烏鴉的聲音變成了我們現(xiàn)在聽到的“呀——呀”聲，當(dāng)它聽到自己刺耳的聲音時(shí)，抬頭望了望天空，拍拍翅膀飛走。

　　“啊呀！真是難受死了！”大榕樹在呼喚烏鴉，它一定是病了，烏鴉飛過去，開始用又尖又長還帶了個(gè)小鉤的嘴巴為大榕樹治病。病治好了，大榕樹慈祥地?fù)崦�烏鴉的嘴巴，向它致謝，烏鴉依偎在大容樹的懷抱里不做聲。

　　大榕樹身體好了，很快就入睡了。烏鴉抬頭看了看，正準(zhǔn)備悄悄地飛走，卻發(fā)現(xiàn)了啄木鳥哭傷著臉，飛了過去，搖搖它的翅膀，啄木鳥一頭扎進(jìn)烏鴉的懷抱中，哭著說：“烏鴉，我一直都夢想成為一名醫(yī)生，經(jīng)常偷著學(xué)習(xí)你治病的方法，可是這張又扁又短的嘴總是不聽話，這雙又胖又光滑的腳也不能站在病樹的身上。嗚——嗚!”烏鴉皺著眉頭，看看傷心的啄木鳥，心又軟了，把藥嘴和尖爪的秘訣告訴了啄木鳥，啄木鳥將信將疑，可還不到半分鐘，啄木鳥就擁有了夢想的嘴巴和爪子，向?yàn)貘f吻別去工作了。

　　鸚鵡隨后就到，一下子抱住了烏鴉。說道：“烏鴉，去參加我們的舞蹈比賽吧，為我助威！”烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭�？匆娺@張大扁嘴和肉爪子，鸚鵡正開口要問，烏鴉就拉著它去賽場了，比賽很不理想，鸚鵡因?yàn)樯眢w太胖與冠軍擦肩而過，鸚鵡一下臺就號啕大哭起來，烏鴉聽了，別說，心軟了，把美身的'秘決也說了。這剛一說完烏鴉就變得又胖又矮了，而鸚鵡則擁有了苗條的身姿。

　　這會兒，烏鴉就剩下美麗的羽毛這一項(xiàng)了。烏鴉并沒有郁悶，挺直了腰，抖抖翅膀飛回了家。家門口還有等著它的呢！也真是夠受的了，最近開展各種比賽，人家烏鴉沒有去爭取還不夠好嗎？竟然還和烏鴉耍賴皮，想把人家所有的美都搶走。

　　烏鴉回到家門口，看見了孔雀，孔雀一見烏鴉就去訴苦，烏鴉把孔雀請進(jìn)家門，孔雀拿出一大把漂亮的羽毛，道：“烏鴉，我雖然收集了許多漂亮的羽毛，但卻不能真正擁有它們。我好難過呀！眼看明天就要模特選秀了，這一身黑毛還貼在身上。‘模特’我——那——，是我的最愛！”烏鴉聽了，看著這身閃耀的羽毛，猶豫片刻，表示無奈，孔雀便離開了，一出門就罵烏鴉的不是�？兹笡]走多遠(yuǎn)，烏鴉追了出來，告訴孔雀美羽的秘決，可是由于孔雀罵了烏鴉，所以它只得到了形狀與色彩美的羽毛，而得不到那在何時(shí)何地都能發(fā)光的羽毛。烏鴉自然是得到了又黑又臟的羽毛。

　　就這樣，烏鴉失去了它的美貌，變成了我們今天認(rèn)識的烏鴉，從頭丑到腳，卻懷著一顆無法形容的美麗的心靈，所以說它是非丑也。

　　……

心靈的作文 篇3

　　我家對面開著一家花店，名為“竹意”，里面住著一個(gè)愛種花植竹的女人。每天清晨，我都能看見她穿著一身干練的工作裝，梳著帥氣的高馬尾，在花店間進(jìn)進(jìn)出出。和煦的朝陽中，她渾身都浸上了金色，好像體內(nèi)住著一個(gè)太陽，蘊(yùn)藏著無窮無盡的前進(jìn)的力量。

　　有客人光顧，她總笑意相迎，是那種暖化人心的笑，就那么自然而然地掛在她的臉上，沒有絲毫做作，沒有絲毫修飾，仿佛她從來就是這樣。

　　盡管如此，我心中不免有些許疑惑：據(jù)說她的生活并不幸福，丈夫外出打工，兒子高中學(xué)習(xí)辛苦，半年見不到一次面。她只身生活，形單影只，是什么使她鼓起勇氣，下定決心，開辦了一家花店？憑一已之力，她又是如何闖出陰霾，擺脫灰色的生活呢？

　　從枯燥的作業(yè)中抬起頭，揉揉眉心，嘆著氣，我覺得自己的生活就是灰色的：中考的壓力日愈增大，神經(jīng)繃緊，導(dǎo)致晚上總是胡思亂想地常睡不著，上課時(shí)險(xiǎn)些一頭栽進(jìn)課桌里。幾次的成績失意，悲從心來，讓我覺得前途渺茫，甚至不禁有了自暴自棄的念頭，好似身上纏滿了荊棘，不得脫身，喘不過氣；它們纏住了我的思想，纏死了我的心。我如同一頭困在牢籠里的小獸，想要闖出去，左沖右突，卻總是徒勞無功，身心俱疲。

　　“阿琳！”媽媽將我從思緒中喚起：“你將這袋水果送給對面花店的阿姨吧，她上次還送來桑椹呢！”我應(yīng)聲接過袋子。

　　走近了她的花店，花團(tuán)錦簇，綠意映紅，暗香浮動。那紫色的小喇叭對著朝陽嗚拉嗚拉奏響黎明，粉紅色的茶花展開裙擺，燈籠一樣的裙子兜住了滿滿的春風(fēng)，薰衣草、勿忘我醉成一片藍(lán)紫色的海洋，每一朵都奮力向上，每一朵都奮力開放。我的心猛地一震：這些花兒，一朵朵爭奇斗艷，發(fā)奮了向外生長，大有“欲與天公試比高”的勁頭！這些花兒似乎也能給人以拼搏向前力量。

　　女人見了我，我說明緣由；她道聲謝謝，接過袋子，笑吟吟地看著我。她的眼中流光溢彩，好似早晨的'太陽。我愣了一下，看著眼前盛開的百合花，化解尷尬：“您的花真好看！你一人看店嗎？”她低頭，還是笑著，純白的花瓣映著那充滿陽光的臉：“是啊，這些年，我一人生活，迷茫無助時(shí)，曾感到生活沒有絲毫奔頭，我以為我就要這樣荒廢余生，一直消沉下去。”她抬頭地向前方，“可我又不甘心，仍想要拼一回。憑著這股蠻干勁，我努力學(xué)習(xí)栽花，找鋪位，談合作，開店。就這樣，我開始忙碌起來，逐漸擺脫之前那暗淡無光的生活。”

　　我恍然了悟，原來不是花給了她力量，而是她給了花蓬勃的生命并讓它們美好地生長！當(dāng)你抱著一顆熾熱勇敢的心往前闖，生活就會將你心靈的力量乘以n次方，并報(bào)你以整個(gè)宇宙所蘊(yùn)含的能量。就算生活不如意，景色不稱心，有什么關(guān)系？只要心中有了堅(jiān)定向前的信念，敢于披荊斬棘地去闖，照舊可以為自己拼搏出一片春光！

　　走在回家的路上，腳步輕盈，陽光溫暖，空氣甜潤，仿佛我也變成金色的了。

心靈的作文 篇4

　　每個(gè)人內(nèi)心深處都有一首歌，我們每個(gè)人對它的定義也不相同。

　　——題記

　　是您，用肩膀?yàn)槲覔纹鹨黄�天；是您，用粗壯的雙手為我遮風(fēng)擋雨；是您，用壯實(shí)的雙腳為我踏出一片天地。

　　前不久，我聽了一首歌，使我想起了您，想起了您與我的一切，頓時(shí)，一滴晶瑩剔透的淚珠從我的臉龐劃過。

　　此時(shí)此刻，我多想擁抱您。

　　這首名為《父親》的歌。使我深受感動，讓我想起了與您一起的美好時(shí)光。

　　夏熱

　　夏日炎炎，涼爽多多。記得您以前經(jīng)常陪我玩，那一天非常熱，我要您陪我出去玩，您毫不猶豫地答應(yīng)了。我們在炎炎夏日下玩耍，可我卻感覺不到熱，因?yàn)槲乙惶ь^，總是看到您慈祥的面容。

　　秋涼

　　秋日涼涼，震撼多多。記得那一天、那一刻、那一秒，我多希望時(shí)間就這樣定格。那天，我剛到家門便聞到香噴噴的飯菜。我放下沉重的書包，迫不及待地跑到飯桌旁，我原本以為馬上就可以吃飯了，可在您的“威逼利誘”下，我又無奈地等了一刻鐘。我看著桌上早已冷卻的飯菜，早已沒有吃飯的`念頭。此時(shí)，您似乎看出了我的心思，便說：“你還想不想吃？”我呆呆地望著，重重地?fù)u了搖。此時(shí)，您說：“人生就像這桌菜，只有趁熱吃，才能吃出它的味道。人生亦如此，事情只有趁早做，才能體現(xiàn)它的意義�！蹦�說完后，便叫我一起動筷吃飯。我剛拿起筷子，您就夾菜到我碗里。我心頭一顫，因?yàn)檫@是您第一次為我夾菜。

　　冬寒

　　冬日漫漫，感動多多。記得在一個(gè)寒冷的冬天，我早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)�？傻搅税胍梗�我還是會時(shí)不時(shí)冷得發(fā)抖。此時(shí)，不知是您恰巧經(jīng)過，還是等待許久，您又為我拿來了一床被子。雖然這只是一個(gè)小動作，可對我而言，這卻是最大的感動。

　　《父親》是一首高度贊揚(yáng)父親的歌，是它，讓我記住了與您在一起的時(shí)間。最后，我要將它獻(xiàn)給您，因?yàn)樗�也是我心靈深入的歌——父愛之歌。

心靈的作文 篇5

　　人生的道路上，自是有很多很多的挫折，這時(shí)心中便會有一盞燈在黑夜里閃爍，閃爍。我們剛生下來的時(shí)候，是沒有這盞燈的，但在人生道路上行走時(shí)，不知何時(shí)被一個(gè)人，無意間是點(diǎn)亮了，伴隨我們，風(fēng)雨兼程。

　　還記得，春回大地，萬木復(fù)蘇，奶奶牽著我的小手來到這片田野上玩耍。奶奶在田野間揮舞著鋤頭，我在花叢中追趕著蝴蝶，那一片和諧美好的畫面。奶奶還摘來一堆野草，為我編制花環(huán)。有一次我還把蘆葦弄成一團(tuán)，塞

　　進(jìn)我的衣服里，以為這樣就可喲孵出小鳥，，奶奶見了連忙把蘆葦扔了出去，又帶我買了藥膏。果真我身上長了痱子，奶奶便為我搽藥膏，還為我講故事，有教導(dǎo)我不能如此調(diào)皮。我覺得，奶奶是一個(gè)心靈手巧的人。

　　還記得，烈日當(dāng)空，陽光普照，奶奶帶我去村里的小池塘游泳。我一手背著大大的救生圈，一手牽著奶奶粗糙的手，蹦蹦跳跳的向前走，一路還哼著小調(diào)，和路邊的小鳥聲融合在了一起，形成了一片歡快的交響樂。奶奶抱起我，慢慢把我放入水中，輕輕撥動水花，讓我順著水花游動。我一到水里便活蹦亂跳的，一下子就游到老遠(yuǎn)，可是力氣用光了，便浮在了救生圈上。奶奶見我不對勁，連忙大喊：“別睡了，打起精神游過來，加油，加油……”我清醒過來，我用盡全身力氣，回到岸上，奶奶正用一臉擔(dān)心的神色望著我。我覺得，奶奶是一個(gè)十分關(guān)心我的人。

　　還記得，落葉繽紛，萬物凋零，我拉著奶奶的手到樹林里撿樹葉。我們走在小路上，落葉的“莎莎”聲，溪水的“叮�！甭暎�我們的.交談聲，匯集成了一片聲音的海洋。忽而看見路旁的草地上有一個(gè)傾斜的鳥窩，里面有一個(gè)還不會飛的小鳥，奶奶把他帶回了家，我也為家中添了新成員而感到興奮不已。奶奶對他的悉心照顧，讓小鳥的精神一天比一天好，只是寒冬了，他還是死了。我和奶奶好幾天愁眉不展。我覺得，奶奶是一個(gè)十分和藹的人。

　　還記得，大雪紛飛，千里冰封，路上已經(jīng)沒有了小鳥的蹤跡。我和奶奶互相依偎坐在搖椅上，講述著我很小時(shí)候的故事。我問奶奶：“為什么也也這么早就離開了？”奶奶摸摸我的腦袋，一臉慈祥：“傻孩子，你爺爺想迫不及待的做你的守護(hù)天使啊�！蔽覇枺骸疤焓购苊绬�？”奶奶說：“對啊，他們很純潔，”我看著那飛揚(yáng)的雪，說：“那一定像雪一般純白無暇吧。”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，望著漫天飛雪的天空，笑了。我覺得，奶奶是一個(gè)快樂的人。

　　只是一切盡不如人意，在某個(gè)漫天飛雪的日子里，她隨著那皚皚白雪去了。我沒有哭。因?yàn)樗�告訴我，一定要笑著堅(jiān)強(qiáng)的生活。她便成為了我心中的那盞燈，在某年某月某日的時(shí)候被悄悄的點(diǎn)亮了。

　　點(diǎn)亮心中的燈，那盞燈會伴我們。風(fēng)雨兼程，直到永恒。

心靈的作文 篇6

　　包裹心靈的繭殼被慢慢剝落，綻放出前所未有的絢麗光彩。

　　—題記

　　步入初中，我對班主任趙老師是不屑的，以至于只記得他模糊的樣子：戴著一副眼鏡，梳著一頭整齊的短發(fā)，一套干干凈凈的衣服，以及在黑板上行云流水書寫的背影。

　　現(xiàn)在，我讀懂了他，從恨到愛，從憎惡到感謝……

　　我的成績總是鶴立雞群，同學(xué)們羨慕的眼光，親朋好友的稱贊，鑄就了我驕傲的性格，讓我以為我就是璀璨的明星，我就是鮮艷的花朵。

　　可是那次考試，我的數(shù)學(xué)成績居然未得滿分，對于試卷上的小錯(cuò)誤，我已經(jīng)犯了不止一次，不但沒有后悔傷心，反而蒙騙自己說是粗心大意。趙老師在評講時(shí)，心情特別激動，特別是在評講我錯(cuò)的這道題時(shí)，大聲說：“許鴻儒!你——給我站起來!”憤怒的氣焰烘烤著他的話語，“說說你怎么又漏掉這個(gè)符號了?”突如其來的批評讓我難以適應(yīng)，在同學(xué)嘲弄和驚訝的.唏噓聲中，我面紅耳赤地站起來，深深地埋著頭。趙老師疾步走到了我的桌旁，奪過試卷，眼睛一掃，教鞭夾雜著刺耳的聲音炸雷般落到我頭上——“不是第一次了吧!”腦袋在當(dāng)時(shí)雖然已麻木，但我清楚地記得，從小到大，這是老師第一次這么打我。瞬間，委屈和羞愧一起涌上了心頭……

　　晚自習(xí)后，趙老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“我批評你、打你并不是對你失望，而是想讓你記住這個(gè)教訓(xùn)，讓你那顆浮躁的心平靜下來……”那天，我終于明白趙老師的良苦用心。

　　趙老師，您的鞭打讓我這只驕傲于自己美麗羽毛的鳥兒學(xué)會了謙虛。

　　趙老師在生活上對我要求也十分嚴(yán)格。我一直都是一個(gè)懶懶散散、磨磨蹭蹭的人，可趙老師不知是故意還是無意，居然“發(fā)配”我去做苦工——打掃清潔區(qū)。

　　一日，我正怡然自得地啃著包子，猛然想起該我掃清潔區(qū)了，把包子胡亂塞進(jìn)嘴里，奔向教室，抄起掃把就往清潔區(qū)沖。當(dāng)我姍姍來遲時(shí)，清潔區(qū)衛(wèi)生已接近尾聲。趙老師朝我戲謔道：“又忘了吧!”我連忙把頭埋下去，羞赧地忙給其他同學(xué)幫忙。

　　一切都打掃完畢時(shí)，我轉(zhuǎn)身欲逃，卻被趙老師逮住，他指著裝得滿滿的垃圾桶，輕描淡寫地說：“去把垃圾倒了�！薄笆裁�?就我一個(gè)人?”我惱怒地小聲嘀咕一句�？墒勤w老師好像聽見似的，狠狠地瞪了我一眼，態(tài)度強(qiáng)硬地說：“多勞動對你只有好處，沒有壞處!”以后，幾乎每次抬垃圾都有我，有時(shí)甚至是我主動，因?yàn)槲乙寻堰@當(dāng)成一種歷練。

　　久而久之，趙老師幫我甩掉了懶惰這頂帽子，讓我學(xué)會了熱愛勞動，學(xué)會了做事。

　　趙老師，您一層層剝落了我心靈上的繭殼，將我像玉一般經(jīng)過細(xì)細(xì)打磨，讓我褪去驕傲，丟掉懶惰。您的批評、您的教誨，時(shí)時(shí)激勵我去創(chuàng)造更美好的人生。

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