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【必備】小學(xué)作文500字集錦九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文500字 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好!
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起您。媽媽，是啊!天底下，有哪一種愛(ài)能超過(guò)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)呢？
在家里，最疼我的.是你。無(wú)論我遇到什么困難，您都會(huì)來(lái)幫助我。
今年夏天的一天下午，突然由陰天刮大風(fēng)轉(zhuǎn)為大暴雨。雨越下越大，并伴隨著一些閃電和冷風(fēng)。不到十分鐘，學(xué)校里已出現(xiàn)了大大小小的水洼。放學(xué)了，我背上書(shū)包，從教室的廢紙箱里找出了一個(gè)硬紙板，頂在頭上，沖到了學(xué)校外路隊(duì)的目的地----一家衣服店門(mén)口躲雨。我每次都是步行回家的。這次又沒(méi)帶雨傘、雨衣，可怎么辦？我只有在這里避雨了。等雨小之后，用我這僅有的擋雨工具----硬紙板回家。
突然，您穿著雨衣，騎著車子，提著我的雨衣來(lái)接我了!我高興極了，用硬紙板擋著雨三步并作兩步跑到您的跟前，穿上了雨衣。我看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)您的褲角被雨浸濕了雨衣完全淋濕了，雨順著雨衣上的折痕，“嘩嘩”地流啊流，像一條河，不住地流到地上。媽媽突然問(wèn)：“孩子，雨下這么大，衣服淋濕了嗎？風(fēng)吹著，冷不冷？可不要感冒了呀!”
我坐上車子，聽(tīng)見(jiàn)暴雨敲擊地面的“嘩嘩”聲，雷聲在天空中發(fā)出的“咔咔”聲，心想：媽媽為了我，冒著暴雨來(lái)學(xué)校接我，為的僅僅是讓我少淋一些雨，真令我感動(dòng)。
到了家，媽媽的衣服被雨水打濕了，水從袖口滴下來(lái)，頭發(fā)也沾滿了雨水，而我要好得多，只是褲腿濕了。我感謝您把我接回來(lái)，并為我送去雨衣。
謝謝您，媽媽!
此致
敬禮!
您的兒子：蔡xx
20xx年1月3日
小學(xué)作文500字 篇2
再我小的時(shí)候我不知道象棋是什么只知道五子棋，總以為象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天，我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一棵大樹(shù)下有一群人，我擠進(jìn)去一看，我不知道那是什么東西。便問(wèn)旁邊的一位叔叔說(shuō)：“這是什么呀”。那位叔叔說(shuō)：“那叫象棋”。我滿臉疑惑的說(shuō)：“象棋不是大象用鼻子下五子棋么，這個(gè)怎么叫象棋呢？”周圍的人聽(tīng)完我的回答都哈哈大笑了起來(lái)。
我害羞的`跑回了家，我看爸爸在家里做飯便走過(guò)去問(wèn)爸爸，什么是象棋。爸爸說(shuō)：“象棋跟五子棋不一樣，象棋是一種很好的休閑活動(dòng)，他可以讓你冷靜的思考問(wèn)題�！蔽倚南耄涸瓉�(lái)象棋不實(shí)用大象的鼻子下五子棋啊。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你教我下象棋吧。”爸爸說(shuō)：“好啊，不過(guò)你點(diǎn)先把象棋的每個(gè)棋子的走法背過(guò)�！蔽遗d奮地說(shuō)：“太好了，爸爸教我下象棋了，快點(diǎn)把每步棋的走法告訴我吧�！卑职终f(shuō)：“好拿你記住了，馬走斜日，象飛田……”爸爸怕我記不住然后又給我寫(xiě)本上了。背了一天半終于背過(guò)了。
爸爸讓我給他背，我朗朗上口的背了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“你把這個(gè)背下來(lái)以后的東西就簡(jiǎn)單多了，下一步教你擺棋�！卑职职涯莻�(gè)棋擺哪兒塊都給我畫(huà)了下來(lái)讓我看，到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過(guò)了，爸爸讓我給他演示一遍。我因?yàn)榉诺锰�，結(jié)果把兩個(gè)棋子放錯(cuò)了位子。不過(guò)我馬上改正了過(guò)來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)你已經(jīng)把三分之二的東西學(xué)到手了。剩下的就差練習(xí)了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)玩象棋的時(shí)候我的心里真是太高興了，象棋不僅是一種休閑活動(dòng)，也是一種藝術(shù)。
小學(xué)作文500字 篇3
成功山東省濟(jì)寧濟(jì)東新村濟(jì)東小學(xué)六年級(jí)一班鄭崢我也學(xué)著老師的樣子——雙手拿著課本，邁著穩(wěn)健的步子。用洪亮的聲音說(shuō)了聲“上課”……雖然在這節(jié)課之前我還是一個(gè)活潑的小姑娘。
我是一個(gè)十二歲的小學(xué)生。一直想尋求一種“特別”，也就是這種“特別”使我向老師說(shuō)了：你當(dāng)我的學(xué)生行嗎？這種想法。但今天我真的成為老師了，我才知道老師也是不容易的……現(xiàn)在眼前這四十多個(gè)同學(xué)就是我的“兵”我就是他們的“司令”。不過(guò)，這些“兵”能不能聽(tīng)指揮，那就看我的領(lǐng)導(dǎo)了。
開(kāi)始上課了，第一個(gè)問(wèn)題舉手的比較多些，可……我這個(gè)老師被無(wú)情的拒絕了。大家的積極性，隨之減少很多。下面的內(nèi)容比較講的比較快些。內(nèi)容講完了，可下課的`鈴聲好象睡著了，就是不打
我現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮想了一個(gè)課外題，本想這樣就可以到下課，可是仍然是沒(méi)有一點(diǎn)響聲。下面的人也很不給我面子，舉手的效率一次次減少。
我的手使勁的握住粉筆。盡量的做到自然，我不想在我的“兵”面前出丑但越緊張就越說(shuō)錯(cuò)話。心里默默的說(shuō)“我能行，我能行……”當(dāng)遇到難題的時(shí)候，我看看下面沒(méi)有一個(gè)人舉手。我用一種乞求的目光望著大家，可大家給我的是一片“禿頂”。我的臉微微泛紅，一種尷尬涌上來(lái)了。沒(méi)辦法，我只有自問(wèn)自答。
我小時(shí)侯在家當(dāng)過(guò)“老師”自問(wèn)自答的老師。一直以為老師可以看自己不順眼的人就訓(xùn)他�？山裉煳也耪嬲靼桩�(dāng)老師是不容易的。他要面對(duì)的問(wèn)題很多。我講完了這節(jié)課，不管我講的怎么樣，我努力講了。同時(shí)也有了收獲。這就是我今天當(dāng)老師的成功，這個(gè)成功是自己體會(huì)的，在我的心里，這個(gè)成功最讓我快樂(lè)�。�！
小學(xué)作文500字 篇4
也許，地球本來(lái)就是大家所共有的。我想，世界就應(yīng)該是每一種生物都快樂(lè)的生活在一起。那時(shí)候到處枝繁葉茂的的森林，千姿百態(tài)的鳥(niǎo)兒們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，人們臉上洋溢豐收的笑容，一切都是那么的祥和、安寧。
可是現(xiàn)在卻怎么了，自私、貪婪蒙蔽了人類智慧的眼睛。讓世人變得鼠目寸光。伐木工人不知疲倦的砍倒了一顆顆蒼天大樹(shù)，冷漠、無(wú)知的大肆破壞著森林。全然不顧自然的惡化和報(bào)復(fù)。只為兜里有幾塊硬邦邦的鋼镚兒�？墒巧炙o我我們的又怎么會(huì)這么淺��？
森林可以吸收二氧化碳，凈化空氣，防風(fēng)降噪，美化環(huán)境，而樹(shù)木王國(guó)是世界上最大的氧氣制造廠，是人類不可或缺的好朋友。森林也是粉塵過(guò)濾器，當(dāng)含塵量大的氣流流過(guò)森林時(shí)，風(fēng)速會(huì)降低，而空氣中顆粒較大的粉塵也會(huì)迅速沉降。此外，樹(shù)木還是天然的蓄水庫(kù)并能神奇的調(diào)節(jié)著氣溫。森林的好處真是不勝枚舉。
然而如今的森林卻像被施了魔法一樣急劇減少，草長(zhǎng)鶯飛的.春天現(xiàn)在也變得沙塵漫天了。最可憐的是那些以樹(shù)為家的鳥(niǎo)兒，無(wú)處藏身，甚至被當(dāng)做附屬品殘忍的殺戮。于是，一個(gè)個(gè)樹(shù)樁清晰可見(jiàn)，一片片荒漠凸顯出來(lái)。
不要讓噩夢(mèng)繼續(xù)！是行動(dòng)的時(shí)候了。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)森林，喚醒伐木工人。別讓“金錢(qián)”這個(gè)大蟲(chóng)再不斷地侵蝕我們的心靈，讓每一滴水都變得清澈透明，讓每一棵樹(shù)都茂盛的成長(zhǎng)，讓天空更藍(lán)，讓百花更艷，讓地球更加生機(jī)勃勃。
小學(xué)作文500字 篇5
再來(lái)一次，也許會(huì)成功，也許會(huì)失敗，也許成功就在這一次，我們何嘗不再來(lái)一次呢?
小時(shí)候，我學(xué)走路。一開(kāi)始，我總是走一步就摔倒，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝，再來(lái)一次！已經(jīng)比上次好多了�！本瓦@樣，我一步，二步，三步......我學(xué)會(huì)了走路。人生正是如此，人不可能一步登天，要腳踏實(shí)地，只有經(jīng)過(guò)自己一步步地向上攀巖，才能到達(dá)高峰。再來(lái)一次，真的，我學(xué)會(huì)了走路。
上小學(xué)時(shí)，我總喜歡做一些思維拔高的數(shù)學(xué)難題。我做題前，媽媽都會(huì)說(shuō)：“把題讀仔細(xì)，再做題�！币淮危冶灰活}濃度問(wèn)題難住了，無(wú)論我絞盡腦汁，都做不出來(lái)，這時(shí)，我又重新鼓起信心對(duì)自己說(shuō)：“再來(lái)一次！”于是，我換了一種方式做答，用方程來(lái)解答。解:設(shè)這杯鹽水含鹽x克，再將等式兩邊的不變量，用含有x的式子表示出來(lái)，這道題就解出來(lái)了。再來(lái)一次，真的，我學(xué)會(huì)了換位思考。
六年級(jí)時(shí)，我跑步不過(guò)關(guān)。每次上體育課我的跑步總是跑在班上倒數(shù)幾名，無(wú)任我怎樣拼盡全力，也跑不贏別人，他們像一支離弦的箭，飛梭出去，而我一下卻被他們甩得老遠(yuǎn)。于是在休息日時(shí)，我都會(huì)拼命地練習(xí)跑步，開(kāi)始我跑著很吃力，但我沒(méi)有放棄，默默在心里告訴自己：“再來(lái)一次。”于是，我一次一次地練習(xí)，一次一次地再來(lái)一次，漸漸地沒(méi)有了之前的吃力感，一秒，二秒，三秒......我的.速度提高了，雖然沒(méi)有像離弦的箭那么快，但不再像以前那樣在別人后面擺尾巴了。再來(lái)一次，真的，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，遇到困難，我依然在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“再來(lái)一次！”人生的道路不是一帆風(fēng)順，挫折與困難是在所難免的，只要繼續(xù)嘗試，最終必將會(huì)擁抱燦爛和輝煌。
小學(xué)作文500字 篇6
在過(guò)去的20xx年里，發(fā)生了許多事，如：舉辦殘奧會(huì)，溫州動(dòng)車事件，但這些過(guò)去的事并不重要，因?yàn)樾碌囊荒辏?0xx年來(lái)到了。
今年，我在老家——諸暨，過(guò)年。下午，爸爸，媽媽，大伯，爺爺，奶奶，忙碌著做年夜飯，而我和哥哥，則在一旁打游戲。
夜幕很快就降臨了，我們守候在餐桌前，看著爸爸和大伯端上來(lái)的一道道美味佳肴，這里面有香氣四溢的酥魚(yú)，肥而不膩的紅燒肉，也有酸甜可口的糖醋里脊和糖醋排骨，還有鮮辣美味的'多椒魚(yú)頭，令人目不暇接，看著看著，肚子以“咕咕”的唱起了交響曲，閑話不多說(shuō)，我們開(kāi)吃了，先嘗一嘗香氣四溢的酥魚(yú)，在喝一喝鮮辣美味的多椒魚(yú)頭，我和哥哥吃著一碗又一碗的米飯，這可不是應(yīng)為我們胃口大，只能怪精心準(zhǔn)備的飯菜太好吃了。雖然我肚子里已經(jīng)裝不下了，但我嘴巴里還在嚼著，沒(méi)辦法，因此，我只好忍痛割愛(ài)。哎！這也就是沒(méi)有辦法的辦法。至于紅包嘛！早已在之前，鉆進(jìn)了我的口袋里。
吃完了年夜飯，可肚子也隨之大了起來(lái)，現(xiàn)在要放鞭炮了，哥哥帶來(lái)的鞭炮，可謂就是五花八門(mén)，其中，有火炬模樣的，有那種一長(zhǎng)串的，也有航天火箭似的，還有像老虎的，我們拿出一小部分鞭炮，把導(dǎo)火線點(diǎn)燃，過(guò)了一會(huì)兒，“砰，碰，噼里啪啦”
鞭炮炸開(kāi)了花，響聲如雷，顏色五彩繽紛，形態(tài)各異，有的好似美利達(dá)圣火，有的仿佛就是金黃色的流星，還有的像運(yùn)河邊上那翠綠的垂柳，真可謂就是劉姥姥進(jìn)了大觀園——眼花繚亂。在這一陣陣爆竹聲，我不禁想到了這句詩(shī)：“爆竹聲中一歲除，新春送暖入屠舒”。
然而，此時(shí)此刻，龍年的腳步已經(jīng)臨近了，龍年的鐘聲即將敲響······
小學(xué)作文500字 篇7
很久以前，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘，以前不太在意，今天，我把它放在床頭，仔細(xì)端量它，還真是別有一番特色。
這個(gè)小鬧鐘外表看起來(lái)像個(gè)小球，圓圓的腦袋，腦袋上有兩個(gè)大大的耳朵，整體是黃色的，里面還有我最愛(ài)的3個(gè)小黃人，它們肩并肩靠在一起，手里放飛著蝴蝶，超萌超可愛(ài)的。
透明鐘盤(pán)里有十二個(gè)身體一節(jié)節(jié)的阿拉伯?dāng)?shù)字。里面住著三兄弟，老大叫時(shí)針，又矮又胖，自然是跑得最慢的，老二叫分針，身子比老大大些，跑步當(dāng)然比較快了。老三叫秒針，它是三兄弟中最高最苗條的一個(gè)，跑步總是一馬當(dāng)先。
它們團(tuán)結(jié)一致，從不爭(zhēng)論。嗒嗒聲中，你瞧，老三急匆匆的走了一圈老二才走一步，老二走了一圈，老大才走一步。它們也從不手忙腳亂，總是步伐協(xié)調(diào)地不停走著，從來(lái)不知道疲倦。每天十二點(diǎn)整，兄弟仨就團(tuán)聚了，但是，它們團(tuán)聚的時(shí)間只有一秒鐘，哪怕千言萬(wàn)語(yǔ)，也只能抱抱，依依不舍的再見(jiàn)，但老大和老二還是可以談?wù)劷諄?lái)的狀況。然后就又各自上路了，真是時(shí)間不等人��！
自從有了這個(gè)小鬧鐘，我每天的.作息開(kāi)始變得有規(guī)律，不會(huì)顛倒晝夜。早晨，它很準(zhǔn)時(shí)的叫我起床，提醒我不能睡懶覺(jué)�？赏砩纤鼌s催促我睡覺(jué)，一分一秒的時(shí)間也不肯讓我浪費(fèi)掉。小鬧鐘每天無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著我，我再也不會(huì)因?yàn)樗^(guò)頭而匆匆忙忙趕作業(yè)了，也不會(huì)因看書(shū)入迷到深夜而忘了休息了。更不會(huì)臨時(shí)出門(mén)訪友而磨蹭半天耽誤時(shí)間了。
這個(gè)小鬧鐘真是我生活中不可缺失的珍寶��！它也讓我明白“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的真正含義。臨近畢業(yè)，我一定要好好珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間白白流失。
小學(xué)作文500字 篇8
還記得那個(gè)暑假的一天，我一家人到廣州華南植物園賞花，恰好當(dāng)天舉行了一個(gè)牡丹花展覽會(huì)。不同品種的牡丹花開(kāi)得多燦爛�。☆伾藏S富多彩：有紅的、有白的、有粉的……讓人應(yīng)接不暇。我還發(fā)現(xiàn)在很多的花上都有一些蜜蜂在“工作”，它們正在專注地采著蜜呢！
我想：假如我是蜜蜂，那該多好��！這樣既可以在美麗的花海中遨游，又能幫助人們采蜜。
于是，我的腦海里浮現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面……一天，我換上了黑黃相間的外衣，頭上長(zhǎng)出了一雙小觸角，兩只手臂變成了透明的翅膀。我和小伙伴們一邊唱著歌，一邊向桉樹(shù)林飛去。“大自然真美呀！”我感嘆道�！皩�(duì)��！你看，那樹(shù)多茂盛……”小伙伴們?cè)谧h論紛紛。我們飛呀飛，終于落在了一顆開(kāi)滿白色小花的桉樹(shù)上。我努力地采著花蜜，希望盡自己最大的力量采取更多的花蜜�！盎锇閭�，我們到那片荔枝樹(shù)采蜜吧！”我對(duì)伙伴們說(shuō)�！昂醚�，那種花蜜又香又甜！出發(fā)吧！”于是，我們又飛向另一片樹(shù)林。
在去荔枝林的途中，天下起了雨，但為了采到更多的花蜜，我們依然奮勇前行。到了荔枝樹(shù)林，我不顧雨水拍打在我的身上，迫不及待地采取著花蜜�！皨寢�，你看那些蜜蜂多勤奮啊，連下雨天都在采蜜！”一個(gè)小男孩牽著媽媽的手說(shuō)。聽(tīng)著這些贊嘆，我們采得更賣(mài)力了。
我是一只勤勞的蜜蜂。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論炎夏還是嚴(yán)寒，我都一樣勤奮地為人們采取香甜的`花蜜。
“喂，小姑娘，你的父母都走到那邊去了�！币晃毁u(mài)明信片的叔叔提醒我。這話語(yǔ)聲把我從思緒中拉了回來(lái)。我連忙跑到爸爸媽媽的身邊。
啊，勤勞的蜜蜂！我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要像蜜蜂那樣勤奮工作，用自己的汗水來(lái)獲取勞動(dòng)成果。
小學(xué)作文500字 篇9
關(guān)心同學(xué)的徐老師我的班主任徐老師，是一位關(guān)心同學(xué)的老師。 記得有一次，徐老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒(méi)有變干凈，反而更模糊了。正當(dāng)我不知所措的'時(shí)候，徐老師看見(jiàn)了，走到我面前，親切地問(wèn)我：“謝君陶，你是不是不會(huì)抹玻璃��？”我不好意思地低下了頭，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，徐老師，我不會(huì)�！�
“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都不是生下來(lái)就會(huì)的，我來(lái)教你吧�！毙炖蠋熍牧伺奈业募�，微笑著安慰我。聽(tīng)了徐老師的話，我心中的一塊石頭終于落了地。只見(jiàn)徐老師一邊親自示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“首先，要先拿報(bào)紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉；然后，用濕抹布再抹一遍；最后，再檢查一下有沒(méi)有抹干凈。明白了嗎？”“明白了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。后來(lái)，我和同學(xué)合力一起把窗戶抹地又快又好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像透明的一樣，徐老師對(duì)我豎起了大拇指。
這時(shí)，我非常感謝徐老師對(duì)我的關(guān)心和幫助，如果不是徐老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的困難，并耐心的指導(dǎo)我，我就不會(huì)順利完成任務(wù)了，也不會(huì)學(xué)會(huì)抹玻璃這個(gè)本領(lǐng)了。在這里我要對(duì)徐老師說(shuō)一句：“徐老師，謝謝你�！� 平時(shí)，徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的寫(xiě)字姿勢(shì)。有一次，寫(xiě)字課上，我的雙姿沒(méi)有擺好。頭是歪著的，腳沒(méi)有放平，胸沒(méi)有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來(lái)，和藹地提醒我說(shuō)：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了�！蔽衣�(tīng)了，立刻擺好姿勢(shì)，徐老師滿意地笑了。以后每次寫(xiě)字，徐老師的話語(yǔ)都時(shí)時(shí)刻刻地警醒著我，督促我擺好寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)好每一個(gè)字。 我喜歡這樣一個(gè)處處關(guān)心同學(xué)的語(yǔ)文老師
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