四年級作文【集合5篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
班主任是班集體走向未來的指路明燈，是班集體的人生道路上的一個路燈，是班集體走向岔路的指導(dǎo)……
班主任為我們付出了很多，而我們?yōu)榘嘀魅胃冻龅暮苌俸苌�。每逢上課，課堂上都是吵鬧聲，除了語文課，語文課不吵表面理由是班主任太兇，實際是班主任上課很累、很辛苦。每上一節(jié)課，都會有一名老師投訴說：“你們班的金三角好吵，影響我上課！”，歷史老師更是每上一節(jié)歷史，便投訴一次。我知道，歷史老師身體不好，所以每逢上歷史課，我都會叫身邊的同學(xué)不要吵，安安靜靜的聽課，不敢惹她生氣。只因怕她生氣起來哮喘復(fù)發(fā)……
讓我最深刻的班主任是張銀妹老師，她任勞任怨，雖然有時會向我們發(fā)脾氣，但我知道那是為我們好。
我新到她教的班時，她向同學(xué)介紹我，下面唏噓一片，她很大聲的說：“你們干嘛！對新同學(xué)就這么不歡迎嗎？”其實我并不意外，因為到哪我都是被人排擠的。我在曲初時，還是靠拳頭和吵架，才讓人人不會來欺負(fù)我，別以為我很像潑婦，在曲初，女生不像潑婦的話，就會有人欺負(fù)你，就算告訴老師都沒用。
班主任對班集體很關(guān)心，像慈母一樣。有一次，我們班的'周XX（不方便透露真實姓名）和一個初一的學(xué)生在轉(zhuǎn)角撞了一下，一個撞到額頭，一個撞到眼睛，班主任很親切的問：“周XX，你沒事吧，要不要去看看校醫(yī)？等會就要上課了，你先回教師休息吧”周XX點點頭回教室去了。
班主任有時也很兇，兇起來好像母老虎，隨時爆發(fā)，但她也是為我們好，我們能體諒。
我們的班主任，我們八（三）班的班主任，是獨一無二的，她的美，需要我們?nèi)ンw會。
四年級作文 篇2
夏天，熱的讓人沒地方躲，掃一會兒地，拖一下地板，整件衣服就濕透了，真象一個大蒸籠。
夏天，蚊子實在是太多了，只上短短的四十幾分鐘一節(jié)課，臉上、手上、胳膊上，居然被咬七八個包，甚至連屁股上也會被蚊子咬！
夏天，無論走到哪兒，頭頂上都是嘹亮的知了叫，“知了知了---”沒完沒了。本來就熱，再讓它這么一吵鬧，就讓人好不煩躁！
哎！可是有什么辦法呢？誰叫大自然就是這樣的.呢？這就是夏天。
夏天，花草樹木越發(fā)的瘋長，小樹會結(jié)出許多青澀的果實，風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)擺動，跳一曲火熱的舞蹈。
夏天，冰棒是人們的寵兒，當(dāng)你熱得不得了的時候，吃一根冰棒，一下子從內(nèi)涼到外，趕走了熱氣，暑意全消。
夏天，大海對人們張開懷抱，撲通撲通跳下水去，痛痛快快的洗個海水澡，再跟小伙伴們打一番激烈的水仗，套個游泳圈隨波起伏，舒服愜意的不得了。
這就是夏天，一個我既不喜歡又喜歡的季節(jié)---夏天。
四年級作文 篇3
今天一大早，我就早早地起了床，穿好衣服和褲子，急急忙忙地來到我家的寫字臺前去看看蠶寶寶怎么樣了。
一打開盒子，讓我大吃一驚，原來蠶寶寶已經(jīng)全部結(jié)繭了。其中有一個蠶繭還是金黃色的呢！我連忙拿起盒子，大聲地叫道：“媽媽！我的蠶寶寶已經(jīng)全部結(jié)繭了！快來看看��！
我的蠶寶寶已經(jīng)全部結(jié)繭了！”媽媽聽見了喊聲，就向我走來問：“王晨，你有什么事情我連忙對媽媽說：“媽媽，你看看我的蠶寶寶，已經(jīng)全部結(jié)繭了，其中有一個蠶繭還是金黃色的呢！”我又問媽媽：“媽媽，為什么這個蠶寶寶結(jié)出來的蠶繭的顏色卻與其它蠶寶寶結(jié)出來的蠶繭的'顏色大不相同？”
媽媽回答我，說：“這是一條金絲蠶，從嘴巴里吐出來的絲是金黃色的，所以金絲蠶蠶繭的顏色與普通蠶寶寶結(jié)出來的蠶繭的顏色大不相同。”
哦！我終于明白了，原來蠶寶寶的品種不一樣，結(jié)出來的蠶繭的顏色也不一樣��！
四年級作文 篇4
我好想讓小鳥不再哭泣，因為小鳥的家園失掉了。
那曾經(jīng)是一個美麗、蔥郁、涼爽的森林。小鳥在其間飛過，“唧唧喳喳”每天無憂無慮，快快樂樂的生活。在短短一年里，鳥兒失去了自己的家園。我好想對鳥兒說：“請你不要哭泣�！�
我好想讓小鳥不再哭泣。這樣鳥兒每天快活的、無憂無慮的'在枝頭叫著，這聲音，仿佛能讓人們熱愛大自然，關(guān)愛世界上的一草一木。
我好想讓小鳥不再哭泣。希望它們能像以前那樣的敏捷，每只小蟲子都逃不過它們的手掌。幫助田野捉害蟲，讓農(nóng)民們載著金色的陽光，帶著微笑回到家里。
我好想讓鳥兒不再哭泣。這樣能給我們的生活增加樂趣。就像作者筆下的《鳥的天堂》，如今，“鳥的天堂”消失了。
要想讓鳥兒不再哭泣，不能只看一個人的力量，要靠大家團(tuán)結(jié)起來，共同讓鳥兒不再哭泣，讓它們的家園不再變成一棟棟房子和一件件家具。
四年級作文 篇5
過年了，媽媽送給我一個漂亮的文具盒。長約24厘米，寬約14厘米，厚足足有10厘米，在文具盒蓋上面，有一片碧綠的大草原，上面還有幾只可愛的小綿羊在散步呢。
我的文具盒有三層，第一層住著文文雅雅的鉛筆妹妹和頑皮的橡皮弟弟，第二層住著雙胞胎的鋼筆姐妹，第三層住著小尺姐姐、消字筆先生和復(fù)寫筆女士，他們可是友好的一家人噢，而且也是我的好助手。只要我要寫字時，鋼筆姐姐就來了，和我一起配合，總是讓我的字寫得漂漂亮亮的；有的時候我會粗心，把字寫錯了，消字筆先生就會拉著復(fù)寫筆女士匆匆趕過來，幫助我把錯字訂正過來；要連線時，小尺姐姐就會大搖大擺地走出來，及時地和我一起完成我要完成的.練習(xí)；上英語課了，鉛筆妹妹和橡皮弟弟就是我最得力的助手了。
這就是我的文具盒，里面的那些成員你們一定都有吧，是不是也像我一樣地愛護(hù)他們呢。
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