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校園的樹(shù)作文錦集(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的校園的樹(shù)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園的樹(shù)作文 篇1
千佛山小學(xué)五年級(jí)二班胡慧玉我在千佛山小學(xué)上學(xué),我們學(xué)校雖然小,但是在校園的西北角有一棵已有三十多歲的石榴樹(shù)。
聽(tīng)老師說(shuō),自從有了這所學(xué)校,就有了這棵樹(shù),它一直伴著學(xué)校三十年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但它依然十分茂盛,石榴墜滿(mǎn)枝頭,石榴樹(shù)承受不住這么大的壓力,墜了下來(lái),傳達(dá)室的老爺爺用三根木棍支著這棵枝繁葉茂的石榴樹(shù)。
春姑娘來(lái)了,她喚醒了沉睡了一個(gè)冬天的石榴樹(shù)。石榴樹(shù)開(kāi)始抽出新的樹(shù)枝,長(zhǎng)出稠密的、綠綠的樹(shù)枝。那葉綠嫩嫩的,讓你感覺(jué)到了一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的愉快。
夏天到了,深綠色的樹(shù)葉中冒出了一些紅色的“小喇叭”,“小喇叭”嘀嘀地叫著,好像告訴我們夏天到來(lái)。大雨過(guò)后,樹(shù)葉好像洗了個(gè)澡,十分干凈。樹(shù)葉和花朵上掛滿(mǎn)了雨珠,晶瑩透亮,讓人賞心悅目。
暑假過(guò)完了,開(kāi)學(xué)了,我發(fā)現(xiàn)一朵朵紅花沒(méi)了,出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)個(gè)蘋(píng)果般大的'石榴?雌饋(lái)像一個(gè)個(gè)小花瓶,有的已經(jīng)裂開(kāi)了嘴,露出了粉紅色的牙齒,開(kāi)心地笑著,仿佛在說(shuō)“哈哈!收獲了!收獲了!我們學(xué)校有一個(gè)習(xí)慣,就是每年石榴成熟的時(shí)候,學(xué)生和老師都可以嘗到自己學(xué)校的石榴。每當(dāng)發(fā)石榴時(shí),剝開(kāi)光滑的皮,里面有一顆顆透明的石榴籽。一顆顆白里透紅,像一顆顆晶瑩剔透的寶石,放進(jìn)嘴里,又酸又甜,真好吃!
冬天,石榴樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)黃,到了最后,只剩下逛逛的樹(shù)干。一場(chǎng)大雪過(guò)后,它穿上了銀裝,石榴樹(shù)又給學(xué)校帶來(lái)了幾分美麗。
石榴樹(shù)總是默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)著,春天,石榴樹(shù)給我們帶來(lái)了希望和快樂(lè);夏天,在煩躁的日子里,讓你感到絲絲涼爽;秋天,它結(jié)出香甜的果實(shí)給我們品嘗;冬天,它帶來(lái)美景供我們欣賞。
我愛(ài)校園里的石榴樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇2
我們學(xué)校東南面有一棵古木參天的大樹(shù)。它好大,大得我們?nèi)齻(gè)同學(xué)都抱不住它;它好高,挺立在涼亭的旁邊,高過(guò)教學(xué)樓的屋頂好多好多。它好似一把綠油油的大傘,撐開(kāi)在我們的操場(chǎng)上。春姑娘來(lái)了,她下了好幾場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨,讓大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽,貪婪地吮吸著春姑娘的乳汁。微風(fēng)輕輕地吹著,大樹(shù)隨著春姑娘帶來(lái)的交響曲,開(kāi)始跳起了舞……
春姑娘下班了,夏姑娘又來(lái)了,她揮動(dòng)起魔法棒,把我們學(xué)校里的大樹(shù)變得更加繁茂蔥郁。在這個(gè)時(shí)候,我們可以在它的身下乘涼清暑,做一些有益的活動(dòng),比如:跳繩、丟沙包、講笑話(huà)……真是樂(lè)趣無(wú)窮。秋妹妹來(lái)了,她很調(diào)皮,揮動(dòng)了魔法棒把大樹(shù)翠綠的葉子變黃了,她還讓大樹(shù)下起了“葉子雨”。大樹(shù)灑下的“葉子雨”有的落到了操場(chǎng)上,有的落到了大路邊,還有一些落在了屋頂上……同學(xué)們都不約而同地去打掃枯黃的落葉,然后再把葉子埋到大樹(shù)的根部,好讓大樹(shù)明年發(fā)出嫩牙,讓大樹(shù)長(zhǎng)得更加茂密。冬爺爺開(kāi)始上班啦!他用自己的魔力,變出了一個(gè)雪白的'被子,給大地蓋上了。這時(shí),同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣,躲在教室里不敢出來(lái),但只有那棵大樹(shù)不怕寒冷,挺立著一動(dòng)不動(dòng)。冬爺爺被它那種堅(jiān)忍不拔的精神感動(dòng)了,于是他再次使出了魔力,變出了一件冰衣,送給了大樹(shù)……
啊!我愛(ài)你——學(xué)校的大樹(shù)。因?yàn)槟悴还茉谑裁醇竟?jié)各有特色,總是那么美麗!
校園的樹(shù)作文 篇3
“我把你樹(shù)干上的蟲(chóng)子吃了吧。”
“哎呀,那得多疼啊,不用!”小樹(shù)抖了抖葉子。小鳥(niǎo)沒(méi)有辦法,算了吧。但是蟲(chóng)子可就越來(lái)越多了,天天在樹(shù)上爬來(lái)爬去,弄得小樹(shù)直癢癢。
蜻蜓飛過(guò)來(lái)勸它,讓小鳥(niǎo)為你治病吧。
小鳥(niǎo)被找回來(lái)后,這棵樹(shù)還是覺(jué)得:“它給我啄,多疼啊,受不了哇。最后,小樹(shù)葉沒(méi)有辦法,蟲(chóng)子在身上,不弄下去也不可以,它答應(yīng)了。
小鳥(niǎo)給它挑蟲(chóng)子,小樹(shù)知道挑蟲(chóng)子自己很疼,但這也是為了自己,它明白這樣自己才會(huì)健康,忍一忍就會(huì)好起來(lái)的。于是,小樹(shù)挺直了身子,小鳥(niǎo)在樹(shù)干上啄……
春天過(guò)去了,夏天過(guò)去了,秋天過(guò)去了,眨眼間,寒冷的冬天來(lái)到了,寒風(fēng)呼呼地吹著,小樹(shù)在想:“人們都能穿上大衣,我還這么冷。不,戰(zhàn)勝困難吧,我一定要開(kāi)出最美的花,我一定要把樹(shù)葉長(zhǎng)得茂密為人遮陰,我一定要長(zhǎng)得茁壯,向人們展示出我的大氣。我要和校園里的同學(xué)們同甘共苦,度過(guò)那些幸福、美好的時(shí)光。
它充滿(mǎn)渴望,渴望自己開(kāi)出最美的花,最茂密,長(zhǎng)得大氣,與學(xué)生們共度時(shí)光。它在寒冷的北風(fēng)中挺立著,屹立著,它勇于追求自己的夢(mèng)想,向困難挑戰(zhàn)。
它面對(duì)寒冬堅(jiān)貞不屈,堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)這艱難的時(shí)期。
又到了春天,它高興極了,它想到自己馬上就要成就自己的夢(mèng)想了。
當(dāng)它正要實(shí)現(xiàn)自己的愿望時(shí),來(lái)了一群工人叔叔,把它做成了桌椅,它非常不高興,它是想成長(zhǎng)在校園里。
它突然看見(jiàn)自己被運(yùn)到教室里,它已經(jīng)不再是一棵普通的'樹(shù)了,它已經(jīng)被做成桌椅后,運(yùn)到了教室,它多么快樂(lè),這比在校園里好,和同學(xué)們共同呆在教室里,比它的意愿幻想的還要美好。
它滿(mǎn)心歡喜的來(lái)到一間整潔的教室,對(duì)著師生們的一張張花兒一般燦爛的笑臉,昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),它再也不覺(jué)得孤獨(dú)了,這里簡(jiǎn)直就像天堂一般快樂(lè)啊。
它原先只不過(guò)是校園里的一棵樹(shù),但現(xiàn)在的它覺(jué)得多么值得!
它經(jīng)歷了這么多時(shí),多么有趣,現(xiàn)在它又是多么快活!
校園的樹(shù)作文 篇4
在學(xué)校的操場(chǎng)外,立著幾棵高大的梧桐樹(shù)。
從遠(yuǎn)處眺望,梧桐樹(shù)像幾個(gè)威嚴(yán)肅立的哨兵挺立在這兒。微風(fēng)吹過(guò),幾片樹(shù)葉從樹(shù)梢悄悄地落下,像美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞,盤(pán)旋,最后輕輕地飄入大地母親的懷抱。
再走近看,梧桐樹(shù)像巨人一樣望著遠(yuǎn)方。它的葉子都舒展著,盡情吸收著陽(yáng)光跟雨露。陽(yáng)光下,它的葉子真綠啊,像是一片片無(wú)暇的翡翠;它的葉子真亮啊,仿佛是一塊塊晶瑩透亮的水晶。我摘下一片葉子,摸了摸,葉子可真光滑,摸起來(lái)舒服極了。我又在地上撿了一片葉子,這是一片被雨水浸泡枯萎的`葉片,摸起來(lái)有點(diǎn)兒粗糙,葉柄也有些腐爛了。
我仰望大樹(shù),問(wèn)它:“梧桐樹(shù),你幾歲了呀?”梧桐樹(shù)抖了抖葉子,仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà),它說(shuō):“猜吧,猜吧!”它的枝干跟葉子仿佛為它編織了一件小裙子,它穿上后,就成了一個(gè)婀娜多姿的少女。我不禁想抱住它?稍趺匆脖Р蛔 N液傲藥讉(gè)同學(xué)來(lái),大家手拉手,這樣才算是抱住了,它真大!
我們?cè)跇?shù)下做游戲,奔跑著,歡笑著。梧桐樹(shù)陪在我們身邊,葉子沙沙響,輕輕哼唱著一曲曲歡快的歌。
時(shí)間過(guò)得真快,馬上便進(jìn)入了黃昏。我望著在黃昏下挺立的梧桐樹(shù),依然是這么挺拔……
這就是陪伴我們童年的梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇5
我們的校園里有許多樟樹(shù),它們一年四季都非常美麗。
春天,樟樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽。去年的老葉子還沒(méi)有全部掉光,從遠(yuǎn)處一望,綠中帶黃,顯得那么富有生機(jī)。走近一看,更美了,那剛剛換上綠色新裝的樟樹(shù),仿佛是一個(gè)綠衣仙子,在綠綠的草坪上翩翩起舞,用手輕輕地摸樟樹(shù)的樹(shù)干,粗糙中帶一點(diǎn)柔滑,手感適中。
夏天,樟樹(shù)綠樹(shù)成蔭,樟樹(shù)好像把它的所有生命力都展示給我們看,葉子的顏色已經(jīng)從嫩綠色變成了深綠。枝葉茂盛,從遠(yuǎn)處看樟樹(shù)好像一把打開(kāi)的大傘,樟樹(shù)下偶爾有幾個(gè)玩累了的小朋友坐在下面乘涼。
秋天,樟樹(shù)的葉子漸漸變黃、變紅,走到遠(yuǎn)處一看,樟樹(shù)好似一團(tuán)黃色的火焰,在燃燒著,真有一點(diǎn)紅葉似火的感覺(jué)。樟樹(shù)的.樹(shù)葉間長(zhǎng)出了一個(gè)紫色的果子,那些果子在秋末一個(gè)個(gè)掉下來(lái),原來(lái)那就是樟樹(shù)的種子。
冬天,剛換上冬裝的它穿上了一身白,樹(shù)上的樹(shù)葉也沒(méi)幾片,可是它還是那么美。輕輕搖動(dòng)樹(shù)干,從樹(shù)的頂端就會(huì)掉下來(lái)薄薄的一層雪。這時(shí)樟樹(shù)的樹(shù)干已經(jīng)非常粗糙,那是它擋住寒冷的保障。
樟樹(shù)每年都是這么美,不管大家怎么認(rèn)為,在我眼里樟樹(shù)就這么美!
校園的樹(shù)作文 篇6
每當(dāng)走進(jìn)我們校園的時(shí),我就會(huì)不由自主的凝望水池兩旁傲然挺立的黃桷樹(shù)。它們就像綠色的戰(zhàn)士,整齊地肅立在那兒,時(shí)刻護(hù)衛(wèi)著校園的安寧。
暖春,萬(wàn)物復(fù)蘇。黃桷樹(shù)趁這個(gè)時(shí)候,抽出無(wú)數(shù)嫩綠的葉芽。小小的葉芽,像剛出生的小孩子一樣,探出小腦袋,新奇地張望著這五彩繽紛的世界,好像在說(shuō):“春光明媚,噠的'噠!孩子們也上學(xué)啦,能陪我一起玩了!”
盛夏,驕陽(yáng)似火。火辣辣的太陽(yáng)照得同學(xué)們口干舌燥,汗流浹背。而這個(gè)時(shí)候正是黃桷樹(shù)大顯身手的大好時(shí)機(jī)。樹(shù)葉密不透風(fēng),就像一頂墨綠色的草帽,一把綠油油的大傘,為我們遮擋陽(yáng)光。下課了,同學(xué)們像一群蜜蜂,都“飛到”操場(chǎng)上玩耍去了。我卻愛(ài)在黃桷樹(shù)下看書(shū)或靜思,黃桷樹(shù)釋放的涼爽空氣,沁人心肺,令人心曠神怡。
初秋,黃葉飄飄。秋風(fēng)吹得黃桷樹(shù)墨綠色的葉子都換上了金色的秋裝?蔹S的葉子晃晃悠悠地飄了下來(lái),就像一群蝴蝶在翩翩起舞,鋪上一層厚厚金黃色地毯,歡迎秋姑娘的到來(lái)。
嚴(yán)冬,寒風(fēng)瑟瑟。冬風(fēng)吹得我們直打哆嗦,但我們看見(jiàn)那光禿禿的黃桷樹(shù)不顧冬天的寒冷,仍高高地挺拔在那兒時(shí),一股暖流立刻穿透我的全身,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷了。黃桷樹(shù)好像在說(shuō):“孩子們,千萬(wàn)不要怕冬天的寒冷,冬天更要多多鍛煉,才能有健康的體魄。學(xué)習(xí)起來(lái)才更有精神。”
黃桷樹(shù)不像楊柳那樣婀娜多姿,不像花兒那樣五彩繽紛,不像果實(shí)一樣美味可口。但它樸實(shí)無(wú)華,不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí),我敬佩您——校園里的黃桷樹(shù)!
校園的樹(shù)作文 篇7
我們學(xué)校門(mén)口有一棵桉樹(shù),它在那兒當(dāng)“保安”,默默無(wú)聞地守護(hù)著我們的校園……
這棵桉樹(shù),高約12米,主干直徑為126厘米,需要兩個(gè)小朋友手拉手才圍得住。它的樹(shù)冠猶如一個(gè)巨大的蘑菇。這個(gè)大蘑菇的蓋兒直徑約6米,可想而知,它的覆蓋面積有多大。它的枝葉向四面八方伸展開(kāi)來(lái),像一個(gè)巨大的火炬。
在這個(gè)秋的季節(jié)里,它的一片片卵形的葉子,也與別的樹(shù)的葉子不大一樣,其它樹(shù)的葉子顏色基本統(tǒng)一,而桉樹(shù)葉子的顏色卻是雜陳的`,有的是深綠色居多,有的是嫩綠色偏少,有的是枯黃色更少,它們?cè)谥ι箱伒弥刂丿B疊,絲毫不留一點(diǎn)兒空隙。
近看,它的皮是棕黃色,還略帶著一點(diǎn)墨綠色的青苔,反正一看到它的皮,就會(huì)想起棕熊。樹(shù)皮上還有呈螺旋上升式的老虎抓過(guò)般的深深的抓痕。輕輕摁一下,就能擠出水來(lái),把手搓一搓,等水干了以后,手就變得潤(rùn)滑了,這便是桉樹(shù)在樹(shù)干里儲(chǔ)存的水分。因?yàn)橛羞@些水分,所以桉樹(shù)一年四季都常青,這一類(lèi)樹(shù)叫常綠喬木。
桉樹(shù)的花是鵝黃色的,直徑為3厘米左右,它們像一個(gè)個(gè)小絨球,也像蒲公英,沒(méi)有花瓣,只有一根根細(xì)絲,它們傲然挺立在葉叢之上,像一位位貴婦人,仿佛只需一口氣,那些流蘇裙似的細(xì)絲就會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng),這該是在仙境才能見(jiàn)到的美景!
桉樹(shù)的果叫桉果,約5至8毫米大,它倒著看似漏斗,似酒杯,正面看似海邊漁民戴的斗笠,聞得到一絲淡淡的中藥味。桉果還可以拿來(lái)串成項(xiàng)鏈,戴在脖子上作裝飾用。
桉樹(shù)全身是寶,葉子可以做燃料,主干可以做家具,樹(shù)皮可以做鞣料,在澳州桉樹(shù)葉還是考拉的主食呢!
桉樹(shù)帶給我們無(wú)限快樂(lè)。每天,我們?cè)阼駱?shù)下乘涼、嬉戲追跑、歡心地?fù)扈窆覑?ài)許多樹(shù),但我更愛(ài)日夜堅(jiān)守校園的保安——桉樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇8
在我們學(xué)校教學(xué)樓前面,雷鋒塑像的西面,栽種著一棵高大的香櫞樹(shù)。在這金秋十月的日子里,楊樹(shù)的葉子枯黃了,一片片從樹(shù)上隨風(fēng)落下,只剩下了光禿禿的枝干,被人們稱(chēng)為了“光桿司令”,而香櫞樹(shù)的葉子仍然碧綠碧綠的,好象枝干和葉子是一對(duì)好朋友,誰(shuí)也不能缺少誰(shuí),緊緊地合在一起永不分離。從上面往下面看,香櫞樹(shù)像一個(gè)巨大的蘑菇,挺立在校園中,從下面往上面看,香櫞樹(shù)像一頂大絨傘,為同學(xué)們遮擋陽(yáng)光,又像一個(gè)大雨蓬,下雨天,讓同學(xué)們?cè)谙旅姹苡辍?/p>
香櫞樹(shù)的枝干有拳頭那么粗,枝干分了幾根叉,叉又分了幾根叉,枝干互相緊連在一起,整棵大樹(shù)大概有兩層樓那么高,樹(shù)皮呈咖啡色。摸上去樹(shù)皮粗糙極了,一塊塊的,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)葉,樹(shù)葉是橢圓形的。新生的葉子是翠綠色的,老葉子是深綠色的,它們互相混合在一起。葉子的正反面截然不同,正面光滑平坦,反面長(zhǎng)著許多氣孔,摸上去,一根根葉莖向上突起。香櫞樹(shù)這時(shí)正在茂盛的時(shí)期,好象把它的全部生命力展示給了我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇的上面,不留一點(diǎn)兒的縫隙。那么多的綠顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有著一個(gè)微小的新的生命在顫動(dòng)。在雨中,香櫞樹(shù)周?chē)鼥V著一層薄薄的小水珠。香櫞樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)沉甸甸的香櫞果,圓溜溜的,它們有我們平常吃飯的碗口那么大。它們的顏色各不相同,有的已經(jīng)黃澄澄的;有的黃綠兩種顏色相互交錯(cuò)著的;有的還已經(jīng)是綠色的一片。香櫞果最大的大約有七八兩,最小的也只有三四兩,看到這里,便想起香櫞果的花是那么小。突然,一個(gè)香櫞果從樹(shù)上掉了下來(lái),摔在地上,它居然沒(méi)有碎。我撿起它用鼻子嗅一嗅,你回嗅到一陣陣的`清香,如果將它放在教室里,能使人神清氣爽,精神百倍。扒開(kāi)它的厚厚的皮,里面又是一層雪白的皮,像白雪一般。在扒開(kāi)它,一顆顆小水珠,從果實(shí)中爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái),看著看著,就讓人饞。用舌頭舔一舔,你回察覺(jué)帶汁水中含有著一種濃濃的藥苦味,真是“啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出”。請(qǐng)大家可別小看了這小小的黃色的香櫞果,它卻可以用來(lái)熬成一種苦口良藥。每當(dāng)同學(xué)們得了咳嗽。對(duì)了,藥水不但能治咳嗽,還可以治感冒、哮喘病……
香櫞樹(shù)的根粗壯而龐大,伸向四面八方,無(wú)數(shù)條須根吸收著泥土里的營(yíng)養(yǎng)有水份,傳遞給一個(gè)個(gè)香櫞果。
啊,我愛(ài)這校園中的香櫞樹(shù)。那果實(shí)累累的香櫞,多么像一位位同學(xué),那默默奉獻(xiàn)的根,多么像一位位老師。根給了香櫞果營(yíng)養(yǎng),就像老師給了我們知識(shí),讓我們長(zhǎng)大后,做祖國(guó)的棟梁!
校園的樹(shù)作文 篇9
校園,是我們成長(zhǎng)的地方,是我們的第二個(gè)家園。校園內(nèi)的一草一木都是我們的家人,其中兩棵高大雄偉的樹(shù)是我的最?lèi)?ài)。
操場(chǎng)邊的是法桐樹(shù),別處的樹(shù)無(wú)論再綠,都比不上校園的法桐樹(shù)新綠。法桐樹(shù)的綠,就像一座青山,綠的像一塊綠鉆,綠的如河湖邊生長(zhǎng)的茂盛青苔。樹(shù)葉是寬寬大大的,像是我們攤開(kāi)的手掌。在炎熱的`夏天,我們最喜歡做的事便是躲在法桐樹(shù)下乘涼了。陽(yáng)光穿過(guò)層疊的樹(shù)葉灑在我們頭頂,帶了一份愜意的清涼。在陽(yáng)光的照耀下,葉子仿佛被鑲了金邊一樣,有時(shí)甚至可以看到葉子的脈絡(luò),好看極了。
在學(xué)校的教學(xué)樓后面,是一棵傾斜的大松樹(shù)。我猜它一定是在小的時(shí)候,經(jīng)歷了一場(chǎng)颶風(fēng),風(fēng)把弱小的它吹得歪歪斜斜,但是誰(shuí)都沒(méi)想到,它最后竟然活了下來(lái)。它的樹(shù)干高大粗壯,有四層樓那么高,如果它筆直站立的話(huà),一定比我們的教學(xué)樓還高。樹(shù)葉是細(xì)長(zhǎng)的,像一根根小針,用手觸摸它的葉尖,會(huì)感覺(jué)到疼痛。它跟其他的樹(shù)不同,它一年四季都是翠綠的,葉子不會(huì)因?yàn)楹蔹S凋落?鬃釉f(shuō):“歲寒,然后知松柏之后調(diào)也!本褪窃诳渌砂剡@種堅(jiān)毅的精神,我想,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)!
校園的樹(shù)真美呀,我愛(ài)校園的樹(shù)!
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