實用的獎狀作文400字

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的獎狀作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

獎狀作文400字 篇1

　　星期五媽媽告訴我：“你獲得了一張獎狀。”我疑惑的問媽媽：“是什么獎狀？”媽媽說：“你積極參加早讀課，老師把你評為主動學習之星�！蔽倚睦飿烽_了花。

　　我每天晚上都堅持背古文，有的古文特別長，而且很難背，剛開始讀有很多我不認識的字和多音字，不知道怎么讀，需要問媽媽，有時媽媽也不知道的字，就需要上網(wǎng)查它的讀音。知道了那些字的讀音后，我還得多讀幾遍，然后自己試著背，背的差不多了，才能找媽媽檢查背誦。媽媽把我背錯了的字糾正出來，然后我再讀幾遍。我把所有字全背對的時候，媽媽還叫我鞏固兩三遍。

　　第二天一大早，直播還沒開始，我就拿著書去找媽媽再背誦兩遍。直播開始了，我就開始聽小老師講課，看看我理解的有錯誤嗎。小老師說：“可以連麥了�！蔽揖挖s緊連上麥，我剛開始連麥的時候，心里很緊張，當我背小古文的.時候，心里就不緊張了。我背完小古文，聽小老師說：“趙奕嘉，你背的很棒�！甭犕晷±蠋煂ξ业脑u價，我開心極了。

　　我要繼續(xù)堅持背小古文，爭取有更大的進步。

獎狀作文400字 篇2

　　我有一張與眾不同的獎狀，大家想知道是什么樣的嗎？下面我就來給大家介紹一下。

　　在有次數(shù)學課上，我們班舉行了一次計算大賽，班上每位同學都積極認真的參與了比賽。第二天，數(shù)學老師在公布成績的時候，當我聽到“許諾95分”的時候，我是又激動又高興。雖然是95分，但是我還是非常的開心，因為我的數(shù)學考試每次都是由于自己的.粗心大意，總是考不到好的成績，而且這次比賽全部只有一位100分，就是我的同桌---陳萬豪。我非常的羨慕他，我下決心下次一定要更加認真細心，爭取考到100分。

　　這次比賽，老師給95分以上的同學都發(fā)了一張獎狀，我認為這張獎狀有著深刻的含義，因為它讓我懂得了考試比賽，分數(shù)并不重要，重要的是要有一個認真學習的態(tài)度。這張獎狀還有一個與眾不同的地方，就是張老師到文具店去購買獎狀時，恰好文具店沒有貨，老師為了不讓同學們失望，所有的獎狀都是老師自己親手做的，上面還有好多的顏色，五顏六色真的很好看，所以我一定要好好的保存，不能弄臟弄丟。當老師把這個過程講給每位同學聽的時候，全班同學為老師的良苦用心熱情的鼓起了掌。

　　每當我看到這張獎狀時，我都非常的開心，因為這可是我用自己努力換來的呀！同時從這張獎狀中也感受到老師對我們的愛和關(guān)心。

獎狀作文400字 篇3

　　老師說星期三是元旦我們要評選博客之星了，閱讀小能手了，小小書法家了，朗讀能手了什么的。

　　第一個老師說的評選的是小小書法家，我被評選上了，被評選上了小小書法家，我是寫字的時候，寫字很認真，不過我寫字的時候，擦了幾個，老師不讓擦，我偷偷的擦的，老師沒看見，因為寫的不好，就擦了，但是我寫的還是很好，老師還夸獎我了，我就被評我小小書法家，還有孫瑞涵寫的也很好，寫的和我差不多，他也評上了，第二次我們評選的'是朗讀小能手，這次我沒選上，因為我讀日有所誦才加了1分，我沒背過，是因為我不敢背，所以我就沒選上，我怕背錯了，還要減分，有的課文我都能背過，就是不敢背，第三次評選的是閱讀小能手，老師評選上我了，因為我讀課外書讀，所以老師就選我閱讀小能手，第四個是評選的博客之星，我被評選上了，因為我天天寫，天天寫，比每個小朋友寫的都多，我還每次都是第一名，這次我寫了80多篇，我選上了，我很高興，第五個是認字小能手，我沒被選上，結(jié)果石雨凡被評選上了，因為我有不認識的字“紙”，這個字我不認識，媽媽教過我好幾遍了，可是我忘了，還有兩個字也不認識，再就是組長出題出的慢，我才認識71個，所以我沒得上，以后我會繼續(xù)努力。我們發(fā)獎狀的時候老師還讓我們把獎狀放到肚子那個位置，讓我們站到前面給我們照相了。

　　這次我得了三張獎狀，我覺得我挺棒，我會繼續(xù)努力，爭取要全都得第一。

獎狀作文400字 篇4

　　獎狀，對于我們學生來說，代表著至高無上的榮譽。然而，每當我看見那一張獎狀時，臉就會不自覺地紅起來，它就像一個鞭子，鞭打著我的內(nèi)心……

　　期末考試之后，我們的試卷發(fā)下來了，紅色數(shù)字“86”赫然寫在試卷上，我的大腦瞬間一片空白，“86”兩個數(shù)字猶如一個大錘子對我當頭一棒，這個成績顯然不是我的理想成績，這個成績也意味著我將與“三好學生”的獎狀擦肩而過……

　　同桌看見了我的成績，他一定是從我的表情上讀懂了我內(nèi)心的失落，悄悄地對我說：“要不，你找個四分的題偷偷改一下，讓老師給你加上四分，說不定就能得到獎狀呢！”我被“86”和“獎狀”沖昏了頭，當即就找了一個四分的題改了一下，走到老師面前，故作鎮(zhèn)定地說：“老師，這道題您給我改錯了。”老師拿著試卷看了看，微笑著望著我，沒有說什么，只是將紅色的“叉叉”旁邊打上了一個小小的“對號”，并在我的.成績上加上了四分，這樣，我就“理直氣壯”、“光明正大”地拿到了九十分的成績。

　　發(fā)獎狀的那天，我如愿以償?shù)氐玫搅恕鞍嗉壢�好學生”的獎狀，但這張獎狀比平時多了一句話：“我希望你不是在騙我。”這句話在獎狀最下角的邊緣，字很小，但看起來卻是那么的鮮艷……

　　我沒有勇氣把這張獎狀拿給父母看，更不敢把它張貼出來，只是一直壓在我的書桌下面，一直、一直……

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